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Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo 
Licenciatura en la Enseñanza de la Lengua Inglesa 
LEAL GODINEZ ALONSO 
AMADOR OSNAYA PILAR 
REYES HERNANDEZ ANABEL SELENE 
VAZQUEZ MINOR ACINTLLLI SUNASHI
Introducción 
 El siguiente trabajo es una presentación de los 
diferentes tipos de organizadores graficos, los cuales 
nos ayudan a aprender de manera visual conceptos 
abstractos.
 
Los Organizadores Gráficos toman formas físicas 
diferentes. Son técnicas activas de aprendizaje por 
las que se representan los conceptos en esquemas 
visuales y cada una de ellas resulta apropiada para 
representar un tipo particular de información
EL DIAGRAMA DE VENN 
Permite entender las relaciones entre 
conjuntos. Un típico Diagrama de 
Venn utiliza círculos que se 
sobreponen para representar grupos 
de ítems o ideas que comparten o no 
propiedades comunes
DIAGRAMA DE FLUJO 
Se conocen con este nombre las 
técnicas utilizadas para representar 
esquemáticamente bien sea la 
secuencia de instrucciones de un 
algoritmo o los pasos de un 
proceso.
ORGANIGRAMAS 
Organizador gráfico que 
permite representar de 
manera visual la relación 
jerárquica (vertical y 
horizontal) entre los diversos 
componentes de una 
estructura o de un tema.
MAPA DE IDEA 
Forma de organizar visualmente las ideas que permite 
establecer relaciones no jerárquicas entre diferentes 
ideas. 
Para clarificar pensamientos mediante ejercicios 
breves de asociación de palabras, ideas o conceptos. 
Utilizan palabras clave, símbolos, colores y gráficas.
MAPA CONCEPTUAL 
 EL mapa conceptual creado por el investigador 
científico Josep novak. 
 Es una técnica que organiza el conocimiento 
empleando conceptos enlazados por palabras dentro 
de una estructura jerárquica vertical.
ESQUEMA DE LLAVES 
El esquema de llaves permite establecer y representar 
subdivisiones o elementos de los que se compone el 
concepto en una estructura jerárquica horizontal
ESPINA DE PESCADO 
La espina de pescado fue elaborada por el profesor 
Kaoru Ishikawa 3 en 1953 para establecer las causas de 
un problema. 
En la cabeza del pez se coloca el problema y en la 
columna vertebral las causas.
CUADRO SINOPTICO 
Es un resumen esquematizado, con la ventaja de 
permitir visualizar la estructura u organización del 
contenido expuesto en el texto pueden elaborarse 
con ayuda de llaves diagramas o utilizar una serie de 
columnas e hileras.
TELARAÑAS 
Las telarañas incrementan el aprendizaje mediante la 
visualización de conceptos y sus correspondientes 
relaciones, en formato estructurado y visible. Y sirven 
mucho para relacionar y asociar palabras en un mismo 
contexto y generar lluvia de ideas.
LA ESCALERA 
Permite conocer 
el concepto de 
forma general 
finalizando con 
una conclusión 
que rescata su 
importancia.
LINEAS DE TIEMPO 
Para elaborar una línea de tiempo sobre un tema 
particular se deben identificar los eventos y las 
flechas en que estos ocurrieron. Ubicar los eventos en 
orden cronológico, seleccionar los hitos mas 
relevantes del tema.
Conclusión 
 En esta presentación, se determinó la importancia de 
la organización de la información para un uso 
adecuado de un organizador gráfico, además del 
impacto que se tiene en una presentación 
profesional.
 Bibliografía 
 Hernandez, L. (s.f.). organizadores-graficos.wikispaces. 
Recuperado el 11 de 09 de 2014, de http://organizadores-graficos. 
wikispaces.com/Tipos 
 Pilar, L. (s.f.). organizadoresgraficos-isped.blogspot. 
Obtenido de http://organizadoresgraficos-isped. 
blogspot.mx/2010/01/los-organizadores-graficos-toman- 
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  • 1. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Licenciatura en la Enseñanza de la Lengua Inglesa LEAL GODINEZ ALONSO AMADOR OSNAYA PILAR REYES HERNANDEZ ANABEL SELENE VAZQUEZ MINOR ACINTLLLI SUNASHI
  • 2. Introducción  El siguiente trabajo es una presentación de los diferentes tipos de organizadores graficos, los cuales nos ayudan a aprender de manera visual conceptos abstractos.
  • 3.  Los Organizadores Gráficos toman formas físicas diferentes. Son técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas visuales y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información
  • 4.
  • 5. EL DIAGRAMA DE VENN Permite entender las relaciones entre conjuntos. Un típico Diagrama de Venn utiliza círculos que se sobreponen para representar grupos de ítems o ideas que comparten o no propiedades comunes
  • 6. DIAGRAMA DE FLUJO Se conocen con este nombre las técnicas utilizadas para representar esquemáticamente bien sea la secuencia de instrucciones de un algoritmo o los pasos de un proceso.
  • 7. ORGANIGRAMAS Organizador gráfico que permite representar de manera visual la relación jerárquica (vertical y horizontal) entre los diversos componentes de una estructura o de un tema.
  • 8. MAPA DE IDEA Forma de organizar visualmente las ideas que permite establecer relaciones no jerárquicas entre diferentes ideas. Para clarificar pensamientos mediante ejercicios breves de asociación de palabras, ideas o conceptos. Utilizan palabras clave, símbolos, colores y gráficas.
  • 9.
  • 10. MAPA CONCEPTUAL  EL mapa conceptual creado por el investigador científico Josep novak.  Es una técnica que organiza el conocimiento empleando conceptos enlazados por palabras dentro de una estructura jerárquica vertical.
  • 11.
  • 12. ESQUEMA DE LLAVES El esquema de llaves permite establecer y representar subdivisiones o elementos de los que se compone el concepto en una estructura jerárquica horizontal
  • 13.
  • 14. ESPINA DE PESCADO La espina de pescado fue elaborada por el profesor Kaoru Ishikawa 3 en 1953 para establecer las causas de un problema. En la cabeza del pez se coloca el problema y en la columna vertebral las causas.
  • 15.
  • 16. CUADRO SINOPTICO Es un resumen esquematizado, con la ventaja de permitir visualizar la estructura u organización del contenido expuesto en el texto pueden elaborarse con ayuda de llaves diagramas o utilizar una serie de columnas e hileras.
  • 17.
  • 18. TELARAÑAS Las telarañas incrementan el aprendizaje mediante la visualización de conceptos y sus correspondientes relaciones, en formato estructurado y visible. Y sirven mucho para relacionar y asociar palabras en un mismo contexto y generar lluvia de ideas.
  • 19.
  • 20. LA ESCALERA Permite conocer el concepto de forma general finalizando con una conclusión que rescata su importancia.
  • 21. LINEAS DE TIEMPO Para elaborar una línea de tiempo sobre un tema particular se deben identificar los eventos y las flechas en que estos ocurrieron. Ubicar los eventos en orden cronológico, seleccionar los hitos mas relevantes del tema.
  • 22.
  • 23. Conclusión  En esta presentación, se determinó la importancia de la organización de la información para un uso adecuado de un organizador gráfico, además del impacto que se tiene en una presentación profesional.
  • 24.  Bibliografía  Hernandez, L. (s.f.). organizadores-graficos.wikispaces. Recuperado el 11 de 09 de 2014, de http://organizadores-graficos. wikispaces.com/Tipos  Pilar, L. (s.f.). organizadoresgraficos-isped.blogspot. Obtenido de http://organizadoresgraficos-isped. blogspot.mx/2010/01/los-organizadores-graficos-toman- formas.html 