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Herramientas digitales para el aprendizaje
Ruth Adilene Manríquez Garcia
Matricula: 1142996
 Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que presenta información
rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando
etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual,
organizador visual, mapa mental etc.
Los organizadores gráficos
 Desarrollan Habilidades como lo son:
 El pensamiento crítico y creativo
 La Comprensión
 La Memoria
 La Interacción con el tema
 El Empaque de ideas principales
mapa conceptual
 Es una técnica creada por Joseph D. Novak
(1988) para aplicar en el aula el modelo de
aprendizaje significativo.
 Los mapas conceptuales son un medio de
visualizar conceptos y relaciones jerárquicas
entre conceptos, además de revelar con claridad
la organización cognitiva de los aprendices. Son
un entramado de líneas cuyos puntos de unión
son los conceptos.
Mapas mentales
Contienen 4 elementos principales:
 1. Idea clave
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 3. Ideas complementarias
 4. Conectores para mostrar las relaciones
existentes.
Mapas semánticos
Es una manera de
presentar la información
muy útil para destacar las
relaciones entre la
información o conceptos.
Es una estructuración
categórica de información
representada
gráficamente que ayuda a
mejorar la comprensión y
enriquecimiento del
vocabulario.
Mapas de idea
 Forma de organizar visualmente las ideas
que permite establecer relaciones no
jerárquicas entre diferentes ideas. Son
útiles para clarificar el pensamiento
mediante ejercicios breves de asociación
de palabras, ideas o conceptos.
Telarañas
 Organizador gráfico que muestra de qué manera unas
categorías de información se relacionan con sus
subcategorías. Proporciona una estructura para ideas
y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los
estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar
información.
Líneas de tiempo
 Esta herramienta permite ordenar una secuencia de
eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se
visualice con claridad la relación temporal entre ellos.
Para elaborar una Línea de Tiempo sobre un tema
particular, se deben identificar los eventos y las fechas
(iniciales y finales) en que estos ocurrieron; ubicar los
eventos en orden cronológico.
Organigramas
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Aprendizaje Visual se refiere a un organizador gráfico
que permite representar de manera visual la relación
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  • 1. Herramientas digitales para el aprendizaje Ruth Adilene Manríquez Garcia Matricula: 1142996
  • 2.  Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.
  • 3. Los organizadores gráficos  Desarrollan Habilidades como lo son:  El pensamiento crítico y creativo  La Comprensión  La Memoria  La Interacción con el tema  El Empaque de ideas principales
  • 4. mapa conceptual  Es una técnica creada por Joseph D. Novak (1988) para aplicar en el aula el modelo de aprendizaje significativo.  Los mapas conceptuales son un medio de visualizar conceptos y relaciones jerárquicas entre conceptos, además de revelar con claridad la organización cognitiva de los aprendices. Son un entramado de líneas cuyos puntos de unión son los conceptos.
  • 5. Mapas mentales Contienen 4 elementos principales:  1. Idea clave  2. Ideas subsidiarias  3. Ideas complementarias  4. Conectores para mostrar las relaciones existentes.
  • 6. Mapas semánticos Es una manera de presentar la información muy útil para destacar las relaciones entre la información o conceptos. Es una estructuración categórica de información representada gráficamente que ayuda a mejorar la comprensión y enriquecimiento del vocabulario.
  • 7. Mapas de idea  Forma de organizar visualmente las ideas que permite establecer relaciones no jerárquicas entre diferentes ideas. Son útiles para clarificar el pensamiento mediante ejercicios breves de asociación de palabras, ideas o conceptos.
  • 8. Telarañas  Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías. Proporciona una estructura para ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar información.
  • 9. Líneas de tiempo  Esta herramienta permite ordenar una secuencia de eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos. Para elaborar una Línea de Tiempo sobre un tema particular, se deben identificar los eventos y las fechas (iniciales y finales) en que estos ocurrieron; ubicar los eventos en orden cronológico.
  • 10. Organigramas  Sinopsis o esquema de la organización de una entidad, de una empresa o de una tarea. Cuando se usa para el Aprendizaje Visual se refiere a un organizador gráfico que permite representar de manera visual la relación jerárquica (vertical y horizontal) entre los diversos componentes de una estructura o de un tema.