Esta presentación los guiara sobre los contenidos correctos que deben poseer estos documentos tecnicos y cientificos.

1. EL RESUMEN
EL INFORME
EL ENSAYO
YULY ANDREA CELEMIN
PABON

2. EL RESUMEN
• El resumen es una representación abreviada y
precisa del contenido de un documento, sin
interpretación crítica y sin distinción del autor
del análisis; es una breve redacción que recoge
las ideas principales del texto.
• Lo primero es leer el texto (mediante prelectura
y lectura comprensiva)

3. EL RESUMEN
Para hacer un buen resumen has de tener presente los
siguientes puntos:
• Debes ser objetivo.
• Tener muy claro cual es la idea general del texto, las
ideas principales y las ideas secundarias.
• Has de tener siempre a la vista el esquema.
• Es necesario encontrar el hilo conductor que une
perfectamente las frases esenciales.
• Enriquece, amplía y complétalo
• Cuando resumas no has de seguir necesariamente el
orden de exposición que aparece en el texto.
• Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.

4. Lo que NO es un
RESUMEN
• Un resumen no es un esquema, ni un conjunto de
notas ordenadas
• Tampoco es un mosaico, es decir, una colección de
fragmentos arrancados del texto
• El resumen tampoco es una reducción mecánica
proporcional, es decir, un conjunto de "sub-
resúmenes”
• Un resumen tampoco es un comentario, por lo que ha
de evitarse expresar en él la opinión que nos merezca
el texto.
• Un resumen no es un análisis, es decir, una explicación
del pensamiento del autor y de sus afirmaciones

5. RECOMENDACIONES
¿CÓMO RESUMIR ?
1. Leer el texto tantas veces como sea necesario.
2. Repensar el texto hasta estar seguros de haberlo
comprendido.
3. Discernir la importancia de cada elemento.
4. Elegir qué elementos debemos sacrificar y cuáles
destacar.
5. Expresar, por último, lo que hemos comprendido.
6. Plantearse algunas preguntas básicas en torno al
texto (condiciones enunciativas).

6. EL INFORME
Como su propio nombre lo indica, su objetivo es
informar. Sin embargo, los informes pueden incluir
elementos tales como recomendaciones,
sugerencias u otras conclusiones que indican
posibles acciones futuras que el lector del informe
pudiera adoptar.
Los informes pueden ser públicos o privados y
tratan a menudo sobre preguntas planteadas por
individuos del gobierno, los negocios, la educación
o la ciencia.

7. EL INFORME
Para redactar un informe se pueden utilizar
como guía el siguiente cuestionario:
1. ¿Qué es lo que se investiga exactamente?
2. ¿Por qué?
3. ¿Según qué método?
4. ¿Cuáles son los resultados?
5. ¿Cuáles las conclusiones?

8. EL INFORME
A partir de las anteriores preguntas resulta el
siguiente orden de presentación del informe:
1. Introducción
2. Descripción del problema
3. Manera de trabajo
4. Resultados
5. Conclusión

9. EL INFORME
• Los informes, generalmente y sobre todo en las
empresas, son confidenciales. Tienen carácter
formal, objetivo y claro, para que el lector
pueda comprenderlos, especialmente si son
informes de tipo técnico.
• Si también incluyen anexos, éstos deben ir al
final del informe, excepto cuando deben
ilustrar lo que se está diciendo, como por
ejemplo, una tabla de estadísticas.

10. EL ENSAYO
• El ensayo (exagium) tiene su origen en Grecia,
donde se consideraba como una proposición
original que dispone elementos de creación,
generación e innovación.
• El ensayo, independientemente del área de
estudio, tiene una conformación, una
metodología y un diseño único. Se ha tratado
de ver el ensayo literario aislado de otros
campos como el científico, pero en un strictu
sensu es igual en estructura.

11. EL ENSAYO
Es importante considerar y aclarar algunos conceptos
básicos que integran la noción de ensayo.
• Campo elaboracional
• Marco teórico
• Conocimiento normal
• Tesis
• Hipótesis
• Conocimiento extraordinario
• Teorías inconmensurables
• Falsación

12. EL ENSAYO
Campo elaboracional: Entiéndase por el área
de acción, la delimitación de lo que se ensaya.
Marco teórico: Es el estudio analítico de todo
el campo elaboracional. Donde se incluyen
autores, obras, conceptos que implica el
campo.
Conocimiento normal: se establece a partir de
imposición, educación, arbitrariedad o por
convencimiento social.

13. EL ENSAYO
Tesis: Es la conformación coherente de los
juicios que el ensayista generará a partir del
estudio del campo y de la revisión teórica
Hipótesis: son los juicios particulares que
conforman en generalidad a la tesis.
Teorías inconmensurables: son las teorías que
por su conformación no pueden ser criticadas
desde otra teoría ya que los elementos
sustentales de cada una de ellas tienen
naturaleza diferente.

14. EL ENSAYO
Falsación: este es un concepto importante,
aunque periférico para la finalidad del ensayo,
que provee elementos de reflexión del éxito de
la propuesta.
Entiéndase por falsación por dos rumbos en la
propuesta: el éxito y el alcance. Una propuesta es
falsable entre más campo considere, entre más
explicitación tenga, pero el riesgo de encontrar
anomalías también es mayor. Una propuesta que
tenga menos campo de explicitación será menos
falsable

15. Tipos de ENSAYO
El ensayo, según la propuesta, tiene una tipología que
analiza el nivel de profundidad. Se consideran una
serie de niveles que explicitan el grado de impacto de
la propuesta.

16. Tipos de ENSAYO
Tipología del Ensayo por las características de la
estructura
• Vivencial
• Sustental
• Interpretativo
• Alternativo:

17. Lo que NO es un
ENSAYO
Tampoco debe confundirse la propuesta
original, creativa, innovadora del ensayo con
otras fuentes de expresión de opinión.
• Reseña
• Monografía
• Comentario
• Apreciación
• Reflexión.

18. BIBLIOGRAFIA
• http://es.wikipedia.org/wiki/Resumen
• http://www.usergioarboleda.edu.co/gramatica
/finanzas/elresumen.htm
• http://es.wikipedia.org/wiki/Informe
• http://aulas.ecci.edu.co/file.php/1/contenidos/
tecnicas_de_la_comunicacion/tercercorte/inde
x.html