El documento proporciona información sobre el ensayo y el informe. Explica que el ensayo defiende un punto de vista personal sobre un tema sin aparato documental, mientras que el informe comunica información objetiva obtenida por el autor. Ambos tienen una introducción, desarrollo y conclusión, pero el informe también incluye tablas, gráficos y otros elementos para organizar los datos. Finalmente, el documento ofrece recomendaciones para la elaboración de ensayos y la realización de informes.

1. DOCUMENTOS TECNICOS
CIENTIFICOS

2. ENSAYO
 CONCEPTO
El ensayo consiste en la defensa de un punto de
vista personal y subjetivo en forma de prosa, sobre
un tema (humanístico, filosófico, político, social,
cultural, etcétera) sin aparato documental, de forma
libre y asistemática y con voluntad de estilo

3.  ESTRUCTURA
 Introducción: Es la que expresa el tema y el
objetivo del ensayo; explica el contenido y los
subtemas o capítulos que abarca, así como los
criterios que se aplican en el texto, es el 10% del
ensayo y abarca más o menos 6 renglones.
Esta parte constituye la presentación del tema
sobre el que el autor va a desarrollar su propio
punto de vista, así como de las razones por las
cuales considera importante aproximarse a dicho
tema. Además, esta parte puede presentar el
problema que plantea al tema al cual vamos a
abocar nuestros conocimientos, reflexiones,
lecturas y experiencias

4.  Desarrollo: Contiene la exposición y análisis del
mismo, se plantean las ideas propias y se
sustentan con información de las fuentes
necesarias: libros, revistas, Internet , entrevistas y
otras. Constituye el 80% del ensayo. En él va todo
el tema desarrollado, utilizando la estructura
interna: 60% de síntesis, 10% de resumen y 10%
de comentario.
Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y
se profundiza más sobre la misma, ya sea
ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando
preguntas finales que motiven al lector a
reflexionar. Esta utiliza principalmente recursos
como lo son la descripción, la narración y citas que
deben ser incluidas entre comillas para poder tener
con qué defender nuestra tesis.

5.  Conclusión: En este apartado el autor expresa sus
propias ideas sobre el tema, se permite dar
algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas
que se trabajaron en el desarrollo del tema y
proponer líneas de análisis para posteriores
escritos. Contemplan el otro 10% del ensayo,
alrededor de media página.
 TIPOS
 Ensayo Narrativo: Nos cuenta un hecho de la vida
del autor, con detalles que hacen que la historia
sea interesante y realista.

6.  Ensayo Descriptivo:Nos cuenta como es una
persona, un lugar o una cosa, usa palabras que
ayudan a ver, oír, oler, tocar y saborear el tema.
 Ensayo Explicativo: Nos ofrece información e
incluye todos los hechos que un lector necesita
para entender el tema.
 Ensayo Persuasivo: Nos expresa la opinión sobre
algo. También trata de convencer a los lectores.
 PROCESO PARA SU ELABORACIÓN:
 Planeación: Concretar y delimitar el objeto de
redacción, es decir, seleccionar un tema de interés,
reflexionar sobre él y consultar los recursos
bibliográficos para apoyar las ideas personales.

7.  Preparación: Comprende aspectos relativos a:
 Pensar: Lluvia de ideas sobre el tema a
tratar. Clasificación, jerarquización y elección de
las ideas.
 Organizar ideas: Identificar la idea base (o
principal) y las ideas secundarias.
 Diseñar la estructura del ensayo: Puede ser un
mapa conceptual, un plan, un esbozo, un mapa o
una red de ideas.
 Composición: Implica:
 La exposición del argumento básico, que
sustentará el ensayo y cautivará al lector, no debe
sobrepasar de las 20 palabras. La tesis inicial
debe ser clara, sencilla, corta, sustancial y directa.
 La elección del formato de ensayo; puede ser:

8.  Convencional: Fluidez del texto a partir de
párrafos.
 Fragmentado: Diferentes puntos de vista sobre el
mismo tema.
 Intertitulado: Ubicación de subtítulos.

9. INFORME
 CONCEPTO
Es un texto escrito en prosa científica, técnica o
comercial con el objetivo de comunicar información
dirigida, generalmente a personas o entidades
capacitadas para tomar decisiones. En ellos se
presentan hechos obtenidos o verificados por el
autor. Pueden contener la solución a un problema,
los métodos y procedimientos mediante los cuales
hemos obtenido los datos para hallar esa solución
y las recomendaciones que juzguemos hacer con
respecto al problema que nos ocupa. El contenido
de un informe también puede ser la respuesta a
una consulta técnica.

10.  CARACTERÍSTICAS
 Es resultado de una solicitud de un superior o un
cliente
 El destinatario es una persona o un grupo de
personas determinado que tiene la obligación de
leerlo y evaluarlo, como en nuestro caso para
evaluar las evidencias del Curso en cada uno de
los Módulos de Formación.
 Se realiza para buscar una información específica
o para servir de base en la toma de una decisión,
caso de los estudiantes para rendir una evidencia
con aspecto a una actividad determinada
correspondiente al desarrollo de un Módulo de
Formación.

11.  Generalmente contiene tablas, cuadros, gráficos y
otros elementos que sirven para la organización,
clasificación y presentación de los datos
 CLASES
 Informe Expositivo: Es aquel que narra un hecho o
una secuencia de hechos sin análisis ni
interpretaciones del autor y por consiguiente, sin
conclusiones ni recomendaciones. Este tipo de
informe debe incluir antecedentes para que ayuden
a comprender el hecho o hechos narrados

12.  Informe Interpretativo: Este informe no contiene
solamente narración de unos hechos, sino que
interpreta y analiza esas situaciones para obtener
conclusiones y dar recomendaciones.
 Informe Demostrativo: Es aquel en el cual se
presenta una tesis planteada por el autor del
informe, la descripción de todos los pasos que se
han seguido para su demostración y las
conclusiones obtenidas. Este tipo de informe se
conoce con el nombre de informe científico o
informe técnico, resultado de una investigación o
consultas exhaustivas de hechos, fenómenos o
actuaciones

13.  ETAPAS PARA LA REALIZACION DEL INFORME
 Determinación de la naturaleza de la información
deseada o necesitada. Esta etapa la realiza el
estudiante, como destinatario del informe, cuando
concreta una evidencia bajo la modalidad de
informe escrito.
 Definición de las actividades que se van a realizar
para lograr los criterios de evaluación propuestos;
en esta fase preliminar se determinan las fuentes
de información y los recursos materiales y
humanos mediante los cuales se obtendrá la
información.

14.  Diseño de los instrumentos para la recolección de
los datos (opcional)
 Recolección de los datos necesarios para la
obtención de la información necesaria.
 Análisis de los datos: selección, organización,
comparación.
 Evaluación de los datos y verificación de su
exactitud.
 Síntesis, que consiste en consolidar la información,
analizada e integrada en torno a la temática
seleccionada.
 Organización y elaboración del informe escrito

15. ENSAYO
 CONCEPTO
 Es reducir un texto respetando su sentido
fundamental. Es la articulación consecutiva de las
ideas esenciales de un texto que hemos leído.

16.  CARACTERÍSTICAS
 El resumen es un texto que debe presentar las
siguiente características:
 Fidelidad: Presentar las ideas del autor tal como
éste las expresa, sin tergiversarlas.
 Objetividad: Expresar las ideas como aparecen en
el texto sin ninguna interpretación personal.
 Completo: Contener todas las ideas básicas
 Coherente: Presentar las ideas interrelacionadas
por medio de elementos de cohesión de signos de
puntuación.

17.  Original: Escribirlo con el estilo propio del autor del
resumen, sin influencias del estilo del autor del
texto.
 Breve; Si el resumen es la reducción de un texto,
obviamente, debe ser un texto de menor extensión
que el texto original.
 Correcto : Como todo tipo de texto escrito, éste
debe estar redactado atendiendo a las normas
básicas de sintaxis, morfología y ortografía.

18.  RECOMENDACIONES PARA SU ELABORACIÓN
 Realizar una lectura comprensiva del texto
 Descubrir la estructura semántica del texto leído
(tema, subtemas, proposiciones, temáticas o ideas
básicas).
 Omitir la información complementaria
 Eliminar la forma de diálogo, cuando ésta aparece
en el texto y convertirla en una narración breve que
exprese la acción de las situaciones claves o
situaciones núcleos.

19.  Expresar sólo una vez las situaciones que
aparezcan en el texto que se va a resumir.
 Elaborar la redacción del texto con lenguaje
informativo; con predominio de sustantivos y
verbos para expresar objetos, eventos y acciones
eliminando el uso de adjetivos innecesarios o de
adornos literarios.

20. GRACIAS POR SU ATENCION