2. EL ESTRUCTURAL
FUNCIONALISMO
Análisis Estructural- Análisis Funcional
A aquel lo
llamábamos
así porque el
objetivo era
conocer la
estructura de
la
personalidad
del individuo.
Porque
vamos a
estudiar el
funcionami
ento de
esas
estructuras
internas.
La diferencia fundamental estriba en
que en el estructural interesa sobre
todo lo que el individuo piensa y siente,
mientras que en el funcional
predomina lo que dice y hace.
3. TEORÍA FUNCIONAL-ESTRUCTURALISTA
Para Merton, la sociedad es un
sistema que está constituido
por una estructura que
permanece en el tiempo, siendo
un sistema un conjunto de
elementos interdependientes, en
equilibrio y que tienen la
posibilidad de crecer. En base a lo
mencionado, a la teoría se la ha
denominado sistémica.
Merton considera a la
estructura como un sistema
de relaciones relativamente
estables entre las partes de
un conjunto, y la estabilidad
deriva de la permanencia de
los actos sociales más allá
de las personas.
4. TIPOS DE
FUNCIONES
Las funciones latentes
son aquellas que
contribuyen a la
adaptación social o
a otros objetivos
pero,
simultáneamente, no
son deseadas o
reconocidas por la
sociedad o el grupo.
Las funciones
manifiestas son aquellas
que presentan
consecuencias objetivas
para la sociedad (o
cualquiera de sus
partes), reconocibles y
deseadas por las
personas o grupos
implicados.
Funciones latentes Funciones manifiestas
5. Clase social
Rol social
Conflicto de valores
Organización social
Instituciones sociales
Movilidad social
Estatus social
Grupos primarios y
secundarios
Conducta social desviada
y patología social
Desorganización social
Organización social
CONCEPTOS DEL ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO
6. SISTEMA POLÍTICO
Este concepto de sistema ha
resultado eficiente para explicar
algunos de los hechos que se
observan en la vida política, aunque
no todos, los diversos enfoques que
se han empleado para lograr una
comprensión de los fenómenos
sociales, y dentro de estos, de los
fenómenos políticos, han partido
siempre de la concepción de un todo
articulado cuya conformación y
funcionamiento se pretende aclarar.
9. MOORE
DAVIS
PARSONS
Fijaron el origen de la
desigualdad social, originada en
las necesidades de las
sociedades complejas, el cual
causa retribuciones
diferenciales. Por ello la escuela
tiene la función de aportar las
habilidades para el adecuado
funcionamiento de la sociedad.
11. LA
EDUCACIÓN
Y MOVILIDAD
SOCIAL
La sociedad se halla estratificada.
El esquema de
estratificación
admite movilidad.
La educación
desempeña un
gran papel en
este
movimiento.
La educación constituye un
status al que se accede.
14. MERTON, R. (2002): “Cap. 6: Estructura social y anomia”,
Teoría y estructura social, FCE, México. Pp. 209 -239.
MOORE, W. (2001): “Funcionalismo”, BOTTOMORE, T. y
NISBET, R. (eds.);Historia del análisis sociológico,
Amorrortu, Bs. As. Pp. 364-411.
Alexander Jeffrey C. Las teorías sociológicas desde la
Segunda Guerra Mundial. País: Editorial GEDISA, año. Pág.
38-49.
www.wikipedia.org/wiki/Funcionalismo- estructuralista"