Rosario de Acuña

1. De: Aroa Martínez Fernández
Para: Maribel
IES Rosario de Acuña 1ºD

2.  1._¿Qué es el folclore?
 2._¿Qué es el folclore musical?
 3._Características del folclore musical
 4._Instrumentos del folclore
 4.1._Instrumentos de cuerda
 4.2._Instrumentos de viento
 4.3._Instrumentos de percusión
 5._La canción del folclore
 6._Danza y baile

4.  Se denomina Folclore al conjunto de tradiciones y
costumbres relativas a la cultura de un pueblo tales como
las manifestaciones artísticas, culturales, sociales o del
conocimiento popular. De alguna manera, estas
tradiciones nacieron de manera espontánea en el pasado
y han llegado a nosotros, en la actualidad, gracias a su
transmisión oral de generación tras generación. El término
folclore fue acuñado por el anticuario inglés William Jhon
Thomas en 1846 como resultado de la unión de dos
términos Folk y Lore (saber del pueblo) El folclore no se
nutre sólo de esa herencia de padres a hijos que con el
paso del tiempo va cambiando y evolucionando, sino que
bebe, además, de todas las experiencias acumuladas por
las diferentes tradiciones que proceden de distintos
lugares geográficos e históricos. Se puede considerar al
folclore como la cultura en la que mejor se identifica el ser
humano ya que no pertenece a nadie en concreto sino a
todos y cada uno de los individuos. Es la cultura “por y
para el pueblo”.

5.  El Folclore musical español es uno de los más ricos
del mundo. La diversidad melódica y la variedad de
sus ritmos juegan un papel definitorio en el
desarrollo de géneros que poseen elementos
diferenciadores aunque tengan una base común.
Además, aspectos como el clima, la geografía o la
lengua que caracterizan a cada una de las distintas
comunidades autónomas, han contribuido a
cimentar dicha pluralidad cultural. Estas melodías
son parte de la historia y la memoria cantada por el
pueblo. Hoy en día son piezas de museo que
recogen las semblanzas de nuestros antepasados
más recientes, y que, gracias a la labor llevada a
cabo por folcloristas y musicólogos, han podido
llegar hasta nosotros. Para que no se pierda esta
cultura popular hay que seguir con el mismo espíritu
que motivó su creación: ¡Cantar, Bailar y divertirse
con ellas!

6.  Es popular: es una música aceptada y
asumida por todos.
 Es anónimo: no tiene autor conocido.
 Se transmite de forma oral: de
generación en generación.
 Tiene una función social
determinada: para acompañar todo
tipo de actividades (trabajos del campo,
juegos, festividades...).
 Es colectivo: pertenece al patrimonio
cultural.

7.  A lo largo de la geografía española
podemos encontrar gran variedad de
instrumentos tradicionales. Algunos de
ellos están muy extendidos por toda la
península, mientras que otros son mas
característicos de determinadas zonas.
Estos instrumentos se dividen en tres
grupos:
 Instrumentos de cuerda
 Instrumentos de viento
 Instrumentos de percusión

8. Charango Zanfona

9. Alboka Flabiol

10. Carraca Zambomba

11.  Se dividen en:
 Canciones de navidad
 Canciones de carnaval
 Canciones de trabajo
 Canciones de cuna
 Canciones infantiles
 Canciones de ronda
 Canciones de boda
 Canciones de temas religiosos
 Canciones de quintos

12.  España es un país muy rico de danzas y
bailes folclóricos. Algunas son comunes a
diferentes zonas geográficas aunque tienen
singularidades propias y exclusivas de cada
región. Hay muchos como : Pericote
(Asturias); Romance del Conde Lara
(Cantabria) ; Zortzico (País Vasco) ; y
muchos más.
 https://www.youtube.com/watch?v=ZE3g3
Up5LOw
 https://www.youtube.com/watch?v=XSYjg
Ged1BI
 https://www.youtube.com/watch?v=bce4f2
FI5Aw