1. Facultad de Ciencias y Educación
Licenciatura en pedagogía infantil
Juego, tegnologia y conocimiento infantil
Sandra Milena Puentes Maldonado
EL JUEGO Y LA VIDA
Este escrito pretende hacer una reflexión respecto del juego y la vida, en tanto que
esta actividad está presente en cada momento desde que se nace hasta que se
muere; Jugar hace parte de la adaptación a la cultura, en el juego se desarrollan
habilidades y destrezas, el tiempo para el juego es el tiempo que la persona tiene
para sí misma y permite adentrarse a otra realidad que difiere de la objetiva. De
Tal modo que jugar es más que una actividad, es un constituyente de la vida que
se da por instinto y se queda por placer. En caso en que no se pudiera acceder al
juego, la vida que se tiene carecería de gozo y sin este para que se quisiera vivir.
La posibilidad que ofrece el juego de interactuar con los medios materiales de la
cultura y a la vez recrearla contra poniéndolas en una situación fantasiosa que
pasa por el cuerpo y recorre los espacios en donde se está, sin que se integren en
la cotidianidad. Constituye la relación entre lo que se puede hacer y es posible
hacer dentro de un orden establecido; límites y libertades que como seres sociales
se sortean para poder ser partícipes de una comunidad. De igual manera según el
juego en el que se interactúa se producen diferentes emociones, las cuales nos
ratifican como seres sensibles, aspecto fundamental de la constitución de la
psiquis. Es así como hacer parte de un juego, es salir de la rutina impuesta por el
hombre y sus idealizaciones, para sentir que se puede hacer parte de la vida sin
todo el agobio que genera la sociedad.
