SlideShare una empresa de Scribd logo
El karate Do
Como Arte Marcial y Deportivo
ORIGEN DEL KARATE DO
Tiene su origen durante el siglo XVI en las artes
marciales nativas de las islas Ryukyu, (hoy día Okinawa).
Llamadastuidi.todeote (literalmente, “mano”, (Tiien
okinawense) y en el tegumi (lucha nativa) así como en
algunos estilos de las artes marciales chinas y está
influenciado en menor medida por otras disciplinas
provenientes del sureste asiático y en la actualidad, por
varios conceptos procedentes del Budo japonés.
En un principio, los estilos do karate surgieron de la
necesidad de los guerreros nobles de la isla (lospechin)
de proteger al último rey de Okinawa, Sho Tai, y a sí
mismos de los varios abusos perpetrados por los
guerreros japoneses con armadura (lossamurái),
invasores pertenecientes al clan Satsuma,-en el siglo
XVII año 1609.
Poco a poco, el karate fue desarrollado en el reino de Ryukyu, _y_
posteriormente se expandió: se enseñó sistemáticamente en Japón
después de la era Taisho en el siglo XX, como consecuencia de
los intercambios culturales entre los japoneses y los habitantes de
las islas Ryukyu. Incorporándose así a la cultura de las artes
marciales del Japón moderno oBudo.
SIGNIFICADO DEL TERMINO KARATE DO
Al karate se le conoce como "el camino de la mano vacía". Siendo esta la
interpretación de los ideogramas para ei término karate-do. Así mismo otra
traducción de la palabra Karate es "la mano que emerge/contiene al vacío, al todo“
o"la mano del absoluto", "el camino de la voluntad".
Podría hablarse inclusive del "Camino del Absoluto" debido a la profundidad
filosófica, física y técnico táctica del arte no solo en lo físico, sino en su posible
aplicación mental y a la vida diaria, llegando a definir la vida de algunos
practicantes. Otra posible traducción es "el camino de la mano y de la vida" pues el
vacío o "kara" filosóficamente lo contiene todo como esencia sin ataduras, sin
juicios, sin límites, sin forma.
CARACTERÍSTICAS DEL KARATE DO
Elkarate-Do de hoy día se caracteriza fundamentalmente por el empleo de
golpes de puño, bloqueos, patadas y el giro de cadera, donde las diferentes
técnicas reciben varios nombres, según la zona del cuerpo a defender o atacar.
Sin embargo, el karate, no restringe su repertorio solo a estos, ya que incluye
varios golpes a mano abierta, algunos derribos y luxaciones articulares, y
unos pocos lanzamientos; además de golpes a puntos vulnerables, y a puntos
nerviosos, en su currículo.
En elkarate-Do se unifican la fuerza, la rapidez, la respiración, el
equilibrio, la tensión y la relajación al aplicar un correcto giro de
cadera y una conexión o sinergia muy precisa de músculos y
articulaciones, trasladando un gran parte del peso corporal y del
centro de gravedad al impacto.
La parte marcial del Karate
En efecto el Karate en su parte marcial es por
definición un «arte de la guerra», una disciplina
formativa donde, aunque en teoría, todo es
permitido, busca la formación emocional del
individuo, mediante la práctica de diversas
técnicas con potencial para hacer daño, su
objetivo es la neutralización de un posible
enemigo.
Sin embargo, a causa de la peligrosidad
potencial de sus técnicas, y la inclusión de las
armas de fuego en su entrenamiento, este fin es
dejado a los sistemas de combate propios de las
fuerzas militares.
Una da las particularidades es el fortalecimiento de los brazos, ante
brazos, puños, manos siendo estas sumamente importantes para el
ataque y para !a defensa; convirtiéndose en armas mortales con el
sabio uso empleado en la marcialidad, en la batalla, en la guerra.
Es la parte fundamental del Karate tradicional desde sus orígenes,
pues la parte marcial como código de guerra su objetivo es
eliminar al adversario con un golpe contundente en el menor
tiempo posible.
En las competiciones Tradicionales todo está
basado en el llamado "golpe definitivo”
Todome) no ofreciendo una segunda
oportunidad, solo el golpe definitivo es
reconocido como punto, la competición es a un
solo punto "Ippon". Para ello se debe trabajar
mucho sobre la técnica base. Las reglas de la
competición tradicional se crearon en base a
estos conceptos.
En el karate tradicional se reconoce como
Ippon valido a la técnica realizada
correctamente con el máximo poder, distancia
adecuada y un control preciso, es decir si esta
técnica no tuviese control y se aplicase en la
distancia real deja fuera de combate al
oponente.
La parte deportiva del Karate
El Karate deportivo sé rige principalmente por la
idea de competición deportiva en Kata y en
Kumite.
Como su palabra lo indica, “Karate Deportivo”;
podemos hacer referencia a la definición de
deporte adaptada la cual nos dice: Es una
actividad física de combate sometida a reglas con
el fin de la competencia.
El deporte se sitúa hoy día en el marco
institucional contemporáneo y el karate deportivo
es el que mejor está organizado
administrativamente. Las competiciones
internacionales de Karate se inspiran
habitualmente del modelo olímpico.
El Karate deportivo basa su perspectiva en el
concepto de deporte y no de Arte Marcial.
Vestimenta
uniforme de práctica empleado en el
kárate es el keikogiokarategi, (gi= traje)
compuesto por una chaqueta,
pantalones y un cinturón. El karategise
deriva deljudogi, dada la influencia de
Jigoró Kanófundador del arte marcial y
deporte olímpico deljudo; a principios
del siglo XXen las artes marciales
japonesas modernas oGendai Budó.
Actualmente existen dos tipos
dekarate-gipara competición: de
kumiteo combate, que es más ligero, y
el de katao formas, que es mas grueso y
pesado.
Obi (cinturón o cinta). La existencia de cinturones varía de unos estilos a otros, pero
por lo general suelen ser reconocidos: los llamados gradosKyuo cinturones de nivel
inferior, e intermedio y los Dano cinturones negros superiores.
Tomado el modelo del judo, se establecieron los gradoskyus o cinturones de nivel
inferior. Los kyuscomienzan con el blanco para los principiantes. Con el aprendizaje
progresivo de las técnicas se va subiendo de nivel y va cambiando el color del cinturón.
Al blanco le siguen (por orden de menor a mayor), el amarillo, el naranja, el verde, el
Azul, el violeta, el marrón (tres niveles) y, por último, el negro.
No obstante, los cinturones de colores también pueden variar según las escuelas, ya que
en algunas escuelas alteran el orden, quitan o ponen algunos colores.
Una vez se es cinturón negro, se sigue aumentando
progresivamente en grados (llamadosdanes).
Los danés o cinturones de nivel superior se representan con el
color negro, aunque para grados altos también puede llevarse
un cinturón a franjas rojas y blancas, y los 7mo dan también
pueden llevar un cinturón rojo, según el estilo practicado. La
numeración es ascendente, de primer a décimo dan.
La Federación Mundial de Karate (WKF) establece como
requisito el tener una edad mínima de dieciséis años para estar
en posesión de primer dan. Al margen de la Federación, las
distintas escuelas y estilos suelen seguir sus propios sistemas
sin atender en muchos casos lo establecido por este
organismo. Esta numeración varía según la escuela, siendo lo
habitual en la actualidad siete grados, pero manteniéndose en
algunas escuelas tradicionales un sistema de cinco danés.
DEPORTES DE COMBATE
Los deportes de combate mixtos tienen sus inicios en el Pancracio,
siendo este incluido en los 33 Juegos Olímpicos de Grecia, en el año
648 a. C.y su primer campeón fue Ligdamis de Siracusa.
El término pancracio (uavKpcmov/pankrátion, todos poderes o todas
habilidades) se utiliza hoy en día como sinónimo de lucha libre
profesional. Una combinación de boxeo griego antiguo, luchay
sumisiones, un antecesor de las artes marciales mixtasmodernas.
Los griegos atribuían su invención a Teseo, cuando se enfrentó al
Minotauro. Baquílides, en cambio, atribuye su creación en
conmemoración a Heracles, en su lucha con el león de Nemea.
Aristótelesatribuye su descubrimiento a Leukaros de Acarnania.
Un deporte de combate es un deporte competitivo de contacto
donde dos combatientes luchan el uno contra el otro usando ciertas
reglas de contacto, con el objetivo de simular algunas de las
técnicas y tácticas de lo que sería un verdadero combate cuerpo a
cuerpo.
EI Karate, el Judo, el boxeo, lalucha olímpica, el taekwondo, jujutsu
brasileño, elkickboxing, lasartes marciales mixtas, elwushu, elkendo,
y laesgrimamoderna occidental son ejemplos de deportes de combate.
Las técnicas y tácticas usadas en los deportes de combate pueden ser
clasificadas en tres categorías o énfasis: el uso de golpes, el empleo
de lo sagarres y proyecciones o derribos, o el uso de una arma.
Algunas reglas del encuentro se especializan en un área, mientras que
otras permiten la superposición.
El karate do

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Que es el karate do
Que es el karate doQue es el karate do
Que es el karate do
Jose Hernan Paredes Brett
 
21303473 preguntas-libro-1º-eso-09-educacion-fisica
21303473 preguntas-libro-1º-eso-09-educacion-fisica21303473 preguntas-libro-1º-eso-09-educacion-fisica
21303473 preguntas-libro-1º-eso-09-educacion-fisica
edgar carrasco
 
Potencia en el karate
Potencia en el karatePotencia en el karate
Potencia en el karate
Jose Hernan Paredes Brett
 
Historia de la marcha atletica
Historia de la marcha atleticaHistoria de la marcha atletica
Historia de la marcha atletica
Jose Alejandro
 
Mapa mental atletismo
Mapa mental atletismoMapa mental atletismo
Mapa mental atletismo
Jesus Castillo Tarrillo
 
Evolución de la Educación Fisica
Evolución de la Educación FisicaEvolución de la Educación Fisica
Evolución de la Educación Fisicapehuenia
 
Planificación estructura de la periodización tradicional copia
Planificación  estructura de la periodización  tradicional   copiaPlanificación  estructura de la periodización  tradicional   copia
Planificación estructura de la periodización tradicional copia
Cindi Chacón
 
Boxeo
BoxeoBoxeo
Tests para valorar la resistencia
Tests para valorar la resistenciaTests para valorar la resistencia
Tests para valorar la resistencia
Andreans Seguel
 
Carreras de fondo y gran fondo
Carreras de fondo y gran fondoCarreras de fondo y gran fondo
Carreras de fondo y gran fondo
Brandon Loya
 
Educacion fisica mapa mental
Educacion fisica mapa mentalEducacion fisica mapa mental
Educacion fisica mapa mental
Marcos Cañizales
 
El origen de la gimnasia
El origen de la gimnasiaEl origen de la gimnasia
El origen de la gimnasia
MagalyTenorio
 
Danilo proyecto natacion
Danilo proyecto natacionDanilo proyecto natacion
Danilo proyecto natacion
DANILO CANTOS
 
Tema 4 metodología de la planificación
Tema 4 metodología de la planificaciónTema 4 metodología de la planificación
Tema 4 metodología de la planificaciónColorado Vásquez Tello
 
Proyecto Salto Largo y Triple para niños
Proyecto Salto Largo y Triple para niños Proyecto Salto Largo y Triple para niños
Proyecto Salto Largo y Triple para niños
Jemi Vegaa
 
Mapa conceptul de la gimnasia
Mapa conceptul de la gimnasiaMapa conceptul de la gimnasia
Mapa conceptul de la gimnasia
Jesus Castillo Tarrillo
 

La actualidad más candente (20)

Que es el karate do
Que es el karate doQue es el karate do
Que es el karate do
 
Qué es el deporte
Qué es el deporteQué es el deporte
Qué es el deporte
 
21303473 preguntas-libro-1º-eso-09-educacion-fisica
21303473 preguntas-libro-1º-eso-09-educacion-fisica21303473 preguntas-libro-1º-eso-09-educacion-fisica
21303473 preguntas-libro-1º-eso-09-educacion-fisica
 
Potencia en el karate
Potencia en el karatePotencia en el karate
Potencia en el karate
 
Historia de la marcha atletica
Historia de la marcha atleticaHistoria de la marcha atletica
Historia de la marcha atletica
 
Mapa mental atletismo
Mapa mental atletismoMapa mental atletismo
Mapa mental atletismo
 
Evolución de la Educación Fisica
Evolución de la Educación FisicaEvolución de la Educación Fisica
Evolución de la Educación Fisica
 
Planificación estructura de la periodización tradicional copia
Planificación  estructura de la periodización  tradicional   copiaPlanificación  estructura de la periodización  tradicional   copia
Planificación estructura de la periodización tradicional copia
 
Boxeo
BoxeoBoxeo
Boxeo
 
Tests para valorar la resistencia
Tests para valorar la resistenciaTests para valorar la resistencia
Tests para valorar la resistencia
 
Carreras de fondo y gran fondo
Carreras de fondo y gran fondoCarreras de fondo y gran fondo
Carreras de fondo y gran fondo
 
Educacion fisica mapa mental
Educacion fisica mapa mentalEducacion fisica mapa mental
Educacion fisica mapa mental
 
El origen de la gimnasia
El origen de la gimnasiaEl origen de la gimnasia
El origen de la gimnasia
 
Danilo proyecto natacion
Danilo proyecto natacionDanilo proyecto natacion
Danilo proyecto natacion
 
Técnica y táctica
Técnica y tácticaTécnica y táctica
Técnica y táctica
 
Tema 4 metodología de la planificación
Tema 4 metodología de la planificaciónTema 4 metodología de la planificación
Tema 4 metodología de la planificación
 
Medio fondo y fondo
Medio fondo y fondoMedio fondo y fondo
Medio fondo y fondo
 
Evaluación de la capacidad aerobica
Evaluación de la capacidad aerobicaEvaluación de la capacidad aerobica
Evaluación de la capacidad aerobica
 
Proyecto Salto Largo y Triple para niños
Proyecto Salto Largo y Triple para niños Proyecto Salto Largo y Triple para niños
Proyecto Salto Largo y Triple para niños
 
Mapa conceptul de la gimnasia
Mapa conceptul de la gimnasiaMapa conceptul de la gimnasia
Mapa conceptul de la gimnasia
 

Similar a El karate do

Unidad v EL KARATE COMO ARTE MACIAL Y DEPORTIVO.pptx
Unidad v EL KARATE COMO ARTE MACIAL Y DEPORTIVO.pptxUnidad v EL KARATE COMO ARTE MACIAL Y DEPORTIVO.pptx
Unidad v EL KARATE COMO ARTE MACIAL Y DEPORTIVO.pptx
wascar40
 
Educación física
Educación físicaEducación física
Educación física
las mercedes
 
DIAPOSITIVA ARTES MARCIALES.pptx
DIAPOSITIVA ARTES MARCIALES.pptxDIAPOSITIVA ARTES MARCIALES.pptx
DIAPOSITIVA ARTES MARCIALES.pptx
themilkwhit
 
ARTES MARCIALES | De la tradición antigua al deporte moderno
ARTES MARCIALES |  De la tradición antigua al deporte modernoARTES MARCIALES |  De la tradición antigua al deporte moderno
ARTES MARCIALES | De la tradición antigua al deporte moderno
Miguel Nacarino Karateyalgomas
 
ARTES MARCIALES De la tradición antigua al deporte moderno
ARTES MARCIALES De la tradición antigua al deporte modernoARTES MARCIALES De la tradición antigua al deporte moderno
ARTES MARCIALES De la tradición antigua al deporte moderno
Miguel Nacarino Karateyalgomas
 
Artes marciales mixtas (2)
Artes marciales mixtas (2)Artes marciales mixtas (2)
Artes marciales mixtas (2)
adrian1991r
 
Diapositivagrupo5artemarcialesseccion29 200424022222
Diapositivagrupo5artemarcialesseccion29 200424022222Diapositivagrupo5artemarcialesseccion29 200424022222
Diapositivagrupo5artemarcialesseccion29 200424022222
PirataEl
 
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Gilbet Ramirez
 
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
FernandoArielMateoZa
 
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Daniel Lopez
 
Artes marciales mixtas
Artes marciales mixtasArtes marciales mixtas
Artes marciales mixtas
Ísaac Torrés
 
Artes marciales
Artes marcialesArtes marciales
Artes marciales
Edwin-Hz
 
exposiciondegrupo4-231017183723-d9512d4b.pdf
exposiciondegrupo4-231017183723-d9512d4b.pdfexposiciondegrupo4-231017183723-d9512d4b.pdf
exposiciondegrupo4-231017183723-d9512d4b.pdf
Jacquelyn Aquino
 
Presentacion del grupo 4 Arte Marciales.pptx
Presentacion del grupo 4 Arte Marciales.pptxPresentacion del grupo 4 Arte Marciales.pptx
Presentacion del grupo 4 Arte Marciales.pptx
AlcantaraMendez
 
Artesmarcialesmixtas
ArtesmarcialesmixtasArtesmarcialesmixtas
Artesmarcialesmixtas
Julio Irribarren Solorzano
 
title Ron bun shodan
title Ron bun shodantitle Ron bun shodan
title Ron bun shodan
Arturo Cardenas
 
Artes marciales(1)
Artes marciales(1)Artes marciales(1)
Artes marciales(1)
MarceloCuesta5
 
Presentación3
Presentación3Presentación3
Presentación3
Lydia Canteli
 

Similar a El karate do (20)

Unidad v EL KARATE COMO ARTE MACIAL Y DEPORTIVO.pptx
Unidad v EL KARATE COMO ARTE MACIAL Y DEPORTIVO.pptxUnidad v EL KARATE COMO ARTE MACIAL Y DEPORTIVO.pptx
Unidad v EL KARATE COMO ARTE MACIAL Y DEPORTIVO.pptx
 
Educación física
Educación físicaEducación física
Educación física
 
DIAPOSITIVA ARTES MARCIALES.pptx
DIAPOSITIVA ARTES MARCIALES.pptxDIAPOSITIVA ARTES MARCIALES.pptx
DIAPOSITIVA ARTES MARCIALES.pptx
 
ARTES MARCIALES | De la tradición antigua al deporte moderno
ARTES MARCIALES |  De la tradición antigua al deporte modernoARTES MARCIALES |  De la tradición antigua al deporte moderno
ARTES MARCIALES | De la tradición antigua al deporte moderno
 
ARTES MARCIALES De la tradición antigua al deporte moderno
ARTES MARCIALES De la tradición antigua al deporte modernoARTES MARCIALES De la tradición antigua al deporte moderno
ARTES MARCIALES De la tradición antigua al deporte moderno
 
Artes marciales mixtas (2)
Artes marciales mixtas (2)Artes marciales mixtas (2)
Artes marciales mixtas (2)
 
Diapositivagrupo5artemarcialesseccion29 200424022222
Diapositivagrupo5artemarcialesseccion29 200424022222Diapositivagrupo5artemarcialesseccion29 200424022222
Diapositivagrupo5artemarcialesseccion29 200424022222
 
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
 
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
 
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
Diapositiva grupo 5 arte marciales seccion 29
 
Artes marciales mixtas
Artes marciales mixtasArtes marciales mixtas
Artes marciales mixtas
 
Artes marciales
Artes marcialesArtes marciales
Artes marciales
 
exposiciondegrupo4-231017183723-d9512d4b.pdf
exposiciondegrupo4-231017183723-d9512d4b.pdfexposiciondegrupo4-231017183723-d9512d4b.pdf
exposiciondegrupo4-231017183723-d9512d4b.pdf
 
Presentacion del grupo 4 Arte Marciales.pptx
Presentacion del grupo 4 Arte Marciales.pptxPresentacion del grupo 4 Arte Marciales.pptx
Presentacion del grupo 4 Arte Marciales.pptx
 
Lucha
LuchaLucha
Lucha
 
Artesmarcialesmixtas
ArtesmarcialesmixtasArtesmarcialesmixtas
Artesmarcialesmixtas
 
title Ron bun shodan
title Ron bun shodantitle Ron bun shodan
title Ron bun shodan
 
Artes marciales(1)
Artes marciales(1)Artes marciales(1)
Artes marciales(1)
 
Presentación3
Presentación3Presentación3
Presentación3
 
Artes marciales
Artes marcialesArtes marciales
Artes marciales
 

Último

9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
DayanaVsquezReyes
 
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
MarwinSuarez
 
Bitácora de historia: barroco y neoclásico
Bitácora de historia: barroco y neoclásicoBitácora de historia: barroco y neoclásico
Bitácora de historia: barroco y neoclásico
al050121044
 
Zona_Sur_ODONTOLOGIA pdf 2024 mayo kin jk
Zona_Sur_ODONTOLOGIA pdf 2024 mayo kin jkZona_Sur_ODONTOLOGIA pdf 2024 mayo kin jk
Zona_Sur_ODONTOLOGIA pdf 2024 mayo kin jk
MonicaCatan
 
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxPortafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
ivandavidalarconcata
 
imagenes cultura paracas para exposicion
imagenes cultura paracas para exposicionimagenes cultura paracas para exposicion
imagenes cultura paracas para exposicion
SedeBelisario
 
Slideshare matematico.pptx..............
Slideshare matematico.pptx..............Slideshare matematico.pptx..............
Slideshare matematico.pptx..............
RicaurteLasso
 
INFOGRAFIA DE LAS OPERACIONES BASICAS EN UNA OBRA
INFOGRAFIA DE LAS OPERACIONES BASICAS EN UNA OBRAINFOGRAFIA DE LAS OPERACIONES BASICAS EN UNA OBRA
INFOGRAFIA DE LAS OPERACIONES BASICAS EN UNA OBRA
andrea Varela
 
Artistic Experience - Una idea innovadora
Artistic Experience - Una idea innovadoraArtistic Experience - Una idea innovadora
Artistic Experience - Una idea innovadora
martinez012tm
 
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRESESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
elizabethaldaz60
 
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
 
El sistema solar y sus planetas.PRESENTACION
El sistema solar y sus planetas.PRESENTACIONEl sistema solar y sus planetas.PRESENTACION
El sistema solar y sus planetas.PRESENTACION
rarespruna1
 
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptxdiagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
gabriel guaicara
 
La sábana santa un encuentro con laPasión del señor
La sábana santa un encuentro con laPasión del señorLa sábana santa un encuentro con laPasión del señor
La sábana santa un encuentro con laPasión del señor
xkqtb4p6gr
 
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOSFICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
ClaudiaCastro129845
 
CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotxCUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
nicolaspea55
 
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
EduardoBalbi3
 
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdfFolleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
loypa08
 
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEFTanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
ntraverso1
 
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
huasasquichealfonso7
 

Último (20)

9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
9. GEOGRAFÍA FÍSICA DEL PERÚFFFFFFFF.pdf
 
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
Actividad de Educación Física Unidad2 Tarea1
 
Bitácora de historia: barroco y neoclásico
Bitácora de historia: barroco y neoclásicoBitácora de historia: barroco y neoclásico
Bitácora de historia: barroco y neoclásico
 
Zona_Sur_ODONTOLOGIA pdf 2024 mayo kin jk
Zona_Sur_ODONTOLOGIA pdf 2024 mayo kin jkZona_Sur_ODONTOLOGIA pdf 2024 mayo kin jk
Zona_Sur_ODONTOLOGIA pdf 2024 mayo kin jk
 
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxPortafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptx
 
imagenes cultura paracas para exposicion
imagenes cultura paracas para exposicionimagenes cultura paracas para exposicion
imagenes cultura paracas para exposicion
 
Slideshare matematico.pptx..............
Slideshare matematico.pptx..............Slideshare matematico.pptx..............
Slideshare matematico.pptx..............
 
INFOGRAFIA DE LAS OPERACIONES BASICAS EN UNA OBRA
INFOGRAFIA DE LAS OPERACIONES BASICAS EN UNA OBRAINFOGRAFIA DE LAS OPERACIONES BASICAS EN UNA OBRA
INFOGRAFIA DE LAS OPERACIONES BASICAS EN UNA OBRA
 
Artistic Experience - Una idea innovadora
Artistic Experience - Una idea innovadoraArtistic Experience - Una idea innovadora
Artistic Experience - Una idea innovadora
 
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRESESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
ESTUDIOS SOCIALES LIBRO DE OCTAVO DESDE LA UNIDAD TRES
 
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
39. OLIMPIA, LOS JUEGOS OLÌMPICOS EN LA ANTIGUA GRECIA
 
El sistema solar y sus planetas.PRESENTACION
El sistema solar y sus planetas.PRESENTACIONEl sistema solar y sus planetas.PRESENTACION
El sistema solar y sus planetas.PRESENTACION
 
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptxdiagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
diagrama de flujo de hackeo de almeida edgar.pptx
 
La sábana santa un encuentro con laPasión del señor
La sábana santa un encuentro con laPasión del señorLa sábana santa un encuentro con laPasión del señor
La sábana santa un encuentro con laPasión del señor
 
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOSFICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
FICHASNUMEROSDEPAGINASDEUNO A CINCO AÑOS
 
CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotxCUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
CUADERNO GRUPAL wbigxvmdhishlsgksmhdhkdkhskgskgsglzkgKgsgkzkhpotx
 
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
Mito de Teseo y Ariadna Mito de Teseo y Ariadna.
 
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdfFolleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
Folleto tríptico informativo datos sida vih sencillo rosa rojo blanco.pdf
 
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEFTanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
Tanatologia y Tanatopraxia Instituto CEF
 
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
El-Nazismo REFORZAMIENTO (1).pdf123456789
 

El karate do

  • 1. El karate Do Como Arte Marcial y Deportivo
  • 2. ORIGEN DEL KARATE DO Tiene su origen durante el siglo XVI en las artes marciales nativas de las islas Ryukyu, (hoy día Okinawa). Llamadastuidi.todeote (literalmente, “mano”, (Tiien okinawense) y en el tegumi (lucha nativa) así como en algunos estilos de las artes marciales chinas y está influenciado en menor medida por otras disciplinas provenientes del sureste asiático y en la actualidad, por varios conceptos procedentes del Budo japonés. En un principio, los estilos do karate surgieron de la necesidad de los guerreros nobles de la isla (lospechin) de proteger al último rey de Okinawa, Sho Tai, y a sí mismos de los varios abusos perpetrados por los guerreros japoneses con armadura (lossamurái), invasores pertenecientes al clan Satsuma,-en el siglo XVII año 1609.
  • 3. Poco a poco, el karate fue desarrollado en el reino de Ryukyu, _y_ posteriormente se expandió: se enseñó sistemáticamente en Japón después de la era Taisho en el siglo XX, como consecuencia de los intercambios culturales entre los japoneses y los habitantes de las islas Ryukyu. Incorporándose así a la cultura de las artes marciales del Japón moderno oBudo.
  • 4. SIGNIFICADO DEL TERMINO KARATE DO Al karate se le conoce como "el camino de la mano vacía". Siendo esta la interpretación de los ideogramas para ei término karate-do. Así mismo otra traducción de la palabra Karate es "la mano que emerge/contiene al vacío, al todo“ o"la mano del absoluto", "el camino de la voluntad". Podría hablarse inclusive del "Camino del Absoluto" debido a la profundidad filosófica, física y técnico táctica del arte no solo en lo físico, sino en su posible aplicación mental y a la vida diaria, llegando a definir la vida de algunos practicantes. Otra posible traducción es "el camino de la mano y de la vida" pues el vacío o "kara" filosóficamente lo contiene todo como esencia sin ataduras, sin juicios, sin límites, sin forma.
  • 5. CARACTERÍSTICAS DEL KARATE DO Elkarate-Do de hoy día se caracteriza fundamentalmente por el empleo de golpes de puño, bloqueos, patadas y el giro de cadera, donde las diferentes técnicas reciben varios nombres, según la zona del cuerpo a defender o atacar. Sin embargo, el karate, no restringe su repertorio solo a estos, ya que incluye varios golpes a mano abierta, algunos derribos y luxaciones articulares, y unos pocos lanzamientos; además de golpes a puntos vulnerables, y a puntos nerviosos, en su currículo.
  • 6. En elkarate-Do se unifican la fuerza, la rapidez, la respiración, el equilibrio, la tensión y la relajación al aplicar un correcto giro de cadera y una conexión o sinergia muy precisa de músculos y articulaciones, trasladando un gran parte del peso corporal y del centro de gravedad al impacto.
  • 7. La parte marcial del Karate En efecto el Karate en su parte marcial es por definición un «arte de la guerra», una disciplina formativa donde, aunque en teoría, todo es permitido, busca la formación emocional del individuo, mediante la práctica de diversas técnicas con potencial para hacer daño, su objetivo es la neutralización de un posible enemigo. Sin embargo, a causa de la peligrosidad potencial de sus técnicas, y la inclusión de las armas de fuego en su entrenamiento, este fin es dejado a los sistemas de combate propios de las fuerzas militares.
  • 8. Una da las particularidades es el fortalecimiento de los brazos, ante brazos, puños, manos siendo estas sumamente importantes para el ataque y para !a defensa; convirtiéndose en armas mortales con el sabio uso empleado en la marcialidad, en la batalla, en la guerra. Es la parte fundamental del Karate tradicional desde sus orígenes, pues la parte marcial como código de guerra su objetivo es eliminar al adversario con un golpe contundente en el menor tiempo posible.
  • 9. En las competiciones Tradicionales todo está basado en el llamado "golpe definitivo” Todome) no ofreciendo una segunda oportunidad, solo el golpe definitivo es reconocido como punto, la competición es a un solo punto "Ippon". Para ello se debe trabajar mucho sobre la técnica base. Las reglas de la competición tradicional se crearon en base a estos conceptos. En el karate tradicional se reconoce como Ippon valido a la técnica realizada correctamente con el máximo poder, distancia adecuada y un control preciso, es decir si esta técnica no tuviese control y se aplicase en la distancia real deja fuera de combate al oponente.
  • 10. La parte deportiva del Karate El Karate deportivo sé rige principalmente por la idea de competición deportiva en Kata y en Kumite. Como su palabra lo indica, “Karate Deportivo”; podemos hacer referencia a la definición de deporte adaptada la cual nos dice: Es una actividad física de combate sometida a reglas con el fin de la competencia. El deporte se sitúa hoy día en el marco institucional contemporáneo y el karate deportivo es el que mejor está organizado administrativamente. Las competiciones internacionales de Karate se inspiran habitualmente del modelo olímpico. El Karate deportivo basa su perspectiva en el concepto de deporte y no de Arte Marcial.
  • 11. Vestimenta uniforme de práctica empleado en el kárate es el keikogiokarategi, (gi= traje) compuesto por una chaqueta, pantalones y un cinturón. El karategise deriva deljudogi, dada la influencia de Jigoró Kanófundador del arte marcial y deporte olímpico deljudo; a principios del siglo XXen las artes marciales japonesas modernas oGendai Budó. Actualmente existen dos tipos dekarate-gipara competición: de kumiteo combate, que es más ligero, y el de katao formas, que es mas grueso y pesado.
  • 12. Obi (cinturón o cinta). La existencia de cinturones varía de unos estilos a otros, pero por lo general suelen ser reconocidos: los llamados gradosKyuo cinturones de nivel inferior, e intermedio y los Dano cinturones negros superiores. Tomado el modelo del judo, se establecieron los gradoskyus o cinturones de nivel inferior. Los kyuscomienzan con el blanco para los principiantes. Con el aprendizaje progresivo de las técnicas se va subiendo de nivel y va cambiando el color del cinturón. Al blanco le siguen (por orden de menor a mayor), el amarillo, el naranja, el verde, el Azul, el violeta, el marrón (tres niveles) y, por último, el negro. No obstante, los cinturones de colores también pueden variar según las escuelas, ya que en algunas escuelas alteran el orden, quitan o ponen algunos colores.
  • 13. Una vez se es cinturón negro, se sigue aumentando progresivamente en grados (llamadosdanes). Los danés o cinturones de nivel superior se representan con el color negro, aunque para grados altos también puede llevarse un cinturón a franjas rojas y blancas, y los 7mo dan también pueden llevar un cinturón rojo, según el estilo practicado. La numeración es ascendente, de primer a décimo dan. La Federación Mundial de Karate (WKF) establece como requisito el tener una edad mínima de dieciséis años para estar en posesión de primer dan. Al margen de la Federación, las distintas escuelas y estilos suelen seguir sus propios sistemas sin atender en muchos casos lo establecido por este organismo. Esta numeración varía según la escuela, siendo lo habitual en la actualidad siete grados, pero manteniéndose en algunas escuelas tradicionales un sistema de cinco danés.
  • 14. DEPORTES DE COMBATE Los deportes de combate mixtos tienen sus inicios en el Pancracio, siendo este incluido en los 33 Juegos Olímpicos de Grecia, en el año 648 a. C.y su primer campeón fue Ligdamis de Siracusa. El término pancracio (uavKpcmov/pankrátion, todos poderes o todas habilidades) se utiliza hoy en día como sinónimo de lucha libre profesional. Una combinación de boxeo griego antiguo, luchay sumisiones, un antecesor de las artes marciales mixtasmodernas.
  • 15. Los griegos atribuían su invención a Teseo, cuando se enfrentó al Minotauro. Baquílides, en cambio, atribuye su creación en conmemoración a Heracles, en su lucha con el león de Nemea. Aristótelesatribuye su descubrimiento a Leukaros de Acarnania. Un deporte de combate es un deporte competitivo de contacto donde dos combatientes luchan el uno contra el otro usando ciertas reglas de contacto, con el objetivo de simular algunas de las técnicas y tácticas de lo que sería un verdadero combate cuerpo a cuerpo.
  • 16. EI Karate, el Judo, el boxeo, lalucha olímpica, el taekwondo, jujutsu brasileño, elkickboxing, lasartes marciales mixtas, elwushu, elkendo, y laesgrimamoderna occidental son ejemplos de deportes de combate. Las técnicas y tácticas usadas en los deportes de combate pueden ser clasificadas en tres categorías o énfasis: el uso de golpes, el empleo de lo sagarres y proyecciones o derribos, o el uso de una arma. Algunas reglas del encuentro se especializan en un área, mientras que otras permiten la superposición.