El magnetismo
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El magnetismo es un fenómeno físico por el cual materiales ejercen fuerzas de atracción o repulsión. Los imanes tienen polos norte y sur y los polos iguales se repelen mientras que los polos opuestos se atraen. Una brújula utiliza una aguja magnética que señala al norte debido al campo magnético de la Tierra.
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El terremoto y tsunami de Japón de 2011 fue un terremoto de magnitud 9.0 que ocurrió el 11 de marzo de 2011 frente a la costa de Honshu, Japón. Generó olas de maremoto de hasta 10 metros que causaron miles de muertes. Fue el terremoto más potente registrado en Japón y uno de los cinco más fuertes del mundo.
Tsunamiintheword
Este documento describe los tsunamis, incluyendo sus causas, ejemplos históricos y métodos de prevención. Un tsunami es una serie de olas gigantes causadas típicamente por terremotos u otros eventos que desplazan grandes masas de agua. El documento analiza tsunamis devastadores en Japón en 2011 y Alaska en 1958. Explica que los terremotos oceánicos pueden generar tsunamis al mover abruptamente el fondo marino y desestabilizar el agua. También sugiere que barreras naturales como los mang
Tragedia en japon
El documento describe el terremoto y tsunami de magnitud 9.0 que ocurrió en Japón en marzo de 2011, el cual causó grandes daños. Luego de esto, se produjeron problemas en la central nuclear de Fukushima debido a la falta de refrigeración, lo que llevó a una explosión e incrementos en los niveles de radiación, forzando la evacuación de 45,000 personas. Esto se considera el peor accidente nuclear desde Chernobyl.
Japon
El terremoto y tsunami de Japón de 2011 fue un terremoto de magnitud 9.0 que ocurrió frente a la costa de Honshu y generó olas de hasta 10 metros. El terremoto fue el más potente en la historia de Japón y uno de los cuatro más fuertes registrados. Causó miles de muertes y daños generalizados.
Sin título l
El terremoto y tsunami de Japón de 2011 fue un terremoto de magnitud 9.0 que generó olas de hasta 10 metros y causó más de 3 mil muertes. Fue el terremoto más potente registrado en Japón y el quinto más fuerte en el mundo. Además, provocó la erupción de un volcán y movió la Isla de Japón aproximadamente 2.4 metros.
Terremotos nerea y diego
Un terremoto es causado por la liberación repentina de energía almacenada en las placas tectónicas debajo de la corteza terrestre. La escala de Richter se usa para medir la magnitud de los terremotos entre 2.0 y 8.9 en profundidades de hasta 400 km. Casi el 80% de los terremotos ocurren a lo largo del Cinturón de Fuego del Pacífico, aunque también se producen en algunas partes de Asia, Europa y África. El terremoto de Nepal de 2015 midió entre 7.8 y 8.
el magnetismo
El documento trata sobre el magnetismo. Explica que el magnetismo fue descubierto por un pastor griego llamado Magnes que encontró una piedra que atraía el hierro. Desde entonces, se llamó a esta piedra magnetita o piedra imán y se conoció la propiedad magnética de atraer y repeler el hierro. También describe cómo los imanes tienen polos norte y sur donde la fuerza magnética es más intensa y cómo la Tierra se comporta como un enorme imán con polos magnéticos cerca de los polos geográficos.
Magnetismo erika garavito
El documento resume los conceptos básicos del magnetismo. Explica que un imán atrae objetos de hierro u otros metales debido a sus polos norte y sur. Los imanes tienen dos polos, norte y sur, que se atraen o repelen dependiendo de si son iguales o diferentes. La Tierra también actúa como un imán gigante con polos norte y sur, y su magnetismo permite orientarse con una brújula. Finalmente, clasifica los materiales magnéticos en ferromagnéticos, paramagnéticos y diamagnéticos según su
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Dos terremotos de gran magnitud sacudieron la isla indonesia de Sumatra el 30 y 31 de septiembre, matando a más de 1100 personas e hiriendo a 3000. Los temblores, de 7.6 y 6.8 en la escala de Richter, destruyeron numerosos edificios debido a la ubicación de Indonesia en el Cinturón de Fuego del Pacífico, una zona sísmica activa causada por el choque de placas tectónicas en la región.
Magnetismo terrestre
El documento describe el campo magnético terrestre. La Tierra genera su propio campo magnético debido a las corrientes eléctricas en su núcleo líquido de hierro y níquel, lo que crea polos norte y sur magnéticos. El campo magnético protege la Tierra de las partículas cargadas del sol y afecta procesos biológicos como la migración animal y el crecimiento de microorganismos.
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Electromagnetismo y magnetismo
Este documento presenta información sobre magnetismo y electromagnetismo. Explica que el magnetismo estudia las propiedades de los imanes y que el electromagnetismo estudia las interacciones entre campos eléctricos y magnéticos. También describe las características de los imanes como la presencia de polos norte y sur y las fuerzas magnéticas.
Magnetismo
Este documento resume los conceptos básicos del magnetismo, incluyendo que es un fenómeno físico por el cual los objetos ejercen fuerzas de atracción o repulsión, y que ciertos materiales como el hierro, níquel y cobalto son imanes. Explica los tipos de comportamiento magnético como el ferromagnetismo, diamagnetismo y paramagnetismo. También describe electroimanes, dipolos magnéticos, e imanes permanentes versus temporales.
Iimaanees!!
Un imán es un cuerpo con un campo magnético que atrae o repele a otros imanes. Tiene un eje magnético y polos magnéticos (norte y sur) en sus extremos, donde la fuerza de atracción es máxima. Si se rompe un imán, se forman dos nuevos imanes cada uno con un polo norte y uno sur, aunque su fuerza disminuya.
JAPON
El terremoto de magnitud 9 que afectó a Japón en 2011 estuvo precedido por varios sismos menores. Un minuto antes, el sistema de alerta sísmica envió advertencias que permitieron salvar vidas. El epicentro se localizó a 130 km de Sendai y generó réplicas mayores a 7 grados. La planta nuclear de Fukushima sufrió daños que generaron preocupación por el aumento de temperatura en uno de sus reactores y la necesidad de bombear más agua para enfriarlo.
terremoto en japon
Un terremoto de magnitud 9.0 sacudió Japón el 11 de marzo de 2011, precedido por varios sismos importantes. El Sistema de Alerta de Terremotos envió advertencias que salvaron vidas. El epicentro se localizó 130 km al este de Sendai y generó réplicas mayores a magnitud 7. La planta nuclear de Fukushima sufrió daños que generaron preocupación por el aumento de temperatura en uno de los reactores y la necesidad de más agua para enfriarlo.
Polos magnéticos
Este documento resume las propiedades de los imanes y el campo magnético terrestre. Explica que los imanes atraen metales como el hierro y el acero, y que la Tierra actúa como un enorme imán generando su propio campo magnético. También describe cómo se originó el campo magnético terrestre y cómo protege a la Tierra del viento solar.
Imanes y polos magnéticos
Este documento describe la historia de los imanes y sus propiedades magnéticas. Explica que William Gilbert produjo los primeros imanes artificiales y estableció las diferencias entre fuerzas eléctricas y magnéticas. También describe cómo los imanes tienen polos norte y sur y que polos opuestos se atraen mientras que polos iguales se repelen. Además, explica que la Tierra tiene un campo magnético debido a su núcleo de hierro y níquel fundido, y que la brújula se orienta hacia el polo norte magné
Sismicidad t4
Este documento trata sobre la sismicidad. Explica que los sismos son movimientos vibratorios de corta duración en la corteza terrestre que pueden tener origen tectónico o volcánico. La sismología es la rama de la geofísica que estudia los sismos mediante el uso de sismógrafos. Para caracterizar un sismo es necesario conocer su foco, epicentro e intensidad y magnitud según las escalas de Mercalli y Richter, respectivamente.
Imanes
El documento trata sobre los conceptos básicos de magnetismo y electromagnetismo. Explica que el magnetismo se refiere a los fenómenos de atracción y repulsión producidos por imanes y materiales ferromagnéticos, mientras que el electromagnetismo se refiere a los fenómenos magnéticos producidos por corrientes eléctricas. También describe algunas aplicaciones importantes como motores, generadores y transformadores que aprovechan estos fenómenos.
Los sismos
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Seismos, tsunamis
El documento describe la actividad sísmica en diferentes zonas tectónicas. Los seísmos de foco superficial ocurren en dorsales y fallas de transformación, mientras que en fosas también se producen de foco medio y profundo. Los de foco superficial se deben al estiramiento de placas, los de foco medio al rozamiento entre placas, y los profundos a la compresión durante la subducción.
Magnetismo y campo magnetico
El documento describe los conceptos básicos del magnetismo y los campos magnéticos. Explica que los polos magnéticos concentran la fuerza de un imán y que los polos iguales se repelen mientras que los polos opuestos se atraen. También describe que los campos magnéticos se manifiestan en el espacio donde se producen los efectos de un imán y que el magnetismo resulta del movimiento de electrones en los átomos. Finalmente, explica cómo la inducción magnética alinea los dominios magnéticos de un material y puede causar su
Los imanes y el magnetismo
Los imanes atraen objetos de hierro u otros metales debido a su magnetismo. Algunos minerales como la magnetita también son imanes naturales. Los imanes tienen polos norte y sur, y objetos del mismo polo se repelen mientras que polos opuestos se atraen. La Tierra también tiene un campo magnético con polos norte y sur que se usa para orientarse con brújulas. Los electroimanes generan un campo magnético cuando se aplica corriente eléctrica a una bobina de alambre enrollada alrededor de un núcleo de hier
Magnetismo
Magnemite es un Pokémon inorgánico que puede flotar en el aire mediante la anulación de campos magnéticos, los cuales le permiten suspenderse a través de la antigravitación. Posee un núcleo sólido compuesto de hierro, níquel y cobalto, tres metales ferromagnéticos. Genera y manipula campos magnéticos gracias a su capacidad de magnetización.
Teoría del magnetismo
El documento describe cómo la energía es fundamental en todos los procesos físicos y cómo la capacidad de transformar energía de un tipo a otro ha transformado la vida moderna. También menciona que el magnetismo es un fenómeno físico por el cual los objetos ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales debido a su interacción con campos magnéticos.
Magnetismo
El documento trata sobre el tema del magnetismo. Explica que el magnetismo se origina en la región griega de Magnesia, donde abundaba el mineral magnetita, un potente imán natural. Luego describe que los imanes, ya sean naturales o artificiales, tienen la propiedad de atraer u repeler otros materiales dependiendo de si sus polos son opuestos o iguales. Finalmente, menciona que la Tierra se comporta como un enorme imán con un polo norte y sur magnéticos.
Magnetismo
El magnetismo se refiere a la capacidad de ciertos materiales, como la magnetita, de atraer hierro, cobalto y níquel. Un imán crea un campo magnético alrededor que contiene líneas de fuerza y polos norte y sur. La brújula utiliza esta propiedad para indicar direcciones usando una aguja magnética.
Magnetismo
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Imán magnetismo
El documento describe los conceptos fundamentales del magnetismo y el electromagnetismo. Explica que el magnetismo es una de las fuerzas fundamentales producida por el movimiento de partículas cargadas. Describe los tipos de imanes, sus propiedades y aplicaciones. También explica que el electromagnetismo une los fenómenos eléctricos y magnéticos, y que un campo magnético se produce cuando pasa una corriente eléctrica.
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Magnetismo
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ELECTRONEGATIVIDAD
El magnetismo se produce por campos magnéticos creados por corrientes eléctricas o dipolos magnéticos. A nivel atómico, los electrones generan pequeños dipolos magnéticos debido a su movimiento orbital y su momento de giro intrínseco, los cuales pueden alinearse en ciertos materiales y dar lugar a un campo magnético medible. Los diferentes tipos de comportamiento magnético en los materiales incluyen el ferromagnetismo, diamagnetismo y paramagnetismo.
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MAGNETISMO
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MAGNETISMO
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Taller n°1.electrónica p iii (1)
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El documento describe el método científico y cómo se usó para demostrar que el volumen del aire aumenta con la temperatura caliente y disminuye con la temperatura fría. Explica las fases del método científico y detalla un experimento donde se usó una botella y un globo para mostrar cómo el volumen del globo cambió cuando la botella se sumergió en agua caliente y fría.
El método científico Elena Miralles
Este documento describe el método científico y cómo se aplicó para demostrar una reacción química entre el bicarbonato de sodio y el vinagre. Explica las seis fases del método científico y cómo se siguió cada paso para plantear la hipótesis de que el globo se inflaría debido a la reacción química y demostrarlo a través de un experimento. Finalmente, la autora expresa su opinión personal sobre lo mucho que disfrutó del proceso y aprendizaje.
Mmétodo científico Carmen Gómez
El documento describe las fases del método científico, incluyendo la observación de un problema, la formulación de una hipótesis, la experimentación para probar la hipótesis, y la conclusión. Luego describe un experimento para demostrar cómo la tensión superficial de la leche mantiene los colorantes separados hasta que se añade jabón líquido, rompiendo la tensión superficial y dispersando los colores.
Método científico Jorge Cuadra
El documento explica el método científico, que consiste en una serie de pasos para adquirir conocimientos de forma fiable. Estos pasos incluyen la observación de fenómenos, la formulación de hipótesis para explicarlos, la experimentación para verificar las hipótesis, y el análisis de los resultados para sacar conclusiones. A continuación, presenta un experimento para ilustrar los efectos de la presión atmosférica usando una vela, vaso y agua.
Elia Barba método científico
El documento describe el método científico y cómo una niña lo aplicó para investigar la densidad de diferentes líquidos. El método científico implica formular una pregunta, investigar, generar una hipótesis, realizar un experimento, y analizar los resultados para llegar a una conclusión. La niña observó que diferentes materiales no pesaban lo mismo y decidió investigar la densidad de cinco líquidos comunes mediante un experimento que colocó los líquidos en vasos graduados. Los resultados mostraron que los líquidos se ordenaron de mayor a menor densidad
Grupo de Elia
El documento describe un proyecto realizado por Sofía, Luisa, Elia y Daniel. Primero recortaron un mapa de España para usarlo como plantilla y luego contornearon España y la costa africana sobre una tabla de madera. A continuación, añadieron detalles como las comunidades autónomas en plastilina verde y goma eva, y recortaron las comunidades en goma eva de diferentes colores con sus provincias y nombres. Por último, rellenaron los países fronterizos en rojo, el mar en azul y hicieron Ceuta y
Grupo Carmen trabajo España
Este documento describe el proceso de creación de un mapa de España hecho a mano por un grupo de estudiantes. Primero pegaron un mapa de España en una tabla y recortaron las formas de las diferentes comunidades autónomas en goma eva de distintos colores. Luego marcaron las provincias de cada comunidad y remarcaron el mapa y las comunidades con plastilina. Finalmente añadieron un rótulo y opinaron que a pesar de lo difícil que fue, el resultado final valió la pena y estaban orgullosos de su
La nutrición
Alfonso Ruiz, el padre de un compañero, explicó la nutrición a la clase como parte de un proyecto para involucrar a los padres. Detalló la importancia de la circulación sanguínea en la nutrición y describió la doble circulación de la sangre en el cuerpo, lo que sirvió como repaso para una evaluación próxima.
Día de la constitución
Los alumnos de 6oB celebraron el Día de la Constitución escuchando a Carlos Ruiz hablar sobre los derechos y deberes de los ciudadanos, especialmente de los niños. Luego tuvieron un debate con preguntas sobre el tema.
Animación a la lectura
El grupo 6o B realizó una actividad llamada "Cuéntame una historia" donde madres del grupo les contaron cuentos a los estudiantes con el objetivo de desarrollar su sentido crítico. Después de cada cuento, los estudiantes mantuvieron un diálogo sobre el mensaje de cada historia para enriquecer su comprensión. La actividad culminó con una merienda y un número de magia.
El ciclo del agua
El documento describe los pasos para hacer un paisaje en una tabla de poliespan. Se pinta la tabla de color verde y se hacen montañas de plastilina marrón pegadas a la tabla. Se raspan huecos para un río y el mar que se rellenan con papel de aluminio y sal pintada con tiza. Se añaden árboles de algodón con palillos y nubes de algodón pinchadas en las montañas con palillos.
El ciclo del agua 2
El documento habla sobre la imagen del trabajo. Brevemente describe que la imagen que tenemos del trabajo afecta nuestra motivación y satisfacción laboral. También influye en cómo nos vemos a nosotros mismos y nuestra autoestima.
El ciclo del agua 3
El autor describe su experiencia trabajando en un proyecto como increíble y divertida.
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El magnetismo
- 1. EL MAGNETISMO: El MAGNETISMO es un fenómeno físico por el que los materiales ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales. El MAGNETISMO se utiliza para el diseño de todos los motores y generadores, y electroimanes; la palabra MAGNETISMO tiene su origen en una isla del mar Egeo. Los imanes pueden atraerse o repelerse al hacer contacto con otros; Son los extremos del imán y es donde está concentrado todo su poder de atracción. En la zona neutral, la fuerza de atracción es prácticamente nula. Los polos magnéticos son llamados polo norte y polo sur y todos los imanes tendrán 2 polos. Los polos iguales se repelen y los diferentes se atraen. ELABORACION DE LA BRÚJULA: 1-He reunido todos los materiales 2-He frotado la aguja con el imán 3- He pinchado la aguja en el corcho 4- He observado como la aguja apuntada al norte 5-FIN Una brújula es un aparato que sirve de orientación, que tiene su fundamento en la propiedad de las agujas magnéticas. Funciona por medio de una aguja imantada señala el Norte magnético, que es ligeramente cambiante para cada zona del planeta y distinto del Norte geográfico. Utiliza como medio de funcionamiento el magnetismo de la Tierra. La aguja imantada indica la dirección del campo magnético terrestre, apuntando hacia los 2 polos norte y sur.
- 2. FOTOS: PATRICIA RUIZ CUESTA Nº16