EL MAPA DEL TIEMPO


Autor: Mauro Almisas.                 Área:
Conocimiento del Medio.
                                       Nivel: 6º de
primaria




INTRODUCCIÓN: En esta unidad estudiaremos la
elaboración de
    mapas del tiempo. Aprenderás a
            interpretar y elaborar mapas
            meteorológicos de España. Podéis
            elegir la predicción de cualquier día
            para elaborar vuestro mapa. El
            trabajo se hará en equipo de tres.

ACTIVIDADES: 1. Dibuja un mapa de España
con las CC AA
                 sobre una cartulina blanca.
2. Investiga y construye los
símbolos de los
                    fenómenos atmosféricos
(lluvias, sol,
nieblas…) sobre cartulinas.
                   3. Comprueba con antelación
que el tamaño de
                      los símbolos concuerda con
el mapa.
                  4. En la parte inferior derecha
de la cartulina coloca los símbolos con sus
significados. (Leyenda).
                  5. Estudia las definiciones de los
               fenómenos atmosféricos.
                  6. Completad el mapa y
               prepararos para hacer la
               exposición.

RECURSOS:
En Aplicaciones-- Accesorios—Buscador DRAE
está el diccionario de la RAE.
Entrar en los enlaces siguientes.
               Http://wikipedia.org
               http:// www.globalcinco.net
               http:// www.aemet.es
               http:// www.tutiempo.net


EVALUACIÓN: Vuestro trabajo estará bien si el
mapa está limpio, bien proporcionado y en la
exposición oral utilizáis un lenguaje apropiado y
claro.

El mapa del tiempo

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    EL MAPA DELTIEMPO Autor: Mauro Almisas. Área: Conocimiento del Medio. Nivel: 6º de primaria INTRODUCCIÓN: En esta unidad estudiaremos la elaboración de mapas del tiempo. Aprenderás a interpretar y elaborar mapas meteorológicos de España. Podéis elegir la predicción de cualquier día para elaborar vuestro mapa. El trabajo se hará en equipo de tres. ACTIVIDADES: 1. Dibuja un mapa de España con las CC AA sobre una cartulina blanca.
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    2. Investiga yconstruye los símbolos de los fenómenos atmosféricos (lluvias, sol, nieblas…) sobre cartulinas. 3. Comprueba con antelación que el tamaño de los símbolos concuerda con el mapa. 4. En la parte inferior derecha de la cartulina coloca los símbolos con sus significados. (Leyenda). 5. Estudia las definiciones de los fenómenos atmosféricos. 6. Completad el mapa y prepararos para hacer la exposición. RECURSOS: En Aplicaciones-- Accesorios—Buscador DRAE está el diccionario de la RAE. Entrar en los enlaces siguientes. Http://wikipedia.org http:// www.globalcinco.net http:// www.aemet.es http:// www.tutiempo.net EVALUACIÓN: Vuestro trabajo estará bien si el mapa está limpio, bien proporcionado y en la exposición oral utilizáis un lenguaje apropiado y claro.