Este documento describe el movimiento literario modernista que se desarrolló entre 1880-1910, caracterizado por una renovación estética del lenguaje y la métrica. Explora temas como la desazón, el amor y el cosmopolitismo. Detalla el estilo modernista de usar recursos fónicos y figuras literarias. Menciona autores clave como Rubén Darío y José Martí, describiendo brevemente su obra y contribuciones.
Comenzó en el sigo XIX, promovido por la intención de renovar la situación social y política, el significado de este movimiento es la búsqueda de las conexiones de fondo y una explicación a fenómenos diversos: política, filosofía, religión, literatura y ciencia.
Este movimiento literal coincide con un rápido y pujante desarrollo de ciertas ciudades hispanoamericanas, que se tornan cosmopolitas y generan un comercio intenso con Europa y producen un movimiento de ideas favorables a la modernización de las viejas estructuras heredadas de la colonia y las guerras civiles, hecho que dará nombre a la generación del 98.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. En la literatura de la lengua española, el término modernismo denominaa un movimiento literario que se desarrolló entre los años 1880-1910,fundamentalmente en el ámbito de la poesía, que se caracterizó por unaambigua rebeldía creativa, un refinamiento narcisista y aristocrático, elculturalismo Cosmopolitan y una profunda renovación estética del lenguaje y la métrica.
3. Se conoce por modernismo a la forma hispánica de la crisis universal de las letras y del espíritu y que se manifiesta en el arte, la ciencia, la religión y la política. En las raíces del Modernismo hay un profundo desacuerdo con la civilización burguesa.
4. Temas del modernismo La temática modernista revela, por una parte, un anhelo de recreación, de armoníafrente a un mundo inarmónico, y así un ansia de plenitud y perfección; y porotra parte, una búsqueda de raíces en la crisis que produjo un sentimiento dedesarraigo en el escritor, quien se presenta como guía capaz de mostrarle alhombre común los valores verdaderos. Los temas tratados son muy variados, peroestos son algunos de los más recurrentes:
8. El tema del amor imposible se presenta con diferencias respecto al idealromántico. Hay un contraste entre el profundo y delicado amor y un intensoerotismo.
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10. Los temas americanos, en especial los temas indígenas, muchas veces conuna defensa del indígena.
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12. ESTILO • Utilización de una gran cantidad de recursos fónicos como onomatopeyas, aliteraciones, etc. • Uso abundante de otras figuras literarias como metáforas, alegorías, paralelismos y sinestesias. •Empleo frecuente de adjetivación ornamental y de palabras exóticas, cultas y sugerentes que expresen sus sentimientos.
13. Recuperación de algunos tipos de versos poco utilizados el alejandrino o el eneasílabo, aunque se continúan utilizando otros como el endecasílabo y el octosílabo, que ya estaban más que consagrados en la literatura española. También se da una recuperación de estrofas en desuso como la cuaderna vía (que utiliza versos alejandrinos) y se crean nuevas estrofas.
14. Tipos de modernismo La belleza sensorial y la huida del mundo: los modernistas buscan un mundo más bello y expresivo en donde puedan refugiarse, quieren huir del mundo real, de lo cotidiano y de la rutina abstracta. El mundo interior del escritor: los modernistas se alejan del Realismo, que se centra en la observación de los ambientes y los paisajes, muchas veces se identifican con el paisaje , que es el reflejo del estado de ánimo del autor.
15. AUTORES MODERNISTAS RUBEN DARIO: La evolución poética de Rubén Darío está jalonada por la publicación de los libros en los que la crítica ha reconocido sus obras fundamentales: Azul... (1888), Prosas profanas y otros poemas (1896) y Cantos de vida y esperanza (1905). La métrica es clásica y el tono predominantemente romántico.
16. JOSE MARTI: Patriota y escritor cubano, nació en el seno de una modesta familia española en la Habana, el 28 de enero de 1853,donde recibió su educación primaria. A los 16 años por sus ideas revolucionarias fue condenado a seis años de prisión. Deportado a España en 1871, publicó El presidio político en Cuba, el primero de muchos folletos que abogaban por la independencia cubana de España y La República Española ante la Revolución Cubana.