2. CONCIENTIZACIÓN
CONCEPTUALIZACIÓN
CONTEXTUALIZACIÓN
• PREGUNTA INTRODUCTORIA: ¿Sentías que realizabas el mismo gasto de energía en cada
ejercicio?
• Discusión en clases: ¿Qué es la energía’
ACTIVIDAD DINÁMICA: Ejercicios grupales
ENERGÍA Y SUS FORMAS
• Qué es la energía
• Cómo se manifiesta la energía en la naturaleza
• Tipos de energía
• Energía y calor
• Taller evaluativo tipos de energía
• Ejemplos y aplicabilidad en la vida diaria
3. LA ENERGÍA
ENERGÍA
Es una propiedad fundamental del sistema físico que
puede tomar diversas formas y manifestarse de varias
maneras.
Se define como la capacidad de un sistema para
realizar trabajo. Esto significa que la energía es la
capacidad de producir un cambio o una acción en
un objeto o en el entorno.
se refiere a la cantidad de energía transferida a un
objeto cuando una fuerza actúa sobre él y lo mueve a
través de una distancia. Esencialmente, el trabajo se
realiza cuando se aplica una fuerza a un objeto y este
se desplaza en la dirección de la fuerza aplicada.
TRABAJO
4. RELACIÓN TRABAJO Y ENERGÍA
•El trabajo realizado sobre un objeto es igual al cambio en su
energía cinética o potencial.
•Si se aplica una fuerza y se realiza trabajo sobre un objeto, se
le transfiere energía.
•La cantidad de trabajo realizado determina cuánta energía se
transfiere al objeto o se convierte en diferentes formas de
energía (cinética, potencial, térmica, etc.).
5.
6. El secador de pelo usa energía eléctrica
del tomacorriente para calentar el aire
(aumenta la energía térmica) y mover el
aire (aumenta la energía cinética).
7. 1.Energía cinética: Es la energía asociada al movimiento de un objeto.
Depende de la masa del objeto y de su velocidad. Cuanto mayor sea la masa y
la velocidad de un objeto, mayor será su energía cinética.
2.Energía potencial: Es la energía almacenada en un objeto debido a su
posición o configuración. Depende de la altura de un objeto en un campo
gravitatorio, o de la configuración de un sistema elástico como un resorte
comprimido o estirado.
3.Energía térmica: Es la energía asociada al movimiento aleatorio de las
partículas en un sistema. Se manifiesta como calor y es una forma de energía
que se transfiere de un objeto a otro debido a una diferencia de temperatura.
4.Energía química: Es la energía almacenada en los enlaces químicos de las
moléculas. Se libera o se absorbe durante las reacciones químicas.
5.Energía electromagnética: Es la energía asociada a las ondas
electromagnéticas, como la luz visible, las microondas, las ondas de radio, etc.
8.
9.
10. CONCIENTIZACIÓN
CONCEPTUALIZACIÓN
CONTEXTUALIZACIÓN
• PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR
ACTIVIDAD DINÁMICA: Lluvia de ideas
MECÁNICA CLÁSICA
• El movimiento
• Conceptos que definen el movimiento
• La velocidad y la rapidez
• Ejercicios
• Contextualizo lo aprendido: Trabajo final
12. Para reflexionar:
1.¿Puede ser cero el desplazamiento de un punto a
otro, aunque la distancia entre estos dos puntos no
sea cero?
2.¿Puede ser cero la distancia entre dos puntos,
aunque el desplazamiento de uno a otro no sea cero?
cero?
3.Si le dicen que un amigo camina 100m, ¿Puede
decir con seguridad la posición final del amigo en
relación al punto de inicio?
COCIENTIZACIÓN
13. EL MOVIMIENTO
MECÁNICA CLÁSICA
Se refiere al cambio de posición de un objeto en relación con
un marco de referencia. Es decir, un objeto está en
movimiento si su posición cambia con el tiempo con respecto
a un punto de referencia fijo o a otro objeto.
14. SISTEMA DE REFERENCIA
PREGUNTAS PROBLEMA:
EN ESTOS MOMENTOS,
SENTADO EN TU SILLA DEL
SALÓN. ¿TE ESTÁS MOVIENDO?
CUANDO ESTÁS SENTADO EN EL
COMEDOR CON TU FAMILIA, ¿SE
ESTÁN TODOS MOVIENDO O
ESTÁN QUIETOS?
¿LA MONTAÑA QUE VEMOS POR
LA VENTANA SE MUEVE ?
15. CONCEPTO DE SISTEMA DE REFERENCIA
• un sistema de referencia es un marco
de coordenadas utilizado para
describir y analizar el movimiento y
las posiciones de los objetos en el
espacio y en el tiempo. Sirve como
un punto de referencia o un conjunto
de coordenadas que permite a los
observadores medir y comparar las
posiciones, velocidades,
aceleraciones y otras propiedades
físicas de los objetos
16.
17. EJEMPLO: Siendo la casa el punto de base, u objeto de referencia,
cuales serían sus posiciones en coordenadas cartesianas
18. EJEMPLO: Ahora, si consideramos la ambulancia como origen del
sistema de referencia. Determina las posiciones de cada uno de los
elementos
