Es una breve obra de literatura infantil en la que se trabajan valores relacionados con la inclusión.

1. EL MUNDO ES PRECIOSO
Isabel Company Priego
Raquel Fenoll Candela
Elena Pastor Cantó
Rocío Sala Martinez

2. Bienvenidos a la clase de 5 años “Las
Amapolas”. En esta clase, mis compañeros,
compañeras y yo aprendemos juntos.
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3. Esta es Marisa, nuestra maestra. Ella nos
enseña y nos ayuda todos los días.
Clase de las
amapolas
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4. Durante estas semanas estamos trabajando un
proyecto muy especial: “La magia de la
naturaleza”.
La magia de la
naturaleza
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5. Todo ha surgido con la llegada de la primavera, la
estación favorita de Marisa.
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6. En la asamblea, Marisa ha preguntado qué
sabemos ya de la naturaleza.
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7. ¡Las rosas
son rojas!
¡El mar
es azul!
Y se ha sorprendido al ver todo lo que sabemos:
¡Las rosas
son rojas!
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8. ¡Las abejas
comen de las
plantas!
¡Yo estornudo
mucho!
¡En
primavera
salen las
flores!
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9. ¡Cuántas
cosas sabéis!
¡Es que el
mundo es
precioso!
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10. Ahí es cuando yo he preguntado: ¿El mundo es
precioso?
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11. ¡Ah! He olvidado presentarme, soy Diego, tengo 5
años y soy ciego.
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12. Entre todos los niños y niñas de mi clase y mi
profesora, van a ayudarme a conocer lo bonito que
es este mundo.
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13. Y sí, es verdad que no veo, pero tengo otros cuatro
sentidos que me ayudarán a conocerlo.
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14. 5 sentidos
Gusto Olfato Oído
Tacto Vista 14

15. Gracias al oído...
... he podido conocer el
sonido del mar
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16. He podido llegar a imaginar a los peces, las algas e
incluso a las olas del mar.
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17. Lo he escuchado en el interior de una
caracola, la que me ha traído Pablo de su
viaje a la playa.
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18. Pero no solo eso, gracias al tacto y mis manos he podido
sentir la suavidad del pelo de un conejo.
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19. La del pequeño Tambor, el conejito de mi
amiga Marta, que lo ha traído a clase para
que lo conozcamos.
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20. Además, tocando el tronco de los árboles
del patio he podido sentir su textura
rugosa.
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21. Gracias al gusto y al papá y la
mamá de Juan, que son
cocineros...
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22. ...He podido saborear una rica tarta de
fresas, que han recogido de su propia huerta.
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23. Además Juan me ha querido gastar una broma
dándome a probar un limón
¡Qué ácido
está!
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24. Por último, gracias al olfato y a
las flores que me ha traído mi novia
Carmen.
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25. He podido imaginarme los bonitos campos de
lavanda.
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26. Y tras la tormenta de hoy, he percibido el olor a lluvia en
el patio y me he imaginado el arcoiris.
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27. Además mi maestra Marisa ha creado un rincón en el
aula que se llama “El mundo a través de los sentidos”.
El mundo a
través
de los sentidos
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28. Siempre que quiero acordarme de cómo es el mundo,
me acerco al rincón.
El mundo a
través
de los sentidos
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29. Ya que con mis manos, boca, oídos y nariz
consigo darme cuenta de lo precioso que es el
mundo.
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30. Los niños y niñas de mi clase hemos aprendido que
todos y cada uno de nosotros somos diferentes y eso
es lo que nos hace especiales.
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31. Y además, no existen barreras para conocer el
mundo que nos rodea,
¡Que es precioso!
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32. Me es muy difícil entender la naturaleza de
todas las cosas, es natural ser diferente, esta
diferencia nos hace únicos ante los demás…
entonces ¿por qué me señalas como diferente a
ti?; ¿acaso no somos distintos y por lo tanto en
esencia lo mismo?" Declaración de Salamanca
(Unesco, 1994)Yadiar Julián
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