Este documento presenta información sobre el tema del paisaje. Explica que el paisaje está formado por distintos elementos naturales y artificiales. Describe los diferentes tipos de paisajes como de montaña, costa y llanura, e identifica los elementos característicos de cada uno. También incluye actividades para que los estudiantes exploren y aprendan sobre los paisajes.

1. EL PAISAJE
CLASE DE CINE Y ROBOT NINJA

2. UNIDAD DEL PAISAJE
OBJETIVOS
(Objetivos 1,
3,5,6,7,10)
CONTENIDOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
1,2,10
ACTIVIDADES Y TAREAS
-Observar y percibir algunos
elementos naturales y humanos
del entorno cotidiano, dentro de
un conjunto.
-Valorar criticamente la
intervención humana en el
medio.
- Diferencias los diferentes
paisajes atendiendo a sus
características y elementos que
lo componen.
- Conocer los elementos físicos:
río, montaña, costa, accidentes
geográficos sencillos y
diferenciarlos unos de otros.
- Desarrollar actitudes
responsables de cuidado del
entorno que nos rodea, así de
los elementos que componen
cada paisaje.
-identificar el paso del tiempo y
su influencia en el paisaje.
- Paisaje: elementos
naturales y
humanizados,
diferencias.
- Paisaje de montaña,
costa y llanura.
Diferencias.
Elementos que lo
componen y
accidentes
geográficos sencillos.
- Pueblo y ciudad.
- Cuidado del paisaje.
- Cambios del paisaje
por el paso del
tiempo y las
estaciones.
- Influencia del hombre
en el entorno.
Responsabilidad en
su cuidado.
-Observa, describe y explica
algunos elementos del medio
físico.
-establece relaciones entre el
tipo de paisaje y vegetación y
fauna del lugar.
-identifica la influencia del
hombre en el paisaje.
-adopta una actitud
responsable de cuidado y uso
del paisaje y entorno más
próximo.
Participa en actividades de
grupo de forma cooperativa y
colaborativa, respetando ideas
y opiniones de los demás.
-
- Power point del paisaje con sus actividades.
- Hacer esquemas y resúmenes del tema.
- Realizar paisajes con diferentes técnicas y materiales de
llanura, montaña y costa, partiendo de imágenes.
(carpeta de imágenes de paisajes) (acuarelas, ceras,
plastidécor…)
- Hacer un paisaje de montaña y costa en papel continuo
con el proyector en la pizarra digital y hacer carteles de
los diferentes elementos. Colocarlos por la clase o
pasillos.
- Investigar sobre artistas que han pintado paisajes, por
ejemplo Van Gogh e identificar el tipo de paisaje que
refleja en sus cuadros.
- Hacer en plastilina un paisaje de montaña con sus
elementos. O Hacer una montaña poniendo sus partes o
un río con su ciclo. (plastilina de colores, cartulina y
palillos. De soporte se pueden usar las maderas que hay
en cuarto de material)
- Video de paisajes de montaña y costa.(carpeta)
- Ver el power point de como se construye un iglú. Hacer
un iglú por equipos con azucarillos y azúcar disuelta.
- Investigación sobre alguna selva, desierto y los polos.

3. El Paisaje es una extensión de terreno que se ve desde
un lugar, y está formado por distintos elementos.
Puede ser: Natural o humanizado.
https://youtu.be/LxgKYT8oDTo

4. ELEMENTOS DEL PAISAJE
ELEMENTOS NATURALES
Son los elementos que pertenecen a la
naturaleza y están ahí de forma natural.
■ Son el relieve (las formas del
terreno: montañas, colinas,
llanuras…)
■ Los ríos.
■ La vegetación. Las plantas

5. ELEMENTOS DEL PAISAJE
ELEMENTOS ARTIFICIALES
Son los elementos que ha hecho el hombre. Estos
elementos modifican el paisaje natural.
•Las construcciones: como casas y puentes,
edificios.
•Los campos de cultivos.
•Las carreteras
.

7. Podemos
diferenciar
PAISAJES
NATURALES que
predominan
elementos
naturales, sin
intervención de
las personas.

8. Podemos diferenciar
PAISAJES ARTIFICIALES o
HUMANIZADOS que
predominan elementos
artificiales, hechos por
las personas.
rurales: cambiamos un
poco el paisaje natural.
Son los pueblos.
urbanos: totalmente
modificado. Son las
ciudades. Existen
muchos elementos
artificiales (realizados
por el hombre).

10. VAMOS A PONER A PRUEBA LO QUE
HEMOS APRENDIDO HOY…
■ ANALIZA LOS ELEMENTOS DE ESTA IMAGEN Y COLOCA N SI ES NATURAL Y A SI ES ARTIFICIAL.
■ ASÓMATE A LA VENTANA Y OBSERVA LO QUE VES…
– HAZ UNA LISTA DE COSAS QUE VES.
– PIENSA SI ES NATURAL O ARTIFICIAL.
■ HAZ UNA DESCRIPCIÓN DE ESTA IMAGEN Y DI LOS ELEMENTOS QUE OBSERVAS E INDICA SI SON
NATURALES O ARTIFICIALES. (DIAPOSITIVA SIGUIENTE)
■ OBSERVA ESTA VIDEO… SE TRATA DE UNA MODIFICACIÓN DEL PAISAJE NATURAL, ¿QUÉ OPINAIS?
¿QUÉ OS PARECE ESTO?, ¿CÓMO PUEDE ACABAR TODO SI CONSTRUIMOS SIN CONTROL?
■ RECORDAMOS LAS DIFERENCIAS ENTRE PUEBLO Y CIUDAD.

11. ELEMENTOS NATURALES Y ARTIFICIALES
Coloca N si se trata de un elemento natural y A si se trata de un
elemento artificial.

12. IMAGEN DEL PAISAJE DE RIO DE JANEIRO EN BRASIL.
ESTE ES UN PAISAJE
NATURAL Y HUMANIZADO.
ES UN PAISAJE DE COSTA.
DESTACAMOS COMO
ELEMENTOS NATURALES…
DESTACAMOS COMO
ELEMENTOS ARTIFICIALES…

13. OBSERVA ESTA VIDEO… SE TRATA DE UNA MODIFICACIÓN DEL
PAISAJE NATURAL, ¿QUÉ OPINAIS? ¿QUÉ OS PARECE ESTO?,
¿CÓMO PUEDE ACABAR TODO SI CONSTRUIMOS SIN CONTROL?

14. ¿DE QUÉ CREES QUE SE TRATA, DE PUEBLO O CIUDAD?

16. LOS PAISAJES PUEDEN SER:
■ DE MONTAÑA: EN ZONA DE MONTAÑAS, MÁS ELEVADAS.
■ DE COSTA: CUANDO ESTÁ CERCA DEL MAR.
■ DE LLANURA: EN ZONAS LLANAS. POR LA MESETA.

17. PAISAJE DE MONTAÑA
https://youtu.be/QZsLWPVgB1c
EL PAISAJE DE MONTAÑA ES EL QUE
SE VE CUANDO SUBES A LAS ZONAS
ALTAS, A LAS MONTAÑAS.
EN ESTE PAISAJE OBSERVAMOS:
• RIOS
• MONTAÑAS
• VALLES

18. ¿QUÉ ES UNA MONTAÑA?
Las montañas, son las zonas de
elevación del terreno, son
zonas más altas.
En las montañas se diferencian
tres partes:
■ falda o pie (zona baja),
■ ladera o pendiente (zona
media)
■ y cima o cumbre (zona alta).
La montaña más alta de
España.
Se llama El
Teide y mide 3.718
metros de altura.
cima o cumbre
ladera o
pendiente
falda o
pie

19. RELIEVE MONTAÑOSO
- MONTAÑA: Son las zonas de
elevación del terreno, son zonas
más altas.
- SIERRA: son montañas alineadas.
-CORDILLERA O
SISTEMA
MONTAÑOSO:
son sierras
unidas.
- VALLES: Son
terrenos bajos
se separan las
montañas.
Hacen forma
de V.

20. PAISAJE DE MONTAÑA

21. PAISAJES DE MONTAÑA
■ Además de montañas suele haber abundante agua
■ y bosques.
■ Hace frío y a veces nieva.
■ Los pueblos de montaña son pequeños.

22. ACTIVIDADES DE PAISAJE DE MONTAÑA
■ RELACIONA LOS CONCEPTOS. (RELIEVE DE MONTAÑA).(DIAPOSITIVA 23)
■ COMPLETA LOS ELEMENTOS DE UN PAISAJE DE MONTAÑA- (DIAPOSITIVA 24)
■ COMPRENSIÓN LECTORA DE “EL TEIDE” E INVESTIGA SOBRE UNA MONTAÑA QUE HAYA EN
TU COMUNIDAD AUTÓNOMA, EXPLICA EN QUÉ CORDILLERA SE ENCUENTRA, CUÁNTO MIDE
Y ALGÚN DATO DE INTERÉS SOBRE ELLA. (DIAPOSITIVA 25)
■ ¿PODRÍAS LOCALIZARLA EN EL MAPA DE ARAGÓN?
■ ANALIZA ESTAS IMÁGENES. (DIAPOSITIVA 26, 27)
■ MAQUETA DE PAISAJE DE MONTAÑA QUE REFLEJE SUS ELEMENTOS, LAS PARTES DE UNA
MONTAÑA Y DE UN RÍO. PUEDES PONER CARTELITOS CON PALILLLOS.

23. Relaciona:
■ MONTAÑA: Son las zonas de
elevación del terreno, son zonas
más altas.
■ CORDILLERA O SISTEMA
MONTAÑOSO: son sierras unidas.
■ VALLES: Son terrenos bajos se
separan las montañas. Hacen
forma de V.
■ SIERRA: son montañas alineadas.

24. Completa cada lugar con su nombre:

25. INVESTIGA SOBRE UNA MONTAÑA QUE HAYA EN
TU COMUNIDAD AUTÓNOMA, EXPLICA EN QUÉ
CORDILLERA SE ENCUENTRA, CUÁNTO MIDE Y
ALGÚN DATO DE INTERÉS SOBRE ELLA.
¿PODRÍAS UBICARLA EN EL MAPA?

26. ANALIZA ESTAS IMÁGENES DE MONTAÑA

28. Los deportes de Montaña.
¿Conoces alguno de estos
deportes? ¿Has practicado
alguno?
Escalada Esquí Trekking

29. PAISAJE DE LLANURA
EL PAISAJE DE LLANURA ESTA EN ZONAS
LLANAS Y EN ELLOS ABUNDAN LOS
CAMPOS DE CULTIVOS.
EN ESTE PAISAJE ENCONTRAMOS
TERRENOS LLANOS, SOBRE ELLOS
VEMOS:
- CAMPOS DE CULTIVO.
- CIUDADES O PUEBLOS.
- FÁBRICAS.
- EL CURSO DE LOS RÍOS

30. EL PAISAJE DE LLANURA
https://youtu.be/BpI_1wm20us
■ EL PAISAJE DE LLANURA ESTA EN ZONAS LLANAS Y EN ELLOS ABUNDAN LOS
CAMPOS DE CULTIVOS.
Muchos pueblos y
ciudades están en
las llanuras.

31. También
discurren
ríos. En las
zonas llanas
abundan los
cultivos

32. EL PAISAJE DE LLANURA
■ Por las llanuras discurren los ríos
que vienen de las montañas.
■ Hay muchos pueblos y ciudades de
gran tamaño.
■ Cerca de los pueblos hay granjas
■ y campos de cultivo.
■ Cerca de las ciudades hay fábricas.

33. PAISAJE DE LLANURA

34. ACTIVIDADES DE PAISAJE DE LLANURA
■ ZUERA Y SAN MATEO ESTÁ EN UNA ZONA DE LLANURA. ANALIZA EL PAISAJE DONDE
VIVES. ¿QUÉ VES DESDE TU VENTANA? ¿QUÉ HAY EN TU LOCALIDAD TÍPICO DE UN
PAISAJE DE LLANURA?
■ AÑADO A ESE PAISAJE DE MONTAÑA CREADO, UNA NUEVA PARTE DE PAISAJE DE
LLANURA, CON LOS ELEMENTOS QUE HAY EN ESE PAISAJE.
■ ACUARELA O DIBUJO DE PAISAJE DE LLANURA.

35. PAISAJE DE COSTA
https://youtu.be/KcbP0NcX2t4
https://youtu.be/R7roM6KWN7M
LAS COSTAS SON EL TERRENO
QUE HAY CERCA DEL MAR.
EL PAISAJE DE COSTA ES LO QUE
SE PUEDE VER CERCA DEL MAR.
EN LOS PAISAJES DE COSTA
PODEMOS VER:
• PLAYAS.
• ACANTILADOS.
• ISLAS.
• ARCHIPELAGOS
• PENÍNSULAS
• CABOS
• GOLFOS

36. Es la parte
de tierra que
está cerca
del mar.
Playas.
Son zonas bajas y llanas de arena y/o roca.
Acantilados.
Son zonas altas y rocosas
¿Qué es
eso
llamado
COSTA?

37. ¿HAS ESTADO EN LA PLAYA?
¿CONOCES ALGUNA PLAYA DE
ESPAÑA ?
¿PODRÍAS UBICARLA EN EL MAPA
DE ESPAÑA?
¿Las playas son
rectas o tienen
distintas
formas?

38. LOS CABOS.
Porciones de tierra que entran en el mar.
“Brazos de tierra que atrapan al mar”
LOS GOLFOS.
partes del mar que se adentran en la tierra.
“EL MAR METE GOL A LA TIERRA ¡¡¡GOOLLLFO””
CUANDO ES UN GOLFO PEQUEÑO SE LA LLAMA BAHIA
CABO
G
O
L
F
O

39. ¡¡En la costa
también se
forman ISLAS!!
Las Islas.
SON TROZOS DE TIERRA RODEADOS DE AGUA POR TODAS PARTES

40. ¡¡Y el conjunto de
islas se llama
ARCHIPIÉLAGOS!!
ARCHIPIÉLAGOS.
ES UN CONJUNTO DE ISLAS
EN ESPAÑA TENEMOS DOS COMUNIDADES AUTÓNOMAS QUE
SON ARCHIPIELAGOS: ISLAS BALEARES E ISLAS CANARIAS

41. ¿SABIAS QUE TI
VIVIAS EN UNA
PENÍNSULA?
UNA PENINSULA.
ES UN TROZO DE TIERRA RODEADO DE MAR POR TODAS PARTES MENOS POR UNA.
ESE TROCITO DE TIERRA QUE MANTIENE EL
TERRENO UNIDO SE LLAMA ITSMO
NUESTRO ITSMO SON LOS PIRINEOS
NUESTRA PENÍNSULA SE LLAMA PENÍNSULA IBÉRICA

42. ESPAÑA
https://youtu.be/OgMI2pYt5nQ
¿QUÉ COMUNIDADES AUTÓNOMAS DE
ESPAÑA TIENE PAISAJE DE COSTA?
¿LA NUESTRA TIENE PAISAJE DE COSTA?
¿QUÉ PAISAJES NOS PODEMOS
ENCONTRAR EN ELLA?
RECUERDA LA CANCIÓN DE LAS
COMUNIDADES AUTÓNOMAS.

43. ELEMENTOS DEL PAISAJE DE COSTA
■ Playas: zonas llanas formadas por arena
o piedras.
■ Acantilados: terrenos altos y rocosos en
vertical.
■ Cabos: porciones de tierra que entran en
el mar.
■ Golfos: partes del mar que se adentran
en la tierra. Si son pequeñas se llaman
BAHÍAS.
■ Penínsulas: grandes extensiones de
tierra rodeadas de mar por todas partes
menos por una.
■ Islas: tierras rodeadas totalmente por
mar.
■ Archipiélago: varias islas cercanas.

44. Animales de Costa.
¿Conoces algún otro
animal?

45. Plantas de Costa.
¿Conoces más?

46. Actividades de Costa.
¿Conoces
alguna otra
actividad?

47. ACTIVIDADES DEL PAISAJE DE COSTA
■ RELACIONAR CADA DEFINICIÓN CON LA IMAGEN. (DIAPOSITIVA 48)
■ COLOCA EL NOMBRE DONDE CORRESPONDA.
■ PIENSA E INVESTIGA SOBRE ANIMALES DE COSTA, VEGATACIÓN O FLORA TÍPICA DE
COSTA Y ACTIVIDADES QUE SE PUEDAN REALIZAR EN LA COSTA. (DIAPOSITIVAS 44,
45,46)
■ ANALIZA Y EXPLICA ORALEMENTE ESTAS IMÁGENES DE PAISAJE DE COSTA.
■ HAZ UNA MAQUETA DEL PAISAJE DE COSTA CON MATERIALES RECICLADOS O
REUTILIZA OBJETOS PARA EJEMPLIFICARLO.
■ HAZ UN CUADRO A ACUARELA DE UN PAISAJE DE COSTA.

48. COLOCA DONDE CORRESPONDA: ACANTILADO, PLAYA, ISLA, CABO, GOLFO.

49. COLOCA EL NÚMERO DE LA DEFINICIÓN EN LA IMAGEN CORRESPONDIENTE.
1. Playas: zonas llanas formadas
por arena o piedras.
2. Acantilados: terrenos altos y
rocosos en vertical.
3. Cabos: porciones de tierra que
entran en el mar.
4. Golfos: partes del mar que se
adentran en la tierra. Si son
pequeñas se llaman BAHÍAS.
5. Islas: tierras rodeadas
totalmente por mar.
6. Archipiélago: varias islas
cercanas.

50. ¿DÓNDE TE IRÍAS DE
VACACIONES?
SELECCIONA 2 DE
ESTAS 8 IMÁGENES Y
DESCRIBE LO QUE
VES:

52. LOS RÍOS
https://youtu.be/5UjuCMxT_NY
https://youtu.be/Odm6kXssyV0
■ LOS RÍOS SON CORRIENTES DE AGUA QUE
NACEN EN LAS MONTAÑAS Y BAJAS POR
LOS VALLES. EL RÍO GÁLLEGO NACE EN
SALLENT, UN PUEBLO DE MONTAÑA.
■ EL CURSO DE UN RÍO ES EL SIGUIENTE:
– NACIMIENTO: Nacen en las montañas.
– CURSO: el espacio que transcurre o recorre por la
superficie.
■ Es curso alto (cuando va por las montañas).
■ Curso medio (cuando atraviesa la llanura, pueblos o
ciudades).
■ Curso bajo (cerca de la desembocadura)
– DESEMBOCADURA: Es donde acaba o muere un río,
puede acabar en otro río más grande, por ejemplo el
Gállego. O en el mar, por ejemplo el Ebro.

53. nacimiento
CURSO BAJO
CURSO MEDIO
CURSO ALTO
DESEMBOCADURA

54. LOS RÍOS SUELEN RECORRER
LOS TRES TIPOS DE PAISAJES.
■ NACEN EN LAS MONTAÑAS. PAISAJE DE MONTAÑA.
■ SU CAUCE RECORRE LAS LLANURAS. PAISAJE DE LLANURA.
■ DESEMBOCAN EN EL MAR. ACABAN EN EL MAR.

55. FOTOS DE MAQUETAS:
¿ A QUÉ ESPERAS A HACER LA TUYA Y
EXPLICÁRNOSLA?