El Romanticismo fue un movimiento literario que surgió en Alemania e Inglaterra a finales del siglo XVIII y principios del XIX en reacción al racionalismo de la Ilustración. Llegó a España en la década de 1830 tras la muerte de Fernando VII. Se caracterizó por exaltar la subjetividad individual, la libertad política y artística, y por valorar lo irracional, lo histórico y lo folclórico. Algunos de sus autores más destacados fueron Espronceda, Bécquer, Rosalía
El Romanticismo Español fue un movimiento cultural y artístico que surgió en Alemania e Inglaterra, entre finalesdel siglo XVIII y principios del siglo XIX. Su influencia se llega a sentir en España a partir del año 1833. Entró en España por Andalucía y sentó las bases del Estado Liberal Burgués.
El Romanticismo Español fue un movimiento cultural y artístico que surgió en Alemania e Inglaterra, entre finalesdel siglo XVIII y principios del siglo XIX. Su influencia se llega a sentir en España a partir del año 1833. Entró en España por Andalucía y sentó las bases del Estado Liberal Burgués.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Romanticismo Origen: Movimiento cultural y artístico Surgió en Alemania e Inglaterra entre finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX No llegó a España hasta la muerte de Fernando VII en 1833. Penetró a España por Andalucía. Sentó las bases del Estado Liberal Burgués. Punto de vista literario: Basado en la Teoría de la Restauración (originada a la caída de Napoleón Bonaparte). Defendió los valores tradicionales representados por la Iglesia y el Estado.
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4. Centrado en la recuperación de los valores ideológicos, patrióticos y religiosos que querían eliminar los dieciochescos.
36. Características del Romanticismo (cont.) El Irracionalismo y Evasión Los románticos valoraron: Las supersticiones y leyendas La atracción por lo nocturno y sepulcral Prefieren los ambientes melancólicos y misteriosos (cementerios y ruinas) para situar sus sentimientos dolientes y desesperados. La literatura incorporó motivos fantásticos y misterioso. La inclinación por la fantasía y el deseo de evasión condujeron a: La idealización del pasado El exotismo de culturas alejadas en el espacio
37. Temas La libertad, el poder y la justicia El sentido de la vida El destino del ser humano y sus misterios El amor anhelado e inalcanzable La naturaleza (refleja los sentimientos del romanticismo)
38. Estilo Reivindicaron la integración de diversos estilos y registros Incorporaron el uso de los hablantes frente a la normativa e incluyeron coloquialismos y neologismos. Emplearon enunciados exclamativos para expresar su estado de ánimo. Utilizaron recursos lingüísticos y léxico apropiados para la manifestación de la subjetividad, los sentimientos y las emociones.
39. Cronología del Romanticismo Español 1770 Fecha del comienzo del Romanticismo Sitúa el periodo romántico español entre 1770-1800. Tesis Sebold (1983) Presenta la recuperación de las características más ricas de la literatura española. Tesis Peers (1973) 1803 Nace José María Heredia en Santiago de Cuba Considerado uno de los padres del romanticismo español 25 de marzo de 1803 Nace José de Espronceda. Escritor representativo del romanticismo español La pasión y el inconformismo caracterizan su obra. Estas influyen en su vida pública y privada, lo que lo lleva a tomar actitudes reñidas con lo que se consideraba socialmente correcto. A los 15 años, funda con Patricio de la Escosura, Ventura de la Vega y otros, la sociedad secreta los Numantinos
40. Cronología del Romanticismo Español 1830 Pedro de Madrazo Fundador y colaborador asiduo de la Revista El Artista. Creada emulando una publicación homónima de París. Vivió durante la década del 1830 en París donde entabló relación con Víctor Hugo y Alejandro Dumas. 1834 Martínez de la Rosa estrena en Madrid una obra emblemática del Romanticismo Español La Conjuración de Venecia. La obra narra amores imposibles con una escenografía muy avanzada para la época. 1835 Estrena Don Álvaro o la Fuerza del sino, en verso, del Duque de Rivas. Considerado como el inicio del Romanticismo Español por los convocantes del Premio Nacional de Literatura.
58. Movimiento Literario El Romanticismo (cont.) Sobresalió sobre todo en los géneros lírico y dramático de forma distinta a la Ilustración dieciochesca, que se había destacado en los géneros didácticos. Creó nuevos géneros como el drama romántico. El estilo de los autores: Despreciaba el materialismo burgués. Preconizaba el amor libre y el liberalismo en la política. Hubo un Romanticismo reaccionario Representado por Chateaubriand Preconizaba los valores cristianos de la Edad Media. El idealismo extremo y exagerado del Romanticismo: chocaba violentamente con la realidad miserable y materialista. Causaba con frecuencia que el romántico acabara con su propia vida mediante el suicidio. La mayoría de los románticos murieron jóvenes.
61. El Estudiante de Salamanca“Que es mi barco mi tesoro, Que es mi Dios la libertad, Mi ley, la fuerza y el viento, Mi única patria, la mar”.
62. Poetas post-románticos Gustavo Adolfo Bécquer Sevilla, 1836-1870 Emociona con palabras sencillas su experiencia personal. Obras: Rimas y Leyendas “¿Qué es poesía? Dices mientras clavas en mi pupila tu pupila azul. ¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas? Poesía eres tú”.
63. Poetas post-románticos Rosalía de Castro Santiago de Compostela, 1837-1922 Considerada la “ Bécquer femenina” Hay en sus obras angustia y dolor, soledad. Obras: Las orillas del Mar “Yo no sé lo que busco eternamente En la tierra, en el aire y en el cielo; Pero es algo que perdí no sé cuándo y que no encuentro…”
64. El padre Juan Arolas (1805-1849) Nació en Barcelona Estudió en las escuelas pías de Valencia , e ingresó más tarde en dicha orden. Sus poemas amorosos están influenciados por Lamartine. Su obra más importante es: Poesías orientales