Apreciados amigos y colegas:
Un saludo especial para cada uno de ustedes y a la vez comunicarles lo siguiente:
La Comisión de Pro Implementación y Reparación de Instrumentos Musicales de la Banda de Músicos de la I.E. María de Lourdes de Pomalca ha realizado un Bingo.
Ya se ha recolectado mil nuevos soles de esta primera actividad; pero falta seguir en la cobranza.
Es por eso que solicitamos el apoyo a cada docente tutor(a) para seguir cobrando a las alumnas de Educación Secundaria y así poder pagar al técnico de reparación, mantenimiento y cromado de instrumentos musicales.
Colega Lourdino, si usted tiene un amigo o familiar o ex alumna que tiene un valioso don de colaborar en este proyecto: con dinero u obsequio de un instrumento musical entonces comunicarse con la Comisión o con el Señor Director o Coordinadores.
Agradecemos su apoyo anticipadamente.
Atentamente: La Comisión.
http://pomalca-rovich.blogspot.com/
Detrás del material coltan, qué empresas de tecnologías se pelean para obtener este producto a pesar que hay guerras civiles y destrucción de la ecología...
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Literatura Universal Romanticismo
1. EL ROMANTICISMO. Movimiento cultural de espíritu renovador que apareció en Europa en el siglo XVIII como oposición al NEOCLSICISMO. (Ver la Declaración de los Derechos del Hombre…1789) 11/07/11 rovich
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5. EL ROMANTICISMO. APORTES: -Espíritu renovador, lenguaje erudito. -Influencia de la cultura clásica y reflexivo. -Herder es uno de los pioneros del Romanticismo alemán (Ver imagen). 11/07/11 rovich
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7. “ El Genio de Weimar”. Goethe pasaba en esta casa, situada en un parque junto a un estanque, grandes temporadas en el estío; es un museo en la actualidad. 11/07/11 rovich
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10. “ FAUSTO” GÉNERO/ESPECIE: Dramático-Tragedia TEMA: Historia de un hombre que vende su alma al demonio a cambio de sus bienes terrenales. 11/07/11 rovich
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13. WERTHER : ( Las Cuitas del Joven ... ) GÉNERO/ESPECIE: Narrativo – Novela Epistolar. TEMA: El amor lleno de frenesí y trágico. 11/07/11 rovich
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15. VÍCTOR HUGO: EL PONTÍFICE DEL ROMANTICISMO. Besancon 1802 – París 1885 11/07/11 rovich
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20. rovich 11/07/11 Victor Hugo: Los miserables En esta ilustración de Los miserables, de Victor Hugo, vemos a su protagonista, Jean Valjean, revelando su identidad ante un tribunal.
21. LOS MISERABLES: GÉNERO/ESPECIE : Narrativo-Novela TEMÁTICA : Defensa de los desheredados y esperanza de su redención en Paris XIX. 11/07/11 rovich