Este documento habla sobre el software educacional. Define el software educacional como programas computacionales que sirven de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explora la importancia del software educacional y algunos mitos sobre su uso. También discute si los sistemas educativos están preparados para integrar estas herramientas tecnológicas e identifica áreas como la capacitación y las políticas públicas que deben abordarse. Finalmente, presenta algunos ejemplos de software educacional como ABA English, El Gran Caco y Bridge to English.

1. El Software Educacional
Integrantes: Diego Alcatruz
Heinz Hess
Noemí Rojas
Asignatura: Tecnologías y aprendizaje
Lunes 6 de Mayo del 2013
http://www.enlaces.cl/index.php?t=44&i=2&cc=1101.218&tm=3

2. La nueva sociedad de la
información

3. 1. ¿Qué es un software educacional?
• Programas computacionales
que sirven de apoyo en el
proceso de enseñanza
y aprendizaje.

4. 1.1 Importancia
1.2 Uso correcto
1.3 Mitos

5. 2. ¿Estamos preparados para
este nuevo cambio?
http://www.wawis.com.mx/wp-content/uploads/2009/10/wawis_computadoras_ni%C3%B1os.jpg

6. 2.1 Capacitación
2.2 Políticas Públicas

7. Tipos de aplicaciones y modelos
instructivos
Gros, Abril del 2000. “El ordenador invisible”.

8. Tipos de Software
• ABA English:
Extraído desde: http://curso-de-ingles-aba-english.softonic.com/

9. • El Gran Caco:
Extraído desde: http://el-gran-caco.softonic.com/

10. • Bridge to English:
Extraído desde: http://www.taringa.net/posts/downloads/6232621/Programa-para-aprender-ingles-Full.html

11. Conclusión
¿Son Importantes estas herramientas
tecnológicas en el proceso de aprendizaje?

12. Bibliografía
• Dr. Sánchez, Jaime. (Julio 1999). “Evaluación de Recursos Educativos Digitales”. Extraído el día Sábado
20 de abril del 2013 desde http://www.emmanuelnoleto.com.br/emmanuelnoleto/wp-
content/plugins/downloads-
manager/upload/Analisar_%20Evolu%C3%A7%C3%A3o%20Rec%20Educ%20Digit%20aula_2_Sanchez.pdf
• Robalino, Magaly. (Octubre de 2005). “FORMACIÓN DOCENTE Y TICs: LOGROS, TENSIONES Y DESAFÍOS
ESTUDIO DE 17 EXPERIENCIAS EN AMÉRICA LATINA”. Extraído el día Sábado 20 de abril del 2013 desde
http://www.oei.es/docentes/articulos/formacion_docente_tics_17esperiencias_AL.pdf
• Gros, Begoña. (Abril del 2000). “El ordenador invisible”. 1ra ed. Gedisa: Barcelona.