El documento define el software educativo y explica sus características. El software educativo incluye tutoriales, simuladores y constructores, los cuales interactúan con los estudiantes y facilitan la exploración y construcción del aprendizaje. El software educativo debe ser motivador, didáctico, interactivo, desarrollar conocimiento y respetar los procesos de aprendizaje de una manera lúdica y facilitadora.

1. Angelica Arias Prada ID:000166400 Producción de software MENTEFACTO: SOFTWARE EDUCATIVO

2. SOFTWARE EDUCATIVO P1 . INFORMÁTICA EDUCATIVA P2 . Programas herramientas. P3 . Programas de control educativo. P4 . Juegos. P.5. Tutoriales P7 . construcciones P6 . simuladores P8. M. aprendizaje P9. Procesos evaluativos. P10. Motivador. P11. Didáctico P12. Interactivo P13. Desarrolla conocimiento P14. Respeta procesos de aprendizaje. P15. Lúdica P16. Facilitador de Aprendizaje.

3. Explicación de pensamientos P1. Cuando hablamos de Software Educativo, nos referimos a una de las tantas herramientas de la Informática Educativa. P2. La lectura nos indica claramente que todos los programas de tipo herramienta como gestores de bases de datos, procesadores de texto, hojas de calculo y editores gráficos son excluyentes ya que son de uso común y sobre todo de uso laboral, no son exclusivos de la educación. P3. Los programas de control educativo o como también se conocen de registro y control, son aquellos que se desarrollan para crear una comunicación interactiva entre docentes y estudiantes, donde se ingresan datos de calificaciones, hojas de vida de estudiantes, carpeta académica, pendientes, matrículas etc. Como por ejemplo Génesis. Estos programas son desarrollados con el fin de agilizar el trabajo administrativo de la institución, pero no con el fin de usarla como herramienta educativa. P4. Los juegos son herramientas informáticas que en algunas veces pueden ser catalogadas como ayudas cognitivas, pero no pertenecen al software educativo como tal. P5. Tutoriales: esta es la primera clasificación del software educativo y corresponde a la evaluación que realiza el ordenador a los estudiantes, su respuesta es única. P6. Simuladores: Son software dinámicos que interactúan con el entorno y facilitan su exploración. P7. Constructores: Llevan a los alumnos a la construcción de sus propios aprendizajes. P8. M. aprendizaje: el software educativo debe utilizarse como método de aprendizaje. P10. Procesos evaluativos: lleva a cabo la evaluación de procesos del conocimiento adquirido P11. Motivador: debe motivar a los estudiantes al aprendizaje. P12. Didáctico: debe ser didáctico para poder motivar. P13. Interactivo: debe comunicarse con lo estudiantes y permitir que estos experimienten en él. P14. Desarrolla conocimiento: se deben adquirir conocimientos a partir de la práctica. P15. Respeta procesos de aprendizaje: son únicamente una ayuda en los procesos de aprendizaje y se debe adecuar a estos. P16. Lúdica: deben tener una formación lúdica para incentivar a los estudiantes. P17. Facilitador de Aprendizaje. El uso de esta herramienta debe facilitar el aprendizaje en los estudiantes son estrategias didácticas.