El documento proporciona información sobre el Internet. Explica que el Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Tiene sus orígenes en 1969 con la primera conexión entre computadoras. Luego describe brevemente algunas herramientas comunes del Internet como correo electrónico, navegadores, buscadores, videoconferencia, chat y portales educativos.

1. ¿Que es el Internet ?
El internet (o, también, la internet) es un conjunto
descentralizado de redes de interconectadas que utilizan la
familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes
físicas heterogéneas que la componen como una red lógica
única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969,
cuando se estableció la primera conexión de computadoras.

2. Origen del internet
• Sus orígenes se remontan a la década de 1960, dentro de ARPA (hoy
DARPA, las siglas en inglés de la Defense Advanced Research
Projects Agency), como respuesta a la necesidad de esta
organización de buscar mejores maneras de usar los computadores
de ese entonces, pero enfrentados al problema de que los
principales investigadores y laboratorios deseaban tener sus
propios computadores, lo que no solo era más costoso, sino que
provocaba una duplicación de esfuerzos y recursos. El verdadero
origen de Internet nace con ARPANET (Advanced Research Projects
Agency Network o Red de la Agencia para los Proyectos de
Investigación Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el
trazado de una red inicial de comunicaciones de alta velocidad a la
cual fueron integrándose otras instituciones gubernamentales y
redes académicas durante los años 70.

3. Internet y educación
• El uso de Internet en la Educación Las tecnologías de la información y comunicación (TIC)
han adquirido gran relevancia, principalmente a partir del amplio uso de la red Internet,
siendo el educativo uno de sus más importantes campos de acción. Las TIC tienen como
base la información y han hecho que el usuario pase de tener el papel de receptor pasivo
de un mensaje, a tener un papel activo, donde él decide la secuencia de la información y
establece el ritmo, calidad, cantidad y profundización de la información que desea. Esto es,
realmente, un gran avance que debe ser aprovechado en el hecho intruccional.

4. Herramientas del internet correo
electrónico
• La seguridad en el
• Thunderbird
• normalmente se refiere a la protección de tu
• computadora de mensajes de correo electrónico maliciosos. Algunos de ellos
• pueden ser sólo correo comercial no deseado (spam), otros pueden contener
• virus y software espía (spyware). Existen muchas opciones que necesitan ser
• puestas en marcha y configuradas en el Thunderbird con el fin de reforzar tu
• seguridad. Es crucial que también cuentes con programas instalados contra el
• software malicioso (malware) y también tener un programa de cortafuegos
• (firewall).

5. navegadores
• Un navegador web (en inglés, web browser) es un software, aplicación o
programa que permite el acceso a la Web, interpretando la información de
distintos tipos de archivos y sitios web para que estos puedan ser visualizados.
• La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de
documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados.
Además, permite visitar páginas web y hacer actividades en ella, es decir,
• enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras
funcionalidades más.

6. Buscadores
• Un buscador es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual
se relacionan direcciones de páginas web con su contenido. Su uso facilita enormemente la
obtención de un listado de páginas web que contienen información sobre el tema que nos
interesa.
• Existen varios tipos de buscadores, en función del modo de construcción y acceso a la base
de datos, pero todos ellos tienen en común que permiten una consulta en la que el
buscador nos devuelve una lista de direcciones de páginas web relacionadas con el tema
consultado.

7. Video Conferencia y Teleconferencia
• Etimológicamente la palabra "teleconferencia" está formada por el prefijo "tele"
que significa distancia y "conferencia" que se refiere a un encuentro.
• Esto es " un encuentro a distancia". Para hacerlo posible se requiere de un medio
electrónico (como un radio, televisor o teléfono) y un canal de transmisión (cable
coaxial, microondas, satélites o fibra óptica) por donde viajará la señal.
• La teleconferencia se caracteriza por permitir la interacción entre los participantes.
• La videoconferencia es un sistema de comunicación diseñado para llevar a cabo
encuentros a distancia, el cual, nos permite la interacción visual, auditiva y verbal
con personas de cualquier parte del mundo (siempre y cuando los sitios a distancia
tengan equipos compatibles y un enlace de transmisión entre ellos).
• Con la videoconferencia podemos compartir información, intercambiar puntos de
vista, mostrar y ver todo tipo de documentos, dibujos, gráficas, acetatos,
fotografías, imágenes de computadora y videos, en el mismo momento, sin tener
que trasladarse al lugar donde se encuentra la otra persona.

8. El chat
• El chat sirve para comunicarse con grupos de personas las cuales opinan de diferentes temas
y se entretienen incluso con herramientas como el video chat y enviándose enlaces para ver
otras páginas y criticarlas. Hay maneras de expresarse a través de la red, como por ejemplo;
enviando emoticones que representan; caras simples, tristes, alegres, sorprendidas, gritando,
llorando o haciendo gestos con partes del rostro. También hay diferentes tipos de chat o
también grupos de discusión etc.

9. La web 2.0 y web semántica
• La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de
ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el
contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se
informa, comunica y genera conocimiento. La Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003
y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en
Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el
usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que
existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que
supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas.

10. Los portales educativos
• Los portales educativos son lugares o espacios en donde las personas pueden buscar
información, publicar artículos, y nos permiten realizar búsquedas de datos de manera más
rápida y eficaz, con la finalidad de agilizar la búsqueda de la información. Pueden ser
utilizados por diferentes personas u organizaciones con la finalidad de presentar a la venta
algún artículo y/o promocionarlo.
• Pere (2001) nos dice que los portales educativos son espacios web que ofrecen múltiples
servicios a los miembros de la comunidad educativa (profesores, alumnos, gestores de
centros y familias): información, instrumentos para la búsqueda de datos, recursos
didácticos, herramientas para la comunicación interpersonal, formación, asesoramiento,
entretenimiento. La mayoría de los portales son gratuitos y constituyen una cortesía de sus
patrocinadores (normalmente instituciones educativas y empresas del sector) hacia sus
destinatarios. De esta manera, mediante la oferta de servicios de interés para los miembros
de la comunidad educativa, pretenden difundir una buena imagen institucional o contactar
con clientes potenciales.

11. Gracias