El documento describe varias herramientas y servicios educativos del Internet. Explica que el Internet es una red global que permite el intercambio de información entre usuarios y tiene orígenes en 1969 con la primera conexión entre computadoras. También describe cómo las TIC y recursos digitales como videos, correo electrónico y foros pueden usarse para apoyar la enseñanza y el aprendizaje.

1. Uso del Internet en
Educación.
Marlin Ulloa

2. • Es un sistema de redes
informáticas interconectadas
mediante distintos medios de
conexión, que ofrece una gran
diversidad de servicios y
recursos.
• También se puede definir
como una red global de redes
de ordenadores cuya finalidad
es permitir el intercambio libre
de información entre todos sus
usuarios.

3. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la
primera conexión de computadoras, conocida como
Arpanet.
En la historia se ha documentado y dicho que el origen de
Internet se da gracias a ARPANET, red de computadoras
del ministerio de defensa de EEUU que propicio el
surgimiento de Internet en un proyecto militar
estadounidense el cual buscaba crear una red de
computadoras que uniera los centros de investigación de
defensa en caso de ataques, que pudieran mantener el
contacto de manera remota y que siguieran funcionando a
pesar de que alguno de sus nodos fuera destruido.

4. En 1969 empezó el primer tráfico de paquetes
de información entre el MIT y la UCLA, los
primeros años de los 80's los usuarios eran
científicos y curiosos, el los 90's desaparece
ARPANET y propicia el paso a las redes
interconectadas el Internet el cual dispone
actualmente de servicios que proporciona la red
como el correo electrónico, acceso remoto a
maquinas, transferencia de archivos mediante
FTP. La Web (World Wide Web), conversaciones
en línea como chats, grupos de noticias, etc.

5. 
Intranet y Educación

6.  Una intranet configurada
para ofrecer servicios
WWW, permite a una red
de ordenadores
conectados entre sí, en el
que se incluya uno de
ellos como servidor,
acceder al mismo tipo de
contenidos que podemos
encontrar por internet
pero sin necesidad de
conexión externa nuestra
propia red.

7.  Lo más importante que puede ofrecernos la intranet
en nuestro centro es la posibilidad de crear un banco
de recursos propios al que los alumnos podrán
acceder sin necesidad de conectarse colectivamente a
internet ahorrando tiempo y disminuyendo las
posibilidades de problemas en la conexión.

8. Correo Electrónico:
Es uno de los recursos más importantes del internet se
utiliza para transferir información que puede contener
textos, videos, sonidos, software comprimidos etc.
Es un servicio que permite el intercambio de mensajes
a través de sistemas de comunicación electrónicos.

9. Navegador Web

11. Los más populares son:
-Internet Explorer
-Mozilla Firefox
-Safari
-Opera
-Google Chrome
Algunos Navegadores vienen integrados en el
Sistema Operativo, como Internet Explorer en
Windows.

12. Son gigantescas bases de datos que contienen
información sobre cientos de páginas de internet.
Se clasifican por distintos niveles de categorías y
subcategorías, que facilitan el proceso de localización.
Cada dirección almacenada en un buscador tiene
asociada una serie de palabras clave que serán las que
nos permitan llegar hasta ellas.

13. -Fast Search & Transfer ASA
-Excite
-Terra
-Altavista
-Infoseek
-Kartoo
-A9.com de Amazon
-Savy search
-Telépolis
-Lycos

14. Google es un estupendo buscador
de información que además nos
permite traducir páginas escritas
en otro idioma, localizar imágenes
y grupos de discusión sobre temas
concretos.
Google permite buscar en más de
2.000 millones de direcciones
URL.

15. LAS VIDEOCONFERENCIAS
Videoconferencia es
la comunicación simultánea
bidireccional de audio y vídeo,
permitiendo mantener reuniones
con grupos de personas situadas
en lugares alejados entre sí.
Adicionalmente, pueden ofrecerse
facilidades telemáticas o de otro
tipo como el intercambio de
gráficos, imágenes fijas,
transmisión de ficheros desde
el ordenador.

16. El Chat

17. El término chat es un anglicismo que significa charla. Es uno de
los métodos de comunicación digital surgido con las nuevas
tecnologías. Consiste en la conversación simultánea entre dos o
más personas conectadas a la red.
Los mensajes escritos se publican instantáneamente en la
pantalla del ordenador. El receptor tiene acceso a ellos sin
ningún tipo de retardo y puede contestarlos de igual manera.
Los chats pueden ser públicos o privados. En los chats públicos
todos los usuarios conectados a él pueden participar en la
conversación. En un chat privado sólo los participantes
invitados expresamente pueden hablar.

18. Algunos de los programas y protocolos más utilizados son
los siguientes:
-Google Talk
-Meetro
-MUD
-Pichat
-Skype
*TeamSpeak (TS)
-Facebook Messenger
-Yahoo! Messenger
-Whatsapp

19. 
Foros
Un foro es una técnica de comunicación a través de la cual
distintas personas conversan sobre un tema de interés común. El
foro es grupal y suele estar dirigido por un moderador.
Un foro (también conocidos como "foros" o "foros de discusión")
en Internet es una aplicación web que da soporte a discusiones u
opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada en
categorías. Estos últimos foros son contenedores en los que se
pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los usuarios
de la web responderán con sus opiniones.

20. Una de las principales características de los foros
virtuales y que definen su carácter es la asincronía
Son herramientas que permiten un mayor grado de
reflexión de lo aportado por los demás participantes.

21. -Foro Público
-Foro Protegido
-Foro Privado
-Los foros de Internet funcionan a partir de un
mensaje que es publicado por un usuario o moderador
y que genera respuestas por parte del resto de los
usuarios. Su diseño permite seguir el hilo de la
conversación desde el mensaje original hasta las
respuestas más recientes.

23. Es una herramienta colaborativa y
social que supone un avance
tecnológico muy importante.

28. 
 Recurso didáctico: son los medios empleados por el
docente para apoyar, complementar, acompañar o
evaluar el proceso educativo.
 En las instituciones educativas se debe dar prioridad a la
implementación de las TIC, ya que su utilización
contribuye a que los alumnos comprendan mejor y al
docente le simplifique la labor de instruirlos
excelentemente.

29. Acercar a la realidad.
Motivar la clase
Comunicar sin esfuerzo.
Facilitar la comprension y la percepción.
Desarrollar destrezas y aptitudes en el manejo de
equipos y aparatos.
Precisar lo que se dice.
Fijar el aprendizaje.

30. Adecuarse a los estudiantes.
Claros y accesibles.
Atractivos.
De fácil utilización.

32. Un portal educativo se deriva de la palabra portal que
su significado es puerta grande, ya que es considerado
un intermediario de información de diversa
procedencia.

33. En particular, el primordial objetivo de los
portales educativos, es proporcionar información
a los lectores por medio del internet agilizando la
búsqueda, dando como resultado la publicación
de la información, así como también promover
algún artículo de una organización
promocionándolo.

34. Los portales educativos son lugares o espacios en donde
las personas pueden buscar información, artículos, y nos
permiten realizar búsquedas de datos de manera más
rápida y eficaz, con la finalidad de agilizar la búsqueda
de la información. Pueden ser utilizados por diferentes
personas u organizaciones con la finalidad de presentar a
la venta algún artículo y/o promocionarlo.

35. De servicio:
Búsqueda de información.
Cuentas de correo electrónico gratuitas.
Acceso a internet gratuito.
Servicios de alerta.
Servicio de mensajería.
Agenda personal.
Horóscopos.
El tiempo.
Noticias.

36. Contenidos.
Buscadores o índices.
Relacionarse con otros.
Entretenimiento.
Cuentas de servicio gratuito