El documento describe las categorías verbales y sus características. Explica que los verbos expresan acciones, estados o cualidades del sujeto y que su función es ser el núcleo de la oración. Luego detalla las categorías de tiempo, modo, aspecto, número y persona de los verbos y cómo estas afectan su conjugación y uso en las oraciones.

1. EL VERBO
Los verbos son unas formas especiales del
lenguaje con las que pensamos la realidad como
un comportamiento del sujeto. Esta realidad puede
ser de diversos tipos: acción, “correr”;
estado, “yacer”; accidente, “caer”; pasión, “sufrir”;
cualidad, “blanquear”, ….La función del verbo es la
del núcleo del predicado y núcleo también de la
oración, de tal manera que identificamos tantas
oraciones como número de verbos haya.

2. LA CONJUGACIÓN VERBAL
LEXEMA
RAÍZ VOCAL TEMÁTICA
MORFEMAS
TIEMPO, MODO Y ASPECTO
MORFEMAS
NÚMERO Y PERSONA

3. LAS CATEGORÍAS VERBALES: EL
TIEMPO
El verbo tiene la capacidad de
situar los hechos en un tiempo
determinado, anteriores
(pasado), posteriores (futuro) con
relación al momento en que nos
situamos (presente). El uso ha hecho
que algunas formas verbales hayan
cobrado valores distintos de los
propios.

4. LAS CATEGORÍAS VERBALES: EL
MODO
Nos informa sobre la actitud del
hablante ante la idea verbal. Existen tres
modos: indicativo (modo de la realidad y
objetividad); subjuntivo (modo de la
subjetividad y de la irrealidad.);
imperativo que indican una
orden, mandato o un consejo, es
decir, atienden a la función apelativa del
lenguaje.

5. LAS CATEGORÍAS VERBALES: EL
ASPECTO
Una forma verbal no sólo explica el tiempo, sino
que también lo implica, es decir, nos informa del
desarrollo interno de los hechos, con
independencia del tiempo en que transcurren.
Unas formas verbales nos presentan los hechos
como acabados (aspecto perfectivo) y otras formas
nos lo presentan como no acabados o en
desarrollo (aspecto durativo o imperfectivo).
Poseen aspecto imperfectivo todos los tiempos
simples menos el pretérito perfecto simple y
perfectivo todos los compuestos más el pretérito
perfecto simple.

6. LAS CATEGORÍAS VERBALES:
NÚMERO Y PERSONA:
Aparecen juntos en la misma desinencia verbal y
establecen la concordancia con el sujeto. El de persona
aporta la significación gramatical de quién es el sujeto
(primera, segunda o tercera persona); y el de número
indica si el sujeto es singular o plural:
 1ª: -----
 2ª: -S.
 3ª: -----
 1ª: -MOS.
 2ª: -IS
 3ª: -N
En la segunda persona del pretérito perfecto simple
no aparece –S.

7. LOS TIEMPOS VERBALES
 INDICATIVO:  SUBJUNTIVO:
 PRESENTE: CANTO. PRETÉRITO  PRESENTE: CANTE. PRETÉRITO
PERFECTO COMPUESTO: HE PERFECTO: HAYA CANTADO.
CANTADO.  PRETÉRITO IMPERFECTO:
 PRETÉRITO IMPERFECTO: CANTARA O CANTASE.
CANTABA. PRETÉRITO  PRETÉRITO
PLUSCUAMPERFECTO: HABÍA PLUSCUAMPERFECTO:
CANTADO. HUBIERA O HUBIESE CANTADO.
 PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE:
CANTÉ. PRETÉRITO ANTERIOR: IMPERATIVO:
HUBE CANTADO. o PRESENTE: CANTA TÚ
 FUTURO SIMPLE: CANTARÉ. CANTAD VOSOTROS.
FUTURO COMPUESTO: HABRÉ
CANTADO.
 CONDICONAL SIMPLE:
CANTARÍA. CONDICIONAL
COMPUESTO: HABRÍA
CANTADO.

8. USO Y VALORES DE LOS
TIEMPOS VERBALES
USOS RECTOS Y DISLOCADOS DE LOS TIEMPOS DEL
MODO INDICATIVO

9. PRESENTE
Sitúa los hechos en el momento en que se
encuentra el hablante: “Pedro mueve los brazos”; “ El
delantero marca un gol por la izquierda”.
 Presente habitual: “Todos los días voy al colegio”; “Todos los
días me levanto a las ocho”.
 Presente Gnómico o intemporal: Se utiliza para expresar
sentencias o verdades universales: “Dos por cuatro son ocho”; “El
hombre es un ser mortal”.
 Presente histórico: “Colón descubre América en 1492”.
 Presente por futuro: Con él se ven los hechos venideros como
más cercanos o seguros: “El próximo año voy a Nueva York”;
“Dile a tu madre que ahora voy”.
 Presente con valor de imperativo: Se utiliza con este valor con
una entonación exclamativa: “¡Ahora mismo te vas de aquí!: Vete
de aquí”; “Ahora te sientas y estás calladito”.
 Conato: Sirve para expresar una acción situada en el
pasado, pero que no llega a realizarse: “Por poco pierdo el
tren”.

10. PRETÉRITO IMPERFECTO
Expresa hechos o acciones que ocurren en tiempo
anterior a aquel en que se encuentra el hablante, si bien
son vista en su desarrollo y no en su terminación (frente al
pretérito perfecto simple). Por lo tano, cuando la
empleamos no nos interesa el final de la acción.
 Valor reiterativo: Se apoya, en ocasiones, en elementos como “siempre, a
veces, todos los días”: “Yo siempre iba a la casa de mis abuelos”.
 Valor de conato: “Ya me levantaba cuando oí la explosión”: “Ya me
disponía a levantarme”.
 Variante del condicional: Aparece como variante de este tiempo verbal
dentro de una oración condicional: “Si me tocara la lotería, me compraba
una casa” (= “compraría”)
 Valor de cortesía o atenuación: “Quería pedirle un favor” / “Quiero pedirle
un favor”.
 Valor de fantasía: Se usa como elemento de fantasía en juegos de los
niños: “Yo era un príncipe y tú un dragón, ¿de acuerdo?”
 Valor de cierre: Aparece con este valor en el término de una narración: “A
los cuatro días el barco llegaba a puerto: llegó”.
 Futuro en el pasado: Se refiere con él a algo que se dijo u ocurrió en un
tiempo pasado pero que estaba previsto para el futuro: “¿No era el partido
mañana?”

11. PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
Esta forma verbal ofrece hechos ocurridos en
una zona anterior a aquella en que se encuentra el
hablante y los ofrece como ya terminados. En este
aspecto se diferencia del pretérito imperfecto:
“Juan estaba/ estuvo ayer en Ávila”: en el primer
caso se alude a la realidad que se describe; en el
segundo se nos da el hecho como terminado. Por
indicar hechos pasados es la más apropiada para
las narraciones junto con el presente histórico.

12. PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO
Con esta forma verbal nos referimos a hechos
pasados que tienen relación con la zona
temporal en la que se encuentra el hablante:
 “Este año lo hemos pasado mal”: La acción que indica el
verbo está en una zona de tiempo en la que aún se sitúa el
hablante, que es este año. La relación con el hablante puede
ser psicológica: “Hace tres años que ha muerto mi padre”.
 “El año pasado lo pasamos mal”: El hablante se encuentra
fuera de la zona de tiempo de la acción, el año pasado.
 La relación con el presente del hablante explica que cuando
las consecuencias de una acción se mantienen en ese
presente, usemos este tiempo: “La tormenta nos ha hecho
mucho daño”.
 También se puede usar por el futuro: “En un minuto he
acabado”.

13. PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
Esta forma verbal siempre necesita de otra
acción o referencia temporal, respeto de la cual
indica anterioridad: “Cuando tú llegaste, yo ya
había salido”.

14. PRETÉRITO ANTERIOR
Esta forma verbal siempre indica anterioridad en
un tiempo pasado a otra acción verbal pero con el
valor añadido de inmediatez: “En cuanto lo hubo
dicho, se marchó = Nada más decirlo, se marchó”.
Hoy es un tiempo verbal poco frecuente y en su
lugar se emplea más el pretérito perfecto simple o
el pluscuamperfecto.

15. FUTURO
Sirve para expresar hechos venideros: “Mañana
iré a tu casa.” Presenta otros valores como:
 Valor de probabilidad: Presenta una modalidad potencial o
de probabilidad más que de tiempo: “Ahora serán las cinco”.
 Valor imperativo: “No matarás”.
 Valor intensificador: En enunciados exclamativos y con
entonación suspendida, el futuro imperfecto se convierte en un
intensificador de una cualidad negativa como el insulto: “¡Será
sinvergüenza!”; “¡Tendrá cara!”.

16. FUTURO PERFECTO
 Sirve para expresar hechos venideros: “Mañana
iré a tu casa.” Presenta otros valores como:
 Valor de probabilidad: Presenta una modalidad potencial o
de probabilidad más que de tiempo: “Ahora serán las cinco”.
 Valor imperativo: “No matarás”.
 Valor intensificador: En enunciados exclamativos y con
entonación suspendida, el futuro imperfecto se convierte en un
intensificador de una cualidad negativa como el insulto: “¡Será
sinvergüenza!”; “¡Tendrá cara!”.

17. CONDICIONAL SIMPLE
 Expresa una acción posterior a otra acción: “Si
viniera a casa, le daría el regalo”.
 Valor de probabilidad: “Serían las cinco cuando llegó” ( =
Probablemente eran las cinco cuando llegó). “Sería muy
inteligente, pero lo suspendieron”.
 Valor de cortesía: Se puede emplear en lugar de un presente
como forma de cortesía: “¿Le importaría darme fuego?”

18. CONDICIONAL COMPUESTO
Indica una acción posterior a otra acción: “Si
hubieras venido, te lo habría dado”. “En el caso de
haberlo sabido, te lo habría dicho”.

19. USO Y VALORES DE LOS
TIEMPOS VERBALES
USOS RECTOS Y DISLOCADOS DE LOS TIEMPOS DEL
MODO SUBJUNTIVO

20. EL MODO SUBJUNTIVO
o La noción temporal es menos precisa que en el indicativo.
Así, el presente puede indicar presente y futuro: “Tal vez esté mi
padre en casa”.“Tal vez venga mi padre”
o El pretérito imperfecto puede indicar tanto pasado, como presente y
futuro: “ Tal vez estuvieras ayer en casa a estas horas”. “¡Ojalá
estuvieran ahora mis amigos en el bar!”. “¡Ojalá nevara mañana!”
 Como el modo subjuntivo siempre aparece dentro de la
subordinación, destaca siempre sus relaciones de
anterioridad, simultaneidad o posterioridad con respeto a la acción del
verbo principal: “Me dijeron que me casara” (la acción de casar es
posterior a la de decir, al margen de si se ha producido o no el enlace).
 En los enunciados condicionales y concesivos, los pretéritos
pluscuamperfectos indican irrealidad y los pretéritos imperfectos pueden
expresar también posibilidad: “Si hubieras aprobado, te hubiera (habría)
comprado la moto” (irrealidad). “Si aprobaras, te compraría la moto”.
 Los futuros de subjuntivo son formas arcaicas y sólo se usan en los
refranes o en el lenguaje administrativo.