El voleibol es un deporte de equipo que se juega dividido por una red, con dos equipos de 6 jugadores cada uno. El objetivo es pasar el balón por encima de la red para que caiga en el campo contrario. Fue creado en 1895 y se ha convertido en un deporte olímpico desde 1964. También existe una versión para personas con discapacidad que se juega en silla de ruedas o de pie y forma parte de los Juegos Paralímpicos.
El documento resume la historia del voleibol desde su creación en 1895 por William G. Morgan hasta su inclusión en los Juegos Olímpicos de 1964. Explica que el voleibol se expandió por el mundo a través del YMCA y que la Federación Internacional de Voleibol se estableció en 1947. También resume brevemente la historia del voleibol para discapacitados y su inclusión en los Juegos Paralímpicos desde 1960.
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan como un nuevo juego de competición para variar su programa de ejercicios. Se introdujo en muchos países a través del YMCA. Un equipo de voleibol está compuesto por un máximo de 6 jugadores, un entrenador y otros miembros. Un partido se gana al ganar 3 de los sets disputados, necesitando 25 puntos para ganar cada set.
El documento proporciona información sobre el voleibol. El voleibol es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos divididos por una red, con el objetivo de pasar el balón al campo contrario. Cada equipo tiene seis jugadores y tres toques para devolver el balón. El juego consiste en ganar puntos al pasar el balón al suelo del otro equipo o forzar un error del contrario. El voleibol se originó en 1895 y se ha convertido en un deporte olímpico popular a nivel mundial.
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan como un nuevo juego de competición para variar su programa de ejercicios. Se juega entre dos equipos de seis jugadores separados por una red, con el objetivo de pasar el balón al otro lado de la red sin que toque el suelo. El voleibol se introdujo en muchos países a través del YMCA y consta de una cancha dividida en zonas con líneas que delimitan cada área y una red de alturas específicas para hombres y mujeres.
El documento describe brevemente el deporte del fútbol, incluyendo que se juega entre dos equipos de 11 jugadores cada uno, con el objetivo de marcar goles introduciendo la pelota en la portería contraria. Explica las reglas básicas como el uso de una pelota esférica y que el equipo con más goles al final gana. También menciona las diferentes posiciones de los jugadores y algunos de los beneficios del fútbol para la salud como mejorar la condición física y cardiovascular.
El baloncesto es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de cinco jugadores cada uno. Cada equipo intenta encestar la pelota en el aro del equipo contrario mientras evita que el otro equipo enceste. El baloncesto fue inventado por James Naismith en 1891 como un deporte para jugar bajo techo durante el invierno en Massachusetts.
El fútbol es un deporte practicado por más de 270 millones de personas, y es considerado uno de los deportes más populares eso hace que tenga un mérito de deporte rey.
El baloncesto en silla de ruedas es una adaptación del baloncesto para personas con discapacidad física que juegan desde sillas de ruedas. Se rige por reglas similares pero adaptadas a las sillas, y es un deporte paralímpico gestionado por la Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas. Se creó en 1944 como adaptación de otros deportes a la silla de ruedas, y llegó a España en 1969.
El documento resume la historia del voleibol desde su creación en 1895 por William G. Morgan hasta su inclusión en los Juegos Olímpicos de 1964. Explica que el voleibol se expandió por el mundo a través del YMCA y que la Federación Internacional de Voleibol se estableció en 1947. También resume brevemente la historia del voleibol para discapacitados y su inclusión en los Juegos Paralímpicos desde 1960.
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan como un nuevo juego de competición para variar su programa de ejercicios. Se introdujo en muchos países a través del YMCA. Un equipo de voleibol está compuesto por un máximo de 6 jugadores, un entrenador y otros miembros. Un partido se gana al ganar 3 de los sets disputados, necesitando 25 puntos para ganar cada set.
El documento proporciona información sobre el voleibol. El voleibol es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos divididos por una red, con el objetivo de pasar el balón al campo contrario. Cada equipo tiene seis jugadores y tres toques para devolver el balón. El juego consiste en ganar puntos al pasar el balón al suelo del otro equipo o forzar un error del contrario. El voleibol se originó en 1895 y se ha convertido en un deporte olímpico popular a nivel mundial.
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan como un nuevo juego de competición para variar su programa de ejercicios. Se juega entre dos equipos de seis jugadores separados por una red, con el objetivo de pasar el balón al otro lado de la red sin que toque el suelo. El voleibol se introdujo en muchos países a través del YMCA y consta de una cancha dividida en zonas con líneas que delimitan cada área y una red de alturas específicas para hombres y mujeres.
El documento describe brevemente el deporte del fútbol, incluyendo que se juega entre dos equipos de 11 jugadores cada uno, con el objetivo de marcar goles introduciendo la pelota en la portería contraria. Explica las reglas básicas como el uso de una pelota esférica y que el equipo con más goles al final gana. También menciona las diferentes posiciones de los jugadores y algunos de los beneficios del fútbol para la salud como mejorar la condición física y cardiovascular.
El baloncesto es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de cinco jugadores cada uno. Cada equipo intenta encestar la pelota en el aro del equipo contrario mientras evita que el otro equipo enceste. El baloncesto fue inventado por James Naismith en 1891 como un deporte para jugar bajo techo durante el invierno en Massachusetts.
El fútbol es un deporte practicado por más de 270 millones de personas, y es considerado uno de los deportes más populares eso hace que tenga un mérito de deporte rey.
El baloncesto en silla de ruedas es una adaptación del baloncesto para personas con discapacidad física que juegan desde sillas de ruedas. Se rige por reglas similares pero adaptadas a las sillas, y es un deporte paralímpico gestionado por la Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas. Se creó en 1944 como adaptación de otros deportes a la silla de ruedas, y llegó a España en 1969.
El documento describe las modalidades y reglas del voleibol adaptado para personas con discapacidad. El voleibol sentado se juega en una cancha de 10x6 metros con la red a 1.15 metros para hombres y 1.05 para mujeres. Los jugadores solo pueden hacer el pase de dedos a la altura de la frente y los delanteros pueden bloquear el saque levantando los glúteos.
La boccia es un deporte paralímpico para personas con discapacidad física grave que compiten lanzando bolas de color cerca de una bola blanca. Los jugadores se dividen en categorías según su grado de discapacidad y necesitan sillas de ruedas o rampas para lanzar. El objetivo es anotar más puntos colocando las bolas más cerca de la bola blanca tras cuatro parciales por pareja o seis por equipo. Se practica a nivel competitivo y recreativo en la Comunidad de Madrid.
Deporte adaptado volei laura gonzalez diazlaura1288
El voleibol sentado nació en los años 1950 en Holanda como una combinación del voleibol y un juego alemán llamado Sitzbal. Debutó en los Juegos Paralímpicos de 1980 para hombres y 2004 para mujeres. Actualmente no existe esta disciplina en España a pesar de haberse permitido participar en los Juegos de Barcelona 1992.
Este documento proporciona un resumen histórico del origen y evolución del voleibol. Comenzó como un juego recreativo inventado en 1895 llamado "mintonette" por William G. Morgan. Se ha convertido en uno de los deportes más populares del mundo y es practicado en los Juegos Olímpicos. El documento también describe brevemente las reglas básicas del juego y los elementos técnicos fundamentales como el saque, remate y bloqueo.
El baloncesto en silla de ruedas se originó en 1946 cuando exjugadores de baloncesto lesionados en la guerra querían volver a practicar deporte de equipo. Se celebraron los primeros Juegos de Stoke Mandeville en 1948 y en 1952 se creó la Federación Internacional. En España comenzó en 1969 y ahora se rige por reglas similares al baloncesto convencional pero con modificaciones para las sillas de ruedas y clasificaciones de discapacidad.
Este documento presenta información sobre el voleibol. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente:
El documento contiene información sobre la historia, concepto, importancia y reglas básicas del voleibol, incluyendo detalles sobre el campo de juego, la red, el balón, y los fundamentos del juego como saque, recepción y rotación. Además, presenta un breve resumen sobre la introducción y desarrollo del voleibol en el Perú.
La boccia es un deporte paralímpico de precisión y estrategia similar a la petanca. Se juega en silla de ruedas y está destinado a personas con discapacidades físicas. Tiene sus orígenes en la antigua Grecia y fue recuperado en los años 1970 para personas con discapacidad. Se juega individualmente, en parejas o en equipos, y existen diferentes categorías dependiendo del grado de discapacidad de los jugadores.
El documento proporciona una historia y descripción general del voleibol. Explica que el voleibol se originó en los Estados Unidos en 1895 como una mezcla de otros deportes y que fue creado por William G. Morgan. También describe las reglas básicas del juego como las dimensiones de la cancha, la red, el balón, la indumentaria y los requisitos para ganar un set y partido.
El documento resume la historia del voleibol. Se originó en 1895 cuando William G. Morgan creó el deporte en Massachusetts. Se expandió a través del YMCA a otros países. La Federación Internacional de Voleibol se formó en 1947 y supervisó el primer Campeonato Mundial en 1949. El voleibol se convirtió en un deporte olímpico en los Juegos de Tokio 1964.
El documento resume la historia del baloncesto desde su creación por James Naismith en 1891 hasta su llegada y desarrollo en Venezuela en la década de 1920. Describe las reglas básicas del juego, las técnicas de ataque y defensa, y la estructura típica de los clubes y ligas de baloncesto a nivel nacional e internacional.
El baloncesto en silla de ruedas se originó en la década de 1940 como forma de rehabilitación para personas con discapacidad en el Reino Unido. Se introdujo como deporte paralímpico en los Juegos de 1948 y desde entonces ha crecido en popularidad a nivel mundial, con la creación de la Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas en 1993. El deporte se juega siguiendo reglas similares al baloncesto convencional, pero tomando en cuenta el grado de discapacidad de cada jugador.
Este documento resume la historia y características fundamentales del baloncesto. Explica que James Naismith inventó el baloncesto en 1891 con 13 reglas básicas, y desde entonces se ha extendido por todo el mundo. Describe las principales características del juego como los equipos de 5 jugadores, la cancha, el objetivo de encestar la pelota, y las normas establecidas por la FIBA. También resalta los beneficios del baloncesto para la salud y su valor social de culturizar a niños y jóvenes a través
El fútbol es un deporte jugado entre dos equipos de 11 jugadores cada uno. Se juega en un campo rectangular de césped de 90 a 120 metros de largo y 45 a 90 metros de ancho, con líneas laterales, línea media y líneas de meta. Cada equipo defiende una portería ubicada en el centro de cada línea de meta. Los implementos necesarios para jugar incluyen camiseta, pantaloneta, canilleras, medias y guayos especializados.
El documento describe las reglas y características básicas del voleibol. Es un deporte de equipo donde dos equipos separados por una red deben pasar el balón al campo contrario usando cualquier parte del cuerpo excepto las manos. Se originó en 1895 en EEUU e incluye elementos como tiempos de juego, áreas de la cancha, equipamiento de los jugadores, y reglas como no tocar la red o invadir el campo contrario.
Este documento describe el deporte del voleibol. Explica que el voleibol puede mejorar la salud y la forma física, y también la agilidad mental. El objetivo general es formar personas integrales y saludables a través de la práctica del voleibol. Entre los objetivos específicos se encuentran adquirir conocimientos tácticos y técnicos del voleibol. El documento justifica la importancia de promover el voleibol para fomentar estilos de vida saludables.
Este documento trata sobre la introducción al deporte. Explica que el deporte apareció como consecuencia de la institucionalización de actividades lúdicas tradicionales y se ha convertido en un medio indispensable para el uso del tiempo libre. Distingue entre deportes individuales, de adversario y colectivos, proporcionando ejemplos de cada categoría.
El baloncesto es un deporte que se juega entre dos equipos de cinco jugadores cada uno. El objetivo es encestar la pelota en un aro colocado a 3.05 metros de altura. Se originó en 1891 cuando un profesor creó el deporte para practicarlo bajo techo durante el invierno. Actualmente, la Federación Internacional de Baloncesto rige el deporte a nivel mundial.
El voleibol es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos separados por una red, con el objetivo de pasar el balón al campo contrario. Se originó en 1895 en Estados Unidos e inicialmente se llamaba mintonette. La Federación Internacional de Voleibol se fundó en 1947 y ha sido deporte olímpico desde 1964. Cada equipo tiene seis jugadores y el campo mide 18m de largo por 9m de ancho, dividido por una red de 2,43m de altura para hombres y 2,24m para mujeres.
El voleibol sentado surgió después de la Segunda Guerra Mundial para permitir que las personas con discapacidades practicaran deportes. Se celebró el primer torneo en 1957 y se incluyó en los Juegos Paralímpicos en 1976. Las reglas son similares al voleibol convencional, excepto que los jugadores deben mantener la pelvis en contacto con el suelo. Los jugadores se clasifican en función de sus discapacidades musculares y los equipos solo pueden tener un jugador clasificado con discapacidad mínima en la cancha
Proyecto de Aprendizaje: Recorriendo el Estado Tachirayissenia
Este proyecto busca identificar los principales sitios turísticos del estado Táchira a través de un recorrido geográfico de la región, haciendo énfasis en las normas viales. Se diagnosticó que los estudiantes desconocen la ubicación de lugares turísticos y las vías que conducen a ellos. El proyecto incluye visitas a sitios, entrevistas con funcionarios de tránsito, y actividades para promover el uso seguro de la vialidad. Se evaluará el aprendizaje de los estudiantes
El documento lista los 23 estados de Venezuela y el Distrito Capital. También menciona la Zona en Reclamación de Guayana Esequiba, un territorio en disputa entre Venezuela y Guyana.
El documento describe las modalidades y reglas del voleibol adaptado para personas con discapacidad. El voleibol sentado se juega en una cancha de 10x6 metros con la red a 1.15 metros para hombres y 1.05 para mujeres. Los jugadores solo pueden hacer el pase de dedos a la altura de la frente y los delanteros pueden bloquear el saque levantando los glúteos.
La boccia es un deporte paralímpico para personas con discapacidad física grave que compiten lanzando bolas de color cerca de una bola blanca. Los jugadores se dividen en categorías según su grado de discapacidad y necesitan sillas de ruedas o rampas para lanzar. El objetivo es anotar más puntos colocando las bolas más cerca de la bola blanca tras cuatro parciales por pareja o seis por equipo. Se practica a nivel competitivo y recreativo en la Comunidad de Madrid.
Deporte adaptado volei laura gonzalez diazlaura1288
El voleibol sentado nació en los años 1950 en Holanda como una combinación del voleibol y un juego alemán llamado Sitzbal. Debutó en los Juegos Paralímpicos de 1980 para hombres y 2004 para mujeres. Actualmente no existe esta disciplina en España a pesar de haberse permitido participar en los Juegos de Barcelona 1992.
Este documento proporciona un resumen histórico del origen y evolución del voleibol. Comenzó como un juego recreativo inventado en 1895 llamado "mintonette" por William G. Morgan. Se ha convertido en uno de los deportes más populares del mundo y es practicado en los Juegos Olímpicos. El documento también describe brevemente las reglas básicas del juego y los elementos técnicos fundamentales como el saque, remate y bloqueo.
El baloncesto en silla de ruedas se originó en 1946 cuando exjugadores de baloncesto lesionados en la guerra querían volver a practicar deporte de equipo. Se celebraron los primeros Juegos de Stoke Mandeville en 1948 y en 1952 se creó la Federación Internacional. En España comenzó en 1969 y ahora se rige por reglas similares al baloncesto convencional pero con modificaciones para las sillas de ruedas y clasificaciones de discapacidad.
Este documento presenta información sobre el voleibol. En 3 oraciones o menos, resume lo siguiente:
El documento contiene información sobre la historia, concepto, importancia y reglas básicas del voleibol, incluyendo detalles sobre el campo de juego, la red, el balón, y los fundamentos del juego como saque, recepción y rotación. Además, presenta un breve resumen sobre la introducción y desarrollo del voleibol en el Perú.
La boccia es un deporte paralímpico de precisión y estrategia similar a la petanca. Se juega en silla de ruedas y está destinado a personas con discapacidades físicas. Tiene sus orígenes en la antigua Grecia y fue recuperado en los años 1970 para personas con discapacidad. Se juega individualmente, en parejas o en equipos, y existen diferentes categorías dependiendo del grado de discapacidad de los jugadores.
El documento proporciona una historia y descripción general del voleibol. Explica que el voleibol se originó en los Estados Unidos en 1895 como una mezcla de otros deportes y que fue creado por William G. Morgan. También describe las reglas básicas del juego como las dimensiones de la cancha, la red, el balón, la indumentaria y los requisitos para ganar un set y partido.
El documento resume la historia del voleibol. Se originó en 1895 cuando William G. Morgan creó el deporte en Massachusetts. Se expandió a través del YMCA a otros países. La Federación Internacional de Voleibol se formó en 1947 y supervisó el primer Campeonato Mundial en 1949. El voleibol se convirtió en un deporte olímpico en los Juegos de Tokio 1964.
El documento resume la historia del baloncesto desde su creación por James Naismith en 1891 hasta su llegada y desarrollo en Venezuela en la década de 1920. Describe las reglas básicas del juego, las técnicas de ataque y defensa, y la estructura típica de los clubes y ligas de baloncesto a nivel nacional e internacional.
El baloncesto en silla de ruedas se originó en la década de 1940 como forma de rehabilitación para personas con discapacidad en el Reino Unido. Se introdujo como deporte paralímpico en los Juegos de 1948 y desde entonces ha crecido en popularidad a nivel mundial, con la creación de la Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas en 1993. El deporte se juega siguiendo reglas similares al baloncesto convencional, pero tomando en cuenta el grado de discapacidad de cada jugador.
Este documento resume la historia y características fundamentales del baloncesto. Explica que James Naismith inventó el baloncesto en 1891 con 13 reglas básicas, y desde entonces se ha extendido por todo el mundo. Describe las principales características del juego como los equipos de 5 jugadores, la cancha, el objetivo de encestar la pelota, y las normas establecidas por la FIBA. También resalta los beneficios del baloncesto para la salud y su valor social de culturizar a niños y jóvenes a través
El fútbol es un deporte jugado entre dos equipos de 11 jugadores cada uno. Se juega en un campo rectangular de césped de 90 a 120 metros de largo y 45 a 90 metros de ancho, con líneas laterales, línea media y líneas de meta. Cada equipo defiende una portería ubicada en el centro de cada línea de meta. Los implementos necesarios para jugar incluyen camiseta, pantaloneta, canilleras, medias y guayos especializados.
El documento describe las reglas y características básicas del voleibol. Es un deporte de equipo donde dos equipos separados por una red deben pasar el balón al campo contrario usando cualquier parte del cuerpo excepto las manos. Se originó en 1895 en EEUU e incluye elementos como tiempos de juego, áreas de la cancha, equipamiento de los jugadores, y reglas como no tocar la red o invadir el campo contrario.
Este documento describe el deporte del voleibol. Explica que el voleibol puede mejorar la salud y la forma física, y también la agilidad mental. El objetivo general es formar personas integrales y saludables a través de la práctica del voleibol. Entre los objetivos específicos se encuentran adquirir conocimientos tácticos y técnicos del voleibol. El documento justifica la importancia de promover el voleibol para fomentar estilos de vida saludables.
Este documento trata sobre la introducción al deporte. Explica que el deporte apareció como consecuencia de la institucionalización de actividades lúdicas tradicionales y se ha convertido en un medio indispensable para el uso del tiempo libre. Distingue entre deportes individuales, de adversario y colectivos, proporcionando ejemplos de cada categoría.
El baloncesto es un deporte que se juega entre dos equipos de cinco jugadores cada uno. El objetivo es encestar la pelota en un aro colocado a 3.05 metros de altura. Se originó en 1891 cuando un profesor creó el deporte para practicarlo bajo techo durante el invierno. Actualmente, la Federación Internacional de Baloncesto rige el deporte a nivel mundial.
El voleibol es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos separados por una red, con el objetivo de pasar el balón al campo contrario. Se originó en 1895 en Estados Unidos e inicialmente se llamaba mintonette. La Federación Internacional de Voleibol se fundó en 1947 y ha sido deporte olímpico desde 1964. Cada equipo tiene seis jugadores y el campo mide 18m de largo por 9m de ancho, dividido por una red de 2,43m de altura para hombres y 2,24m para mujeres.
El voleibol sentado surgió después de la Segunda Guerra Mundial para permitir que las personas con discapacidades practicaran deportes. Se celebró el primer torneo en 1957 y se incluyó en los Juegos Paralímpicos en 1976. Las reglas son similares al voleibol convencional, excepto que los jugadores deben mantener la pelvis en contacto con el suelo. Los jugadores se clasifican en función de sus discapacidades musculares y los equipos solo pueden tener un jugador clasificado con discapacidad mínima en la cancha
Proyecto de Aprendizaje: Recorriendo el Estado Tachirayissenia
Este proyecto busca identificar los principales sitios turísticos del estado Táchira a través de un recorrido geográfico de la región, haciendo énfasis en las normas viales. Se diagnosticó que los estudiantes desconocen la ubicación de lugares turísticos y las vías que conducen a ellos. El proyecto incluye visitas a sitios, entrevistas con funcionarios de tránsito, y actividades para promover el uso seguro de la vialidad. Se evaluará el aprendizaje de los estudiantes
El documento lista los 23 estados de Venezuela y el Distrito Capital. También menciona la Zona en Reclamación de Guayana Esequiba, un territorio en disputa entre Venezuela y Guyana.
Presentación de las bellezas del estado Táchira, incluyendo su toponimia, ubicación, geografía, gastronomía, flora y fauna, hidrografía y sus tradiciones.
Este documento resume información clave sobre el estado Táchira en Venezuela. Incluye detalles sobre su ubicación, capital (San Cristóbal), población, clima, economía basada en la agricultura y la ganadería, platos típicos como las hallacas, bebidas como la chicha, el traje tradicional liqui liqui, y festividades como la Fiesta del Santo Cristo de La Grita y la Paradura del Niño.
El documento proporciona información sobre el estado de Táchira en Venezuela. Limita por el norte con Zulia, por el sur con Apure y Colombia, por el este con Mérida y Barinas y por el oeste con Colombia. Su capital es San Cristóbal y sus principales actividades económicas son la pesca, la minería y la cría. Algunas de sus tradiciones culturales incluyen el traje típico andinito, la comida típica de hallacas y la bebida típica de chicha de arroz.
El estado de Táchira se encuentra ubicado en los Andes venezolanos y limita con Colombia. Su capital es San Cristóbal y su economía se basa principalmente en la agricultura y la ganadería. Algunas de sus atracciones turísticas incluyen la represa Uribante-Caparo y los balnearios de El Tambo y Chururú. La cocina tachirense se caracteriza por platos como las hallacas, el pizca y el morcón, mientras que bebidas típicas son el masato, el calentado y el guarapo
El voleibol es un deporte de equipo donde dos equipos se enfrentan a través de una red central tratando de pasar el balón al suelo del campo contrario. Fue inventado en 1895 en Estados Unidos y se ha convertido en uno de los deportes olímpicos desde 1964. Cada equipo está formado por seis jugadores que rotan sus posiciones después de cada punto anotado.
El Estado Táchira se encuentra al occidente de Venezuela. Limita con los estados de Zulia, Mérida, Barinas y Apure, así como con Colombia. Su capital es San Cristóbal y su economía se basa principalmente en la agricultura, ganadería y pequeña industria. El Estado Táchira es conocido por la cordialidad de su gente y ofrece atractivos turísticos como paisajes de montaña, zonas ganaderas y poblados tradicionales.
El voleibol es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos divididos por una red. Fue creado en 1895 por William G. Morgan y se ha popularizado debido a que constituye un excelente ejercicio y entretenimiento sin peligro y con reglas sencillas. En Venezuela, el voleibol fue introducido en 1937 y la Federación Venezolana de Voleibol se formó ese mismo año para difundir el deporte.
Este documento proporciona información sobre la historia del voleibol, incluyendo su creación en 1895 y su expansión a nivel internacional. También describe la formación de la Federación Internacional de Voleibol en 1947 y la inclusión del voleibol en los Juegos Olímpicos de Tokio en 1964. Por último, resume brevemente la historia del voleibol en España y la publicación de las primeras normas de juego españolas en 1950.
El documento describe el ataque Scob, un virus basado en JavaScript que afecta sistemas Windows. Scob infecta sitios web alterando su configuración para agregar código malicioso a los archivos solicitados por los usuarios. Los usuarios de Windows son vulnerables a este ataque si no tienen parches de seguridad o antivirus actualizado, ya que Scob puede aprovecharse de vulnerabilidades para infectar el navegador Internet Explorer.
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) y su impacto en la educación, las empresas y la sociedad. Explica que las TIC's son herramientas que facilitan el acceso y procesamiento de información, y que han mejorado el acceso a la educación a través de plataformas en línea como Educaplay. También destaca que las TIC's han hecho que las empresas sean más competitivas al usar mejor la información, y que han permitido a la sociedad acceder a cursos educativos en línea de
Nagarro und Amazon Web Services (AWS) intensivieren auch in Deutschland die Zusammenarbeit, um insbesondere Enterprise-Kunden einen einfacheren Einstieg in Cloud-Nutzung auch für geschäftskritische Anwendungen zu ermöglichen. Spezielle Workshops unterstützen bei der Entscheidungsfindung und Planung der Cloud-Migration.
Un censo en Buenos Aires encontró que 719 niños viven en la calle, principalmente varones en el Obelisco y Lavalle. Las comunas 1, 9 y 13 tienen más casos. Los niños limosnean, cartonean, o trabajan a temprana edad. Se organizan en ranchadas lideradas por pares. El trabajo afecta su asistencia y rendimiento escolar. El CAINA y Puentes Escolares del gobierno brindan asistencia, incluyendo salud, educación y apoyo a madres adolescentes.
Este documento presenta un taller de educación sexual integral para docentes de educación básica. El taller abordará conceptos y enfoques de la educación sexual, así como los momentos fundamentales de este tema en México. Los objetivos son analizar el proceso histórico de la educación sexual en el país, distinguir conceptos y enfoques, y elaborar sugerencias didácticas que fomenten relaciones equitativas. Se espera que los docentes comprendan la importancia de una educación sexual integral y reflexionen sobre actitudes autoritarias en las escuelas.
Este documento resume la biomasa, incluyendo su definición como materia orgánica de plantas o animales, los tipos de residuos utilizados como forestales y agrícolas, las clasificaciones de biomasa natural, seca y residual húmeda, los tipos de energía que se pueden obtener como térmica, eléctrica y mecánica, las ventajas como no emitir gases de efecto invernadero y ser renovable, e inconvenientes como mayor costo y menor densidad energética.
El documento discute cómo la capacidad de copiar digitalmente cualquier contenido ha cambiado la economía. Señala que las empresas de tecnología hacen dinero vendiendo equipos que facilitan la copia, y que la economía digital se basa en un flujo constante de copias. Explica que cuando las copias son gratuitas, es necesario vender cosas como la confianza, la inmediatez, la personalización y la autenticidad que no pueden copiarse fácilmente.
El documento describe la preparación, el evento y las reflexiones posteriores de la primera comunión de una persona. La preparación incluyó catequesis, la selección de un vestido y una torta hecha por tías. Durante el evento, la persona se sintió nerviosa pero una profesora la calmó, y disfrutó de estar con familiares y amigos. Después, pasó tiempo en la costa sin pensar en la comunión, pero al regresar extrañó ese momento especial.
1) El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan en Massachusetts. 2) Se introdujo rápidamente en otros países a través del YMCA. 3) La Federación Internacional de Voleibol se formó en 1947 y el voleibol se convirtió en deporte olímpico en 1964.
Reglamento del voleibol y los últimos ganadores en juegos olímpicos Marvin Martinez
El documento describe las reglas y especificaciones del voleibol, incluyendo el tamaño y marcas de la cancha, las zonas de juego, las dimensiones y materiales de la red y el balón, el equipamiento de los jugadores, y los detalles sobre el inicio y desarrollo de un partido.
Este documento describe las reglas y características básicas del voleibol adaptado. Detalla las dimensiones y líneas de la cancha, incluyendo la zona de ataque, zona de saque y otras áreas. Explica que la red se coloca a diferentes alturas dependiendo del género y tipo de voleibol. También especifica los requisitos para el balón, la indumentaria de los jugadores, y las reglas básicas para el desarrollo de un partido como el número de sets y puntos necesarios para ganar.
El documento describe la historia del voleibol desde su creación en 1895 por William G. Morgan hasta su inclusión en los Juegos Olímpicos en 1964. Se establecieron las primeras reglas y la Federación Internacional de Voleibol se fundó en 1947. El voleibol se ha vuelto más dinámico con cambios recientes como la introducción del jugador líbero en 1998 y permitir ganar punto y saque en la misma jugada en 2000.
El voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan en Massachusetts. Se creó como un juego de interior para variar el programa de ejercicios existente. Las primeras reglas se establecieron en 1895 y la Federación Internacional de Voleibol se fundó en 1947. El voleibol se convirtió en deporte olímpico en los Juegos de Tokio 1964.
El voleibol es un deporte de equipo donde dos equipos se enfrentan separados por una red, con el objetivo de pasar el balón al campo contrario antes de que toque el suelo. Se juega en una cancha rectangular dividida por una línea central, y cada equipo puede darle hasta tres toques al balón antes de devolverlo. Los partidos consisten en sets ganados por puntos, necesitándose ganar tres sets para ganar el partido.
El documento resume la historia del voleibol. Se originó en 1895 cuando William G. Morgan creó el deporte en Massachusetts. Se expandió a través del YMCA a otros países. La Federación Internacional de Voleibol se formó en 1947 y supervisó el primer Campeonato Mundial en 1949. El voleibol se convirtió en un deporte olímpico en los Juegos de Tokio 1964.
El voleibol es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos separados por una red. Fue creado en 1895 por William G. Morgan y se ha convertido en un deporte olímpico. Cada equipo tiene seis jugadores y el objetivo es pasar el balón por encima de la red para que caiga en el campo contrario.
El documento resume la historia y las reglas básicas del voleibol. El voleibol se originó en 1895 en Estados Unidos y se ha convertido en un deporte olímpico desde 1964. La cancha mide 10 x 6 metros y está dividida en zonas de ataque, saque y sustitución. El equipo arbitral incluye un árbitro principal, un árbitro asistente, un anotador y jueces de línea.
Este documento resume los orígenes y aspectos básicos del voleibol. Explica que el voleibol fue creado en 1895 por William Morgan como un juego recreativo menos rudo que el baloncesto. Luego describe brevemente la historia del voleibol en Venezuela y cómo se formó la primera federación en 1937. Finalmente, resume las reglas básicas del juego, la descripción de la cancha y la red, y los seis fundamentos técnicos básicos del voleibol como posiciones, desplazamientos, voleos, saques,
El voleibol fue inventado en 1895 en Estados Unidos. La Federación Internacional de Voleibol se fundó en 1947 y los primeros campeonatos mundiales tuvieron lugar en 1949 y 1952. Desde 1964 ha sido deporte olímpico. Un partido consta de sets al mejor de tres, jugados en una cancha de 18x9 metros separada por una red de 2,43 metros para hombres y 2,24 para mujeres. Cada equipo tiene seis jugadores que rotan sus posiciones tras cada punto.
El documento resume las reglas básicas del voleibol, incluyendo que se juega entre dos equipos divididos por una red, con el objetivo de pasar el balón al campo contrario. Explica que el juego comenzó en 1895 y describe las zonas de la cancha, el equipo, el saque, los cambios y cómo se gana un partido.
Este documento resume las reglas y la historia del voleibol. El voleibol es un deporte de equipo donde dos equipos separados por una red tratan de pasar un balón sobre la red al campo contrario. Se originó en 1895 en Estados Unidos y se ha convertido en uno de los deportes olímpicos más populares. Cada equipo consta de seis jugadores y el objetivo es anotar puntos al pasar el balón sobre la red al campo contrario sin que toque el suelo.
El documento describe el deporte del voleibol, incluyendo su historia, reglas, equipos y partidos. El voleibol es un deporte de equipo donde dos equipos se enfrentan a través de una red central tratando de pasar el balón al campo contrario. Fue inventado en 1895 en Estados Unidos y se ha convertido en uno de los deportes olímpicos más populares a nivel mundial.
Este documento presenta información sobre dos deportes populares en Colombia: el balonpesado y el fútbol de salón. Resume la historia, características, reglas y fundamentos técnicos de cada deporte. El balonpesado fue creado en Colombia en 1973 y se juega entre dos equipos de cinco jugadores. El fútbol de salón se originó en Uruguay en 1930 y comparte similitudes con el fútbol aunque se juega en canchas más pequeñas con cinco jugadores por lado. Ambos deportes requieren habilidades como p
El voleibol es un deporte de equipo donde dos equipos se enfrentan separados por una red, tratando de pasar el balón al campo contrario. Cada equipo tiene un número limitado de toques para devolver el balón. Existen diversas modalidades como voleibol de playa o voleibol sentado. Un partido consta de sets, donde el primer equipo en alcanzar 3 sets gana el partido.
El documento describe las reglas básicas del voleibol. Se juega entre dos equipos separados por una red, con el objetivo de pasar el balón al campo contrario. Se anota punto cuando el equipo contrario comete una falta como tocar el balón fuera de la cancha o superar los tres toques permitidos. Un partido consiste en sets (parciales) al mejor de tres, donde se necesitan 25 puntos para ganar con ventaja de dos.
El voleibol es un deporte de equipo creado en 1895 que se juega entre dos equipos divididos por una red. Fue inventado por William G. Morgan usando sus experiencias previas en otros deportes. Desde entonces, el voleibol ha crecido en popularidad a nivel internacional, con la creación de reglas formales y organizaciones que gobiernan el deporte.
Presentación Educación para el Deporte: Test de CooperMajuri Bolivar
Este documento resume tres temas deportivos: el Test de Cooper, el baloncesto y el voleibol. Explica que el Test de Cooper mide la resistencia aeróbica corriendo la mayor distancia posible en 12 minutos. Describe las reglas básicas y orígenes del baloncesto y voleibol, incluyendo el número de jugadores, objetivos y equipamiento necesario para cada deporte. Concluye que el estudio de estos temas puede beneficiar la salud física y mental.
La resistencia aeróbica ocurre cuando el esfuerzo es de larga duración pero de intensidad moderada, permitiendo que la cantidad de oxígeno consumida sea igual a la absorbida, manteniendo un equilibrio. La resistencia anaeróbica ocurre cuando el esfuerzo es intenso y la demanda de oxígeno supera la cantidad que puede ser suministrada, generando una deuda de oxígeno y ácidos como el láctico.
El voleibol es un deporte de equipo donde dos equipos se enfrentan separados por una red, con el objetivo de pasar el balón al campo contrario. Cada equipo tiene seis jugadores que rotan sus posiciones después de cada punto. Existen varias modalidades como el voleibol de playa y el voleibol sentado. Un partido consta de sets, necesitándose ganar tres para ganar el partido.
El documento presenta una lista de palabras desconocidas y su significado, así como su clasificación en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Explica brevemente el género literario y obras más destacadas del autor irlandés John Boyne.
La imagen representa a una persona dejando atrás una gran tormenta de problemas para liberarse y seguir adelante. La estudiante ve dos caras mirando en direcciones opuestas y una mujer desnuda acostada en la parte inferior. La imagen sugiere no mirar hacia atrás cuando se está cerca de alcanzar una meta, y seguir adelante en lugar de volver a los problemas del pasado.
5 actividas cuento la eleccion de esteban'Gomi Montoya
1. El documento habla sobre el mate, una bebida de yerbas típica de Argentina.
2. Incluye una lista de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
3. También presenta una breve biografía de varios escritores argentinos.
El documento describe diferentes propiedades del texto como las relaciones anafóricas y catafóricas que establecen cohesión y ayudan a evitar repeticiones. Explica los diferentes tipos de cohesión como la referencial, de sustitución y elipsis. También describe los diferentes elementos conjuntivos que expresan relaciones semánticas como contraste, causa-efecto, tiempo, aplicación, comparación e énfasis. Incluye ejemplos de elementos anafóricos y cohesión referencial.
El documento resume el movimiento literario del modernismo en América Latina y España a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Se caracterizó por una preocupación por la forma poética y el uso de temas exóticos, mitos y símbolos. Rubén Darío fue su principal exponente con obras como Azul que ayudaron a difundir el estilo modernista con su énfasis en el lenguaje sensorial y musical.
El romanticismo en Colombia se remonta a la época colonial cuando destacaron escritores como Hernando Domínguez Camargo y Francisco Álvarez de Velasco y Zorrilla. En el siglo XIX figuras como Simón Bolívar y Antonio Nariño estuvieron influenciados por el romanticismo. En 1871 se estableció la primera academia de lengua española en América. En los siglos XIX y XX destacaron autores costumbristas como Tomás Carrasquilla y Rafael Pombo, conocido por su literatura infantil. A comienzos del siglo XX surgieron
El documento resume la historia de Colombia desde la época precolombina hasta la independencia. Describe las diferentes etapas como la conquista española entre 1550 y 1810, la colonia donde se estableció un sistema de explotación extractiva, y la independencia impulsada por criollos influenciados por las ideas del iluminismo europeo que rechazaban el sistema colonial español.
Este documento explica la diferencia entre mitos y leyendas. Los mitos son relatos tradicionales que involucran seres sobrenaturales y explican eventos extraordinarios o los orígenes del mundo. Las leyendas son historias transmitidas oralmente que combinan elementos históricos y ficticios. Se dan ejemplos de mitos y leyendas populares y se explica que los mitos tratan sobre dioses mientras que las leyendas se enfocan en héroes humanos. Finalmente, se resaltan las diferencias clave entre mitos y leyendas.
La imagen representa a una persona dejando atrás una gran tormenta de problemas para liberarse y seguir adelante. La estudiante ve dos caras mirando en direcciones opuestas y una mujer desnuda acostada en la parte inferior. La imagen sugiere seguir adelante sin mirar hacia atrás a los problemas, y que no se debe echar para atrás cuando se está cerca de alcanzar una meta.
El documento describe las propiedades del texto, incluyendo relaciones anafóricas y catafóricas, y elementos que establecen cohesión a través de referencias y conjunciones. Explica que las relaciones anafóricas se refieren a algo mencionado anteriormente, mientras que las catafóricas se refieren a información posterior. Luego proporciona ejemplos de elementos que establecen cohesión y conjunciones que expresan relaciones semánticas como contraste, causa-efecto, tiempo, aplicación, comparación y énfasis.
El romanticismo en Colombia se remonta a la época colonial cuando destacaron escritores como Hernando Domínguez Camargo y Francisco Álvarez de Velasco y Zorrilla. En el siglo XIX figuras como Simón Bolívar y Antonio Nariño estuvieron influenciados por el romanticismo. En 1871 se estableció la primera academia de lengua española en América. En los siglos XIX y XX destacaron escritores costumbristas como Tomás Carrasquilla y Rafael Pombo, conocido por su literatura infantil. A comienzos del siglo XX surg
El documento resume el movimiento literario del modernismo en América Latina y España a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Se caracterizó por una preocupación por la forma poética y el uso de temas exóticos y símbolos. Rubén Darío fue su principal exponente con obras como Azul que ayudaron a difundir el estilo modernista con su énfasis en el lenguaje sensorial y musical.
El documento resume la historia de Colombia desde la época precolombina hasta la independencia. Describe las diferentes etapas como la conquista española entre 1550 y 1810, la colonia donde se estableció un sistema de explotación extractiva, y la independencia impulsada por criollos influenciados por las ideas del iluminismo europeo que rechazaban el sistema colonial español.
Este documento resume la diferencia entre mitos y leyendas. Los mitos son relatos tradicionales que involucran seres sobrenaturales y explican eventos extraordinarios o los orígenes del mundo. Las leyendas son historias transmitidas oralmente que combinan elementos históricos y ficticios. Mientras los mitos son considerados verdaderos por las culturas antiguas, las leyendas mezclan la verdad con la ficción. Algunos ejemplos de mitos y leyendas venezolanas se presentan para ilustrar estas diferencias.
El documento describe los diferentes aspectos del aseo personal, incluyendo la piel, dientes, cabello, oídos, nariz, manos, pies y partes genitales. Explica que el aseo personal diario es importante para la salud e higiene personal y para sentirse bien consigo mismo y ser aceptado por los demás. Se debe prestar atención al aseo de todo el cuerpo usando productos como jabón, pasta de dientes, champú y otros artículos de higiene personal.
El deporte se remonta a miles de años atrás, practicado por sociedades antiguas como los chinos y los hombres primitivos. Los primeros Juegos Olímpicos tuvieron lugar en el año 776 a.C. en Grecia. A lo largo de la historia, los deportes se fueron consolidando y diversificando, con el surgimiento de nuevas disciplinas y la profesionalización del deporte en el siglo XX.
1. El Voleibol es un juego de equipo que se juega en una cancha dividida en dos partes iguales por una red. En cada parte se sitúa un equipo compuesto por 6 jugadores. El objetivo es pasar el balón por encima de la red y que dé en el suelo del campo del equipo contrario. El equipo contrario tiene tres golpes para devolver el balón.El juego se pone en marcha con el saque y la jugada dura hasta que el balón toca el suelo, va fuera, un equipo no logra devolverlo o comete falta. En este caso, se para el juego y se repite la jugada. Cada jugada supone un punto y cuando el equipo que recibe gana la jugada, obtiene el derecho a saque y los jugadores rotan una posición en sentido de las agujas del reloj. <br />El Voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan, quien por entonces era director de Educación Física en el YMCA de Holihoke, en el estado de Massachussets. Morgan había establecido, desarrollado y dirigido un vasto programa de ejercicios y de clases deportivas masculinas para adultos y se dio cuenta que necesitaba un nuevo juego de competición para variar su programa. En aquel momento sólo disponía del Baloncesto y, por eso, echó mano de sus propias experiencias para crear este nuevo juego.Así nacen las primeras reglas y conceptos de este nuevo deporte bautizado inicialmente como “Mintonette”.Es en Estados Unidos donde, en 1922, se juegan los primeros Campeonatos Nacionales de Voleibol para crear la Asociación Estadounidense de Voleibol (USVA – United States Volleyball Asociation) seis años más tarde.En 1938 se establecen los primeros contactos internacionales entre Polonia y Francia, pero la Segunda Guerra Mundial interrumpe bruscamente estos contactos. Tras la 2ª Gran Guerra, es posible establecer nuevas relaciones internacionales y el doctor Harold T. Friermood (entonces miembro del YMCA y luego secretario de la USVA) hace difundir algunas obras sobre el voleibol.Un año después (1946) se organiza una reunión en Praga tras un partido Checoslovaquia – Francia. La reunión está impulsada por la Federación Francesa de Voleibol y a ella acuden el presidente de la Federación Polaca – M. Wiokyllo – los franceses Libaud, Babin y Aujard, además de los checoslovacos. Son ellos quienes impulsan la creación de un Congreso Constitutivo, con Libaud y la Federación Francesa como encargados de poner en pie esta organización y de ayudar a la formación de las Federaciones Nacionales de Bélgica, Países Bajos, Luxemburgo y Suiza. Son las Federaciones presentes en este Congreso quienes, en 1947, establecen los estatutos y reglamentos de la Federación Internacional de Voleibol. La sede de la Federación se fija en París, siendo Libaud su Presidente y confiándose su Secretaría a Lenour, quien conseguirá que se celebre el primer Campeonato de Europa de Voleibol en 1948 (Roma), además del Primer Campeonato del Mundo en Praga Campeonato del Mundo (1949).Este Campeonato del Mundo dio pie a una acción paralela: realizar numerosas demandas para inscribir el Voleibol en los Juegos Olímpicos. Por eso, la Federación Búlgara (bajo la dirección de la Federación Internacional de Voleibol) presenta en 1957 un Torneo de Voleibol durante la sesión del Comité Olímpico Internacional en Sofía. Será 7 años más tarde, en los Juegos Olímpicos de Tokio´64, donde el Voleibol se estrena como deporte olímpico. Lo sigue siendo hasta el momento.En lo que respecta al Voleibol para discapacitados, hay que recalcar que el deporte para discapacitados no se conoce antes de la Segunda Guerra Mundial. Es a raíz de las consecuencias de esta 2ª Gran Guerra (veteranos de Guerra con amputaciones,… etc.) que los hospitales se ven forzados a ver la silla como herramienta positiva para el discapacitado y empiezan a utilizarla como elemento deportivo. De esta manera, comienza a utilizarse el deporte como medio de rehabilitación y – especialmente – como medio de reinserción social. Por eso, en 1948 el Dr. Ludwing Guttman del Centro Nacional de Lesiones de Columnas del Hospital Stoke Mandeville de Aylsburg (Inglaterra) decide organizar el Primer Programa Europeo de Deportes sobre Sillas de Ruedas, naciendo así los Juegos de Stoke Mandeville. Estos Juegos son la antesala de los juegos paraolímpicos, que se celebran por primera vez en Roma en 1960, justo tras los Juegos Olímpicos. La única gran diferencia entre las dos es que en las Paraolimpiadas los atletas y las federaciones se agrupan teniendo en cuenta la discapacidad. Por eso, los atletas con discapacidad mental se agrupan en las Olimpíadas Especiales (fundadas en los 60 por iniciativa de la Sra. Eunice kennedy Shriver). El currículum del voleibol en las paraolimpiadas es breve. El “sitting” voleibol o voleibol sentado debuta como paraolímpico en Arnhem'80 y ha dejado de serlo en Atenas´04. El “standing” voleibol o voleibol de pie – por su parte – debuta antes (en Toronto´76) para también dejar de ser paraolímpico en Atenas’04. Un equipo de Voleibol está compuesto por un máximo de 6 jugadores (uno de ellos ejerce de capitán), un entrenador, un entrenador asistente, un masajista y un médico acreditado por la WOVD (World Organization of Volleyball for Disabled).Todos los jugadores deben ser registrados en el Acta Oficial para poder entrar en el campo, una vez que el capitán y el entrenador firman el acta, los jugadores registrados no pueden ser cambiados. En esta acta oficial también se estable la rotación de los jugadores en la cancha.Además, sólo los miembros del equipo pueden estar en el banquillo – situado fuera de la zona libre, junto a la mesa del anotador – durante el partido. El entrenador debe permanecer en el banquillo aunque puede abandonarlo momentáneamente. Los jugadores, si no están jugando, pueden estar en el banquillo o calentando sin balón en la zona de calentamiento durante el partido. Sólo se puede calentar con balón entre los sets en las zonas libres.La responsabilidad de la conducta y la disciplina de los miembros del equipo recaen en el Capitán, en el Entrenador y en el Entrenador Asistente.Un equipo de Voleibol está compuesto por un máximo de 6 jugadores (uno de ellos ejerce de capitán), un entrenador, un entrenador asistente, un masajista y un médico acreditado por la WOVD (World Organization of Volleyball for Disabled).Todos los jugadores deben ser registrados en el Acta Oficial para poder entrar en el campo, una vez que el capitán y el entrenador firman el acta, los jugadores registrados no pueden ser cambiados. En esta acta oficial también se estable la rotación de los jugadores en la cancha.Además, sólo los miembros del equipo pueden estar en el banquillo – situado fuera de la zona libre, junto a la mesa del anotador – durante el partido. El entrenador debe permanecer en el banquillo aunque puede abandonarlo momentáneamente. Los jugadores, si no están jugando, pueden estar en el banquillo o calentando sin balón en la zona de calentamiento durante el partido. Sólo se puede calentar con balón entre los sets en las zonas libres.La responsabilidad de la conducta y la disciplina de los miembros del equipo recaen en el Capitán, en el Entrenador y en el Entrenador Asistente.4.1.- La SuperficieLa superficie de la cancha debe ser lisa, horizontal y uniforme. En las canchas cubiertas y organizadas por la WOVD (World Organization of Volleyball for Disabled), la superficie debe ser de color claro y sintética o de madera. En las instalaciones al aire libre se permite, para facilitar el drenaje, una pendiente de 5 mm por metro.4.2.- La CanchaEn lo que respecta a la cancha de Voleibol, cabe destacar que se divide en dos partes; La cancha de juego en sí, que mide 10 x 6 m con un área libre de entre 3 y 6 m. y el espacio libre de juego, que se trata del espacio por encima del área que está libre de obstáculos. Este espacio debe medir entre 7 y 10m.Por otra parte, las líneas de la cancha miden 5 cm. y deben ser de color blanco. Se prohíbe las líneas con materiales sólidos en las canchas al aire libre. Además de las líneas de la cancha, tenemos:<br />las líneas de delimitación: Son las líneas que delimitan la cancha de juego, dos laterales y dos de fondo.<br />la línea central: Se extiende bajo la red y es el eje central que divide la cancha en dos campos idénticos de 6 x 5 m.<br />línea de ataque: Es la línea que marca la zona de ataque. Su borde posterior está situado a 2 m de la línea central. Esta línea se prolonga mediante una línea de trazos de 15 cm. de largo y 5 cm. de ancho en las competiciones organizadas por la WOVD (World Organiaztion of Volleyball for Disabled).<br />4.3.- ZonasTodas estas líneas señalan y delimitan las distintas zonas de la cancha:<br />Zona de ataque: Esta zona está marcada por el eje de la línea central y el borde posterior de la línea de ataque. La zona se prolonga hasta el final de la zona libre.<br />Zona de saque: Es la superficie detrás de cada línea de fondo y están marcadas por dos líneas de 15 cm. a 20 cm. de la línea de fondo y como prolongación de la línea lateral. Se extiende hasta el final de la zona libre.<br />Zona de sustitución: Está delimitada por las dos líneas de ataque hasta la mesa del anotador.<br />Área de calentamiento: Mide 3 x 3 m y está situada en las esquinas del área de juego, al lado de los banquillos y fuera de la zona libre.<br />Área de castigo: Situada más allá de la línea de fondo, está equipada por dos sillas y mide 1 x 1 m. En ocasiones se delimitan con una línea roja de 5 cm.<br />4.4.- La RedLa red, eje central de este deporte, se sitúa a 1,15 m de altura para hombres y a 1,05 m de altura para mujeres en el “sitting” voleibol, mientras que el “standing” voleibol está a 2,43 m para hombres y a 2,24 m para mujeres. Siempre se mide desde el centro de la cancha. Está hecha de maya negra a cuadros de 10 cm2 y mide 80 cm. de ancho y 7 m de largo.4.5.- El BalónJunto con la red, el balón es el objeto más importante de este deporte. El balón está formado por una cámara interior de caucho recubierta por cuero flexible o sintético. Su circunferencia es de 65 a 67 cm. y pesa entre 260 y 280 gramos. En las competiciones se utilizan tres balones, por lo que se colocan seis recogebalones: uno detrás del árbitro y los otros en cada esquina de la zona libre.4.6.- La IndumentariaLos jugadores de Voleibol llevan una indumentaria muy sencilla: una camiseta, un pantalón corto, unas medias y unos zapatos deportivos. Estas zapatillas deben ser flexibles, cómodas y de suela de goma, mientras que el resto de la indumentaria es uniforme menos para el Líbero. Las camisetas deben estar numeradas del 1 al 18 y los números deben colocarse tanto en el pecho como en la espalda. El capitán debe llevar una cinta debajo del número.Cabe destacar que los jugadores tienen la posibilidad de emplear vendas y usar lentes de contacto o gafas, siempre y cuando no perjudiquen su integridad física.4.7.- El partido:Un partido se inicia con un sorteo entre los capitanes de ambos equipos, siendo el ganador quien puede decidir entre campo o saque.El juego como tal comienza con el saque, antes del cual todos los jugadores deben de haber rotado en sentido de las agujas del reloj (hacia la derecha) y todos deben tener las nalgas pegadas al suelo. Se permite un total de 6 sustituciones por cada set. En caso de existir algún jugador lesionado se realiza una sustitución excepcional (se puede llevar a cabo a pesar de haber realizado los seis cambios reglamentarios).En definitiva, siempre deben haber 6 jugadores por equipo, pues si un equipo se queda con 5 por expulsión se le declara INCOMPLETO.Un equipo gana el partido cuando consigue tres sets. En cada set se debe alcanzar un total de 25 puntos siempre y cuando haya una diferencia de 2 puntos respecto al otro equipo. Si empatan a 24 deben conseguir 26. El punto se consigue cuando el balón cae en el campo del contrario y cuando el contrario es cas<br />