El documento describe los elementos básicos del lenguaje del cómic, incluyendo viñetas, bocadillos, personajes y su caracterización visual y verbal. También explica conceptos como planos, ángulos, colores, onomatopeyas y otros signos convencionales que ayudan a contar historias en este medio.
En esta presentación el estudiante puede conocer el lenguaje visual y verbal del cómic, junto a sus características; además de visualizar ejemplos que demuestran dichas características.
Este documento habla sobre el uso del cómic en el aula. Explica brevemente la historia del cómic, sus características y su lenguaje que incluye elementos como viñetas, globos de texto, onomatopeyas y ángulos. También describe formas de leer un cómic y de crear uno, incluyendo pasos como definir la idea, los personajes y la narrativa. Finalmente, discute los beneficios del uso del cómic en el desarrollo infantil.
Este documento define el cómic y explica sus orígenes e historia. En resumen: (1) El cómic es una serie de viñetas que cuentan una historia a través de dibujos e integración de texto; (2) Tuvo sus orígenes en el siglo XIX y se desarrolló en los periódicos, influenciado por factores sociales y culturales; (3) El cómic moderno surgió en 1893 con el personaje Yellow Kid y se caracteriza por la sucesión de imágenes, personajes permanentes e integración de texto en las
El documento define el cómic como una serie de viñetas que forman una historia narrativa a través de dibujos e integración de texto. Explica que los orígenes del cómic se remontan a varios siglos y están influenciados por la imprenta y la caricatura. Finalmente, describe los elementos fundamentales del lenguaje visual y verbal que componen un cómic, incluyendo viñetas, planos, colores, bocadillos y signos convencionales.
Este documento resume cinco formas en que la obra de Franz Kafka "La Metamorfosis" ha sido ilustrada: historieta, pintura, película, videojuego y análisis literario. Incluye un análisis detallado de varias adaptaciones a historieta, con énfasis en la versión de Peter Kuper por su fidelidad al texto y estilo visual que encaja con Kafka. También examina películas basadas en la obra y cómo representan a Gregorio Samsa y su transformación en un insecto.
El documento describe los elementos fundamentales del cómic como medio de comunicación y expresión. Explica que el cómic se compone de viñetas con imágenes y texto que forman una historia, y que integra elementos lingüísticos e icónicos. Además, señala algunos hitos históricos clave en el desarrollo del cómic y los principales códigos y convenciones que lo caracterizan como lenguaje.
El documento analiza el origen y características principales del personaje de Superman. Se describe cómo fue creado por Jerry Siegel y Joe Shuster en 1932 e influenciado por historias de superhéroes y ciencia ficción. Superman adquiere sus características definitivas en 1938, representando valores estadounidenses como el progreso. El personaje tuvo un gran impacto cultural y económico al popularizar el género de los cómics.
Cuando Condorito fue presentado por primera vez, su apariencia era diferente: tenía un pico más largo, piernas más cortas, patas más grandes y un collar de plumas más grande. Además, antes solía fumar y tener un comportamiento más irreverente. Más tarde, su apariencia se hizo más humana, con un rostro más redondo y un crecimiento, y dejó de fumar.
En esta presentación el estudiante puede conocer el lenguaje visual y verbal del cómic, junto a sus características; además de visualizar ejemplos que demuestran dichas características.
Este documento habla sobre el uso del cómic en el aula. Explica brevemente la historia del cómic, sus características y su lenguaje que incluye elementos como viñetas, globos de texto, onomatopeyas y ángulos. También describe formas de leer un cómic y de crear uno, incluyendo pasos como definir la idea, los personajes y la narrativa. Finalmente, discute los beneficios del uso del cómic en el desarrollo infantil.
Este documento define el cómic y explica sus orígenes e historia. En resumen: (1) El cómic es una serie de viñetas que cuentan una historia a través de dibujos e integración de texto; (2) Tuvo sus orígenes en el siglo XIX y se desarrolló en los periódicos, influenciado por factores sociales y culturales; (3) El cómic moderno surgió en 1893 con el personaje Yellow Kid y se caracteriza por la sucesión de imágenes, personajes permanentes e integración de texto en las
El documento define el cómic como una serie de viñetas que forman una historia narrativa a través de dibujos e integración de texto. Explica que los orígenes del cómic se remontan a varios siglos y están influenciados por la imprenta y la caricatura. Finalmente, describe los elementos fundamentales del lenguaje visual y verbal que componen un cómic, incluyendo viñetas, planos, colores, bocadillos y signos convencionales.
Este documento resume cinco formas en que la obra de Franz Kafka "La Metamorfosis" ha sido ilustrada: historieta, pintura, película, videojuego y análisis literario. Incluye un análisis detallado de varias adaptaciones a historieta, con énfasis en la versión de Peter Kuper por su fidelidad al texto y estilo visual que encaja con Kafka. También examina películas basadas en la obra y cómo representan a Gregorio Samsa y su transformación en un insecto.
El documento describe los elementos fundamentales del cómic como medio de comunicación y expresión. Explica que el cómic se compone de viñetas con imágenes y texto que forman una historia, y que integra elementos lingüísticos e icónicos. Además, señala algunos hitos históricos clave en el desarrollo del cómic y los principales códigos y convenciones que lo caracterizan como lenguaje.
El documento analiza el origen y características principales del personaje de Superman. Se describe cómo fue creado por Jerry Siegel y Joe Shuster en 1932 e influenciado por historias de superhéroes y ciencia ficción. Superman adquiere sus características definitivas en 1938, representando valores estadounidenses como el progreso. El personaje tuvo un gran impacto cultural y económico al popularizar el género de los cómics.
Cuando Condorito fue presentado por primera vez, su apariencia era diferente: tenía un pico más largo, piernas más cortas, patas más grandes y un collar de plumas más grande. Además, antes solía fumar y tener un comportamiento más irreverente. Más tarde, su apariencia se hizo más humana, con un rostro más redondo y un crecimiento, y dejó de fumar.
El lenguaje de las historietas y comic 1Elia Montes
Este documento describe los diferentes lenguajes utilizados en cómics e historietas, incluyendo el lenguaje icónico de imágenes, el lenguaje textual de diálogos y globos, y el lenguaje tipográfico de la letra. Explica las características de cómics, historietas y sus diferencias, y analiza elementos como planos, formatos, color, personajes y composición que componen el lenguaje icónico.
El documento define el cómic como una sucesión de viñetas que cuentan una historia a través de imágenes. Explica que los orígenes del cómic se remontan a varios siglos y que su desarrollo moderno comenzó en 1893 con la publicación de tiras cómicas en periódicos estadounidenses. Finalmente, detalla los elementos fundamentales del lenguaje visual y verbal que componen los cómics, incluyendo viñetas, planos, ángulos, colores, bocadillos y onomatopeyas.
Este documento explica qué es un cómic, su origen e historia, sus características y elementos. Un cómic es una sucesión de viñetas que cuentan una historia a través de dibujos e integración de texto. Su origen se remonta a finales del siglo XIX en periódicos estadounidenses y en España cobró auge en 1917 con la revista TBO. Los cómics se caracterizan por su lenguaje verbo-icónico que combina palabras, imágenes, viñetas y otros elementos como bocadillos
Este documento explica qué es un cómic, sus orígenes y elementos. Un cómic es una sucesión de viñetas que cuentan una historia a través de imágenes y palabras. Su origen se remonta a finales del siglo XIX y se desarrolló como un medio masivo de comunicación. Los elementos fundamentales de un cómic son el lenguaje visual formado por viñetas, planos y colores, y el lenguaje verbal expresado a través de bocadillos, cartelas y onomatopeyas.
Este documento resume las características principales del cuento. Explica que el cuento es una narración breve con pocos personajes y que puede ser popular o literario. Describe las partes típicas de un cuento como el principio, núcleo y desenlace, y los tipos de finales. También analiza los personajes comunes como el protagonista bueno, el antagonista malo y el héroe. En general, provee una introducción concisa sobre la estructura y elementos básicos del género del cuento.
El taller de storytelling/narrativa cubrió los fundamentos de la narración como la idea, trama, desarrollo de personajes y estructura clásica de tres actos. Explicó conceptos como empatía, diálogo, onomatopeya, encuadres y layout para comunicar información de manera efectiva y coherente. El taller proporcionó herramientas para plasmar la idea en un guion que guíe la interpretación de ilustradores.
El comic o historieta es una serie de dibujos que constituyen un relato, pueden hacerse sobre papel o digitalmente. Existen tres escuelas clásicas de comics: Estados Unidos, Bande Dessinée de Francia y Manga de Japón. Los comics utilizan recursos gráficos como bocadillos, texto, cartuchos, onomatopeyas, líneas cinéticas, metáforas visuales, color e iluminación, plano y viñetas para contar la historia.
Este documento analiza el personaje de Superman como un ícono de la cultura de masas que surgió en los años 30. Explica que Superman representa una figura mitificada que permite la identificación del público, especialmente aquellos que se sienten frustrados por una sociedad de consumo. Además, analiza los desafíos narrativos que plantea un personaje con poderes sobrehumanos e inmortalidad, y cómo los guionistas han resuelto esto presentando a Superman como parte de sueños o relatos alternativos que evitan que progrese en el tiempo
Este documento explica qué es el cómic y sus elementos constitutivos. Define el cómic como una narración mediante viñetas, personajes y bocadillos. Explica que las viñetas son los recuadros donde se dibuja la historia y que los globos contienen los diálogos. También habla sobre las onomatopeyas, símbolos de movimiento, signos icónicos y metáforas visuales utilizados para dar más dinamismo y expresividad a las historietas.
Este documento describe los orígenes y la evolución del cómic, desde sus inicios a finales del siglo XIX en Estados Unidos hasta convertirse en un fenómeno mundial en la actualidad. Explica los diferentes formatos como las tiras cómicas, novelas gráficas y revistas, así como elementos clave del medio como las viñetas, globos, onomatopeyas y técnicas de montaje. También analiza aspectos como los tipos de planos, uso del color y luz, y su desarrollo como arte dirigido a públicos infant
Tintín es un famoso reportero belga creado por Hergé que se ve envuelto en misterios en sus viajes por el mundo. Suele estar acompañado por el marinero Haddock, conocido por su mal genio, y los detectives Hernández y Fernández.
La historieta es un género literario que surgió a partir de imágenes antiguas y tiene como objetivo entretener e informar mediante la narración de cuentos ficticios en formato gráfico. Las historietas se caracterizan por contar historias exclusivamente a través de imágenes y textos complementarios, lo que permite que sean comprensibles incluso para personas analfabetas. Presentan una estructura dividida en cuadros, viñetas, dibujos, bocadillos, onomatopeyas y texto, que juntos
El documento analiza el cómic Spawn. Trata sobre un asesino que muere y se convierte en el comandante del infierno, pero decide no obedecer a nadie. Durante la trama, explora la capacidad del hombre para elegir entre el bien y el mal. El estilo gráfico es oscuro y caricaturesco, enfocándose en detalles y texturas sombrías.
Este documento analiza la película de animación "El Rey León". Comienza con una reflexión sobre el éxito de la película y los objetivos de analizarla. Luego incluye una ficha técnica con datos como el año de producción, directores, actores de voz y premios. Después describe que el género de la película es la animación fantástica y lo compara con otras películas similares. Más adelante analiza los argumentos, personajes, lenguaje cinematográfico, valores y mensaje de la pelí
Este documento analiza los diferentes elementos lingüísticos y semióticos presentes en los cómics, incluyendo la onomatopeya, metáfora visual, globos o bocadillos, líneas cinéticas. Explica cómo cada elemento ayuda a transmitir la historia, describir sonidos y movimientos. También incluye ejemplos de cómo se usan estos elementos en diferentes cómics populares.
El documento analiza los elementos lingüísticos y semióticos presentes en las historietas de Condorito. Explica que utiliza onomatopeyas como "!PLOP!" y "!BOOM!" para representar sonidos. También emplea líneas cinéticas para mostrar movimiento, globos de texto para diálogos, y metáforas visuales como corazones para representar emociones. El éxito de Condorito se debe a que encarna el sueño latinoamericano a través de un humor propio de la idiosincrasia hispana.
Trabajo realizado por Antonio Campos, profeosr de Lengua y Literatura con motivo de la SEMANA DE ASTÉRIX Y OBÉLIX en la Biblioteca del I.E.S. RUSADIR. Visita www.iesrusadir.es
Este documento describe el origen y elementos básicos del cómic. Explica que el cómic surgió a finales del siglo XIX como tiras de prensa que integraban imágenes y texto. Identifica la historieta estadounidense "The Yellow Kid" de 1893 como el primer ejemplo que reunía las características fundamentales del cómic moderno. También resume brevemente la evolución del cómic en España a partir de 1917 y algunos de sus personajes emblemáticos. Finalmente, define los componentes gráficos y lingüísticos clave del cómic
Este documento describe el origen y los elementos básicos del cómic. Explica que el cómic surgió a finales del siglo XIX como tiras de prensa que integraban imágenes y texto. Identifica la historieta estadounidense "The Yellow Kid" de 1893 como el primer ejemplo que reunía las características fundamentales del cómic moderno. También resume brevemente la historia del cómic en España y define conceptos clave como viñetas, planos, ángulos, formatos, colores, bocadillos y onomatopeyas.
Este documento describe los orígenes y elementos básicos del cómic. Explica que el cómic surgió a finales del siglo XIX como tiras de prensa que integraban imágenes y texto. Identifica la historieta estadounidense "The Yellow Kid" de 1893 como el primer ejemplo que reunía las características fundamentales del cómic moderno. También resume brevemente la evolución temprana del cómic en España y define los componentes visuales y verbales que lo componen, como viñetas, planos, bocadillos y onomatopey
El documento proporciona instrucciones para describir las características de varios animales, incluyendo su nombre, si son domésticos o salvajes, su tipo de piel, hábitat y alimentación. El lector debe completar esta información para cada animal.
El documento presenta un juego educativo para practicar la producción del dígrafo vocálico /ue/ de forma aislada, en logotomas, palabras y oraciones. El juego incluye instrucciones y actividades como explotar asteroides, derribar misiles, planetas devoradores y crear oraciones espontáneas usando palabras dadas.
El lenguaje de las historietas y comic 1Elia Montes
Este documento describe los diferentes lenguajes utilizados en cómics e historietas, incluyendo el lenguaje icónico de imágenes, el lenguaje textual de diálogos y globos, y el lenguaje tipográfico de la letra. Explica las características de cómics, historietas y sus diferencias, y analiza elementos como planos, formatos, color, personajes y composición que componen el lenguaje icónico.
El documento define el cómic como una sucesión de viñetas que cuentan una historia a través de imágenes. Explica que los orígenes del cómic se remontan a varios siglos y que su desarrollo moderno comenzó en 1893 con la publicación de tiras cómicas en periódicos estadounidenses. Finalmente, detalla los elementos fundamentales del lenguaje visual y verbal que componen los cómics, incluyendo viñetas, planos, ángulos, colores, bocadillos y onomatopeyas.
Este documento explica qué es un cómic, su origen e historia, sus características y elementos. Un cómic es una sucesión de viñetas que cuentan una historia a través de dibujos e integración de texto. Su origen se remonta a finales del siglo XIX en periódicos estadounidenses y en España cobró auge en 1917 con la revista TBO. Los cómics se caracterizan por su lenguaje verbo-icónico que combina palabras, imágenes, viñetas y otros elementos como bocadillos
Este documento explica qué es un cómic, sus orígenes y elementos. Un cómic es una sucesión de viñetas que cuentan una historia a través de imágenes y palabras. Su origen se remonta a finales del siglo XIX y se desarrolló como un medio masivo de comunicación. Los elementos fundamentales de un cómic son el lenguaje visual formado por viñetas, planos y colores, y el lenguaje verbal expresado a través de bocadillos, cartelas y onomatopeyas.
Este documento resume las características principales del cuento. Explica que el cuento es una narración breve con pocos personajes y que puede ser popular o literario. Describe las partes típicas de un cuento como el principio, núcleo y desenlace, y los tipos de finales. También analiza los personajes comunes como el protagonista bueno, el antagonista malo y el héroe. En general, provee una introducción concisa sobre la estructura y elementos básicos del género del cuento.
El taller de storytelling/narrativa cubrió los fundamentos de la narración como la idea, trama, desarrollo de personajes y estructura clásica de tres actos. Explicó conceptos como empatía, diálogo, onomatopeya, encuadres y layout para comunicar información de manera efectiva y coherente. El taller proporcionó herramientas para plasmar la idea en un guion que guíe la interpretación de ilustradores.
El comic o historieta es una serie de dibujos que constituyen un relato, pueden hacerse sobre papel o digitalmente. Existen tres escuelas clásicas de comics: Estados Unidos, Bande Dessinée de Francia y Manga de Japón. Los comics utilizan recursos gráficos como bocadillos, texto, cartuchos, onomatopeyas, líneas cinéticas, metáforas visuales, color e iluminación, plano y viñetas para contar la historia.
Este documento analiza el personaje de Superman como un ícono de la cultura de masas que surgió en los años 30. Explica que Superman representa una figura mitificada que permite la identificación del público, especialmente aquellos que se sienten frustrados por una sociedad de consumo. Además, analiza los desafíos narrativos que plantea un personaje con poderes sobrehumanos e inmortalidad, y cómo los guionistas han resuelto esto presentando a Superman como parte de sueños o relatos alternativos que evitan que progrese en el tiempo
Este documento explica qué es el cómic y sus elementos constitutivos. Define el cómic como una narración mediante viñetas, personajes y bocadillos. Explica que las viñetas son los recuadros donde se dibuja la historia y que los globos contienen los diálogos. También habla sobre las onomatopeyas, símbolos de movimiento, signos icónicos y metáforas visuales utilizados para dar más dinamismo y expresividad a las historietas.
Este documento describe los orígenes y la evolución del cómic, desde sus inicios a finales del siglo XIX en Estados Unidos hasta convertirse en un fenómeno mundial en la actualidad. Explica los diferentes formatos como las tiras cómicas, novelas gráficas y revistas, así como elementos clave del medio como las viñetas, globos, onomatopeyas y técnicas de montaje. También analiza aspectos como los tipos de planos, uso del color y luz, y su desarrollo como arte dirigido a públicos infant
Tintín es un famoso reportero belga creado por Hergé que se ve envuelto en misterios en sus viajes por el mundo. Suele estar acompañado por el marinero Haddock, conocido por su mal genio, y los detectives Hernández y Fernández.
La historieta es un género literario que surgió a partir de imágenes antiguas y tiene como objetivo entretener e informar mediante la narración de cuentos ficticios en formato gráfico. Las historietas se caracterizan por contar historias exclusivamente a través de imágenes y textos complementarios, lo que permite que sean comprensibles incluso para personas analfabetas. Presentan una estructura dividida en cuadros, viñetas, dibujos, bocadillos, onomatopeyas y texto, que juntos
El documento analiza el cómic Spawn. Trata sobre un asesino que muere y se convierte en el comandante del infierno, pero decide no obedecer a nadie. Durante la trama, explora la capacidad del hombre para elegir entre el bien y el mal. El estilo gráfico es oscuro y caricaturesco, enfocándose en detalles y texturas sombrías.
Este documento analiza la película de animación "El Rey León". Comienza con una reflexión sobre el éxito de la película y los objetivos de analizarla. Luego incluye una ficha técnica con datos como el año de producción, directores, actores de voz y premios. Después describe que el género de la película es la animación fantástica y lo compara con otras películas similares. Más adelante analiza los argumentos, personajes, lenguaje cinematográfico, valores y mensaje de la pelí
Este documento analiza los diferentes elementos lingüísticos y semióticos presentes en los cómics, incluyendo la onomatopeya, metáfora visual, globos o bocadillos, líneas cinéticas. Explica cómo cada elemento ayuda a transmitir la historia, describir sonidos y movimientos. También incluye ejemplos de cómo se usan estos elementos en diferentes cómics populares.
El documento analiza los elementos lingüísticos y semióticos presentes en las historietas de Condorito. Explica que utiliza onomatopeyas como "!PLOP!" y "!BOOM!" para representar sonidos. También emplea líneas cinéticas para mostrar movimiento, globos de texto para diálogos, y metáforas visuales como corazones para representar emociones. El éxito de Condorito se debe a que encarna el sueño latinoamericano a través de un humor propio de la idiosincrasia hispana.
Trabajo realizado por Antonio Campos, profeosr de Lengua y Literatura con motivo de la SEMANA DE ASTÉRIX Y OBÉLIX en la Biblioteca del I.E.S. RUSADIR. Visita www.iesrusadir.es
Este documento describe el origen y elementos básicos del cómic. Explica que el cómic surgió a finales del siglo XIX como tiras de prensa que integraban imágenes y texto. Identifica la historieta estadounidense "The Yellow Kid" de 1893 como el primer ejemplo que reunía las características fundamentales del cómic moderno. También resume brevemente la evolución del cómic en España a partir de 1917 y algunos de sus personajes emblemáticos. Finalmente, define los componentes gráficos y lingüísticos clave del cómic
Este documento describe el origen y los elementos básicos del cómic. Explica que el cómic surgió a finales del siglo XIX como tiras de prensa que integraban imágenes y texto. Identifica la historieta estadounidense "The Yellow Kid" de 1893 como el primer ejemplo que reunía las características fundamentales del cómic moderno. También resume brevemente la historia del cómic en España y define conceptos clave como viñetas, planos, ángulos, formatos, colores, bocadillos y onomatopeyas.
Este documento describe los orígenes y elementos básicos del cómic. Explica que el cómic surgió a finales del siglo XIX como tiras de prensa que integraban imágenes y texto. Identifica la historieta estadounidense "The Yellow Kid" de 1893 como el primer ejemplo que reunía las características fundamentales del cómic moderno. También resume brevemente la evolución temprana del cómic en España y define los componentes visuales y verbales que lo componen, como viñetas, planos, bocadillos y onomatopey
El documento proporciona instrucciones para describir las características de varios animales, incluyendo su nombre, si son domésticos o salvajes, su tipo de piel, hábitat y alimentación. El lector debe completar esta información para cada animal.
El documento presenta un juego educativo para practicar la producción del dígrafo vocálico /ue/ de forma aislada, en logotomas, palabras y oraciones. El juego incluye instrucciones y actividades como explotar asteroides, derribar misiles, planetas devoradores y crear oraciones espontáneas usando palabras dadas.
Este documento presenta una serie de historias cortas ilustradas sobre las actividades de Nina. Cada historia sigue los mismos pasos: 1) presenta las imágenes de la historia con una breve narración, 2) pide al lector que observe las imágenes y repita la historia, 3) hace algunas preguntas sobre detalles de la historia. El objetivo es que los niños practiquen sus habilidades de comprensión lectora y narración oral siguiendo este formato repetitivo de presentación de historias cortas.
TALLER DE VOZ DOCENTES colegio ppt docente vozdiego43859
Este taller para docentes trata sobre la voz y su cuidado. Explica qué es la voz y cómo se produce, define la disfonía y sus tipos. Describe nódulos y pólipos vocales y sus causas. Propone ejercicios de calentamiento, respiración, resonancia, prosodia y articulación para optimizar la función vocal. También da recomendaciones sobre prevención e higiene vocal para cuidar la voz.
El documento describe fichas para estimular el análisis fonémico en estudiantes. Presenta tarjetas con palabras de 1 a 4 sonidos con apoyo visual para que los estudiantes puedan descomponer las palabras en sonidos individuales y mejorar su conciencia fonológica, una habilidad importante para la lectoescritura. Las tarjetas proporcionan un ejercicio de memoria de trabajo y permiten la autocorrección de los estudiantes.
ppt trabajando con sílabas vocales.pptx para otodsos noloqo qui sonido inicadiego43859
El documento presenta un ejercicio para trabajar con sílabas. Los objetivos son reconocer la sílaba inicial de palabras modelo, identificar la posición de sílabas en otras palabras (inicial, medial o final), y producir descripciones breves usando imágenes. El ejercicio guía a segmentar palabras en sílabas y reconocer sílabas comunes, usando palabras modelo como conejo, lápiz, mapa, casa y gato. Al final, evalúa el rendimiento en lograr los objetivos.
vocales.pptx para otodsos noloqo qui sonido inicadiego43859
El documento describe una actividad para trabajar la conciencia fonológica en niños. El objetivo principal es identificar y expresar el sonido inicial vocálico de palabras. Los objetivos complementarios son potenciar la atención, comprender e seguir instrucciones, e incrementar el vocabulario. La actividad consiste en presionar imágenes que comiencen con las vocales A, E, I, O y U para completar una nube de palabras.
El documento presenta información sobre el origen e historia del ajedrez. Se resume que el ajedrez se originó en la India en el siglo IV a.C. como un juego llamado Chaturanga, y luego se expandió a Occidente a través de los árabes y la invasión de España, llegando a Europa en el siglo XV cuando se establecieron las reglas modernas.
Este documento resume la evolución de las políticas públicas en educación en Chile desde la década de 1920 hasta la actualidad. Destaca los principales hitos legislativos y reformas educativas implementadas por los gobiernos democráticos posteriores a 1990, incluyendo las leyes que establecieron la educación primaria obligatoria, el sistema de financiamiento compartido y la jornada escolar completa. También analiza informes internacionales sobre buenas prácticas de políticas educativas en otros países y características que deben incluir las polí
2. Índice de contenidos
¿Qué es el cómic?
Origen del cómic
El lenguaje del cómic,
elementos:
_ La viñeta
_ Los bocadillo
_ Las características propias de cada
personaje
Lenguaje visual
_ La viñeta
_ El encuadre
_ Los planos
_ Los ángulos
_ Los formatos
_ El color
Lenguaje verbal
_ Bocadillo
_ Cartela
_ Cartucho
_ Onomatopeya
_ Letras
Signos convencionales
_ Figuras o líneas cinéticas
_ Signos de apoyo
Ejemplos
3. ¿Qué es el cómic?
El cómic esta compuesto por
una serie de viñetas que forman
una historia.
La narración cuenta con una
sucesión de ilustraciones
que se completan, en general,
con un texto escrito.
En su origen el cómic hace
referencia a una tira cómica
4. Origen del cómic
Surge por primera vez en el periódico “New York World” el 9 de Abril de 1893.
El primer cómic fue conocido con el nombre TheYellowKid y su personaje
principal era un niño con pijama amarilla.
Al comienzo en este cómic aún no existían las viñetas, sino que se exponían las
escenas dispersas en grandes hojas, sin estar contenidas en las viñetas.
Escena del cómic
The Yellow Kid
5. En The Yellow Kid se daban, por primera vez, las tres
condiciones que permiten identificar al cómic tal como lo
conocemos hoy en día:
4) Sucesión de imágenes consecutivas para formar un
relato.
5) La permanencia de, al menos, un personaje a lo largo
de una serie.
6) Integración del texto en la imagen.
6. En España es en 1917,con la revista
infantil TBO, cuando el cómic cobra
más importancia.
En 1923 se publican la revista
"Pulgarcito", con personajes como Zipi
y Zape y en 1936 se crean Mortadelo y
Filemón. Se perfecciona el formato
apaisado (es decir, un
cuadernillo rectangular y horizontal) con
personajes como El Guerrero del
Antifaz (1944) y el Capitán Trueno (1956).
7. El autor de un cómic organiza la historia que
quiere contar distribuyéndola en una serie de
espacios o recuadros llamados viñetas.
El texto escrito suele ir encerrado en el globo o
bocadillo que sirve para integrar en la viñeta el
discurso o pensamiento de los personajes yel
texto del narrador. La forma de los bocadillos
depende de la intencionalidad del contenido.
El lenguaje del cómic
8. Cada personaje tiene sus propias características
Cada personaje del cómic tiene sus propias
características con el fin de ser reconocido por la
sociedad. Dentro de esas características se encuentran
las físicas y las gestuales y/o verbales.
Cada personaje representa un momento social; es más,
el cómic siempre tiene influencia en la sociedad.
9. Ejemplos
Superman puede volar muy rápido, posee súper fuerza, visión de rayos-x, telescópica y
térmica, un oído súper afinado; su mente es como la de una computadora, puede
hablar todos los lenguajes de la Tierra e inclusive de otros planetas y es invulnerable a
las balas. El poder de volar es el más conocido de todas las habilidades de Superman,
cuando va a tomar vuelo, casi siempre, agarra un pequeñito impulso y una vez que
toma altura, puede volar a su antojo y maniobrarse por entre los rascacielos de
Metrópolis. Aunque está contra sus principios; puede retroceder el tiempo, haciendo
vibrar sus moléculas y girando alrededor de la tierra a gran velocidad; puede crear un
campo energético que hace que lo que esté cercano a su cuerpo (como su supertraje)
sea invulnerable. Pese a todos sus poderes sobrehumanos puede ser herido, sangrar y
literalmente puede morir.
Superman
Poderes de Superman
10. Debilidades de Superman
Hay varias cosas que le pueden producir a Superman un mal momento, una de ellas
es la Kryptonita, sustancia radioactiva que llegó a la Tierra luego de la explosión de
Krypton. Usualmente vista como un cristal verde (existe también de color rojo y
azul, cada una de ellas con efectos diferentes sobre Kal-El), la Kryptonita tiene un
efecto letal sobre todos los Kryptonianos. Si Superman es expuesto a la Kryptonita
inmediatamente se debilita, y si es muy prolongada la exposición puede causarle la
muerte. No es necesario decirles que muchos villanos quisieran tener en sus manos
un trozo de esta roca. El plomo puede proteger a Superman de los efectos de la
Kryptonita, pero es el único material por el cual su visión de rayos-x no puede
traspasar. Los poderes de Superman no tienen efecto sobre la magia, pero ésta si
tiene efectos sobre él, aunque provenga de un mortal, esto le provee al Hombre de
Acero un mágico adversario, conocido como Mr. Mxyzptlk.
11. Batman
Pose una doble identidad
Por un lado es Bruno Díaz, un joven empresario, millonario y soltero que perdió a
Sus padres a manos de un criminal cuando era chico; y por otro lado, Batman, el
hombre murciélago. Éste no posee superpoderes, no es extraterrestre ni ha
sufrido un afortunado accidente mutante, tan sólo es un ser humano en busca de
venganza.
Como Bruno Díaz es una persona inteligente, callada, observadora, sincera y
responsable profesional y socialmente. Es respetado por políticos, empresarios,
jueces y policías. Aunque parezca que nada tiene que ver con su doble vida, sabe
aprovechar sus contactos y negocios para solventar económica y logísticamente a
Batman.
Batman es el nombre del superhéroe encapuchado que oculta su rostro, su pasado
y sus objetivos bajo las características de un temido murciélago. Con su físico
desarrollado, su inteligencia puesta al servicio de planes contra el crimen y sus
arcas millonarias destinadas a la compra y perfeccionamiento de artefactos
tecnológicos que suplen sus carencias de poderes sobrenaturales, ha creado el
superhéroe más humano de todos pero a su vez el que menos sentimientos deja
relucir.
12. Éste superhéroe se distingue por utilizar siempre colores oscuros como el negro,
azul
noche y el gris plomo que representa el misterioso pasado del protagonista y
connotan el clima de miedo, violencia, corrupción, trasgresión que se reviven en
cada
capítulo de la historieta.
La historia de Bruno Díaz está marcada por la tragedia de sus padres y él vive
constantemente en un recuerdo oscuro. Pero, además la realidad que rodea la vida
del empresario está plagada de villanos y caos generalizado. Y la mayoría de los
conflictos suceden y resuelven la oscuridad, sea en la noche o en los interiores del
escondite de Batman o en algún lugar secreto en el que se dan cita los villanos.
13. Respecto al traje que viste, el cual utiliza desde
el principio sin ser modificado a lo largo de la
saga, éste es completo y trabajado, tiene una
importante máscara que cubre casi todo el
rostro y cuenta con una capa especial que
simula las alas de murciélago y un símbolo en
el pecho representando a dicho animal con un
cinturón en el cual lleva todos los dispositivos
tecnológicos. Se lo pone para cada ocasión en
que debe salir a combatir el crimen, no lo lleva
puesto debajo de sus ropas tal como
ocurre con Superman, por ejemplo.
Esta vestimenta es fundamental para el
personaje ya que con ella suple la carencia de
poderes extraordinarios. Para ello también
utiliza ocasionalmente el Batimóvil: auto
blindado y con dispositivos especiales para
superar cualquier adversidad en todo tipo
de terreno y circunstancias climáticas. Más
adelante tendrá otros medios de transporte
propios: como ser el batiavión, entre otros.
17. El encuadre
Es la selección de la
imagen que convenga
mostrar en la historia
que se introduce en la
viñeta.
18. Los diferentes planos
Describe el ambiente donde transcurre la
acción y los personajes apenas se perciben.
Las referencias al ambiente son menos ya que
cobra protagonismo la figura humana, la cual se
muestra de pies a cabeza.
Muestra el personaje a partir de las rodillas.
PLANO AMERICANO
19. PLANO MEDIO LARGO
Corta al personaje por las CADERAS.
Corta al personaje por el PECHO.
PLANO MEDIO CORTO
PRIMER PLANO
Muestra al personaje a partir de los HOMBROS.
PLANO DE DETALLE
Muestra una parte del cuerpo o sea un detalle, es el zoom de una
imagen.
20. Los ángulos de visión
El ángulo de visión es el punto de vista desde
el cual el lector observa la acción.
EN PICADA
La acción es representada de arriba a abajo.
NORMAL EN CONTRAPICADA
La acción ocurre a la altura de los ojos. La acción es representada de abajo a arriba.
21. Los formatos
El formato es el modo de presentar el encuadre
en el papel.
El formato puede ser:
Circular
Rectangular
Triangular
Cuadrangular
Puede estar ubicado:
Horizontal
Vertical
22. El color
Puede cumplir funciones diferentes.
Figurativa: Dar realismo a la imagen.
Psicológica: Provocar distintos
sentimientos.
Significativa: Dar a un color diferentes
significados según el lugar donde se
encuentre.
24. Bocadillo
Es el espacio donde se colocan los textos que
piensan o dicen los personajes.
Encontramos diferentes bocadillos según el sentimiento que expresan:
25. Un bocadillo dentro de otro
bocadillo indica las
pausas que hace el personaje
en su conversación.
Cuando aparecen varios deltas
en un globo indica que el texto
es dicho por varios personajes.
26. Cuando los personajes
se encuentran soñando,
la viñeta deja de ser
viñeta para pasar a tener
forma de globo.
27. Cartela
Características:
Es la voz del narrador.
La llamada voz en off.
No se pone en la
imagen sino en la
parte superior de la
viñeta.
Tiene forma
rectangular.
28. Cartucho
Es un tipo de cartela
que sirve de enlace
entre dos viñetas
consecutivas.
El espacio de la
viñeta está ocupado
por el texto.
29. Onomatopeya
Es la imitación de un sonido o ruido de la
realidad, el cual puede estar dentro o fuera del globo.
30. Letras
El tipo de letra más usado es el de imprenta. Según
las características de los personajes y el tono de voz
empleado se usarán letras de otro tipo.
Por ejemplo:
Si el personaje habla en voz alta la letra tendrá un
tamaño mayor que si dice algo en tono
confidencial.
Si el personaje está cantando, las letras tendrán un
ritmo ondulante y se complementan con signos
musicales.
32. Figuras o líneas cinéticas
Son signos convencionales que ofrecen la
ilusión de movimientos a través de la utilización
de rayas, curvas, nubes de polvo, piedras en el
aire, entre otros.
33. Signos de apoyo
Sirven para enriquecer la expresión de los personajes
de una historia.
Por ejemplo encontramos:
Un signo de admiración sirve para indicar
sorpresa.
Un signo de interrogación sirve para expresar
dudas.
El uso de varios signos unidos sirve para dar más
importancia a la expresión de los personajes.