E-Learning 2.0 en Andalucía

E-learning 2.0 en Andalucía Un Análisis de la Herramientas y Recursos de Comunicación para la Educación a Distancia en las Instituciones de Educación Superior Andaluzas DEA 2008 ,UMA | Fac. Cs. De la Comunicación | Doctorado "Nuevas Tecnologías en Comunicación" Sebastián Luis Thüer

Ideas Preliminares ,[object Object],[object Object],[object Object]

Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Hipótesis ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Educación a Distancia « Educación formal, basada en una institución, en la que el grupo de aprendizaje se separa y en la que se utilizan sistemas de telecomunicaciones interactivos para conectar a estudiantes , recursos e instructores » (Simonson, 2006)

(Basado en García Arieto, 1999)

E-learning 2.0 Stephen Downes National Research Council (Canadá) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Web 2.0 Tim O'Reilly O'Reilly Media ,[object Object],[object Object],[object Object]

Nativos Digitales Mark Prensky ,[object Object],[object Object],[object Object]

Conectivismo George Siemens Universidad de Manitoba (Canadá) « Aprender es el proceso de crear redes […] Los nodos pueden ser personas, organizaciones, bibliotecas, sitios web, revistas o bases de datos » (Siemens, 2006). Saber cómo ( know how ) > Saber dónde ( know where )

Metodología ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Campus Virtuales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aulas Virtuales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Consideraciones finales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Consideraciones finales ,[object Object],[object Object],[object Object]

¡Muchas gracias y felices vacaciones!

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Patrón de prueba de pantalla panorámica (16:9) Prueba de la relación de aspecto (Debe parecer circular) 16x9 4x3

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