Campañas personero estudiantil 2014
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Las elecciones estudiantiles permitieron a los candidatos promover sus propuestas a la comunidad educativa a través del diálogo y la interacción. Los candidatos resolvieron dudas sobre sus propuestas y conocieron a los estudiantes para ganar su voto. Las elecciones dieron a los niños la oportunidad de conocer a quienes podrían representarlos.
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Diferentes Medios De ComunicacióN
Este documento describe diferentes medios de comunicación como periódicos, teléfono, televisor, radio y computadora, y explica que su propósito principal es comunicar, informar, educar, transmitir, entretener, formar opinión y enseñar. Define los medios de comunicación como instrumentos o formas de contenido a través de los cuales se lleva a cabo el proceso de comunicación.
Diversidad e interculturalidad
Este documento discute la diversidad cultural y la importancia de la interculturalidad en la educación. Define la interculturalidad como la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas a través del diálogo y el respeto mutuo. Explica que la diversidad cultural influye en la educación para el desarrollo sostenible debido a que las culturas determinan lo que se enseña a las próximas generaciones y que la educación requiere entendimiento intercultural para que la humanidad pueda convivir pac
Guía Entrevista Semiestructurada
Este documento presenta una guía de preguntas para una entrevista semiestructurada sobre diversidad cultural en la Localidad 5 de Usme en Bogotá. La entrevista, parte de una maestría en comunicación, busca comprender el reconocimiento de la diversidad cultural a través de preguntas como qué es diversidad cultural, cómo identifican a personas de comunidades diversas, y qué relación tienen con personas de etnias, campesinos, LGBTI o discapacitados que viven allí.
LOS MEDIOS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN
Presentación basada en el capitulo 7 del libro Los Nuevos Lenguajes de la Comunicación- Enseñar y aprender con los medios- escrito por Mª amor Pérez Rodriguea
Anexo iii
El documento identifica la xenofobia como un problema en la sociedad actual. La xenofobia se manifiesta de diferentes maneras, incluyendo el racismo y la discriminación contra personas de otras razas, colores, linajes u orígenes nacionales o étnicos. El propósito de la campaña es comunicar cómo se presenta este fenómeno social de la xenofobia para generar un cambio positivo en la sociedad hacia el respeto a la diversidad cultural, e informar a las personas afectadas sobre cómo denunciar casos de xenofobia.
Comunidades aprendizaje
Una comunidad de aprendizaje es un grupo de personas que se reúnen en línea para compartir información sobre un tema de interés común, discutir ideas y resolver dudas sin considerar factores como género, edad u otros atributos. Los elementos clave de una comunidad de aprendizaje incluyen la accesibilidad, una cultura de participación, las habilidades de los miembros y el contenido relevante. El rol del asesor es apoyar el aprendizaje mediante la provisión de conocimientos y una retroalimentación oport
Donar es amar
Proyecto interdisciplinario sobre la necesidad de reflexionar sobre la donación de órganos desarrollado por el Colegio Newlands de Buenos Aires, Argentina
Transmedia
El documento describe el concepto de transmedia como una forma de contar historias a través de múltiples plataformas de medios donde el contenido se adapta a cada formato. Se menciona que la convergencia transmedia se asemeja a la Web 2.0 y fomenta el periodismo participativo. Un ejemplo dado es contar una historia a través de hashtags en Twitter, foros y artículos en línea donde los usuarios pueden comentar y continuar desarrollando la narrativa.
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Cuadro comparativo de las ventajas
Este documento compara las ventajas y desventajas del contacto entre lenguas. Entre las ventajas se encuentra la posibilidad de comunicarse con hablantes de ambas lenguas y el desarrollo del lenguaje. Entre las desventajas están el rechazo, la confusión en la gramática y las políticas lingüísticas inadecuadas. El autor concluye que el bilingüismo puede fortalecer la comunicación y la interculturalidad al dar a conocer diferentes culturas, y que la ignorancia sobre el tema es la mayor desventaja.
Cuadro comparativo uso de los medios de comunicación en la educación
Este documento presenta un cuadro comparativo del uso de diferentes medios de comunicación (radio, televisión, cine y prensa) en las aulas escolares dominicanas. Explica brevemente cada medio y cómo se utiliza en la enseñanza, desde transmitir audios y cuentos en la radio, hasta mostrar videos educativos y documentales en la televisión. Señala que el cine se limita a transmisiones visuales y que la prensa se usa para actividades de lectura y escritura.
Medios De ComunicacióN
Los medios de comunicación masiva son decisivos en el progreso mundial y la comunicación a gran escala. Han cambiado los hábitos culturales y de ocio de las personas. Es importante que la escuela prepare a los estudiantes para vivir en un mundo dominado por la información y la tecnología, y utilice los medios como recursos educativos.
Medios De ComunicacióN
El documento describe la importancia de los medios de comunicación en la sociedad actual y cómo regulan los acontecimientos mundiales. También discute cómo los medios de comunicación informan, convencen y aculturizan a las personas, y cómo la difusión mundial permite la extensión de la sociedad de consumo. Finalmente, enfatiza la necesidad de desarrollar una actitud crítica hacia los medios y cómo la escuela debe preparar a los estudiantes para comprender y participar en ellos.
Uso de los medios de comunicación en la educación
Este documento presenta un cuadro comparativo del uso de diferentes medios de comunicación como la radio, televisión, cine y prensa en las aulas escolares dominicanas. Explica brevemente cada medio y cómo se utilizan comúnmente en la enseñanza, incluyendo escuchar audios y cuentos con la radio, transmitir imágenes y sonidos dinámicos con la televisión, mostrar documentales de forma visual con el cine, y desarrollar habilidades de lectura y escritura con la prensa. También menciona grabar evidencias
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ManuelVilla-movilidad
Este documento discute la importancia de la investigación y comunicación para intercambiar información y generar conocimiento de manera participativa y multidisciplinaria. Señala que la persona que vive y siente es la unidad principal de aprendizaje, mientras que el investigador y el conocimiento también aprenden a través de la toma de decisiones y los cambios. Finalmente, enfatiza la importancia del lenguaje y las redes tecnológicas para difundir estrategias de comunicación enfocadas en sectores específicos.
Habilidades Comunicativas
Este documento describe las habilidades comunicativas de Julian Salazar Vargas del Grupo 2AN. Discute cómo la comunicación ha evolucionado a través de la historia para permitir la transmisión de ideas a distancia. También describe cómo la comunicación verbal y no verbal afecta las actitudes de las personas y cómo se requieren diferentes competencias comunicativas para interactuar en diversas culturas y comunidades a nivel mundial.
Elementos para la comunicación intercultural
Este documento presenta los elementos clave para una comunicación intercultural efectiva. Explica las competencias necesarias como la competencia intercultural, cognitiva y emocional. Detalla los objetivos de la comunicación intercultural como el diálogo crítico, eliminar estereotipos negativos e iniciar la negociación cultural. Finalmente, plantea preguntas sobre la necesidad de comprender otras culturas y perspectivas, el papel de Internet, y los desafíos políticos y económicos de promover la verdadera interculturalidad.
La comunicación masiva
Este documento describe los diferentes medios de comunicación masiva como la prensa, la radio, la televisión e internet, y analiza sus características, ventajas y desventajas. Explica que los medios de comunicación masiva juegan un papel fundamental en la sociedad al transmitir información a grandes audiencias de forma simultánea. Concluye resaltando la importancia de que los medios sean independientes y veraces para mantener informada a la población de una manera transparente.
Compentencias comunicativas. andrea
El documento discute la importancia del lenguaje en la vida humana y la evolución de la especie. El lenguaje cumple un papel fundamental al permitir expresar perspectivas conceptuales y establecer relaciones sociales. Además, es una de las capacidades que más ha marcado el desarrollo evolutivo humano.
Análisis de audeincias en Los 70 guardianes del invierno
En esta presentación se analiza el spot publicitario de Skoda desde las cuatro teorías de las audiencias.
Competentemente tolerante
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e entregar resultados precisos como prometido.
Power medios de comunicacion
El documento analiza el uso de los medios de comunicación en los libros de texto del Ministerio de Educación de Chile para la asignatura de Medios de Comunicación Masiva (MCM). Señala que el medio más utilizado es Internet, seguido por el diario y la televisión. Describe las estrategias metodológicas relacionadas con cada medio, como observar programas de TV, analizar titulares de periódicos y realizar investigaciones en Internet. Concluye que los MCM son herramientas útiles para facilitar el aprendizaje y la
Foro am
Este documento define el foro como una técnica para discutir un tema con la participación de varias personas. Explica que el foro permite la libre expresión de ideas y opiniones sobre un tema, despierta el interés en el tema, y ayuda a conocer diferentes puntos de vista. Además, detalla los pasos para llevar a cabo un foro, incluyendo la selección de un tema, la elección de un moderador para dirigir la discusión, y la toma de notas por un secretario.
Hecho U OpinióN
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Recomendación Inglés quinto I PERIODO
1. The document provides a grammar exercise for students to practice subject pronouns, possessive adjectives, and the present simple tense in English.
2. The exercise includes filling in blanks with subject pronouns, filling in blanks with possessive adjectives, using the present simple affirmative, and using the present simple negative.
3. Students are asked to describe a daily routine in the present simple tense.
Proyecto transversal Ciencias
Este documento presenta un proyecto educativo de un colegio parroquial llamado "Santo Cura de Ars" cuyo objetivo es generar conciencia sobre la preservación y el cuidado del medio ambiente. El proyecto incluye actividades prácticas como decorar botellas recicladas para hacer macetas y cuenta una historia sobre la importancia de reciclar y cuidar los recursos naturales.
Día del género 2015
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión económica sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Resultados sustentaciones 2014
Este documento presenta los resultados de las sustentaciones de proyectos de grado realizadas en el Colegio Parroquial "Santo Cura de Ars". Se enumeran ocho títulos de proyectos presentados con sus respectivas calificaciones numéricas, que van desde 3.3 hasta 4.6.
Horarios de sustentación grado undécimo 2014
Este documento presenta el horario de sustentación para 11 grupos de estudiantes de grado 11ro del Colegio Parroquial "Santo Cura de Ars". Cada grupo tiene asignado un tutor y pares evaluadores. Los estudiantes deben presentar sus proyectos de investigación en fechas y horarios específicos sobre el tema "La comunicación como instrumento pedagógico en la formación y fortalecimiento de los valores".
Grupos proyecto Proyecto Transversal 2014 Expresión
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