Este documento trata sobre la electrostática y conceptos básicos relacionados. Explica que los cuerpos pueden estar cargados positiva o negativamente y que cargas iguales se repelen mientras que cargas opuestas se atraen. También describe experimentos para ilustrar estos principios y define conceptos como conductores, dieléctricos e inducción eléctrica. Finalmente, presenta la ley de Coulomb sobre las fuerzas entre cargas eléctricas.
Este documento describe un experimento para representar gráficamente la relación entre el tiempo y la temperatura al calentar agua. Se midió la temperatura del agua cada dos minutos hasta que hervió a los 15 minutos. La gráfica resultante mostró que la temperatura aumentó constantemente con el tiempo, con tramos inicial y final horizontales que indican cuando el agua comenzó a calentarse de forma homogénea y llegó a su punto de ebullición.
La presentación trata sobre la conservación de la carga eléctrica. Explica que la carga eléctrica es una propiedad de partículas subatómicas que se manifiesta a través de atracciones y repulsiones electromagnéticas. Una de sus características principales es que se conserva en cualquier proceso físico, es decir, la carga total de un sistema aislado permanece constante. El electrón no puede desintegrarse debido a que no existe otra partícula que pueda llevar su carga. Esto hace que los electrones completen un
En primer lugar al llegar al laboratorio se recibió una introducción sobre la electrización que se refiere a como se cargan los cuerpos, para entender cómo funciona la práctica a realizar, luego se procedió a frotar una barra de caucho con lana y se pudo saber que este adquiere carga negativa, así mismo al frotar una barra de vidrio con seda este adquiere carga positiva.
Este informe describe tres experimentos realizados para visualizar superficies equipotenciales con diferentes arreglos de electrodos. Se midió el potencial eléctrico en varios puntos y se graficaron las líneas equipotenciales correspondientes para placas paralelas, pines con igual carga y un pin dentro de un anillo. Los resultados mostraron líneas equipotenciales paralelas para placas paralelas, curvas para pines y radiales para la configuración de pin-anillo, lo que está de acuerdo con la teoría de campos el
Este documento contiene cuatro preguntas relacionadas con la primera ley de la termodinámica. La primera pregunta trata sobre cómo cambiarían la presión y temperatura de un gas comprimido. La segunda pregunta trata sobre calcular la eficiencia máxima de una máquina térmica que opera entre ciertos límites de temperatura. La tercera pregunta trata sobre calcular la cantidad de calor absorbido y eliminado por una máquina de vapor. Y la cuarta pregunta trata sobre expandir isobáricamente hidrógeno gaseoso y
Este documento presenta información sobre un sistema de calificación para una asignatura que incluye lecciones, tareas y asistencia. Explica cómo se calificarán las lecciones incluso si no son de 5 puntos, y cómo se ponderarán las correcciones. También cubre cómo se calificarán las tareas y la asistencia. Luego presenta conceptos fundamentales de electrostática como carga eléctrica, conductores, aislantes y semiconductores.
Informe carga eléctrica y ley de coulomb FísicaWinno Dominguez
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos:
El documento describe una práctica sobre carga eléctrica y la ley de Coulomb. Incluye actividades para verificar si cuerpos con cargas iguales se repelen y cargas opuestas se atraen, y un análisis cuantitativo de la fuerza entre dos esferas cargadas usando video y software de gráficos. El objetivo es analizar la dependencia de la fuerza con la distancia entre las cargas.
Informe fisica 6 denisse leyes de kirchohoff dvc(1)denissita_betza
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre las reglas de Kirchhoff. Los estudiantes midieron la corriente y el voltaje en un circuito y luego usaron las leyes de Kirchhoff para calcular teóricamente estos valores. Encontraron que los valores medidos experimentalmente y los calculados teóricamente concuerdan, lo que verifica que las leyes de Kirchhoff son válidas para este circuito.
Este documento describe un experimento para representar gráficamente la relación entre el tiempo y la temperatura al calentar agua. Se midió la temperatura del agua cada dos minutos hasta que hervió a los 15 minutos. La gráfica resultante mostró que la temperatura aumentó constantemente con el tiempo, con tramos inicial y final horizontales que indican cuando el agua comenzó a calentarse de forma homogénea y llegó a su punto de ebullición.
La presentación trata sobre la conservación de la carga eléctrica. Explica que la carga eléctrica es una propiedad de partículas subatómicas que se manifiesta a través de atracciones y repulsiones electromagnéticas. Una de sus características principales es que se conserva en cualquier proceso físico, es decir, la carga total de un sistema aislado permanece constante. El electrón no puede desintegrarse debido a que no existe otra partícula que pueda llevar su carga. Esto hace que los electrones completen un
En primer lugar al llegar al laboratorio se recibió una introducción sobre la electrización que se refiere a como se cargan los cuerpos, para entender cómo funciona la práctica a realizar, luego se procedió a frotar una barra de caucho con lana y se pudo saber que este adquiere carga negativa, así mismo al frotar una barra de vidrio con seda este adquiere carga positiva.
Este informe describe tres experimentos realizados para visualizar superficies equipotenciales con diferentes arreglos de electrodos. Se midió el potencial eléctrico en varios puntos y se graficaron las líneas equipotenciales correspondientes para placas paralelas, pines con igual carga y un pin dentro de un anillo. Los resultados mostraron líneas equipotenciales paralelas para placas paralelas, curvas para pines y radiales para la configuración de pin-anillo, lo que está de acuerdo con la teoría de campos el
Este documento contiene cuatro preguntas relacionadas con la primera ley de la termodinámica. La primera pregunta trata sobre cómo cambiarían la presión y temperatura de un gas comprimido. La segunda pregunta trata sobre calcular la eficiencia máxima de una máquina térmica que opera entre ciertos límites de temperatura. La tercera pregunta trata sobre calcular la cantidad de calor absorbido y eliminado por una máquina de vapor. Y la cuarta pregunta trata sobre expandir isobáricamente hidrógeno gaseoso y
Este documento presenta información sobre un sistema de calificación para una asignatura que incluye lecciones, tareas y asistencia. Explica cómo se calificarán las lecciones incluso si no son de 5 puntos, y cómo se ponderarán las correcciones. También cubre cómo se calificarán las tareas y la asistencia. Luego presenta conceptos fundamentales de electrostática como carga eléctrica, conductores, aislantes y semiconductores.
Informe carga eléctrica y ley de coulomb FísicaWinno Dominguez
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos:
El documento describe una práctica sobre carga eléctrica y la ley de Coulomb. Incluye actividades para verificar si cuerpos con cargas iguales se repelen y cargas opuestas se atraen, y un análisis cuantitativo de la fuerza entre dos esferas cargadas usando video y software de gráficos. El objetivo es analizar la dependencia de la fuerza con la distancia entre las cargas.
Informe fisica 6 denisse leyes de kirchohoff dvc(1)denissita_betza
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre las reglas de Kirchhoff. Los estudiantes midieron la corriente y el voltaje en un circuito y luego usaron las leyes de Kirchhoff para calcular teóricamente estos valores. Encontraron que los valores medidos experimentalmente y los calculados teóricamente concuerdan, lo que verifica que las leyes de Kirchhoff son válidas para este circuito.
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidadfisicaquimicapedrofr
Este documento explica cómo determinar la densidad de diferentes materiales mediante el cálculo de su masa y volumen. Detalla los métodos para medir el volumen de sólidos, líquidos y gases, y proporciona ejemplos de cómo determinar la densidad de un trozo de metal, un cilindro de plástico y un líquido desconocido mediante el cálculo y comparación con valores conocidos.
El documento explica conceptos relacionados con el potencial eléctrico. Define la diferencia entre energía potencial eléctrica y potencial eléctrico, y describe cómo el potencial eléctrico depende de la posición de una carga en un campo eléctrico. También cubre temas como superficies equipotenciales, potencial eléctrico dentro y fuera de esferas cargadas, y cómo calcular potencial eléctrico y energía potencial para diferentes configuraciones de cargas.
Este documento presenta los objetivos, materiales, fundamentos teóricos y procedimiento de un experimento para determinar y representar las líneas equipotenciales y de campo eléctrico entre electrodos. Se explican conceptos como campo eléctrico, potencial eléctrico y diferencia de potencial. El procedimiento incluye armar un circuito con electrodos y medir las diferencias de potencial para trazar las líneas equipotenciales y analizar las características del campo eléctrico generado.
Esta práctica de laboratorio estudió sistemas de poleas para determinar la fuerza equilibrante y estimar la ventaja mecánica y relación de desplazamiento. Se construyeron arreglos con poleas fijas y móviles y se midió la fuerza requerida para equilibrar diferentes pesos. Los resultados mostraron que las poleas móviles reducen la fuerza necesaria a la mitad del peso, mientras que con dos poleas móviles la fuerza se reduce a un cuarto del peso.
Este documento describe un experimento para construir un tren eléctrico utilizando principios de electromagnetismo. El objetivo es demostrar estos principios de una manera divertida y de bajo costo para la educación STEM. El tren se impulsa mediante una batería y unos imanes de neodimio colocados en cada extremo, que crean un circuito eléctrico a lo largo del alambre de cobre enrollado en forma de solenoide. Cuando la corriente fluye, el campo magnético generado dentro del solenoide interactúa con los imanes
Este documento describe un proyecto de estudiantes para construir un carro movido por vapor. Explica que el objetivo es demostrar el movimiento de un carro basado en la ebullición del agua en una caldera improvisada y la primera ley de la termodinámica. Detalla los materiales y pasos para construir la caldera usando latas y hacer rodar el carro cuando el vapor escape del agujero en la caldera. Concluye que el experimento permitió analizar la primera ley de la termodinámica al observar cómo el vapor transfiere energ
Este informe de laboratorio describe tres experimentos relacionados con la electrostática. En el primero, se produce carga eléctrica positiva en una varilla de vidrio mediante frotamiento con seda. En el segundo, una bola de prueba se usa para transferir carga de un generador a un electroscopio. En el tercero, un electroscopio detecta la carga eléctrica transferida a él por varillas de vidrio y plástico.
Este documento presenta el manual de prácticas de laboratorio para experimentos de electrostática. Describe los materiales y equipos necesarios como varillas de vidrio y plástico, lana de oveja, electroscopio y plataforma. Explica cómo producir carga eléctrica positiva y negativa a través del frotamiento, y cómo usar un electroscopio para detectar dichas cargas. El objetivo es comprobar experimentalmente la existencia de la carga eléctrica y conocer los diferentes métodos de electrización.
Esta práctica analizó propiedades de campos magnéticos. Se observó que imanes atraían metales ferromagnéticos como hierro pero no atraían metales como cobre o aluminio. También se visualizaron líneas de campo magnético usando limaduras de hierro, notando que salían del polo norte e iban al polo sur. Además, se observó que un campo magnético desviaba un haz de electrones en un tubo de rayos catódicos y hacía rotar partículas de madera en una cuba electrolítica
La carga eléctrica es una propiedad de la materia que causa que los cuerpos se atraigan o repelan entre sí. Se mide en coulombs y depende del número de protones y electrones en un átomo. La carga eléctrica total se conserva en cualquier proceso físico según la ley de conservación de la carga eléctrica.
Este documento presenta los resultados de tres experimentos realizados para estudiar la dinámica y las leyes de Newton. El primer experimento midió la fuerza neta que actúa sobre un carro cuando se aplican diferentes masas. Los segundo y tercer experimentos comprobaron la primera ley de Newton sobre la inercia y la tercera ley de acción y reacción aplicando fuerzas iguales y opuestas a diferentes objetos. Los resultados se analizaron y compararon con las predicciones teóricas de las leyes de Newton.
Informe de laboratorio Física, segunda ley de Newton.Alejandro Flores
1) El documento describe un experimento para deducir la segunda ley de Newton usando un carrito y polea. 2) Los resultados muestran que la aceleración es inversamente proporcional a la masa del carrito. 3) Esto confirma la segunda ley de Newton de que la fuerza es directamente proporcional a la masa y la aceleración.
Este documento describe las propiedades y comportamiento de los gases en su estado gaseoso. Explica que los gases se caracterizan por tener moléculas distanciadas entre sí debido a que las fuerzas de repulsión son mayores que las de atracción. Además, define las variables de estado clave para los gases (presión, volumen y temperatura) y presenta la ecuación universal de los gases ideales que relaciona estas variables. Finalmente, resume las leyes de Boyle, Charles y Gay-Lussac sobre cómo varían estas variables bajo procesos restringidos donde una se m
La carga eléctrica es una propiedad fundamental de la materia que existe en dos tipos, positiva y negativa. Se conserva en todos los procesos electromagnéticos y no puede crearse ni destruirse, solo transferirse de un material a otro. La carga eléctrica de un cuerpo depende de la suma de las cargas de sus constituyentes a nivel atómico y subatómico como protones, electrones y neutrones.
Este informe de laboratorio describe experimentos realizados para establecer relaciones entre la carga, el voltaje y la capacitancia de un condensador de placas paralelas. Los estudiantes mantuvieron constante uno de estos factores y variaron los otros dos para generar relaciones empíricas. También compararon los coeficientes dieléctricos de diferentes materiales insertados entre las placas del condensador. El informe incluye un marco teórico, procedimientos experimentales detallados y datos obtenidos que muestran las relaciones entre las variables medidas
Este documento presenta un resumen de los primeros tres capítulos de un libro sobre electricidad y magnetismo. Introduce conceptos como la carga eléctrica, la ley de Coulomb, densidad de carga, campo eléctrico y potencial eléctrico. Incluye 11 problemas resueltos al final del primer capítulo y varios más en los capítulos siguientes. El índice anticipa que los capítulos restantes cubrirán temas como condensadores, circuitos eléctricos y el campo magnético.
Este documento presenta los objetivos del currículo del área de Física para el nivel de Bachillerato General Unificado. Los estudiantes serán capaces de comprender la historia y desarrollo de la Física, apreciar su contribución al progreso de la sociedad y entender su naturaleza experimental. También podrán comunicar resultados de experimentos de forma estructurada y aplicar conocimientos físicos para satisfacer necesidades humanas y proponer soluciones a problemas sociales. Finalmente, desarrollarán habilidades para comprender y difund
Este documento describe las propiedades de los líquidos. Explica que un líquido está compuesto de moléculas en constante movimiento que chocan entre sí, y que existen fuerzas de atracción entre las moléculas. También describe cómo se difunden los líquidos al mezclarse, que tienen un volumen definido pero pueden fluir, y conceptos como la viscosidad y tensión superficial.
El documento trata sobre el magnetismo y la electricidad. Explica que el magnetismo es uno de los aspectos del electromagnetismo y que está relacionado con el movimiento de partículas cargadas como los electrones. También describe brevemente la historia del descubrimiento del magnetismo y algunos efectos magnéticos como los campos y fuerzas magnéticas.
Este documento trata sobre los efectos de las cargas eléctricas. Explica que las cargas eléctricas pueden ser positivas o negativas y que las cargas opuestas se atraen mientras que las iguales se repelen. También describe cómo los átomos tienen protones con carga positiva, electrones con carga negativa y neutrones sin carga, y cómo un átomo neutro tiene el mismo número de protones y electrones. Finalmente, explica varios métodos para generar una carga eléctrica, como la fricción, el contacto, la inducción
El documento describe conceptos básicos de la electricidad estática, incluyendo la carga eléctrica, los átomos, iones, conductores y aisladores. Explica cómo se genera y detecta la electricidad estática a través de la fricción y cómo se usa un electroscopio para determinar la presencia y signo de las cargas eléctricas. También resume los experimentos y contribuciones de científicos como Benjamín Franklin y William Gilbert en el estudio de la electricidad.
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidadfisicaquimicapedrofr
Este documento explica cómo determinar la densidad de diferentes materiales mediante el cálculo de su masa y volumen. Detalla los métodos para medir el volumen de sólidos, líquidos y gases, y proporciona ejemplos de cómo determinar la densidad de un trozo de metal, un cilindro de plástico y un líquido desconocido mediante el cálculo y comparación con valores conocidos.
El documento explica conceptos relacionados con el potencial eléctrico. Define la diferencia entre energía potencial eléctrica y potencial eléctrico, y describe cómo el potencial eléctrico depende de la posición de una carga en un campo eléctrico. También cubre temas como superficies equipotenciales, potencial eléctrico dentro y fuera de esferas cargadas, y cómo calcular potencial eléctrico y energía potencial para diferentes configuraciones de cargas.
Este documento presenta los objetivos, materiales, fundamentos teóricos y procedimiento de un experimento para determinar y representar las líneas equipotenciales y de campo eléctrico entre electrodos. Se explican conceptos como campo eléctrico, potencial eléctrico y diferencia de potencial. El procedimiento incluye armar un circuito con electrodos y medir las diferencias de potencial para trazar las líneas equipotenciales y analizar las características del campo eléctrico generado.
Esta práctica de laboratorio estudió sistemas de poleas para determinar la fuerza equilibrante y estimar la ventaja mecánica y relación de desplazamiento. Se construyeron arreglos con poleas fijas y móviles y se midió la fuerza requerida para equilibrar diferentes pesos. Los resultados mostraron que las poleas móviles reducen la fuerza necesaria a la mitad del peso, mientras que con dos poleas móviles la fuerza se reduce a un cuarto del peso.
Este documento describe un experimento para construir un tren eléctrico utilizando principios de electromagnetismo. El objetivo es demostrar estos principios de una manera divertida y de bajo costo para la educación STEM. El tren se impulsa mediante una batería y unos imanes de neodimio colocados en cada extremo, que crean un circuito eléctrico a lo largo del alambre de cobre enrollado en forma de solenoide. Cuando la corriente fluye, el campo magnético generado dentro del solenoide interactúa con los imanes
Este documento describe un proyecto de estudiantes para construir un carro movido por vapor. Explica que el objetivo es demostrar el movimiento de un carro basado en la ebullición del agua en una caldera improvisada y la primera ley de la termodinámica. Detalla los materiales y pasos para construir la caldera usando latas y hacer rodar el carro cuando el vapor escape del agujero en la caldera. Concluye que el experimento permitió analizar la primera ley de la termodinámica al observar cómo el vapor transfiere energ
Este informe de laboratorio describe tres experimentos relacionados con la electrostática. En el primero, se produce carga eléctrica positiva en una varilla de vidrio mediante frotamiento con seda. En el segundo, una bola de prueba se usa para transferir carga de un generador a un electroscopio. En el tercero, un electroscopio detecta la carga eléctrica transferida a él por varillas de vidrio y plástico.
Este documento presenta el manual de prácticas de laboratorio para experimentos de electrostática. Describe los materiales y equipos necesarios como varillas de vidrio y plástico, lana de oveja, electroscopio y plataforma. Explica cómo producir carga eléctrica positiva y negativa a través del frotamiento, y cómo usar un electroscopio para detectar dichas cargas. El objetivo es comprobar experimentalmente la existencia de la carga eléctrica y conocer los diferentes métodos de electrización.
Esta práctica analizó propiedades de campos magnéticos. Se observó que imanes atraían metales ferromagnéticos como hierro pero no atraían metales como cobre o aluminio. También se visualizaron líneas de campo magnético usando limaduras de hierro, notando que salían del polo norte e iban al polo sur. Además, se observó que un campo magnético desviaba un haz de electrones en un tubo de rayos catódicos y hacía rotar partículas de madera en una cuba electrolítica
La carga eléctrica es una propiedad de la materia que causa que los cuerpos se atraigan o repelan entre sí. Se mide en coulombs y depende del número de protones y electrones en un átomo. La carga eléctrica total se conserva en cualquier proceso físico según la ley de conservación de la carga eléctrica.
Este documento presenta los resultados de tres experimentos realizados para estudiar la dinámica y las leyes de Newton. El primer experimento midió la fuerza neta que actúa sobre un carro cuando se aplican diferentes masas. Los segundo y tercer experimentos comprobaron la primera ley de Newton sobre la inercia y la tercera ley de acción y reacción aplicando fuerzas iguales y opuestas a diferentes objetos. Los resultados se analizaron y compararon con las predicciones teóricas de las leyes de Newton.
Informe de laboratorio Física, segunda ley de Newton.Alejandro Flores
1) El documento describe un experimento para deducir la segunda ley de Newton usando un carrito y polea. 2) Los resultados muestran que la aceleración es inversamente proporcional a la masa del carrito. 3) Esto confirma la segunda ley de Newton de que la fuerza es directamente proporcional a la masa y la aceleración.
Este documento describe las propiedades y comportamiento de los gases en su estado gaseoso. Explica que los gases se caracterizan por tener moléculas distanciadas entre sí debido a que las fuerzas de repulsión son mayores que las de atracción. Además, define las variables de estado clave para los gases (presión, volumen y temperatura) y presenta la ecuación universal de los gases ideales que relaciona estas variables. Finalmente, resume las leyes de Boyle, Charles y Gay-Lussac sobre cómo varían estas variables bajo procesos restringidos donde una se m
La carga eléctrica es una propiedad fundamental de la materia que existe en dos tipos, positiva y negativa. Se conserva en todos los procesos electromagnéticos y no puede crearse ni destruirse, solo transferirse de un material a otro. La carga eléctrica de un cuerpo depende de la suma de las cargas de sus constituyentes a nivel atómico y subatómico como protones, electrones y neutrones.
Este informe de laboratorio describe experimentos realizados para establecer relaciones entre la carga, el voltaje y la capacitancia de un condensador de placas paralelas. Los estudiantes mantuvieron constante uno de estos factores y variaron los otros dos para generar relaciones empíricas. También compararon los coeficientes dieléctricos de diferentes materiales insertados entre las placas del condensador. El informe incluye un marco teórico, procedimientos experimentales detallados y datos obtenidos que muestran las relaciones entre las variables medidas
Este documento presenta un resumen de los primeros tres capítulos de un libro sobre electricidad y magnetismo. Introduce conceptos como la carga eléctrica, la ley de Coulomb, densidad de carga, campo eléctrico y potencial eléctrico. Incluye 11 problemas resueltos al final del primer capítulo y varios más en los capítulos siguientes. El índice anticipa que los capítulos restantes cubrirán temas como condensadores, circuitos eléctricos y el campo magnético.
Este documento presenta los objetivos del currículo del área de Física para el nivel de Bachillerato General Unificado. Los estudiantes serán capaces de comprender la historia y desarrollo de la Física, apreciar su contribución al progreso de la sociedad y entender su naturaleza experimental. También podrán comunicar resultados de experimentos de forma estructurada y aplicar conocimientos físicos para satisfacer necesidades humanas y proponer soluciones a problemas sociales. Finalmente, desarrollarán habilidades para comprender y difund
Este documento describe las propiedades de los líquidos. Explica que un líquido está compuesto de moléculas en constante movimiento que chocan entre sí, y que existen fuerzas de atracción entre las moléculas. También describe cómo se difunden los líquidos al mezclarse, que tienen un volumen definido pero pueden fluir, y conceptos como la viscosidad y tensión superficial.
El documento trata sobre el magnetismo y la electricidad. Explica que el magnetismo es uno de los aspectos del electromagnetismo y que está relacionado con el movimiento de partículas cargadas como los electrones. También describe brevemente la historia del descubrimiento del magnetismo y algunos efectos magnéticos como los campos y fuerzas magnéticas.
Este documento trata sobre los efectos de las cargas eléctricas. Explica que las cargas eléctricas pueden ser positivas o negativas y que las cargas opuestas se atraen mientras que las iguales se repelen. También describe cómo los átomos tienen protones con carga positiva, electrones con carga negativa y neutrones sin carga, y cómo un átomo neutro tiene el mismo número de protones y electrones. Finalmente, explica varios métodos para generar una carga eléctrica, como la fricción, el contacto, la inducción
El documento describe conceptos básicos de la electricidad estática, incluyendo la carga eléctrica, los átomos, iones, conductores y aisladores. Explica cómo se genera y detecta la electricidad estática a través de la fricción y cómo se usa un electroscopio para determinar la presencia y signo de las cargas eléctricas. También resume los experimentos y contribuciones de científicos como Benjamín Franklin y William Gilbert en el estudio de la electricidad.
El documento habla sobre la electricidad estática. Explica que se produce cuando hay un intercambio de electrones entre dos materiales al frotarlos, dejando uno con exceso de electrones y carga negativa, y el otro con déficit de electrones y carga positiva. También describe cómo los materiales se pueden clasificar en una serie triboeléctrica dependiendo de su capacidad para aceptar o ceder electrones, y cómo un electroscopio puede detectar la presencia de cargas eléctricas.
Este documento presenta los principios básicos de la electricidad. Explica que la electricidad se origina a través del movimiento de electrones y que puede generarse por fricción, reacciones químicas, presión, calor, luz o magnetismo. También describe los tipos de materiales eléctricos, incluidos los conductores como el cobre y aluminio, que permiten el flujo de electrones, y los aisladores como el vidrio y la porcelana, que no conducen electricidad. El documento proporciona una introducción general a los conceptos fundament
El documento resume los principales descubrimientos sobre la electricidad estática y la corriente eléctrica, incluyendo que Tales de Mileto observó la atracción de objetos pequeños por el ámbar, y que más tarde se descubrió que otros materiales como la madera y el oro exhiben esta misma propiedad. También explica que la corriente eléctrica se produce por el movimiento de electrones y depende de la capacidad de los materiales para conducir o aislar dicho movimiento.
La electricidad se produce por la interacción de cargas eléctricas estáticas o en movimiento. Existen dos tipos de cargas, positiva y negativa, que se encuentran en partículas subatómicas como los electrones. Los átomos normalmente contienen la misma cantidad de carga positiva y negativa, por lo que son eléctricamente neutros. Es posible cargar un cuerpo mediante la transferencia o pérdida de electrones. La electricidad también puede inducirse sin contacto a través de la redistribución de cargas eléctricas.
El documento resume los conceptos fundamentales de la electricidad. Explica que la electricidad se origina de la interacción entre electrones y protones. Los electrones orbitan el núcleo atómico y su movimiento genera fenómenos eléctricos. La corriente eléctrica se produce cuando los electrones fluyen a través de un material conductor. Este flujo de electrones genera efectos como el electromagnetismo e inducción electromagnética.
La electricidad se produce por la presencia de electrones y protones en la materia. Los electrones tienen carga negativa y los protones positiva, mientras que los neutrones no tienen carga. Las cargas del mismo signo se repelen y las de signo opuesto se atraen. La historia del estudio de la electricidad comenzó en el siglo XVII y ha llevado al desarrollo de generadores, baterías, y al entendimiento de los campos eléctricos y la corriente eléctrica.
1) El documento explica conceptos fundamentales de la electricidad estática como la carga eléctrica, el campo eléctrico y las diferentes formas en que un cuerpo puede electrizarse, incluyendo por frotamiento, contacto e inducción.
2) Las cargas eléctricas pueden ser positivas o negativas y se atraen o repelen dependiendo de su signo, de acuerdo a la ley de Coulomb.
3) Los materiales pueden ser conductores, aisladores o semiconductores dependiendo de la facilidad con que permiten el movimiento
Este documento trata sobre las cargas eléctricas. Explica que la carga eléctrica es una propiedad de las partículas subatómicas que se manifiesta a través de fuerzas de atracción y repulsión. También describe que existen dos tipos de carga, positiva y negativa, y que la carga total de un sistema aislado siempre se conserva. Además, resume los diferentes métodos para electrizar un cuerpo como el frotamiento, contacto e inducción.
Fenómenos eléctricos de la materia. Lección 1 y 2 de octavo básicoHogar
Una guía sobre las lecciones uno y dos de la unidad 4 "fenómenos eléctricos de la materia": la lección 1 trata de las propiedades eléctricas y la lección 2, sobre "cómo se electrizan los cuerpos". El material fue bajado de la web y fue modificado, levemente alterado y adaptado para los octavos básicos de la educación chilena. Se sugiere que loa alumnos la desarrollen en un laboratorio de computación.
La electrización ocurre cuando un cuerpo adquiere cargas eléctricas. Puede ocurrir de tres formas: por frotamiento, por contacto o por inducción. En la electrización por frotamiento, los electrones se transfieren entre dos materiales al frotarlos. En la electrización por contacto, las cargas se transfieren cuando dos materiales se tocan. En la electrización por inducción, una carga cercana causa que las cargas en un material neutro se separen.
El documento presenta tres preguntas relacionadas con la electricidad estática. 1) Describe métodos para cargar un cuerpo eléctricamente, como frotamiento o calentamiento. 2) Explica que los aislantes retienen la carga mientras que los conductores la distribuyen. 3) Define tierra eléctrica como un disipador de cargas que drena corrientes de falla para seguridad.
Los materiales se comportan de forma diferente al adquirir una carga eléctrica. Los conductores como los metales permiten la libre circulación de electrones, mientras que los aislantes como el vidrio y los plásticos no permiten el movimiento de electrones. La carga inducida ocurre cuando un objeto cargado atrae o repele los electrones de la superficie de otro objeto, creando una región con mayor carga positiva o negativa.
Este documento presenta información sobre conceptos fundamentales de electricidad como carga eléctrica, estructura atómica, niveles de energía y tipos de materiales. Explica que la materia está compuesta de átomos formados por electrones, protones y neutrones. Describe el modelo atómico de Bohr y cómo los electrones se mueven en diferentes órbitas alrededor del núcleo. También distingue entre conductores y aisladores dependiendo de la facilidad con que los electrones puedan moverse entre las bandas de valencia y condu
1) El documento describe la teoría electrónica, explicando que los átomos están compuestos de electrones que giran alrededor de un núcleo central compuesto de protones y neutrones.
2) Explica que la electricidad se produce cuando los electrones se mueven de un punto a otro, y que los cuerpos pueden tener carga negativa, positiva o neutra dependiendo de si tienen un exceso, déficit o igualdad de electrones respectivamente.
3) Describe cómo funciona un electroscopio para detectar la presencia de cargas eléct
Benjamín Franklin estudió los fenómenos de atracción y repulsión eléctrica y descubrió que los cuerpos adquirían carga eléctrica después de ser frotados, denominando las cargas como positivas y negativas. Tales de Mileto descubrió que un pedazo de ámbar frotado atraía objetos pequeños, llamando a esta propiedad "electricidad". La carga eléctrica es una propiedad fundamental de los fenómenos eléctricos que puede ser positiva o negativa dependiendo de si hay un exceso de protones o electron
HISTORIA DE LA ELECTROSTATICA Y PARTICULAS SUBATOMICAS.pptxRonaldOsorio11
AREA DE INVESTIGACION: FISICA, QUIMICA, BIOLOGIA Y CIENCIAS NATURALES. EL TEMA DE LA ELECTROSTATICA ES MUY COMUN EN ESTA MATERIAS Y GUARDA MUCHA AFINIDAD CON TODAS ELLAS.
El documento trata sobre la electroestática y la carga eléctrica. Explica que la carga eléctrica se encuentra cuantizada y puede ser positiva o negativa. También describe cómo los átomos y moléculas pueden electrizarse a través del frotamiento, contacto o inducción, adquiriendo una carga neta positiva o negativa. Además, introduce la teoría de bandas para explicar las diferencias entre conductores, semiconductores y aislantes.
El documento describe diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento que se han utilizado a lo largo de la historia de la computación, incluyendo tarjetas perforadas, tubos Williams, tambores magnéticos, cintas de casete, disquetes, discos duros, CDs, tarjetas de memoria y unidades de estado sólido. Cada dispositivo tiene ventajas como la portabilidad o la capacidad de almacenamiento, pero también desventajas como la velocidad, fiabilidad o costo.
Este documento describe los elementos básicos de un vector, incluyendo su módulo, dirección y sentido. Explica que un vector es un segmento de recta orientado que representa magnitudes vectoriales. También define las clases principales de vectores como fijos, deslizantes, libres, paralelos, coplanares, concurrentes y colineales.
Este documento trata sobre mecánica de fluidos. Explica que un fluido es un líquido o un gas, y que su característica principal es su incapacidad para resistir fuerzas cortantes. Luego describe que la mecánica de fluidos estudia el comportamiento de líquidos y gases, especialmente en dos condiciones: líquidos en reposo (hidrostática) y líquidos en movimiento (hidrodinámica).
Este documento presenta los conceptos básicos de análisis vectorial. Introduce vectores, escalares y tensoriales. Explica los elementos de un vector, tipos de vectores, y las operaciones de suma, resta y multiplicación de vectores. También cubre descomposición vectorial, producto escalar, producto vectorial, y presenta ejemplos para ilustrar los conceptos.
El documento habla sobre los diferentes tipos de energía mecánica. Explica que la energía cinética depende del movimiento de un cuerpo, mientras que la energía potencial gravitatoria y elástica dependen de la posición de un cuerpo. Además, establece que la energía mecánica total es la suma de la energía cinética y potencial, y que se conserva cuando solo actúan fuerzas conservativas sobre un cuerpo.
Este documento introduce los conceptos de trabajo mecánico, potencia mecánica y eficiencia. Explica que el trabajo mecánico implica vencer resistencia y mover un objeto de manera ordenada, y que se puede calcular como el producto de la fuerza y el desplazamiento. Define la potencia mecánica como la rapidez con que se puede realizar trabajo, o el trabajo realizado por unidad de tiempo. Finalmente, introduce la eficiencia como una medida del rendimiento de una máquina, calculada como la potencia útil dividida por la potencia ent
El documento define los conceptos de trabajo, fuerza y energía en física. Explica que el trabajo mecánico ocurre cuando una fuerza desplaza un objeto, y que se calcula como el producto de la fuerza paralela al desplazamiento por la magnitud del desplazamiento. También establece que la variación en la energía cinética de un objeto es igual al trabajo neto realizado por las fuerzas sobre ese objeto.
Este documento describe conceptos fundamentales de la dinámica como la inercia, masa, fuerzas y leyes de Newton. Explica que la dinámica estudia la interacción entre fuerzas y movimiento. Define conceptos como fuerza centrípeta, fuerza centrífuga, rozamiento y coeficientes de rozamiento. También analiza el movimiento circular y las condiciones necesarias para que ocurra, requiriendo una fuerza centrípeta que produzca una aceleración centrípeta.
Este documento presenta una introducción al análisis vectorial para física. Explica conceptos básicos como escalares, vectores y tensores. Describe elementos de vectores como magnitud, dirección y sentido. Presenta descomposiciones vectoriales, producto escalar, producto vectorial y ejemplos de aplicación. El análisis vectorial proporciona una herramienta matemática útil para modelar situaciones físicas.
Este documento trata sobre mecánica de fluidos. Explica que un fluido es un líquido o un gas y que su característica principal es su incapacidad para resistir fuerzas cortantes. Además, describe que la mecánica de fluidos estudia el comportamiento de líquidos y gases, especialmente en dos condiciones: líquidos en reposo (hidrostática) y líquidos en movimiento (hidrodinámica).
El documento define y explica los conceptos de trabajo, fuerza y energía en física. Explica que en física, el trabajo requiere una fuerza que desplace un cuerpo, mientras que las fuerzas que mantienen un objeto en equilibrio no realizan trabajo. También introduce la definición operacional de trabajo como el producto de la fuerza paralela al desplazamiento por la magnitud del desplazamiento, y explica cómo calcular el trabajo total de varias fuerzas usando la fuerza resultante. Además, establece el teorema entre trabajo y camb
La estática estudia las condiciones de equilibrio de fuerzas que actúan sobre un cuerpo. Un cuerpo está en equilibrio estático cuando carece de aceleración y en equilibrio cinético cuando se mueve a velocidad constante. El equilibrio se da cuando la resultante de todas las fuerzas concurrentes y coplanares que actúan sobre un cuerpo es cero. Las leyes de Newton también se aplican al equilibrio de fuerzas.
Este documento describe los conceptos básicos de la cinemática, incluyendo el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Explica que la cinemática estudia las propiedades geométricas del movimiento de los cuerpos sin considerar las fuerzas. También define elementos clave como sistema de referencia, trayectoria, velocidad y aceleración.
El documento presenta una introducción al análisis dimensional, explicando que cada magnitud medida tiene una dimensión independientemente de las unidades utilizadas. Además, toda ecuación física debe ser dimensionalmente homogénea. Finalmente, se describen las expresiones dimensionales de las magnitudes fundamentales como longitud, masa y tiempo, y cómo se pueden utilizar para deducir la forma de leyes físicas a partir de datos experimentales o comprobar la validez de ecuaciones.
El estudiante desea convertirse en un profesional de calidad comprometido con la educación, la investigación y el desarrollo social. Planea obtener una licenciatura en educación con especialización en matemáticas y física para trabajar como maestro o director. También aspira a desempeñarse como consultor educativo y continuar su formación a nivel de maestría o doctorado.
2. Electrostática
Noción de carga eléctrica
Como sabemos, los cuerpos materiales se atraen unos a otros con una fuerza
denominada ''fuerza gravitatoria''. Esta atracción tiene consecuencias prácticas cuando
al menos uno de los cuerpos que intervienen tienen una masa enorme, como ocurre
con un planeta. Sin embargo, las fuerzas gravitatorias no son las únicas que actúan a
distancia entre los cuerpos materiales. A veces otras fuerzas son enormemente
mayores. Un pequeño imán es capaz de levantar un clavo de acero de una mesa en
contra de la atracción gravitatoria de la tierra entera. Un peine frotado con un tejido
levantará pequeños trozos de papel. Estos son ejemplos de fuerzas magnéticas y
eléctricas respectivamente.
La electricidad tiene aplicaciones prácticas innumerables. El dominio de las
fuerzas eléctricas y el desarrollo de las comunicaciones han cambiado nuestra forma de
vivir.
En el aspecto científico hemos aprendido que las fuerzas eléctricas controlan
la estructura de los átomos y moléculas. La electricidad esta asociada a muchos
procesos biológicos, por ejemplo, con la acción de los centros nerviosos y cerebrales.
3. Atracción y repulsión entre objetos
electrificados
Vamos a examinar algunos hechos básicos de los fenómenos eléctricos y
magnéticos, y discutiremos su interpretación. Comencemos con un simple
experimento eléctrico. Si frotamos una barra de vidrio con un paño de
seda y la situamos horizontalmente sobre un soporte colgado de un hilo, y
luego frotamos otra barra de vidrio, observaremos que al acercarla a la
primera, se repelen.
Vidrio ++++
++++ Vidrio
4. Atracción y repulsión entre objetos
electrificados
Si repetimos el experimento con dos barras de plástico frotadas con un
paño de lana observaremos que sucede lo mismo.
Plástico ------
----- Plástico
5. Atracción y repulsión entre objetos
electrificados
Finalmente, si frotamos una barra de vidrio con seda y otra de plástico
con lana y, situamos una de ellas sobre el soporte, acercando la otra
veremos que se atraen.
Vidrio +++++
----- Plástico
6. Podemos realizar experimentos semejantes con un gran número
de otras sustancias. Los objetos del mismo material electrizados
por el mismo procedimiento se repelen siempre. Los cuerpos de
distinta sustancia pueden atraerse o repelerse.
Por consiguiente, los cuerpos electrificados pueden
clasificarse en dos grupos. Sólo existen dos estados eléctricos,
Uno semejante al de la barra de vidrio y otro semejante al de la
barra de plástico. Siguiendo la notación común, creada por
Benjamín Franklin (1706-1790), diremos que la barra de vidrio y
todos los objetos que se comportan de igual manera, están
cargados positivamente. Del mismo modo, diremos que la
barra de plástico y los restantes objetos que se comportan del
mismo modo están cargados negativamente.
Atracción y repulsión entre objetos
electrificados
7. Primer principio de la electrostática
Cargas de igual signo se repelen, y
cargas de signo contrario se atraen.
8. Estructura eléctrica de la materia
Como sabemos, la materia esta formada por átomos y los mismos átomos
están constituidos por unidades mas pequeñas: los protones, los neutrones
y los electrones.
Los protones y neutrones se encuentran en el núcleo del átomo, donde
esta concentrada prácticamente toda la masa y los electrones se
encuentran orbitando a gran velocidad alrededor del núcleo. Los protones
están cargados positivamente; los electrones, negativamente y los
neutrones no tienen carga eléctrica.
9. Estructura eléctrica de la materia
Un átomo neutro tiene la misma cantidad de protones en el núcleo que
electrones orbitando, por esta razón su carga neta es cero. Si de alguna
manera se quitan electrones a un átomo neutro, quedará con un defecto
de carga negativa, por lo tanto estará cargado positivamente. Si por el
contrario, se le agregan electrones, quedará con exceso de carga negativa,
por lo tanto estará cargado negativamente.
Al frotar un cuerpo con otro, algunas sustancias tienden a captar algunos
electrones superficiales y otras a cederlos, por ejemplo, la barra de vidrio
cede electrones a la seda, quedando el vidrio cargado positivamente y el
paño cargado negativamente. En el caso de la barra de plástico la lana
cede electrones y el plástico los capta quedando cargado negativamente.
Cuando un cuerpo tiene todos sus átomos en estado neutro decimos que
está descargado. Sin embargo tengamos en claro que esto no significa que
no tiene cargas eléctricas.
10. Dieléctricos y conductores
Con frecuencia clasificamos distintos materiales diciendo que unos son
conductores eléctricos y otros son aislantes. La clasificación está basada
en experiencias semejantes a las siguientes:
Fabricamos un péndulo eléctrico colgando de un hilo una esferita de
tergopol recubierta con un delgado papel metálico. Colocamos una barra
metálica en posición horizontal sobre un soporte de manera que haga
contacto con el péndulo, como indica la figura. Si electrificamos por
frotamiento una barra de plástico y tocamos con ella la barra metálica
veremos que la esfera del péndulo es inmediatamente repelida, como
indica
---- Plástico
Plástico frotado
con lana
metal
Péndulo eléctrico
Parte de la carga
pasa a la barra y
se distribuye por
toda su superficie.
Incluso la de la
bolita del péndulo
11. ---- Plástico
Plástico frotado
con lana
Plástico
Péndulo eléctrico
Si repetimos el experimento utilizando una barra de plástico en lugar
de una metálica veremos que al tocarla con la barra cargada el
péndulo no se mueve.
Dieléctricos y conductores
Parte de la carga
pasa a la barra
pero queda alojada
solo en el lugar
donde se la tocó
12. Dieléctricos y conductores
Para explicar ésta diferencia basta admitir que en un metal existan
algunas partículas eléctricas libres que son capaces de desplazarse de un
punto a otro, cosa que no ocurre con el plástico. Supongamos, por
ejemplo, que las partículas libres del metal son negativas. Cuando el
plástico cargado negativamente toca la barra metálica neutra, algunas de
estas partículas que se encuentran en exceso en la primera pasan a la
segunda y se dispersan a lo largo de toda la barra hasta llegar a la
esfera. Entonces la barra y la esfera quedan cargadas negativamente y
se repelen mutuamente.
¿Qué ocurre al sustituir la barra metálica por otra de plástico?. En este
material no hay posibilidad de que las partículas negativas se muevan
libremente, por esto, las cargas que le pasa la primera barra quedan
alojadas en el punto de contacto. El resto, permanece eléctricamente
neutro al igual que la esfera; por lo tanto, no existe ninguna fuerza que
obligue a la esfera a separarse de la barra.
Las sustancias que se comportan como el metal se denominan
conductores. Las sustancias cuya conducta es similar a la del plástico se
llaman aislantes o dieléctricos. Todos los conductores tienen partículas
eléctricas libres y los aislantes no.
En los metales, la conductividad es debida exclusivamente al movimiento
de las partículas negativas, es decir, los electrones.
13. Carga eléctrica por contacto.
Si se pone en contacto un cuerpo cargado con otro neutro, parte de la
carga del primero pasa al segundo, quedando ambos cargados con el
mismo signo. Si el segundo cuerpo es conductor, la carga que adquiere se
distribuye por toda su superficie exterior.
Experimentalmente se verifica que si se ponen en contacto dos esferas
conductoras iguales, una cargada y la otra neutra, la carga se reparte
mitad para cada una. Si una de las esferas es más grande, la carga se
reparte proporcionalmente, yendo la mayor cantidad de carga a la esfera
mas grande.
Esfera conductora
cargada
Esfera conductora
descargada
Alambre conductor
Las esferas
comparten la carga
+++
++++
++++
+++
++
+++
++
++
+++
++
14. Descarga a tierra
Siendo la tierra un conductor enormemente más grande que cualquier otro
cuerpo que se encuentre sobre ella, todo objeto cargado que se conecte a
tierra se descargará inmediatamente.
Esfera conductora
cargada
Alambre conductor
Superficie de la
tierra
La esfera conductora
se descarga +++
++++
++++
+++
15. Inducción eléctrica:
Supongamos que se tiene una barra conductora en estado neutro y
se le acerca otra barra que se encuentra cargada, por ejemplo,
negativamente como indica la figura.
------ PlásticoMetal---- Metal ++++
Experimentalmente se observa que la barra conductora se
“polariza”, esto significa que en el extremo que se encuentra más
cercano a la barra cargada se concentra carga positiva y en el
más lejano se concentra carga negativa.
Este hecho puede explicarse si recordamos que los conductores
tienen electrones libres. Éstos son repelidos por la carga negativa
de la barra que acercamos, alejándose lo más posible de ella. De
esta manera, los átomos del metal más próximo a la barra
cargada quedan con menos electrones y por lo tanto, cargados
positivamente. En el otro extremo de la barra de metal, se
acumulan electrones de modo que queda cargada negativamente.
16. Electroscopio de hojas:
El electroscopio es un instrumento empleado para evidenciar la presencia
de cargas eléctricas. En la figura se muestra el instrumento tal como lo
utilizó por primera vez el físico Michael Faraday. El electroscopio está
compuesto por dos hojitas de metal muy finas (a) colgadas de un soporte
metálico (b) en el interior de un recipiente de vidrio u otro material no
conductor (c). Una esfera conductora (d) completa el dispositivo.
Al acercar la varilla cargada negativamente (sin tocar el electroscopio); se
produce inducción. Los electrones libres del metal que compone al
electroscopio son repelidos y se alejan lo más posible de la barra cargada,
llegando a las hojitas. Al tener carga de igual signo las hojitas se repelen y
se separan. La abertura entre éstas dependerá de la cantidad de carga.
La esferita del electroscopio queda cargada positivamente.
Recordemos que este fenómeno en que se separan las cargas negativas y
positivas en un cuerpo inicialmente neutro, se llama polarización
------ Plástico
17. Electroscopio de hojas:
El electroscopio es un instrumento empleado para evidenciar la presencia
de cargas eléctricas. En la figura se muestra el instrumento tal como lo
utilizó por primera vez el físico Michael Faraday. El electroscopio está
compuesto por dos hojitas de metal muy finas (a) colgadas de un soporte
metálico (b) en el interior de un recipiente de vidrio u otro material no
conductor (c). Una esfera conductora (d) completa el dispositivo.
Al acercar la varilla cargada negativamente (sin tocar el electroscopio); se
produce inducción. Los electrones libres del metal que compone al
electroscopio son repelidos y se alejan lo más posible de la barra cargada,
llegando a las hojitas. Al tener carga de igual signo las hojitas se repelen y
se separan. La abertura entre éstas dependerá de la cantidad de carga.
La esferita del electroscopio queda cargada positivamente.
Recordemos que este fenómeno en que se separan las cargas negativas y
positivas en un cuerpo inicialmente neutro, se llama polarización
------ Plástico
Observen que el electroscopio se polariza
cuando la barra se acerca pero cuando se
aleja las cargas vuelven a mezclarse y las
hojitas vuelven a su posición original.
Repetir experimento
18. Segundoprincipiode la electrostática
“En un sistema aislado la carga eléctrica total permanece
constante”
Esto podemos entenderlo fácilmente a partir del hecho que
la carga está en los protones y electrones que componen
los átomos.
Si un cuerpo está aislado , es decir, no se pone en contacto
con otro, las cargas eléctricas que posee (protones y
electrones) no aumentarán ni disminuirán.
Esto se puede observar claramente en el fenómeno de
inducción, Las cargas se separan al polarizarse pero la
cantidad total de carga en el cuerpo sigue siendo la misma.
Por eso cuando se aleja del electroscopio el cuerpo
cargado, las cargas se equilibran y el cuerpo queda en
estado neutro.
19. Notación científica
MAGNITUD NOTACIÓN COMÚN NOTACIÓN CIENTÍFICA
Distancia de la tierra al sol 150.000.000 km 1,5 . 108 km = 1,5 . 1011 m
Radio de la tierra 6.370.000 m 6,37 . 106 m
Carga del electrón (e) - 0,00000000000000000016C -1,6 . 10-19C
Diámetro de un glóbulo rojo 0,000007 m 7 . 10-6 m
Cuando en ciencias se deben escribir números muy grandes o
muy pequeños se utiliza la notación científica, esto es, las cifras
significativas seguidas de una potencia de diez. Por ejemplo:
Obsérvese que la potencia de diez indica la cantidad de
ceros que anteceden o suceden a la unidad.
20. Ley de Coulomb
Realizando una serie de experimentos con una balanza de torsión
por él diseñada, Charles de Coulomb (francés, 1736-1806)
descubre la ley que permite calcular las fuerzas que se ejercen
entre cargas eléctricas.
Ley de Coulomb:
La fuerza de atracción o repulsión que ejerce una carga
eléctrica sobre otra tiene una dirección que coincide con la de la
recta que las une y su módulo es directamente proporcional al
producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado
de la distancia que las separa.
(F representa la fuerza, d la distancia que separa los cuerpos y
q la cantidad de carga que tiene cada cuerpo. k0 es una
constante de proporcionalidad que se denomina constante
electrostática)
d
+
F
q1
+
F
q2
1 2
0 2
q q
F k
d
21. Ley de Coulomb
d se mide en metros (m).
q1 y q2 se miden en una unidad que se llama “Coulomb” y se indica con
la letra “C” mayúscula.
La constante electrostática, justamente por ser una constante tiene
siempre el mismo valor:
2
9
0 2
N m
k = 9 10
CEjemplo 1:
Dos cargas eléctricas q1= 6 .10-4 C y q2= 4 .10-3 C se encuentran a 2
m una de la otra. Calcular con qué fuerza se repelen.
Planteo:
Solución
No se asusten, cuando volvamos a clase trabajaremos especialmente en el
aspecto matemático de la ley.
22. Carga del electrón y del protón
Pero si la carga se encuentra en los electrones y los
protones significa que existe una mínima cantidad de carga,
que corresponderá a la carga de estas partículas. ¿cuál será
su valor?.
A principios del siglo XX, un científico llamado Robert
Millikan desarrolló un fabuloso experimento donde logró
medirlas:
Carga del electrón: e= -1,6 . 10-19 C
Carga del Protón: p=+1,6 . 10-19 C