Este documento describe los elementos esenciales para diseñar un proyecto de investigación científica, incluyendo la descripción del problema, los objetivos, el marco teórico, la metodología, y un plan estratégico. Explica que un proyecto debe contener una introducción del problema, un marco teórico, detalles sobre la metodología a utilizar, y planes para los recursos, cronograma y análisis de riesgos.

1. ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
ELEMENTOS PARA DISEÑAR UNA INVESTIGACIÓN
Toda investigación científica requiere de condiciones esenciales, para que el
investigador lleve a cabo sus objetivos.
a. Conocimiento del tema a investigar.
b. Conocimientos generales sobre metodología científica.
c. Un plan o proyecto de investigación.
d. Recursos para llevar a cabo el proyecto.
A continuación se expondrá un esquema general de los elementos que pueden
considerarse en una investigación científica.
ESQUEMA PARA UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1. EL PROBLEMA
a. Descripción del problema
b. Título
c. Determinación del problema
d. Objetivos de la investigación
e. Evaluación del problema
f. Limitaciones de la investigación
g. Síntesis del proyecto
2. MARCO TEÓRICO
a. Antecedentes del problema
b. Bases teóricas
c. Marco legal
d. Definición de términos básicos
3. METODOLOGÍA
a. Población y muestra
b. Diseño o técnica de observación
c. Instrumentos
d. Técnicas de recolección de datos
e. Técnicas de análisis
4. PLAN ESTRATÉGICO
a. Recursos para la investigación (humanos, institucionales, presupuesto)
b. Cronograma de actividades
c. Matriz DOFA
5. RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES

2. 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
DESCRIPCION DE LOS ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
EL PROBLEMA
La primera parte de un plan posee características de descripción general del tema
a investigar: la duda expuesta, el origen y fines de la investigación, sus
proyecciones, sus limitaciones y una visión de conjunto de la metodología que se
va a utilizar.
1.1 Descripción del problema
La descripción del problema es la ambientación de la realidad del problema, en
relación con el medio dentro del cual aparece. Comprende los antecedentes del
estudio, las teorías en las que se basó y los supuestos básicos en los que se
apoya el enunciado del problema.
La descripción es un enunciado completo que incluye todos los hechos, relaciones
y explicaciones que sean importantes para la investigación. Debe considerar las
situaciones, factores y causas del problema. Por lo tanto el problema hay que
encuadrarlo en un enunciado descriptivo o en una pregunta que indique con
claridad qué información ha de obtener el investigador para plantear las
alternativas de solución.
1.2 Título
Debe ser preciso, claro y completo. Se basa en la pregunta a resolver. Pueden
presentarse casos como el de un título tentativo y, luego, el título revisado, por
ejemplo:
Título tentativo. ¿Contribuyen las máquinas a humanizar a las personas?
Título revisado. La influencia de las máquinas en la humanización de las personas.
1.3 Formulación del problema
El proyecto debe comenzar por darle un lugar adecuado al tema de estudio dentro
de un criterio amplio, de manera que después sea asequible comprender su
importancia, limitaciones y proyecciones. En el ejemplo dado sobre las máquinas
en la humanización de las personas, se necesita discutir las posibles proyecciones
sociales de la maquinización, su desarrollo en nuestro país, el tipo de máquinas
que utilizan las personas, otros.
1.4 Objetivos de la investigación
Una vez dada la situación existente, es posible precisar lo que se quiere averiguar.
Se tendrán presente dos elementos característicos de los objetivos: internos, lo
propio de la investigación, los cuales señalan la duda o las dudas que se esperan
solucionar; externos, que se derivan de las razones que originaron el estudio.

3. 1.4 Evaluación del problema
El plan de investigación debe incluir las razones justificadoras de su ejecución. Los
criterios para evaluar un problema son: importancia (teórica o práctica), novedad
(en contenido, en enfoque), interés por parte de los ejecutores y factibilidad real de
verificación empírica.
1.5 Limitaciones de la investigación
Acá se responde hasta donde llegará la investigación. En las Ciencias Sociales es
casi imposible encontrar una investigación completa, definitiva y de validez
universal. Tenga en cuenta que siempre Existen impedimentos de tipo teórico,
metodológico o práctico.
1.6 Síntesis del proyecto
Es bueno considerar un resumen introductorio del proyecto, que explique en
alguna forma los objetivos de la investigación.
2. MARCO TEÓRICO
Los elementos fundamentales del proyecto definitivo de la investigación lo
constituyen el marco teórico y el marco metodológico; éste último se refiere al
cómo hacer y el primero especifica el qué de la acción. La función del marco
teórico es precisar y organizar las ideas y conceptos contenidos en la sección
introductoria.
2.1 Antecedentes de la investigación
El marco teórico puede comenzar con una revisión adecuada de los estudios
teóricos relacionados con el problema planteado.
2.2 Bases teóricas
La ciencia es un sistema de conocimientos organizados. El hecho de investigar
fbenómenos aislados tiene poco valor científico. Hay que buscar el significado, las
implicaciones y la relación del tema en estudio con otras áreas del conocimiento.
2.3 Definición de términos básicos
Toda investigación trabaja con una serie de conceptos que poseen significados
específicos. De por sí, el investigador se ve obligado a crear conceptos, para
definir los fenómenos que estudia.
2.4 Marco legal
Corta descripción de las bases legales (leyes, decretos, acuerdos, sentencias,
etc.) que apoyan el desarrollo de la investigación.

4. 2.6 Supuestos implícitos
La ciencia se fundamenta en postulados o supuestos que se toman como ciertos
sin demostración empírica. Los postulados básicos de la ciencia son: 1. Que la
realidad existe independientemente de nuestra conciencia; 2. Que la realidad
puede ser conocida por las personas; y 3. Que los hechos pueden predecirse.
3. METODOLOGÍA
La metodología constituye la médula del plan: se refiere a la descripción de las
unidades de análisis de investigación, las técnicas de observación y recolección
de datos, los instrumentos, los procedimientos y las técnicas de análisis.
La metodología de la observación participante, más que cualquiera de las otras
aproximaciones científicas, requiere que el investigador describa y discuta
completamente los procedimientos empleados para recolectar la información. El
investigador de este modo, está obligado a discutir para el lector, las relaciones
entre los procedimientos empleados y los resultados obtenidos, incluidas las
ventajas y limitaciones de estos procedimientos.
3.1 Tipo de investigación
Define el tipo de investigación histórica, descriptiva o experimental.
3.2 Población y muestra
Se refiere al conjunto para el cual son válidas las conclusiones que se logren
obtener: personas, instituciones o cosas a las cuales se refiere la investigación.
Puede ser la muestra aleatoria (o al azar), estratificado (por grupos), otros.
3.3 Diseño o técnica de observación
En esta parte se trata de explicar el tipo de investigación a realizar (histórica,
descriptiva o experimental) y se especifica cómo se organizarán las unidades de
análisis, para su observación.
3.3.1 Supuestos implícitos
La ciencia se fundamenta en postulados o supuestos que se toman como ciertos
sin demostración empírica. Los postulados básicos de la ciencia son: 1. Que la
realidad existe independientemente de nuestra conciencia; 2. Que la realidad
puede ser conocida por las personas; y 3. Que los hechos pueden predecirse.
3.3.2 Sistema de hipótesis
El científico busca la verdad y trata con atención los fenómenos. Cuando
encuentra un problema supone soluciones y con base en ellas lleva a la

5. realización de las investigaciones.
Las hipótesis son claves porque definen con precisión los problemas y orientan
acerca de los datos que deben reconocerse y recogerse. Metodológicamente toda
investigación tiene como propósito someter a prueba la hipótesis que se propone.
3.3.3 Sistema de variables
Toda investigación busca descubrir de qué manera uno o varios factores cambian
cuando otro u otros lo hacen. Las variables pueden ser según su función dentro de
la investigación: 1. Dependientes: los efectos que se estudian y 2. Independientes:
o posibles causas que se estudian de los efectos.
También se dan variables intervinientes; es decir, aquellas que posiblemente
afecten a las variables en estudio.
Variable dependiente. La humanización de las personas.
Variable independiente. El eficiente o no eficiente beneficio que le traen las
máquinas a las personas.
3.4 Instrumentos
Es necesario utilizar en la investigación instrumentos, para recoger o medir las
observaciones. Estos instrumentos pueden ser desde un lápiz hasta
computadoras.
3.5 Técnicas de recolección de datos
Se explica aquí el procedimiento, lugar y condiciones de recolección de datos. Se
incluye: 1. Si la investigación será con base en lecturas, entrevistas, fichas de
trabajo, encuestas, cuestionarios, otros. 2. Los pasos que se darán.
A veces es necesario, efectuar con anterioridad a la investigación real, una
especie de ensayo previo de las técnicas e instrumentos, que se denomina
“estudio piloto”.
3.6 Técnicas de análisis
El procedimiento a seguir es así: 1. codificación de datos (categorizar) y
Tabulación (recontar); 2. Técnicas analíticas (lógicas o estadísticas) que se
utilizarán, para elaborar el análisis de cada pregunta. Utilice alguna herramienta
informática (EPI INFO, SPSS, Etnograph 5.0, Excel)
4. PLAN ESTRATÉGICO
4.1 Recursos para la investigación
a. Recursos humanos: El equipo directivo, asesor y ejecutivo que va a participar
en la investigación.

6. b. Recursos institucionales: Ya sean organismos oficiales, privados o entidades
que financian el estudio.
c. El presupuesto: Dividido por sectores, tales como planeamiento, materiales,
personal, otros (vea anexo).
4,2 Cronograma de actividades
Diseñar un cronograma que presente el tiempo que va a emplear en la
investigación.
Ejemplo: ocho (8) semanas, acorde con el cronograma de actividades:
1. Conformación equipo de trabajo
2. Elaboración del anteproyecto
3. Presentación final del anteproyecto
4. Revisión información secundaria
5. Elaboración instrumentos
6. Trabajo de campo
7. Revisión información
8. Procesamiento de datos
9. Análisis información
10. Presentación informe final
4.3 Matriz DOFA
Corresponde a aquellas características internas (debilidades y fortalezas) y las
externas (oportunidades y amenazas).
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Se elabora una síntesis de acuerdo a lo que haya arrojado el estudio y se emiten
las recomendaciones posibles del desarrollo de la investigación.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Se refiere a las fuentes empleadas para la investigación, ya sean libros,
publicaciones consultadas, páginas Web y otras fuentes de información como son
los medios de comunicación social: cine, prensa y radio.