El documento describe los elementos clave de la comunicación humana: el emisor, receptor, código, mensaje, canal, situación, interferencia y retroalimentación. El emisor envía el mensaje a través de un código, el receptor lo recibe a través de un canal en una situación particular. Cualquier perturbación en este proceso es una interferencia. La retroalimentación del receptor al emisor completa el proceso comunicativo.
El fenómeno comunicativo (Actividad de aprendizaje 1, Unidad 2)AlfredoTovancheOrteg
Actividad de Aprendizaje 1: El fenómeno comunicativo
Seminario II. Fundamentos de la computación
Alumno: Alfredo Tovanche Ortega
Asesora: Betsabe Gabriela Muñoz Ledezma
El fenómeno comunicativo (Actividad de aprendizaje 1, Unidad 2)AlfredoTovancheOrteg
Actividad de Aprendizaje 1: El fenómeno comunicativo
Seminario II. Fundamentos de la computación
Alumno: Alfredo Tovanche Ortega
Asesora: Betsabe Gabriela Muñoz Ledezma
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor".
Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor". Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
Los seres humanos necesitan comunicarse para expresar lo que sienten, organizarse en sociedad, preguntar, resolver sus dudas y llegar a acuerdos eficaces.
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor".
Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
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Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
Los seres humanos necesitan comunicarse para expresar lo que sienten, organizarse en sociedad, preguntar, resolver sus dudas y llegar a acuerdos eficaces.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. Los elementos o factores de la comunicación humana son: Emisor : Es el punto (persona, organización…) que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder llevarlos de manera entendible al receptor. En el emisor se inicia el proceso comunicativo. Ejemplo: El docente, los compañeros cuando empiezan a conversar.
3. Los elementos o factores de la comunicación humana son: Receptor : Es el punto (persona, organización…) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor, ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará para transmitir su mensaje. Un ejemplo claro es el código que utilizan los marinos para poder comunicarse; la gramática de algún idioma; los algoritmos en la informática; todo lo que nos rodea son códigos. Ejemplo: Los alumnos que escuchan la clase, el compañero qe escucha a su amigo.
4. Los elementos o factores de la comunicación humana son: Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea transmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el emisor. El mensaje es la información. Ejemplo: el contenido de la clase, el contenido de un e-mail.
5. Los elementos o factores de la comunicación humana son: Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor. Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, en el caso de una conversación telefónica.
6. Los elementos o factores de la comunicación humana son: Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo. Ejemplo: en la oficina, en nuestra casa de manera asincrónica con los compañeros de la UdG Virtual,
7. Los elementos o factores de la comunicación humana son: Interferencia o barrera: Cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo; se puede dar en cualquiera de sus elementos. Ejemplo: las distorsiones del sonido en la conversación, o la distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del receptor, el alumno que no atiende aunque esté en silencio.
8. Los elementos o factores de la comunicación humana son: Retroalimentación (mensaje de retorno): Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta…), logrando la interacción entre el emisor y el receptor. Si no hay retroalimentación, entonces sólo hay información, mas no comunicación. Ejemplo: cuando se contesta en una conversación, se responde un e-mail o el messenger.
