Este documento explora cómo las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, como el e-learning, están influyendo en la definición de la identidad social e individual. El autor argumenta que el e-learning constituye un nuevo paradigma educativo que tiene un impacto en la educación superior al reducir costos de infraestructura y dar más capacidades a las instituciones. Sin embargo, también influirá en la identidad a medida que aumenten los espacios virtuales de educación y puedan afectar el espacio físico de las ciudades.

1. AUTOR: JOSÉ JUAN ANGULO CAMACHO MATERIA: NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN FECHA: 17-FEBRERO-2009

2. IDENTIDAD SOCIAL ES AQUELLA PARTE DEL AUTOCONCEPTO DEL INDIVIDUO, QUE SE DERIVA DE SU PERTINENCIA A UN GRUPO O GRUPOS SOCIALES JUSTAMENTE CON EL SIGNIFIOCADO VALORATIVO Y EMOCIONAL ASOCIADO A ESTA PERTENENCIA. LAS VARIABLES DE TIEMPO Y ESPACIO SON CLAVES PARA DEFINIR LA IDENTIDAD.

3. ¿Qué INFLUENCIA TIENEN LAS TIC EN LA EDUCACIÓN PARA LA DEFINICIÓN DE LA IDENTIDAD? EL EFECTO DE LAS TIC EN LA FORMA COMO SE CREA Y GESTIONAN EL CONOCIMIENTO MARCA LA PAUTA PARA EL SURGIMIENTO DE NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS. EL E-LEARNING O APRENDIZAJE ELECTRONICO CONSTITUYE EN LA ACTUALIDAD UN NUEVO PARADIGMA EN LAS MODALIDADES DE APRENDIZAJE .

4. E-LEARNING Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR LA VIAVILIDAD LOS COSTOS DE INFRAESTRUCTURA Y MANTENIMIENTO EL IMPACTO LAS CAPACIDADES INSTITUCIONALES.

5. IDENTIDAD A PARTIR DE LOS NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS. EL INCREMENTOS DE LOS ESPACIOS VIRTUALES DE EDUCACIÓN, LO CUAL INEVITABLEMENTE TENDRA UN EFECTO EN EL ESPACIO FÍSICO DE LA CIUDAD; PERO EN LA MEDIDA EN QUE OCURRAN, DEPENDERA EN GRAN PARTE DE LOS CIUDADANOS, DE LA SITUACION ANTE ESTAS NUEVAS MODALIDADES.