El capítulo 'e-learning: ¿construyendo una nueva identidad en la ciudad?' analiza el impacto del aprendizaje en línea y las TIC en la formación de identidades y ciudadanías. Destaca cómo la globalización y el uso de nuevas tecnologías han transformado la educación y han dado lugar a nuevas comunidades e identidades. Se plantea un debate sobre el reconocimiento individual y colectivo en un contexto de constante cambio social y económico.

1. e-learning ¿construyendo una nueva identidad en la ciudad? del libro ‘ Una aproximación al mundo de los jóvenes’ Patricia Rosas Chávez y Tonatiuh Bravo By Gilberto Aviña Gómez

2. En el capitulo: e-learning: ¿construyendo una nueva identidad en la ciudad? del libro “ ‘Una aproximación al mundo de los jóvenes’. Patricia Rosas Chávez analiza la influencia del e-learning o aprendizaje por medio de las TIC en la formación de ciudadanías e identidades.

3. El impacto que han tenido las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la economía, en la sociedad y en la educación plantean una obligada reflexión sobre la identidad comunitaria y la propia del individuo mediante la cual pueda reconocer y reconocerse de manera consiente como parte de un grupo con el que posee semejanzas y que se distingue de otros a través de diversas dimensiones. Descriptores: e-learning , ciudad, identidad, educación con TIC, identidad comunitaria.

4. La influencia del e-learning en la formación de ciudadanías e identidades abre un interesante debate que nos lleva a reflexionar en quiénes somos, qué roles asumimos y cómo nos reconocemos en una sociedad que se dice globalizada.

5. La ciudad global característica de la era de la información y el conocimiento en donde la economía global trastoca la definición clásica de ciudad, plantea la generación de nuevas identidades comunitarias que bien pueden oponerse y resistirse al fenómeno de la globalización; pero también, propicia el asentamiento de nuevas comunidades cuyas fronteras sólo pueden ser los límites que crea el propio grupo.

6. El efecto del uso de las TIC en como se crea y gestiona la educación en la actualidad, marca la pauta para el surgimiento de nuevos modelos educativos como el e-learning, blend-learning y el e-trainning

7. El fácil acceso de la tecnología en la actualidad ha dado como resultado movimientos sociales y creando nuevas identidades comunitarias El uso del wi-fi, la internet, la telefonía celular, la web, los equipos de computo moviles (laptops) etc. demandan nuevos modelos educativos.