Elsuelo

VIVI Ciencias de la Tierra y Medioambientales. 2º
Bachillerato.
http://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/2o-bachillerato/ctma/
Belén Ruiz
IES Santa Clara.
CTMA 2º BACHILLER
Dpto Biología y Geología
EDAFOLOGÍA
RECURSOS DE LA BIOSFERA:
EL SUELO

1. Composición.
2. Formación.
3. Estructura.
4. Clasificación.
5. Fragilidad e impactos: erosión, contaminación,
pérdida de fertilidad, degradación biológica,
pérdida de suelo, desertización.
EL SUELO

El suelo como interfase: subsistema surgido de la
interacción entre la atmósfera, la hidrosfera, la biosfera, y la corteza terrestre.
Emisión
de CO2
Absorción
de oxígeno
Materia
orgánica
muerta
INTERCAMBIO
DE MATERIA CON LA BIOSFERA: la
biosfera aporta materia orgánica que
aprovechan los detritívoros y
descomponedores. La materia inorgánica
es aprovechada por los productores.
INTERCAMBIO
DE GASES CON LA ATMÓSFERA: en el suelo se
produce una intensa respiración de la materia orgánica:
se consume oxígeno atmosférico y se emite CO2.
INTERACCIÓN CON LA
CORTEZA TERRESTRE: el
suelo favorece la
meteorización química de la
roca madre sobre la que se
desarrolla, y recibe de ella las
CIRCULACIÓN
DE AGUA EN
EL SUELO: El agua de las
precipitaciones se infiltra en el suelo
produciendo un lavado de sales
solubles hacia zonas profundas. Se
produce también un ascenso capilar y
una evaporación.
Meteorización
química
Sales
minerales
Ascenso capilar
y evaporación
Nutrientes
inorgánicos
Infiltración

EL SUELO
¿cómo se forma?
Disgregación de la roca
madre
Meteorización
Causas:
Seres vivos
Física
o mecánica
Química
Funciones
Usos
Receptor de
impactos
Definición
Capa superficial,
disgregada y de
espesor variable
que recubre la corteza
terrestre procedente de
la meteorización
mecánica y química
la roca preexistente.
Es la interfase
entre
la biosfera,
hidrosfera, atmósfera
y geosfera => es el
Ecosistema necesario
para que se cierre
el ciclo materia
 Soporte plantas.
 Edificación.
 Construcciones lineales
(ferrocarriles, carreteras,
autopistas)
 Fosas sépticas.
 Fuente de recursos:
 Minerales.
 Geológicos.
 Geomorfológicos.
 Paleontológicos
 Testimonio de la
evolución humana.
Erosión.
Contaminación.
Sobreexplotación.
Empobrecimiento de
su fertilidad.
Degradación biológica.
Compactación.
Recubrimientos
artificiales.

Usos y fragilidad del suelo
Para la edificación y vías de comunicación
Como soporte de la vegetación
La humanidad
destina el suelo
a diferentes usos Ubicación de fosas sépticas
Fuente de recursos minerales (como el aluminio) y de
materiales de construcción o alfarería
IMPORTANCIA DEL SUELO

SUELO
USOS
IMPACTOS
+
+
-
SOPORTE DE VIDA VEGETAL
EDIFICACIÓN
CONSTRUCCIONES LINEALES
FUENTE RECURSOS MINERALES
UBICACIÓN DE RESIDUOS
EROSIÓN
CONTAMINACIÓN
PÉRDIDA DE
FERTILIDAD
DEGRADACIÓN
BIOLÓGICA
COMPACTACIÓN
PÉRDIDA IRREVERSIBLE
POR ASFALTADO

Usos y fragilidad del suelo
Erosión
IMPACTOS QUE
RECIBE
Contaminación
Sobreexplotación o
empobrecimiento de su
fertilidad
Degradación biológica
Compactación
Pérdida irreversible
por recubrimientos
artificiales
DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DEL SUELO

METEORIZACIÓN
DEFINICIÓN
Fragmentación de las rocas,
sin que exista transporte.
TIPOS
FÍSICA QUÍMICA
Rompe la roca en
fragmentos más
pequeños
sin cambiar la
composición química
Rompe la roca en
fragmentos más
pequeños
cambiando la
composición química
CAUSAS
Gases de la
atmósfera
Variación de
temperatura
Acción del agua,
Seres vivos, etc…

Fragmentación de las
rocas sin transporte

METEORIZACIÓN FÍSICA O MECÁNICA
CAUSA
Variación de la
temperatura
TIPOS
Climas fríos Climas cálidos: descompresión
El agua líquida penetra en las grietas De día se calienta la roca
Tª
Se hiela => volumen => efecto cuña
Tª
el hielo se transforma en líquido
La repetición de este efecto “hielo-deshielo” fragmenta la roca
Se dilata (aumenta de volumen)
consecuencia
De noche se enfría la roca
consecuencia
Se contrae (disminuye el volumen)
La repetición rompe la roca

(A) Destrucción de las rocas por dilatación: grandes cambios de la temperatura
ambiental provocan cambios del volumen
(B) La rotura de insolación es una forma especial de la meteorización física. Aparece
generalmente en sectores de grandes diferencias de temperaturas entre día y noche.
A B

METEORIZACIÓN QUÍMICA
CAUSA
Gases atmosféricos
y el agua
TIPOS
Oxidación Disolución
Oxígeno (=O) El agua disuelve la roca
¿a quién altera?
A los minerales con hierro
por el color rojizo
rocas evaporitas (sal y yeso)
¿qué rocas?
Acanaladuras en la roca => lapiaz
¿qué forma?
Rocas calizas
Agua + CO2
Carbonatación
causa
¿cómo se nota que los ha alterado?
causa
causa
¿qué rocas?
¿qué forma?
Simas
Cuevas
Estalactitas
Estalagmitas

Componentes en los 3
estados de la materia
Distribuidos
en 2 tipos
Inorgánicos: aire, agua y minerales (que son
fragmentos de rocas sales procedentes de
la meteorización de la roca madre).
Orgánicos: Materia orgánica sin transformar
(hojas y ramas, excrementos, cadáveres).
Microorganismos formadores de humus.
Humus (ácido), que es previo a la
mineralización.
COMPONENTES DEL SUELO

COMPONENTES DEL SUELO
FRACCIÓN INORGÁNICA
SÓLIDA
AIRE
FRACCIÓN ORGÁNICA
Las partículas se clasifican según sus TAMAÑOS.
Los tamaños determinan la TEXTURA del suelo.
El análisis granulométrico estudia las cantidades
de cada uno de los tamaños.
 Fragmento de roca madre:
 Las arcillas retienen el agua y las sales minerales.
 Las arenas facilitan la circulación de agua y de gases.
 El limo es el tamaño intermedio entre ambos, presenta
características intermedias.
 Cuando en un suelo aparecen las mismas cantidades de los
tres tipos se dice que es un suelo equilibrado o franco.
 Sales minerales, sulfatos, nitratos, fosfatos y óxidos.
AGUA
La cantidad de materia orgánica puede
variar entre el 1% en suelos desérticos y el
100% en la Turba. El promedio es del 5%.
La fracción orgánica está formada por:
SERES VIVOS: lombrices, raíces, tallos
subterráneos, nemátodos...
HUMUS: Materia orgánica en
descomposición y los productos de
secreción y excreción de los seres vivos.
Es de color oscuro, tiende a unirse con la
arcilla, formando el complejo húmico-
arcilloso, que proporciona gran fertilidad a
los suelos ya que retiene sales minerales. El
humus a medida que se forma se va también
destruyendo ya que es sometido a un
proceso de mineralización por bacterias
El proceso de formación del humus hasta su
estabilización en el terreno es la
HUMIFICACIÓN .

Aire Agua
Fracción
mineral
Fracción
orgánica
Arena:
Entre 0,05 y 2 mm
Limo:
Entre 0,002 y 0,05 mm
Arcilla:
Menor de 0,002 mm

Humus: Sustancia residual de color oscuro compuesta por los restos
vegetales y animales parcialmente descompuestos por microorganismos.
Está formada por sustancias poliméricas, de carácter ácido, que forman
agregados entre ellas y con los componentes minerales del suelo.
 Absorbe agua, iones y moléculas orgánicas de manera intercambiable
 Une covalentemente otras sustancias a través de sus grupos funcionales
 Un suelo rico en humus retiene gran cantidad de cationes ( Ca++
, Na+
, K+
,
NH4+
,…) con gran valor nutritivo para las plantas.

Descomposición orgánica en el suelo. Humus
Procesos
físicos
y químicos
Materia orgánica
muerta
Mantillo Humus Materia inorgánica
Humificación
(proceso biológico)
Mineralización
(proceso biológico)

EFECTOS FÍSICOS:
Dota al suelo de un aspecto esponjoso (mayor
capacidad de retención de agua y nutrientes)
Favorece su aireación.
Facilita la infiltración del agua y disminuye la
escorrentía => Disminución de la erosión
Mantiene la humedad del suelo.
Proporciona cohesión al suelo al actuar como
adherente entre las partículas minerales.
EFECTOS QUÍMICOS:
Alta capacidad de intercambio de cationes.
Capacidad amortiguadora de variaciones del pH.
Amortiguación de los agentes negativos de ciertos
agentes tóxicos.
Aceleran la meteorización química de la roca madre.
EFECTOS BIOLÓGICOS:
La materia orgánica del suelo:
•Sirve de alimento a los animales detritívoros.
•Aumenta la disponibilidad de agua y nutrientes
para las plantas.
•Las fermentaciones producen calor que es
aprovechado por los organismos que hibernan en
madrigueras en el suelo.
•Proporciona una estructura porosa que lo
convierte en un buen aislante térmico. Esto
posibilita la existencia de fauna edáfica.

 Los diferentes tipos de grano dejan oquedades que llegan a ocupar entre el 40 al 60 %
del suelo.
 Estas cavidades suelen estar ocupadas por aire y agua.
 Es de gran importancia que las cavidades estén comunicadas con la atmósfera para que
el aire penetre en ellas. Los abonos orgánicos, las lombrices y el arado del terreno
contribuyen a la AIREACIÓN.
 La concentración de O2 desciende a medida que vamos profundizando.
 La concentración de CO2 es mayor en el suelo que en la atmósfera debido a la
respiración y descomposición de los organismos que viven en el suelo.

Una gran cantidad del agua se filtra por el
terreno desapareciendo hacia corrientes
subterráneas. El agua que queda retenida
en los huecos es la que van a usar las
plantas.
Se llama CAPACIDAD DE
RETENCIÓN de un suelo al porcentaje
de agua que retiene. La capacidad de
retención depende de la textura y de la
estructura.
Un suelo arenoso no retiene prácticamente
nada de agua, mientras que un suelo
arcilloso retiene en exceso.

Porosidad y permeabilidad de los suelos
Suelos arenosos:
Permeabilidad alta
Arcillas y limos:
Permeabilidad muy baja
y porosidad muy alta
Absorción y adsorción de
agua
Pérdida de agua
Porosidad: porcentaje de huecos
que existen en el suelo en relación
al volumen total.
Permeabilidad: capacidad que
tiene un suelo para permitir el
paso de fluidos a través de él.
Depende de la comunicación que
hay entre los poros y del diámetro
del poro.
Expansividad: propiedad de los suelos por la cual pueden hincharse o agrietarse en función si aumenta o
disminuye la cantidad de agua alojada en ellos.

Perfil del suelo La estructura en un corte transversal en la que se
distinguen capas u horizontes. Un suelo más maduro tiene
más capas que un suelo joven o poco desarrollado. No
todos los suelos tienen todos los horizontes
Es
Horizonte A (de lixiviado)
Tiene pocas sales, pues las arrastra el agua. En
él están las raíces de las plantas. Se subdivide en
varios subniveles:
• Nivel A0  materia orgánica no
descompuesta.
• Nivel A1  de color oscuro, es el humus
agregado con la materia mineral. Retiene
agua y cationes.
• Nivel A2  Dominio de la materia
mineral. Sufre intenso lavado.
Horizonte B (de precipitación) = subsuelo
Es de color claro: pobre en humus. En él se
acumulan sales de Ca, Al y Fe. Horizonte C
Son fragmentos procedentes de la meteorización
mecánica o química de la roca madre, o traídos
por agua o viento en épocas anteriores.
Roca madre
Es el material original sobre el que se desarrolla
el suelo. Puede ser: dura, blanda o materiales
sueltos.
ESTRUCTURA DEL SUELO: PERFIL DE UN SUELO

 Horizonte A , de LIXIVIACIÓN o ELUVIACIÓN (horizonte
E) : color oscuro, gran cantidad de humus. Es un horizonte de
lavado, la materia es arrastrada hacía abajo por el agua.
Se pueden diferenciar subcapas:
Ao hojas caídas y residuos orgánicos
Residuos orgánicos en descomposición .
A1 Color oscuro rico en materia orgánica. Retiene iones Ca+
,
K+
, NH4+
A2 Color claro, materia mineral abundante y poca materia
orgánica
Zona de transición de A a B
 Horizonte B , PRECIPITACIÓN o ILUVIACIÓN o de acumulación
 Se llama también subsuelo. A veces presenta un color más claro ya que
contiene menos humus.
 Aquí se acumulan materiales procedentes de la capa superior. Sales de
Calcio, Aluminio o Hierro.
 Su espesor dependerá de la cantidad de lluvia y de la retención de
materiales en la capa A .
ESTRUCTURA DEL SUELO: PERFIL DE UN SUELO
Horizontes
Capas horizontales
Perfil suelo:
Conjunto de horizontes
 Horizonte C. Formado por fragmentos de roca madre que estarán menos
alterados en las zonas inferiores.
 Horizonte D. Es la roca original, que se encontrará poco meteorizada o
fragmentada .

Horizonte 0
Horizonte A
Horizonte B
Horizonte C
Horizonte C1
 Horizonte CERO O
MANTILLO, es una capa
gruesa de restos vegetales
y necromasa que recubre
le suelo. Si el horizonte de
lavado se ha identificado
con la letra E, al horizonte
se le asigna la letra A.
En zonas áridas esta capa
falta.
En bosques caducifolios
es gruesa.

HORIZONTES DEL SUELO
Horizonte
A
Horizonte B

Material original
Clima
Topografía
Actividad biológica
Tiempo
A partir de las rocas y
a través de complejos
procesos físicos,
químicos y biológicos.
Reducción de la roca a
regolito (fragmentos de
roca)
 Algas, líquenes fotótrofos productores de materia
orgánica soportan el crecimiento de bacterias y
hongos quimioheterótrofos.
 Quimioheterotrofos excretan ácidos orgánicos que
contribuyen a la disolución de los minerales.
 Desarrollo de pequeñas plantas
FORMACIÓN DEL SUELO

FORMACIÓN DEL SUELO: DESARROLLO DE LOS HORIZONTES A, B Y C
Disgregación de la roca Implantación de la vegetación y
organismos
Transformación de los
horizontes

FORMACIÓN DEL SUELO
ROCA
MADRE
PRIMERA FASE
1º Meteorización
física y química.
la roca madre se disgrega
Consecuencia
Na+
K+
Ca2+
H2O
H2O
Producen
Fragmentos
de rocaaire
Liberan Bioelementos :
(Ca, Na,K)
Alimento para
los seres vivos
Huecos
Función:
Rellenos de:
Agua
Aire

ROCA
MADRE
SEGUNDA FASE
COLONIZACIÓN
POR LOS
SERES VIVOS
PLANTAS (MUSGOS
Y LÍQUENES)
1º SE INSTALAN
Na+
K+
Ca2+
H2O
H2O
MICROORGANISMOS,
PLANTAS MÁS GRANDES
INVERTEBRADOSaire
2º SE INSTALAN
MUSGOS
MUSGOS
MUSGOS
LÍQUENES
LOMBRICESO
MICROORGANISMOS

ROCA
MADRE
TERCERA FASE
COLONIZACIÓN
POR BACTERIAS
Y HONGOS
HUMUS O MANTILLO
PRODUCEN
Na+
K+
Ca2+
H2O
H2O
MATERIA ORGÁNICA
aire
¿QUÉ ES?
MUSGOS
MUSGOS
MUSGOS
LÍQUENES
LOMBRICESO
MICROORGANISMOS
FUNCIÓN
PROPORCIONA
NUTRIENTES
EVITA
VARIACIONES
DE TEMPERATURA
RETIENE
EL
AGUA
HUMUS

Meteorización de
la roca madre
Suelo C
Comunidad colonizadora ⇒
aporte de materia orgánica
Suelo AC
Lixiviado
Suelo ABC

Factores que condicionan la
formación de un suelo.
1. El clima: del que depende la
meteorización de las rocas. En la
formación del suelo influyen el
balance hídrico (P-E) y la
temperatura.
2. La topografía: la pendiente
determina la formación del suelo.
3. Naturaleza de la roca madre
4. La actividad biológica: los
descomponedores favorecen la
formación del suelo.
5. El tiempo: es un factor necesario
para la formación y evolución del
suelo.
El suelo es un recurso no renovable porque se forma 1cm cada 500 años

Condiciona el tipo de
meteorización.
El balance hídrico entre
precipitación y evaporación
determina si predomina más el
proceso de lixiviado de iones o el
de ascenso de sales y formación
de costras (llamadas caliches),
respectivamente.
El aumento de la temperatura
hace que ocurran más deprisa las
reacciones químicas y biológicas.
PROCESO DE FORMACIÓN DEL SUELO
El proceso de formación de un
suelo tiene las mismas etapas
que la sucesión ecológica de la
comunidad que sustenta, y
ambos procesos ocurren
paralelamente.
Factores que
condicionan la
formación del
suelo
El clima La topografía
El factor más importante es la
pendiente, que favorece la
erosión y también condiciona
la orientación al sol.
La naturaleza de la roca madre
Determina los componentes
minerales presentes.
Actividad biológica
Si hay muchos
descomponedores se verá
favorecida la formación de
suelo
El tiempo
La lentitud en la formación del
suelo (1cm/500 años en
latitudes templadas) hace que
se considere un recurso no
renovable.

Importancia del clima
Va a condicionar el tipo de meteorización experimentado por la roca madre.
Se tiene en cuenta:
 El balance hídrico:
 Si la precipitación es mayor que la evaporación aumenta el
lixiviado, el lavado de nutrientes hacia horizontes inferiores.
 Si la evaporación es mayor que la precipitación, aumenta el
ascenso capilar y la precipitación de sales en superficie formando
costras blanquecinas o caliches.
 La Temperatura: Va a condicionar la velocidad de las transformaciones
químicas y los procesos biológicos de descomposición de la materia
orgánica en los primeros horizontes del suelo. Suelos de zonas cálidas
experimentan una rápida descomposición, tienen poco humus, de ahí su
vulnerabilidad.

Circulación del agua en el interior del suelo
Predomina
la infiltración
Horizonte A
Horizonte B
Horizontes A y B poco
diferenciadosInfiltración
y ascenso
capilar
Predomina
el ascenso
capilar
Horizonte B
Horizonte A
Suelo
encharcado
No se produce infiltración
ni ascenso capilar
Clima
húmedo
Clima muy
árido
y caluroso
Clima muy
estacional
Clima frío
y suelo
encharcado

Topografía: la PENDIENTE hace que los
materiales sean arrastrados por las aguas
impidiendo su penetración.
Los terrenos llanos favorecen el lavado y
arrastre de los materiales y por tanto la
formación de suelos.
La ALTITUD y la ORIENTACIÓN son
responsables en parte de la climatología
del lugar .
LA ACTIVIDAD BIOLÓGICA La
formación del suelo es un proceso de
sucesión biológica y será muy importante la
actividad de los organismos. Estos serán
diferentes dependiendo de la climatología.

Roca granítica Roca caliza Roca arcillosa
Yesos Aporte de sedimentos en
llanuras de inundación
EL TIPO DE ROCA MADRE Algunas rocas son blandas y fáciles de
meteorizar como por ejemplo las arcillas o calizas. Sin embargo otras son
duras y difíciles de transformar como el granito.

EDAFIZACIÓN
A partir de un estado de baja complejidad y escasa o nula presencia biológica, se llega a una situación en que la diversidad biológica
es alta y se dispone de una cierta cantidad de materia orgánica (biomasa y necromasa) que sustenta la biocenosis.
El suelo es un ecosistema, por ello puede alcanzar el clímax, experimentar regresiones, cambiar con las condiciones ambientales.
PROCESOS CARACTERÍSTICOS QUE OCURREN DURANTE LA EDAFIZACIÓN
Tiempo
1
2
3
4

Procesos característicos que ocurren durante la edafización
Tiempo
1
2
3
4
Aumenta la proporción de
arcilla de la fracción mineral,
debido a la meteorización
química de los minerales
silicatados como
losfeldespatos y las micas, y
ocasionalmente al aporte de
sedimentos por parte de los
agentes geológicos.
1
EDAFIZACIÓN

Tiempo
1
2
3
4
La cantidad de materia
orgánica muerta y humus se
incrementa hasta establecerse
un equilibrio entre la
necromasa producida y la
mineralizada por los
descomponedores.
Aumenta la cantidad y
diversidad de seres vivos que
viven en el interior del suelo.
La porosidad del suelo
también se incrementa como
resultado de la textura
esponjosa del humus y de la
actividad de los seres vivos,
que crean cavidades en su
interior.
2
EDAFIZACIÓN

Tiempo
1
2
3
4
El flujo de agua produce
la diferenciación progresiva
del horizonte de lavado (A) y
del de acumulación (B). El
espesor de estos horizontes
aumenta progresivamente y la
roca madre va quedando cada
vez a más profundidad.
Aumenta también el espesor
de la zona de transición
(horizonte C1), debido a la
intensa meteorización química
y biológica a que está
expuesta la roca madre.
3

Tiempo
1
2
3
4
En la superficie suele ocurrir
paralelamente una sucesión
ecológica.
El suelo va siendo ocupado
por plantas de mayor porte
que requieren unas
condiciones más favorables en
cuanto
a disponibilidad de nutrientes,
humedad, espesor del suelo,
etc.
4
EDAFIZACIÓN

CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS
Tipos de suelos
Suelos zonalesSuelos zonales
Suelos azonalesSuelos azonales
Dependen del clima
No dependen del clima
Suelos de las zonas frías y húmedas
Suelos de las zonas templadas
Suelos de climas áridos
Suelos de las zonas tropicales
Ranker
Rendsinas
Gley
Suelos de las zonas polares y periglaciares

Suelo periglaciar Podsol Chernozem
Suelo pardo forestal Suelo desértico Suelo laterítico

TIPOS DE SUELO
S. ZONALES
(dependen del clima)
S. AZONALES
(no dependen del clima)
Podsoles Pardos Rojos Lateritas Ranker Rendsinas Gley
zonas
húmedas
y frías
zonas
templadas
zonas
áridas
zonas
tropicales
rocas
silíceas
rocas
calizas
arcillas
en en en en en en en
Bosques
coníferas
P>>E
Bosques
caducifolios
P>E / P<E
Escasa
vegetación
P<<E
Mucha
vegetación o
ninguna
P>>E
Pinos Praderas Turba
Chernozem
zonas
continentales
Gramíneas
P<E

Suelo periglaciar
SUELOS DE LAS ZONAS POLARES Y PERIGLACIARES
Las bajas temperaturas mantienen
durante todo el año el agua del suelo
congelada, formando el permafrost. Sólo
se descongela durante el verano la parte
superior, el mollisuelo, sobre el que se
desarrolla el ecosistema TUNDRA.

SUELOS DE LAS ZONAS FRÍAS Y HÚMEDAS
Podsoles. Son suelos ácidos, ricos en humus (la descomposición es lenta) y en los que
hay un fuerte lixiviado (por lo que los cationes migran al horizonte B). Típicos del
bosque de coníferas o taiga

SUELOS ZONALES: PODSOLES
SUELOS DE LAS ZONAS
HÚMEDAS Y FRÍAS. P>>E
 El horizonte superficial tiene aspecto de
ceniza y bajo él se encuentra el horizonte
rico en complejos organometálicos.
 El material original procede de la
alteración de rocas silíceas, depósitos
glaciales, aluviales y coluviales.
 Humus de descomposición lenta (baja Tª
no favorece la proliferación de los
descomponedores).
 Son suelos ácidos debido al lixiviado, que
hace que los cationes pasen al horizonte
B.
 Bosques de coníferas (taiga)
Suelo muy ácido, poco apto para
el cultivo.

http://cienciasnaturales.es/SUELOS.swf

Suelos pardos. En ellos ocurre lixiviado durante la estación lluviosa y
ascenso capilar durante la estación seca.
Son ricos en necromasa y en humus, pues la descomposición es lenta. Bosque
caducifolio o esclerófilo
SUELOS DE LAS ZONAS TEMPLADAS

SUELOS PARDOS
 Este suelo es el más común en la
Península Ibérica.
 En invierno la P>E (lixiviado de
iones), en verano P<E (ascenso
por capilaridad).
 Son suelos totalmente formados
que se caracterizan por la mezcla
de materia orgánica con
compuestos de hierro.
 pH intermedio.
 Aptos para el cultivo.

Suelo pardo calizo sobre
margas yesíferas

Suelo pardo forestal, en bosques caducifolios, con una gruesa capa de
mantillo con abundante humus.
(Suelos pardos mediterráneos, de climas más secos hay ascenso por
capilaridad y son más ricos en arcilla)

SUELOS CHERNOZEM
 Clima continental.
 P<E=> la estación seca propicia su elevación y
depósito de forma que presenta un horizonte A oscuro
y rico en bases y en humus.
 Horizonte B claro,.
 Suelos aptos para el cultivo.

SUELOS PARDOS Y ROJOS
 La deshidratación de los óxidos de hierro de los suelos
pardos da lugar a suelos rojos.

Suelos rojos. Tienen el horizonte A pedregoso, rojizo y pobre en humus, y el
horizonte B con acumulaciones de arcilla y carbonato cálcico. Al no haber
apenas precipitación, el ascenso capilar es constante y se forman costras
superficiales de yeso o de sales: los caliches y rosas del desierto.
SUELOS DE CLIMAS ÁRIDOS

SUELOS ROJOS DE ZONAS ÁRIDAS
 Propios de lugares de clima árido, con escasas precipitaciones.
 Acumulaciones de arcilla y carbonato cálcico en el horizonte B.
 Ascenso capilar constante, formando caliches y rosas del desierto.

CALICHE:
Costra superficial de CaCO3
http://cienciasnaturales.es/SUELOS.swf

Las altas temperaturas y las lluvias abundantes hacen que la descomposición
sea muy rápida y el horizonte A sea delgado y sin materia orgánica. Son suelos
básicos, sin humus, en los que una fuerte hidrólisis forma costras duras
llamadas lateritas en el horizonte B.
Si el horizonte A se erosiona, las costras impiden el crecimiento de la
vegetación.
SUELOS DE LAS ZONAS TROPICALES

Suelos ricos en bauxita
( Al2O3.nH2O)
y limonita
(Fe2O3.nH2O)
 P>>E, 25ºC.
 Alta actividad bacteriana => pobres en
humus, horizonte A muy delgado y sin
materia orgánica
 Aparecen cuando se erosiona el horizonte A
de suelos tropicales, pobres en humus.
LATERITAS TROPICALES

 Ausencia de humus en climas
tropicales=> suelo básico =>
fuerte meteorización =>
solubiliza el cuarzo, y
descompone minerales de
arcilla de aluminio en bauxita
y los de hierro en limonita =>
precipitan en el horizonte B
(limonita, bauxita y arcilla)
=> forma costra duras =>
lateritas.
 Si erosiona el horizonte A =>
lateritas afloran => fuente de
aluminio.

SUELOS AZONALESSUELOS AZONALES
Son los que están en las primeras etapas de formación, muy condicionados por el tipo de roca.
Ranker
Rendzinas
Gley
Cuando la roca
subyacente es silícea.
Cuando la roca
subyacente es caliza.
Suelos encharcados, donde
ocurre descomposición
anaerobia que genera humus
ácido precursor de turba y de
depósitos de arcillas gris-
azulado.
LITOSUELOS
HIDROMORFOS

Suelo en estado
juvenil sobre
sustrato silíceo
SUELOS AZONALES: RANKER

RENDSINA o REDZINA
Suelo azonal
sobre roca
caliza

SUELOS HALOMORFOS
Sobre terrenos salinos
y a veces sobre zonas
yesíferas.
Poco permeables y
poco porosos.
Actividad biológica
muy restringida.
Pueden vivir seres
vivos halófitos. En la
superficie pueden
aparecer crecimientos
cristalinos de sales
llamados
eflorescencias.

HIDROMORFO O GLEY
El suelo gley se forma
en lugares fríos y
encharcados.
El humus es ácido
debido a la
descomposición
anaerobia..
En este suelo se forma
turba y se acumulan
arcillas gris- azuladas,
con hierro reducido.

Consecuencias de la erosión.
1. Colmatación de embalses. (sed.)
2. Agravamiento de las inundaciones. (tran.)
3. Deterioro de los ecosistemas naturales fluviales y costeros (manglares,
arrecifes de coral) por un mayor aporte de sedimentos.
4. Formación o acúmulo de arenales o graveras en vegas fértiles.
5. Pérdida de suelo cultivable (sed.)
DESERTIZACIÓN
Es un proceso natural que resulta intensificado
por actividades humanas.La erosión del
suelo
La erosión del
suelo Es

CAUSAS DE LA PERDIDA DE SUELO
CAUSAS NATURALES
FUERTES
LLUVIAS
INUNDACIONES
INCENDIOS
SOBREEXPLOTACIÓN
POR CULTIVOS
DEBIDO A LA
ACTIVIDAD HUMANA
TORMENTAS
DE VIENTO
SOBREPASTOREO
INCENDIOS
PROVOCADOS Y
TALA EXCESIVA
CULTIVOS QUE
NO ESTÁN EN
TERRAZAS O BANCALES
¿QUÉ PROVOCA?
DESERTIZACIÓN
DEFORESTACIÓN

LA EROSIÓN DEL SUELO Y LA DESERTIZACIÓN
Pueden ser
Naturales
Antrópicos
ClimáticosClimáticos
TopográficosTopográficos
Naturaleza del sueloNaturaleza del suelo
Cobertura vegetalCobertura vegetal
Se agrupan en:
Erosividad
Erosionabilidad
DeforestaciónDeforestación
SobrepastoreoSobrepastoreo
Prácticas agrícolasPrácticas agrícolas
Minería a cielo abiertoMinería a cielo abierto
Obras públicasObras públicas
Expansión de áreas metropolitanasExpansión de áreas metropolitanas
Factores que influyen en el riesgo de erosión

 Factores de erosividad: Miden la capacidad erosiva del
agente geológico predominante (lluvia, hielo, viento). Son
factores determinados por el CLIMA REGIONAL.
 Factores de erosionabilidad: Miden la susceptibilidad de
sustrato de ser movilizado.
SU ESTUDIO, EN CADA ZONA, PERMITE REALIZAR
MAPAS DE RIESGO.

EROSIVIDAD
 Índice de aridez (I): I=P/t+10. Se
tiene en cuenta la temperatura
media anual y los litros de agua
caídos al año.
 Índice de agresividad climática
(Ia). Ia=p2
/P. Relación entre el mes
más lluvioso y la precipitación
anual.
 Índice de erosión pluvial (R):
R=E.I30/100. Energía cinética del
agua, teniendo en cuenta la
máxima intensidad del aguacero
durante 30 minutos

Erosividad Expresa la capacidad erosiva del agente geológico
predominante (lluvia, hielo, viento).
La aridez, en función de las
precipitaciones y la temperatura.
La agresividad climática, que
relaciona la precipitación del mes más
lluvioso con la precipitación total anual.
Interesa el reparto de las lluvias a lo
largo del año: es más dañino cuánto
más torrencial
Valora
La erosión pluvial, que mide la
energía cinética del aguacero, que
depende de la masa de las gotas de
lluvia.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RIESGO DE EROSIÓN

EROSIONABILIDAD
 Inclinación pendientes (S): S=A.100/D.
Pendientes>15% => riesgo erosión.
A= diferencia en altura entre las curvas de nivel.
D= distancia en metros tomadas en el mapa topográfico.
 Estado de la cubierta vegetal (Ip): Gr=1-Ip
 Susceptibilidad del terreno, depende de a
pendiente, textura, estructura y contenido me
materia orgánica. Se calcula con el índice de
resistencia litológica (Ir)

Erosionabilidad • Susceptibilidad del sustrato a ser movilizado
La inclinación de las pendientes:
S = (Altura / Distancia horizontal) · 100;
hay riesgo cuando S > 15%
El estado de la cubierta vegetal: hay mayor
protección cuanto mayor sea la cubierta vegetal.
Depende
de
La susceptibilidad del terreno, que depende de su textura
(% de arcilla/arena/grava); su estructura (% aire-agua-suelo y
presencia de agregados) y su contenido en materia orgánica.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RIESGO DE EROSIÓN

MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA EROSIÓN
Métodos de evaluación
Métodos directosMétodos directos
Métodos indirectosMétodos indirectos
Son aplicables en una zona concreta. Permiten
conocer la velocidad y la magnitud de la erosión. Se
lleva a cabo in situ mediante:
• Clavos o varillas colocados verticalmente.
• Comparando perfiles topográficos en diferentes
períodos.
• Evaluando marcas o incisiones en le terreno.
Indicadores físicos
Ecuación universal de la
pérdida de suelo
Se estudian para elaborar mapas de riesgo de erosión,
para delimitar zonas susceptibles y establecer medidas.
Indicadores biológicos

Métodos de evaluación MÉTODOS DIRECTOSMÉTODOS DIRECTOS Indicadores físicos
Evalúan el º de erosión en
función de las incisiones
que se observan en el
terreno
Estableciéndose
los siguientes
grados
Erosión laminar 
Remoción uniforme del horizonte superficial.
Erosión en surcos  El agua de escorrentía
se concentra y abre regueros.
Erosión en cárcavas  Surcos de metros
que progresan en profundidad y anchura.
Otros - Reptación o solifluxión.
- Formación de túneles (previos al acarcavamiento)
- Presencia de costras superficiales y manchas claras (por
ascenso capilar de sales o desgaste de horizontes superiores).

Métodos directos de evaluación de la
erosión.
 En una zona concreta, y sobre el terreno, permiten
evaluar la magnitud y velocidad de la erosión:
 Mediante clavos o varillas.
 Localizando indicadores físicos
 Localizando indicadores biológicos

Métodos directos:
Indicadores físicos y biológicos
1. Físicos:
• Erosión laminar
• Erosión en surcos
• Erosión en cárcavas
• Erosión en túneles
Erosión laminar
Erosión en surcosErosión en cárcavas

El suelo desprovisto de
vegetación es erosionado
por las aguas de escorrentía

Erosión laminar; zonas sin desprovistas de
vegetación, suelos con poca cohesión,
acumulaciones de arena.

Erosión en
surcos: forma
regueros

Métodos de evaluación MÉTODOS DIRECTOSMÉTODOS DIRECTOS Indicadores biológicos
La vegetación sirve como
bioindicador del estado del
suelo
Estableciéndose
los siguientes
grados
Grado nulo 
Vegetación densa y sin raíces descubiertas.
Grado bajo  Vegetación aclarada y ligera
exposición de raíces.
Grado medio  Vegetación aclarada y raíces
expuestas.
Grado alto  Vegetación aclarada y raíces
muy expuestas, con regueros.
Grado muy alto  Presencia de barrancos y
cárcavas.

• Vegetación
• Exposición de las raíces
• Pedestales
Pedestales
Raíces expuestas
INDICADORES BIOLÓGICOS

Métodos indirectos de evaluación de
la erosión.
 Ecuación Universal de la Pérdida de
Suelo U.S.L.E.: Complicado cálculo que
permite conocer el riesgo de pérdida de
suelo a partir de índices de Erosividad y
Erosionabilidad.
A=R . K . L . S . C . P

 Fórmula utilizada , sobre todo, para predecir las pérdidas
de suelo por erosión en terrenos cultivables.
 Permite elegir prácticas agrícolas idóneas.
 Para utilizarla se realizan ensayos de campo en parcelas
patrón En barbecho
permanente
En parcelas
standard

A = R . K . L . S . C . P
Pérdida
anual de
suelo.
t/ha/año
EROSIÓN
EROSIVIDAD EROSIONABILIDAD
Factor de
Erosividad de
la lluvia.
Factor de
erosionabilidad
del terreno
K en función de
Ip e Ir
Factores
topográficos
L S Longitud
y pendiente
Factores de
uso y gestión
del suelo
C PR=I30

PÉRDIDA
DE SUELO
EN LA
PENÍNSUL
A IBÉRICA
Y
BALEARES

CONTROL Y RECUPERACIÓN DE
ZONAS EROSIONADAS.
• Sistemas específicos en función del uso que se le da al
suelo.
En terrenos cultivables
 CONTROL: Ordenación del territorio, selección de especies con
mayor cobertura y fomentar la rotación de cultivos.
 RECUPERACIÓN:
 Evitar la escorrentía y aumentar la infiltración mediante técnicas
correctas de arado o aterrazado con muros
 Control del retroceso de barrancos (diques carcavas y repoblación
forestal)
 Abandono de cultivos en zonas marginales o con fuerte pendiente.
 Reducción de la erosividad del viento (barreras vegetales, aumento
del recubrimiento del suelo)

Control y recuperación de las células erosionadas
En tierras cultivadasEn tierras cultivadas
Plantar las especies vegetales
de mayor cobertura.
Fomentar la rotación de
cultivos (para obtener
productividad alta y que sea
sostenible).
Aumentar la infiltración y
evitar la escorrentía, con:
cultivos aptos, arar
siguiendo las curvas de
nivel y aterrazar con muros
que impidan la erosión.
Evitar el retroceso de
barrancos (por erosión
remontante), mediante la
construcción de diques
en las cárcavas y
repoblaciones forestales.
Transformar en
pastizales sostenibles o
reforestar cultivos
situados en zonas
marginales con excesiva
pendiente.
Instalar cortafuegos que
impidan incendios.
Intentar reducir la erosividad
del viento, con: barreras
cortaviento vegetales o
aumentando el recubrimiento
del suelo.
Ordenación del territorio

Originada por obras
 Los desmontes
realizados para la
construcción de obras
lineales favorecen la
erosión.
 Minimizando riesgos de
erosión:
 Construcción
adaptada a la
geomorfología
 Cunetas,
aliviaderos,
drenajes,
repoblación de
taludes, muros de
contención,…

Control y recuperación de las células erosionadas
En tierras sometidas a obrasEn tierras sometidas a obras
Construcciones adaptadas
a la geomorfología.
Realización de cunetas,
aliviaderos o drenajes
adecuados.
Las construcciones lineales que cortan
laderas dan lugar a: regueros, cárcavas y
deslizamientos, que producen una erosión
progresiva.
Se pueden minimizar o
evitar los efectos con
Repoblación de taludes
(donde haya peligro de
deslizamiento).
Muros de contención (donde
haya peligro de deslizamiento).

DESERTIZACIÓN/ DESERTIFICACIÓN
DESERTIZACIÓN:”Proceso de degradación ecológica por el cual la tierra
productiva pierde parte o todo su potencial de producción, que lleva a la
aparición de condiciones desérticas” Programa de Naciones Unidas para el
Medio Ambiente PNUMA Conferencia de Nairobi de 1977.
¿DESERTIZACIÓN o DESERTIFICACIÓN?
 Para algunos autores son términos sinónimos.
Para otros, desertización sería el proceso natural y desertificación se
referiría aquellos procesos de degradación o erosión del suelo provocados
directa o indirectamente por la acción del hombre”
Para otros desertificación es el proceso natural o inducido por el hombre
y desertización sus consecuencias económicas, sociales.

Procesos que pueden dar lugar a situaciones de tipo desértico:
1. Degradación química, que incluye:
Pérdida de fertilidad por lavado de nutrientes y acidificación.
Toxicidad o empobrecimiento del suelo debido a elementos
contaminantes (lluvia ácida, metales pesados, aguas residuales,
radiactividad)
Salinización y alcalinización por acumulación de sales (por
ejemplos, zonas de regadío con drenaje insuficiente o mala
calidad del agua).
2. Degradación física: pérdida de la estructura (compactación por
maquinaria o pisoteo)
3. Degradación biológica: (que causará pérdida de la estructura)
Desaparición de la materia orgánica.
Mineralización de humus.
4. Erosión hídrica y erosión eólica.
PROCESOS QUE ANTICIPAN LA DESERTIZACIÓN

Eliminación de cubierta vegetal y erosión
Sedimento estéril que entierra el suelo fértil

EN ESPAÑA
 Único país europeo con grave
riesgo de desertización (1150
millones de Tm perdidas al año
de suelo fértil)
 Causas:
 Fuertes pendientes
 Clima mediterráneo
 Abundancia de suelos
arcillosos
 Inadecuadas técnicas de
riego
 Mala gestión forestal,
abundantes incendios

En EspañaEn España
España es el único país europeo con alto riesgo de desertización por erosión de sus suelos.
Las pérdidas de suelo fértil son 1.150 millones de toneladas al año.
Del total de la
superficie española:
Un 26% sufre
erosión grave, con
pérdidas > 100
t/ha/año, y presencia
de cárcavas.
Un 28% sufre
erosión moderada-
importante, con
pérdidas entre 50-
100 t/ha/año.
Un 11% sufre
erosión baja, con
pérdidas < 50
t/ha/año.
Sólo el 33% tiene
pérdidas <12%
t/ha/año
Causas
 Prácticas agrícolas y
forestales inadecuadas.
 Prácticas agrícolas y
forestales inadecuadas.
 Incendios forestales. Incendios forestales.
 Obras públicas y
actividades mineras.
 Obras públicas y
actividades mineras.
+Características del
territorio español
Fuertes pendientes
y acusado relieve.
Fuertes pendientes
y acusado relieve.
Clima mediterráneo:
precipitaciones
irregulares y a veces
torrenciales.
Clima mediterráneo:
precipitaciones
irregulares y a veces
torrenciales.
Abundancia de
terrenos arcillosos de
difícil drenaje.
Abundancia de
terrenos arcillosos de
difícil drenaje.
Terrenos degradados por una
precaria gestión de los recursos
hídricos y una inadecuada
política forestal y agraria.
Terrenos degradados por una
precaria gestión de los recursos
hídricos y una inadecuada
política forestal y agraria.

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/secundaria/naturales/desertizacion/

EL SUELO COMO RECURSO
Es un recurso natural de primer orden puesto que sostiene las
actividades que nos proporcionan el alimento: agricultura y
ganadería, y otras como la silvicultura y la construcción que
nos permiten habitar y desplazarnos.

AGRICULTURA, SILVICULTURA Y
GANADERÍA
Los suelos destinados a la agricultura han de
poseer:
 La fertilidad depende de la
disponibilidad de nutrientes que pueda
donar a las plantas y de la presencia de
agua y aire en los microporos.
 Disponibilidad de agua , es un nutriente
esencial, y es el medio donde se
disuelven los iones minerales que va a
absorber la planta.
 La disponibilidad de nutrientes depende
también del complejo húmico-arcilloso
que retiene los iones y los va cediendo
progresivamente a la solución del suelo.
Entre los aniones que proporcionan la
fertilidad a un suelo se encuentran:
fosfatos, nitratos y sulfatos, y como
cationes cabe señalar: calcio, magnesio,
potasio, principalmente.
BRASIL, LÍDER EN EL USO DE BIODIESEL,
REDUCE CADA AÑO LA EXTENSIÓN DE LA
SELVA AMAZÓNICA PARA SUSTITUIRLOS
POR CAMPOS DE CEREALES COMO EL DE LA
IMAGEN.

Ganadería intensiva
Ganadería extensiva

OCUPACIÓN
Se utiliza como sustrato para:
 Edificaciones (suelo urbanizable e
industrial).
Infraestructuras: carreteras,
ferrocarriles, autopistas, aeropuertos,
embalses, canteras, minas a cielo
abierto, campos militares, etc.
Escombreras y vertederos, fosas
sépticas y cementerios.

El pez luna (Mola mola) es
un pez pelágico
tetraodontiforme de la
familia Molidae. Es el
mayor pez óseo del mundo

ACTIVIDADES
1. Las plantas se alimentan fotosintéticamente a partir
del CO2 atmosférico. ¿Por qué es importante,
entonces, su nutrición mineral edáfica?
2. ¿Qué características generales tendrá un suelo de
textura franca?
3. ¿Por qué decimos que un suelo arenoso es seco?
4. ¿Dónde se localizan los terrenos improductivos y
para qué pueden utilizarse?
5. ¿En qué regiones de la península Ibérica existe en la
actualidad un mayor riesgo de desertificación? Fig
5.32.
6. ¿Cuáles crees que pueden ser las principales razona
por las que España es uno de los países de la Unión
Europea con mayor riesgo de desertificación?

ACTIVIDADES
7. ¿Por qué el riesgo por aspersión, sobre todo en terrenos calcáreos o yesíferos, puede favorecer el
fenómeno de salinización del suelo o encostramiento salino?
8. Para evitar la erosión del suelo, una de las principales medidas de carácter forestal son las
repoblaciones forestales. Para ello, se puede recurrir a especies autóctonas como la encina, o a especies
allóctonas, como los eucaliptos. ¿Qué se entiende por especie autóctona y por alóctona?¿ Qué ventajas
e inconvenientes tienen las repoblaciones con un tipo u otro de árboles?

 Un suelo de carácter ácido (Galicia) puede dar lugar a un suelo maduro de
tipo pardo y de pH más neutro.
 Un suelo de carácter básico como el de Asturias, con la presencia de humus
puede rebajar su pH y dar lugar a un suelo maduro de tipo pardo.
 La repoblación llevada en Galicia a base de pinos y eucaliptos, produce una
rebaja del pH y una trasformación del suelo pardo en podsol, ya que las
hojas de estos árboles contienen sustancias que acidifican y deterioran el
suelo y que foman un horizonte A tan delgado que no impide el intenso
lavado.
 En la Mancha la sequía propicia el predomonío del ascenso capilar de
bicarbonato cálcico que precipitará en forma de carbonato cálcico en los
horizontes superiores, confiriendo a estos suelos un carácter más básico.
RESPUESTAS

1. Las plantas se alimentan fotosintéticamente a partir del CO2 atmosférico. ¿Por qué es importante,
entonces, su nutrición mineral edáfica?
2. ¿Qué características generales tendrá un suelo de textura franca?
3. ¿Por qué decimos que un suelo arenoso es seco?
4. ¿Dónde se localizan los terrenos improductivos y para qué pueden utilizarse?

4. ¿En qué regiones de la península Ibérica existe en la actualidad un mayor riesgo de
desertificación? Fig 5.32.
5. ¿Cuáles crees que pueden ser las principales razona
por las que España es uno de los países de la Unión
Europea con mayor riesgo de desertificación?

7. ¿Por qué el riesgo por aspersión, sobre todo en terrenos calcáreos o yesíferos, puede favorecer el
fenómeno de salinización del suelo o encostramiento salino?

8. Para evitar la erosión del suelo, una de las principales medidas de carácter forestal son las
repoblaciones forestales. Para ello, se puede recurrir a especies autóctonas como la encina, o a
especies allóctonas, como los eucaliptos. ¿Qué se entiende por especie autóctona y por alóctona?
¿ Qué ventajas e inconvenientes tienen las repoblaciones con un tipo u otro de árboles?

BIBLIOGRAFÍA/PÁGINAS WEB
 Ciencias de la Tierra y Medioambientales. 2ºBachillerato. CALVO, Diodora, MOLINA, Mª
Teresa, SALVACHÚA, Joaquin. Editorial McGraw-Hill Interamericana.
 CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIAMBIENTALES 2º Bachillerato. MELÉNDEZ, Ignacio,
ANGUITA, Francisco. CABALLER, María Jesús. Editorial Santillana.
 Ciencias de la Tierra y Medioambientales. 2ºBachillerato. VELASCO, Juan Manuel.
CABRERA, Mª Esperanza. DE HOYOS, Caridad. LEDESMA, José Luis. NIETO, José María.
REVUELTA, José Luis. ROMERO, Teresa. SALAMANCA, Carlos. TORRES, Mª Dolores.
Editorial Editex.
 Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. 2º Bachillerato. LUFFIEGO GARCÍA, Máximo,
ALONSO DEL VAL, Francisco Javier, HERRERO MARTÍNEZ, Fernando, MILICUA
ARIZAGA, Milagros, MORENO RODRÍGUEZ, Marisa, PERAL LOZANO, Carlota, PÉREZ
PINTO, Trinidad.
 I.E.S. Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares, Madrid. HERNÁNDEZ, ALBERTO.
 http://cienciasnaturales.es/SUELOS.swf
 http://ntic.educacion.es/w3//recursos/secundaria/naturales/desertizacion/

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