SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 67
Suelo y su composición


Concepto de contaminación del suelo


Agentes contaminantes

Orígenes de la contaminación: urbano,
industrial, agropecuario.
Mecanismo de interacción del suelo con
los agentes contaminantes

Capacidad de carga del suelo

Procesos responsables de la distribución y
acumulación
Suelo y su composición




 El aumento continuo de la población, su concentración progresiva en
grandes centros urbanos, el desarrollo industrial y agrícola ocasionan,
día a día, la contaminación de los suelos, que radica en la presencia de
sustancias (basura, fertilizantes, hidrocarburos, pesticidas...) extrañas
                       de origen humano en él.
Se estima que 1.500 millones de
hectáreas del planeta, que representan
  un 11% de la superficie, no tienen
    limitaciones para la agricultura,
   mientras que el resto, presentan
    problemas de aridez, humedad
   excesiva, acidez y contaminación
QUE ESTA DEGRADANDO A
LOS SUELOS?

                                       Ante una población mundial en
 Los procesos de degradación de
                                          crecimiento y con tierras
   tierras tales como erosión,
                                           finitas que se degradan
salinización, desertificación y
                                            aceleradamente en los
contaminación, podrían privar al
 mundo de un tercio de sus tierras           ambientes de mayor
cultivables hacia fines del presente    fragilidad, el valor económico y
               siglo.                  social, de las mismas irá en continuo
                                                      aumento.
La degradación
• la degradación es el proceso que rebaja la
  capacidad actual y potencial del suelo para
  producir, cuantitativa y cualitativamente, bienes y
  servicios. La degradación del suelo es la
  consecuencia directa de la utilización del suelo
  por el hombre. Bien como resultado de
  actuaciones directas, como agrícola, forestal,
  ganadera, agroquímicos y riego, o por acciones
  indirectas, como son las actividades industriales,
  eliminación de residuos, transporte, etc.
El suelo es un recurso
prácticamente no renovable
    con una cinética de
degradación relativamente
           rápida

   Tasas de formación y
       regeneración
  extremadamente lentas
Que es el suelo

El suelo es la capa superficial que cubre
  la tierra, y que sirve de soporte a los
 seres vivos. Está formado por materia
     orgánica, inorgánica y pequeñas
         cantidades de agua y aire
El suelo, entre otras funciones sirve de soporte a las raíces de las plantas y provee a
estas de las substancias necesarias para su alimentación. Su composición es la
siguiente:


+Partículas minerales de diferente tipo y tamaño.


+Materia orgánica formada por residuos vegetales y animales, más o menos
degradados .


+Organismos vivos .


+Aire. La atmósfera del suelo está formada en gran parte por vapor de agua y en
menor medida por CO2 y oxígeno. Normalmente la mitad del volumen del suelo está
ocupado por aire más agua..

+Agua, ocupa los espacios inmediatos a las partículas sólidas, y actúa como disolvente
de muchas substancias y fluido transportador de partículas. En función de su
cantidad ocupa poros de mayor o menor tamaño, desplazando al aire..
MICROELEMENTOS
MACROELEMENTOS    MEDIOELEMENTOS    MICROELEMENTOS
                                                        ESPECIALES



  N (nitrógeno)      Ca (calcio)       Fe (fierro)      Na (sodio)


   P (fósforo)       S (azufre)     Mn (manganeso)      Cl (cloro)


   K (potasio)     Mg (magnesio)       Zn (zinc)        Si (silicio)


                     Cu (cobre)       Co (cobalto)


                      B (boro)        Se (selenio)


                   Mo (molibdeno)       I (iodo)
Son muchos los
    Los suelos son
                          Los suelos están     procesos que pueden
 sistemas complejos
                          compuestos de        contribuir a crear un
 donde ocurren una
                        minerales y material       suelo particular,
  gama de procesos
                           orgánico como       algunos de estos son
  químicos, físicos y
                        materia sólida, agua    la deposición eólica,
biológicos que se ven
                         y aire en distintas      sedimentación en
reflejados en la gran
                        proporciones en los        cursos de agua,
 variedad de suelos
                               poros.              meteorización, y
    existentes en la
                                                    deposición de
         tierra.
                                                  material orgánico
Como se forma el suelo
  • La formación del suelo es un proceso que
              tarda millones de años.
   • El suelo se forma a partir de rocas (roca
  madre) que se disgregan hasta convertirse en
                   arena o arcilla.
• Sobre este suelo, crecen las primeras plantas.
Como se origina en cuanto a sus
             elementos :
Sustrato litológico: material original o roca madre que
suministra materia mineral al alterarse, meteorizarse o
intemperizarse.


Disgregación mecánica de las rocas.



Meteorización química de los materiales regolíticos,
liberados.
Cobertura biologica Con sus procesos vitales y metabólicos,
continúan la meteorización de los minerales, iniciada por
mecanismos inorgánicos. Además, los restos vegetales y
animales a través de la fermentación y la putrefacción
enriquecen ese sustrato. (HUMIFICACION).



Mezcla de todos estos elementos entre sí, y con agua y aire
intersticiales
Como se orina en cuanto a factores

Tiempo: Es necesario para cualquier proceso evolutivo.


Material original: facilidad del sustrato litológico para alterarse.

Ambiente bioclimático: controla todos los aspectos relativos a la
humedad del suelo (precipitación, evaporación, termicidad, etc.).

Relieve: es función de la pendiente, a mayor pendiente, mayor
dificultad en la renovación del suelo.
La acción conjunta de los
                         factores que condicionan
                         la formación y evolución
                         del suelo conduce al
                         desarrollo de diferentes
                         perfiles o tipos de suelos.



La clasificación de los mismos puede basarse en
criterios diversos. Entre otros, podemos citar:
1.-Características intrínsecas del suelo,
dependientes de los procesos genéticos que los desarrollan.


2.-Propiedades del suelo como permeabilidad,
salinidad, composición,... y que se relacionan
estrechamente con los factores de formación.


3.-Según su aptitud para diferentes usos,
fundamentalmente agrícola.
• Es frecuente realizar una primera
  agrupación en función del factor o
  factores predominantes en su
  desarrollo
Suelos azonales:
1.   suelos inmaduros
2.   se encuentran en las primeras
     etapas de su desarrollo por no
     haber actuado los factores
     edafogeneticos durante el
     tiempo        suficiente       (
     aclimácicos),
3.   Caracteres      predominantes
     son los debidos al tipo de roca
     madre. Son los presentes por
     ejemplo sobre sedimentos
     recientes           (alóctonos),
     desiertos, suelos helados.
4.   Escaso o nulo desarrollo y
     diferenciación de horizontes.
Suelos intrazonales:
1. son los desarrollados
   bajo condiciones en
   que predominan los
   factores
   edafogenéticos
   pasivos, como roca
   madre,      pendiente,
   acción humana.

2. Son             suelos
   aclimáticos, ya que el
   factor clima no es
   determinante en su
   formación.
Suelos zonales:
1. Desarrollados bajo la
   acción de los factores
   activos de formación del
   suelo, en especial el clima,
   durante      el     tiempo
   suficiente.
2. Son, por tanto, climácicos
   y climáticos. Se trata de
   suelos maduros y bien
   evolucionados
Perfil y horizontes
Por que se diferencian los suelos?
Las características que sirven para catalogar un suelo se agrupan en
físicas, químicas y orgánicas:


Físicas: límites, espesor, color, textura, porosidad, estructura,
Consistencia, micro morfología, temperatura y grado de humedad.

Químicas: se derivan de las relaciones entre la fracción orgánica y la
fracción mineral.

Orgánicas: derivan de la biomasa del suelo que procede de restos
vegetales y/o animales con diferente grado de transformación
ORDEN                                          Características
             Casi nula diferenciación de horizontes; distinciones no climáticas: aluviones, suelos
 ENTISOL
                                         helados, desierto de arena...

             Suelos ricos en arcilla; generalmente en zonas subhúmedas a áridas, con hidratación
VERTISOL
                              y expansión en húmedo y agrietados cuando secos.

                Suelos con débil desarrollo de horizontes; suelos de tundra, suelos volcánicos
INCEPTISOL
                                recientes, zonas recientemente deglaciadas...

ARIDISOL     Suelos secos (climas áridos); sales, yeso o acumulaciones de carbonatos frecuentes.

             Suelos de zonas de pradera en climas templados; horizonte superficial blando; rico
MOLLISOL
                                   en materia orgánica, espeso y oscuro.
                 Suelos con horizonte B arcilloso enriquecido por iluviación; suelos jóvenes,
 ALFISOL
                                comúnmente bajo bosques de hoja caediza.

               Suelos forestales húmedos; frecuentemente bajo coníferas. con un horizonte B
SPODOSOL      enriquecido en hierro y/o en materia orgánica y comúnmente un horizonte A gris-
                                              ceniza, lixiviado.

                 Suelos de zonas húmedas templadas a tropicales sobre antiguas superficies
 ULTISOL
                         intensamente meteorizadas; suelos enriquecidos en arcilla.

                 Suelos tropicales y subtropicales, intensamente meteorizados formándose
 OXISOL
                          recientemente horizontes lateríticos y suelos bauxíticos.

HISTOSOL      Suelos orgánicos. depósitos ogánicos: turba, lignito.... sin distinciones climáticas.
Contaminación de suelos
Contaminación del suelo
vulnerabilidad
   Vulnerabilidad: Representa el grado de
sensibilidad (o debilidad) del suelo frente a la
   agresión de los agentes contaminantes.


            Este concepto está relacionado con la capacidad de
        amortiguación. A mayor capacidad de amortiguación, menor
                             vulnerabilidad.

               El grado de vulnerabilidad de un suelo frente a la
          contaminación depende de la intensidad de afectación, del
        tiempo que debe transcurrir para que los efectos indeseables
          se manifiesten en las propiedades físicas y químicas de un
           suelo y de la velocidad con que se producen los cambios
        secuenciales en las propiedades de los suelos en respuesta al
                         impacto de los contaminantes.
Poder de amortiguación
El conjunto de las propiedades físicas, químicas y biológicas del
suelo lo hacen un sistema clave, especialmente importante en
los ciclos biogeoquímicos superficiales, en los que actúa como
un reactor complejo, capaz de realizar funciones de filtración,
descomposición, neutralización, inactivación, almacenamiento,
etc.




Por todo ello el suelo actúa como barrera protectora de otros
medios más sensibles, como los hidrológicos y los biológicos.
Un suelo contaminado es aquel
que ha superado su capacidad de
 amortiguación para una o varias
sustancias y, como consecuencia,
 pasa de actuar como un sistema
    protector a ser causa de
   problemas para el agua, la
  atmósfera, y los organismos.




                                   Al mismo tiempo se modifican sus
                                      equilibrios biogeoquímicos y
                                   aparecen cantidades anómalas de
                                    determinados componentes que
                                         originan modificaciones
                                    importantes en las propiedades
                                    físicas, químicas y biológicas del
                                                  suelo
• Por biodisponibilidad se entiende la asimilación del contaminante por los
organismos, y en consecuencia la posibilidad de causar algún efecto, negativo
o positivo.


• La movilidad regulará la distribución del contaminante y por tanto su posible
transporte a otros sistemas.


• La persistencia regulará el periodo de actividad de la sustancia y por tanto es
otra medida de su peligrosidad.
• Carga crítica. Representa la cantidad máxima de un determinado
componente que puede ser aportado a un suelo sin que se produzcan efectos
nocivos.
La presencia de metales como contaminantes pueden producir a las plantas
diferentes alteraciones, tales como:
                METAL                                        EFECTOS
                                         Inhibición de la división celular, alteración de la
              ALUMINIO                     membrana celular y de las funciones a nivel
                                                           citoplásmico.
                                          Reducción del crecimiento y alteración de la
               ARSÉNICO
                                          concentración de Ca, K, P y Mn en la planta.
                                          Inhibición de la fotosíntesis y la transpiración.
               CADMIO                   Inhibición de la síntesis de clorofila. Modificación
                                              de las concentraciones de Mn, Ca y K.
                                       Desbalance iónico, alteración de la permeabilidad
                COBRE                  de la membrana celular, reducción del crecimiento
                                                e inhibición de la fotosíntesis.
                                          Degradación de la estructura del cloroplasto,
               CROMO                      inhibición de la fotosíntesis. Alteración de las
                                               concentraciones de Fe, K, Ca y Mg.
                                           Alteración de la fotosíntesis, inhibición del
              MERCURIO
                                          crecimiento, alteración en la captación de K.
                                       Inhibición del crecimiento, de la fotosíntesis y de la
                PLOMO
                                                        acción enzimática.
                                        Alteración en la permeabilidad de la membrana
                 ZINC                  celular, inhibición de la fotosíntesis, alteración en
                                              las concentraciones de Cu, Fe y Mg.
Principales tipos de suelo en México
Principales causa de la degradación de
           suelos en México
TEGNOLOGIAS DE REMEDIACION
CLASIFICACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE
          REMEDIACIÓN

i) Estrategia de remediación

(ii) Lugar en que se realiza el proceso de
remediación

(iii) Tipo de tratamiento.
ESTRATEGIAS BASICAS

Destrucción o modificación de los contaminantes.

Extracción o separación del medio contaminado.
(volatilización, solubilidad, carga eléctrica).

Aislamiento o inmovilización del contaminante.
Los contaminantes son estabilizados, solidificados .
LUGAR EN QUE SE REALIZA EL
          PROCESO


IN SITU

EX SITU
Tipos de tratamiento

Tratamientos biológicos

Tratamientos fisicoquímicos

Tratamiento térmico
SELECCIÓN DE UNA TECNOLOGÍA DE
          REMEDIACIÓN
(i) Características ambientales, geográficas, demográficas,
hidrológicas y ecológicas del sitio.

(ii) Tipo de contaminante (orgánico o inorgánico),
concentración y características fisicoquímicas.

(iii)Propiedades fisicoquímicas y tipo de suelo a tratar.


(iv)Costo de las posibles tecnologías a aplicar
TECNOLOGÍAS DE REMEDIACIÓN
      UTILIZADAS EN MÉXICO
Antes de que nada es importante?
contar con:

•Licencia ambiental
 única (LAU)
La mayoría utilizan métodos biológicos
(biorremediación)para el tratamiento:

1. El lavado de suelos
2. La oxidación química
3. La separación física
Contaminacion de suelo
Contaminacion de suelo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Compactacion de suelos
Compactacion de suelosCompactacion de suelos
Compactacion de suelos
 
Consistencia normal y fraguado
Consistencia normal y fraguadoConsistencia normal y fraguado
Consistencia normal y fraguado
 
Mecanica de suelos propiedades hidraulicas del suelo
Mecanica de suelos  propiedades hidraulicas del sueloMecanica de suelos  propiedades hidraulicas del suelo
Mecanica de suelos propiedades hidraulicas del suelo
 
Carga puntual
Carga puntualCarga puntual
Carga puntual
 
Limites de consistencia
Limites de consistenciaLimites de consistencia
Limites de consistencia
 
Cuencas
CuencasCuencas
Cuencas
 
Descripcion de suelo
Descripcion de sueloDescripcion de suelo
Descripcion de suelo
 
7. permeabilidad en suelossss
7. permeabilidad en suelossss7. permeabilidad en suelossss
7. permeabilidad en suelossss
 
Proctor introducción
Proctor introducciónProctor introducción
Proctor introducción
 
CONCEPTOS BASICOS INGENIERIA PETROLERA
CONCEPTOS BASICOS INGENIERIA PETROLERACONCEPTOS BASICOS INGENIERIA PETROLERA
CONCEPTOS BASICOS INGENIERIA PETROLERA
 
Caracteristicas quimicas.
Caracteristicas quimicas.Caracteristicas quimicas.
Caracteristicas quimicas.
 
Método de fellenius
Método de felleniusMétodo de fellenius
Método de fellenius
 
Pérdidas de carga en tuberías
Pérdidas de carga en tuberíasPérdidas de carga en tuberías
Pérdidas de carga en tuberías
 
Formulario
FormularioFormulario
Formulario
 
Precipitación
PrecipitaciónPrecipitación
Precipitación
 
Mecanica De Los Suelos
Mecanica De Los SuelosMecanica De Los Suelos
Mecanica De Los Suelos
 
Plásticos bingham
Plásticos binghamPlásticos bingham
Plásticos bingham
 
Similitud hidraulica
Similitud hidraulicaSimilitud hidraulica
Similitud hidraulica
 
Problema hidrograma s
Problema hidrograma sProblema hidrograma s
Problema hidrograma s
 
Fisica. fluidos
Fisica. fluidosFisica. fluidos
Fisica. fluidos
 

Destacado

Degradación de suelos indicadores de calidad
Degradación de suelos   indicadores de calidadDegradación de suelos   indicadores de calidad
Degradación de suelos indicadores de calidadSilvana Torri
 
Composición del suelo
Composición del sueloComposición del suelo
Composición del suelojecalobo
 
El suelo formacion y composicion
El suelo formacion y composicionEl suelo formacion y composicion
El suelo formacion y composicionCintia Frendo
 
Composición inorgánica del suelo
Composición inorgánica del sueloComposición inorgánica del suelo
Composición inorgánica del sueloCristina Paduano
 
Composicion del suelo
Composicion del sueloComposicion del suelo
Composicion del suelozeus97
 
Guia de trabajo ciencias naturales
Guia de trabajo ciencias naturalesGuia de trabajo ciencias naturales
Guia de trabajo ciencias naturalesBlankitaldga
 
Tema 2. instal·lació de gas
Tema 2. instal·lació de gasTema 2. instal·lació de gas
Tema 2. instal·lació de gasmabr36
 
Proyecto de bulimia
Proyecto de bulimiaProyecto de bulimia
Proyecto de bulimiaErika MoRa
 
Composicion del suelo
Composicion del sueloComposicion del suelo
Composicion del sueloRodriw_7
 
Relaciones De Volumen Y Peso Para Suelos
Relaciones De Volumen Y Peso Para SuelosRelaciones De Volumen Y Peso Para Suelos
Relaciones De Volumen Y Peso Para SuelosCát. EDAFOLOGIA
 
Polimeros degradables
Polimeros degradablesPolimeros degradables
Polimeros degradablesguestd5c119
 
experiencia en el nivel inicial
experiencia en el nivel inicialexperiencia en el nivel inicial
experiencia en el nivel iniciallibre
 

Destacado (20)

Contaminacion de suelo
Contaminacion de sueloContaminacion de suelo
Contaminacion de suelo
 
Degradación de suelos indicadores de calidad
Degradación de suelos   indicadores de calidadDegradación de suelos   indicadores de calidad
Degradación de suelos indicadores de calidad
 
Composición del suelo
Composición del sueloComposición del suelo
Composición del suelo
 
El suelo formacion y composicion
El suelo formacion y composicionEl suelo formacion y composicion
El suelo formacion y composicion
 
Composición inorgánica del suelo
Composición inorgánica del sueloComposición inorgánica del suelo
Composición inorgánica del suelo
 
Composicion del suelo
Composicion del sueloComposicion del suelo
Composicion del suelo
 
Composición del suelo
Composición del sueloComposición del suelo
Composición del suelo
 
Composición individual
Composición individualComposición individual
Composición individual
 
Suelo arenoso
Suelo arenosoSuelo arenoso
Suelo arenoso
 
Degradacion del Suelo
Degradacion del SueloDegradacion del Suelo
Degradacion del Suelo
 
Conociendo mi suelo
Conociendo mi sueloConociendo mi suelo
Conociendo mi suelo
 
Guia de trabajo ciencias naturales
Guia de trabajo ciencias naturalesGuia de trabajo ciencias naturales
Guia de trabajo ciencias naturales
 
El suelo
El sueloEl suelo
El suelo
 
Tema 2. instal·lació de gas
Tema 2. instal·lació de gasTema 2. instal·lació de gas
Tema 2. instal·lació de gas
 
Proyecto de bulimia
Proyecto de bulimiaProyecto de bulimia
Proyecto de bulimia
 
Materia organica del suelo 1
Materia organica del suelo 1Materia organica del suelo 1
Materia organica del suelo 1
 
Composicion del suelo
Composicion del sueloComposicion del suelo
Composicion del suelo
 
Relaciones De Volumen Y Peso Para Suelos
Relaciones De Volumen Y Peso Para SuelosRelaciones De Volumen Y Peso Para Suelos
Relaciones De Volumen Y Peso Para Suelos
 
Polimeros degradables
Polimeros degradablesPolimeros degradables
Polimeros degradables
 
experiencia en el nivel inicial
experiencia en el nivel inicialexperiencia en el nivel inicial
experiencia en el nivel inicial
 

Similar a Contaminacion de suelo

Ud 7. la edafosfera univ
Ud 7. la edafosfera univUd 7. la edafosfera univ
Ud 7. la edafosfera univbioaccesos
 
Clase sobre suelos
Clase sobre suelosClase sobre suelos
Clase sobre suelosprofesoraudp
 
Clase sobre suelos
Clase sobre suelosClase sobre suelos
Clase sobre suelosprofesoraudp
 
Clase sobre suelos
Clase sobre suelosClase sobre suelos
Clase sobre suelosprofesoraudp
 
Clase sobre suelos
Clase sobre suelosClase sobre suelos
Clase sobre suelosprofesoraudp
 
Clase sobre suelos
Clase sobre suelosClase sobre suelos
Clase sobre suelosprofesoraudp
 
El suelo se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre
El suelo  se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestreEl suelo  se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre
El suelo se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestreSADRACHTEAMO
 
Unidad 11. Las interfases. El suelo. ppt
Unidad 11. Las interfases. El suelo. pptUnidad 11. Las interfases. El suelo. ppt
Unidad 11. Las interfases. El suelo. pptjosemanuel7160
 
El Suelo
El SueloEl Suelo
El Sueloearaher
 
Los suelos
Los suelosLos suelos
Los suelosucab2012
 
Presentación: el suelo
Presentación: el sueloPresentación: el suelo
Presentación: el sueloLambda Montero
 
Equipo 6 - El suelo como ecosistema (Rocío, Esperanza, María)
Equipo 6 - El suelo como ecosistema (Rocío, Esperanza, María)Equipo 6 - El suelo como ecosistema (Rocío, Esperanza, María)
Equipo 6 - El suelo como ecosistema (Rocío, Esperanza, María)Javier
 

Similar a Contaminacion de suelo (20)

Suelos paisajismo
Suelos paisajismoSuelos paisajismo
Suelos paisajismo
 
Ud 7. la edafosfera univ
Ud 7. la edafosfera univUd 7. la edafosfera univ
Ud 7. la edafosfera univ
 
Clase sobre suelos
Clase sobre suelosClase sobre suelos
Clase sobre suelos
 
Clase sobre suelos
Clase sobre suelosClase sobre suelos
Clase sobre suelos
 
Clase sobre suelos
Clase sobre suelosClase sobre suelos
Clase sobre suelos
 
Clase sobre suelos
Clase sobre suelosClase sobre suelos
Clase sobre suelos
 
Clase sobre suelos
Clase sobre suelosClase sobre suelos
Clase sobre suelos
 
El suelo se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre
El suelo  se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestreEl suelo  se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre
El suelo se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre
 
Unidad 11. Las interfases. El suelo. ppt
Unidad 11. Las interfases. El suelo. pptUnidad 11. Las interfases. El suelo. ppt
Unidad 11. Las interfases. El suelo. ppt
 
El Suelo
El SueloEl Suelo
El Suelo
 
tipos de suelo
tipos de suelotipos de suelo
tipos de suelo
 
Suelos
SuelosSuelos
Suelos
 
Ud 13 el suelo
Ud 13 el sueloUd 13 el suelo
Ud 13 el suelo
 
Suelos
SuelosSuelos
Suelos
 
Los suelos
Los suelosLos suelos
Los suelos
 
Presentación: el suelo
Presentación: el sueloPresentación: el suelo
Presentación: el suelo
 
Equipo 6 - El suelo como ecosistema (Rocío, Esperanza, María)
Equipo 6 - El suelo como ecosistema (Rocío, Esperanza, María)Equipo 6 - El suelo como ecosistema (Rocío, Esperanza, María)
Equipo 6 - El suelo como ecosistema (Rocío, Esperanza, María)
 
Suelos
SuelosSuelos
Suelos
 
Suelos
SuelosSuelos
Suelos
 
Suelo
SueloSuelo
Suelo
 

Último

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 

Último (20)

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Contaminacion de suelo

  • 1. Suelo y su composición Concepto de contaminación del suelo Agentes contaminantes Orígenes de la contaminación: urbano, industrial, agropecuario. Mecanismo de interacción del suelo con los agentes contaminantes Capacidad de carga del suelo Procesos responsables de la distribución y acumulación
  • 2. Suelo y su composición El aumento continuo de la población, su concentración progresiva en grandes centros urbanos, el desarrollo industrial y agrícola ocasionan, día a día, la contaminación de los suelos, que radica en la presencia de sustancias (basura, fertilizantes, hidrocarburos, pesticidas...) extrañas de origen humano en él.
  • 3. Se estima que 1.500 millones de hectáreas del planeta, que representan un 11% de la superficie, no tienen limitaciones para la agricultura, mientras que el resto, presentan problemas de aridez, humedad excesiva, acidez y contaminación
  • 4. QUE ESTA DEGRADANDO A LOS SUELOS? Ante una población mundial en Los procesos de degradación de crecimiento y con tierras tierras tales como erosión, finitas que se degradan salinización, desertificación y aceleradamente en los contaminación, podrían privar al mundo de un tercio de sus tierras ambientes de mayor cultivables hacia fines del presente fragilidad, el valor económico y siglo. social, de las mismas irá en continuo aumento.
  • 5. La degradación • la degradación es el proceso que rebaja la capacidad actual y potencial del suelo para producir, cuantitativa y cualitativamente, bienes y servicios. La degradación del suelo es la consecuencia directa de la utilización del suelo por el hombre. Bien como resultado de actuaciones directas, como agrícola, forestal, ganadera, agroquímicos y riego, o por acciones indirectas, como son las actividades industriales, eliminación de residuos, transporte, etc.
  • 6. El suelo es un recurso prácticamente no renovable con una cinética de degradación relativamente rápida Tasas de formación y regeneración extremadamente lentas
  • 7. Que es el suelo El suelo es la capa superficial que cubre la tierra, y que sirve de soporte a los seres vivos. Está formado por materia orgánica, inorgánica y pequeñas cantidades de agua y aire
  • 8. El suelo, entre otras funciones sirve de soporte a las raíces de las plantas y provee a estas de las substancias necesarias para su alimentación. Su composición es la siguiente: +Partículas minerales de diferente tipo y tamaño. +Materia orgánica formada por residuos vegetales y animales, más o menos degradados . +Organismos vivos . +Aire. La atmósfera del suelo está formada en gran parte por vapor de agua y en menor medida por CO2 y oxígeno. Normalmente la mitad del volumen del suelo está ocupado por aire más agua.. +Agua, ocupa los espacios inmediatos a las partículas sólidas, y actúa como disolvente de muchas substancias y fluido transportador de partículas. En función de su cantidad ocupa poros de mayor o menor tamaño, desplazando al aire..
  • 9.
  • 10. MICROELEMENTOS MACROELEMENTOS MEDIOELEMENTOS MICROELEMENTOS ESPECIALES N (nitrógeno) Ca (calcio) Fe (fierro) Na (sodio) P (fósforo) S (azufre) Mn (manganeso) Cl (cloro) K (potasio) Mg (magnesio) Zn (zinc) Si (silicio) Cu (cobre) Co (cobalto) B (boro) Se (selenio) Mo (molibdeno) I (iodo)
  • 11. Son muchos los Los suelos son Los suelos están procesos que pueden sistemas complejos compuestos de contribuir a crear un donde ocurren una minerales y material suelo particular, gama de procesos orgánico como algunos de estos son químicos, físicos y materia sólida, agua la deposición eólica, biológicos que se ven y aire en distintas sedimentación en reflejados en la gran proporciones en los cursos de agua, variedad de suelos poros. meteorización, y existentes en la deposición de tierra. material orgánico
  • 12. Como se forma el suelo • La formación del suelo es un proceso que tarda millones de años. • El suelo se forma a partir de rocas (roca madre) que se disgregan hasta convertirse en arena o arcilla. • Sobre este suelo, crecen las primeras plantas.
  • 13. Como se origina en cuanto a sus elementos : Sustrato litológico: material original o roca madre que suministra materia mineral al alterarse, meteorizarse o intemperizarse. Disgregación mecánica de las rocas. Meteorización química de los materiales regolíticos, liberados.
  • 14. Cobertura biologica Con sus procesos vitales y metabólicos, continúan la meteorización de los minerales, iniciada por mecanismos inorgánicos. Además, los restos vegetales y animales a través de la fermentación y la putrefacción enriquecen ese sustrato. (HUMIFICACION). Mezcla de todos estos elementos entre sí, y con agua y aire intersticiales
  • 15. Como se orina en cuanto a factores Tiempo: Es necesario para cualquier proceso evolutivo. Material original: facilidad del sustrato litológico para alterarse. Ambiente bioclimático: controla todos los aspectos relativos a la humedad del suelo (precipitación, evaporación, termicidad, etc.). Relieve: es función de la pendiente, a mayor pendiente, mayor dificultad en la renovación del suelo.
  • 16. La acción conjunta de los factores que condicionan la formación y evolución del suelo conduce al desarrollo de diferentes perfiles o tipos de suelos. La clasificación de los mismos puede basarse en criterios diversos. Entre otros, podemos citar:
  • 17. 1.-Características intrínsecas del suelo, dependientes de los procesos genéticos que los desarrollan. 2.-Propiedades del suelo como permeabilidad, salinidad, composición,... y que se relacionan estrechamente con los factores de formación. 3.-Según su aptitud para diferentes usos, fundamentalmente agrícola.
  • 18. • Es frecuente realizar una primera agrupación en función del factor o factores predominantes en su desarrollo
  • 19. Suelos azonales: 1. suelos inmaduros 2. se encuentran en las primeras etapas de su desarrollo por no haber actuado los factores edafogeneticos durante el tiempo suficiente ( aclimácicos), 3. Caracteres predominantes son los debidos al tipo de roca madre. Son los presentes por ejemplo sobre sedimentos recientes (alóctonos), desiertos, suelos helados. 4. Escaso o nulo desarrollo y diferenciación de horizontes.
  • 20.
  • 21. Suelos intrazonales: 1. son los desarrollados bajo condiciones en que predominan los factores edafogenéticos pasivos, como roca madre, pendiente, acción humana. 2. Son suelos aclimáticos, ya que el factor clima no es determinante en su formación.
  • 22. Suelos zonales: 1. Desarrollados bajo la acción de los factores activos de formación del suelo, en especial el clima, durante el tiempo suficiente. 2. Son, por tanto, climácicos y climáticos. Se trata de suelos maduros y bien evolucionados
  • 23.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Por que se diferencian los suelos? Las características que sirven para catalogar un suelo se agrupan en físicas, químicas y orgánicas: Físicas: límites, espesor, color, textura, porosidad, estructura, Consistencia, micro morfología, temperatura y grado de humedad. Químicas: se derivan de las relaciones entre la fracción orgánica y la fracción mineral. Orgánicas: derivan de la biomasa del suelo que procede de restos vegetales y/o animales con diferente grado de transformación
  • 29. ORDEN Características Casi nula diferenciación de horizontes; distinciones no climáticas: aluviones, suelos ENTISOL helados, desierto de arena... Suelos ricos en arcilla; generalmente en zonas subhúmedas a áridas, con hidratación VERTISOL y expansión en húmedo y agrietados cuando secos. Suelos con débil desarrollo de horizontes; suelos de tundra, suelos volcánicos INCEPTISOL recientes, zonas recientemente deglaciadas... ARIDISOL Suelos secos (climas áridos); sales, yeso o acumulaciones de carbonatos frecuentes. Suelos de zonas de pradera en climas templados; horizonte superficial blando; rico MOLLISOL en materia orgánica, espeso y oscuro. Suelos con horizonte B arcilloso enriquecido por iluviación; suelos jóvenes, ALFISOL comúnmente bajo bosques de hoja caediza. Suelos forestales húmedos; frecuentemente bajo coníferas. con un horizonte B SPODOSOL enriquecido en hierro y/o en materia orgánica y comúnmente un horizonte A gris- ceniza, lixiviado. Suelos de zonas húmedas templadas a tropicales sobre antiguas superficies ULTISOL intensamente meteorizadas; suelos enriquecidos en arcilla. Suelos tropicales y subtropicales, intensamente meteorizados formándose OXISOL recientemente horizontes lateríticos y suelos bauxíticos. HISTOSOL Suelos orgánicos. depósitos ogánicos: turba, lignito.... sin distinciones climáticas.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. vulnerabilidad Vulnerabilidad: Representa el grado de sensibilidad (o debilidad) del suelo frente a la agresión de los agentes contaminantes. Este concepto está relacionado con la capacidad de amortiguación. A mayor capacidad de amortiguación, menor vulnerabilidad. El grado de vulnerabilidad de un suelo frente a la contaminación depende de la intensidad de afectación, del tiempo que debe transcurrir para que los efectos indeseables se manifiesten en las propiedades físicas y químicas de un suelo y de la velocidad con que se producen los cambios secuenciales en las propiedades de los suelos en respuesta al impacto de los contaminantes.
  • 39. Poder de amortiguación El conjunto de las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo lo hacen un sistema clave, especialmente importante en los ciclos biogeoquímicos superficiales, en los que actúa como un reactor complejo, capaz de realizar funciones de filtración, descomposición, neutralización, inactivación, almacenamiento, etc. Por todo ello el suelo actúa como barrera protectora de otros medios más sensibles, como los hidrológicos y los biológicos.
  • 40. Un suelo contaminado es aquel que ha superado su capacidad de amortiguación para una o varias sustancias y, como consecuencia, pasa de actuar como un sistema protector a ser causa de problemas para el agua, la atmósfera, y los organismos. Al mismo tiempo se modifican sus equilibrios biogeoquímicos y aparecen cantidades anómalas de determinados componentes que originan modificaciones importantes en las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo
  • 41. • Por biodisponibilidad se entiende la asimilación del contaminante por los organismos, y en consecuencia la posibilidad de causar algún efecto, negativo o positivo. • La movilidad regulará la distribución del contaminante y por tanto su posible transporte a otros sistemas. • La persistencia regulará el periodo de actividad de la sustancia y por tanto es otra medida de su peligrosidad. • Carga crítica. Representa la cantidad máxima de un determinado componente que puede ser aportado a un suelo sin que se produzcan efectos nocivos.
  • 42. La presencia de metales como contaminantes pueden producir a las plantas diferentes alteraciones, tales como: METAL EFECTOS Inhibición de la división celular, alteración de la ALUMINIO membrana celular y de las funciones a nivel citoplásmico. Reducción del crecimiento y alteración de la ARSÉNICO concentración de Ca, K, P y Mn en la planta. Inhibición de la fotosíntesis y la transpiración. CADMIO Inhibición de la síntesis de clorofila. Modificación de las concentraciones de Mn, Ca y K. Desbalance iónico, alteración de la permeabilidad COBRE de la membrana celular, reducción del crecimiento e inhibición de la fotosíntesis. Degradación de la estructura del cloroplasto, CROMO inhibición de la fotosíntesis. Alteración de las concentraciones de Fe, K, Ca y Mg. Alteración de la fotosíntesis, inhibición del MERCURIO crecimiento, alteración en la captación de K. Inhibición del crecimiento, de la fotosíntesis y de la PLOMO acción enzimática. Alteración en la permeabilidad de la membrana ZINC celular, inhibición de la fotosíntesis, alteración en las concentraciones de Cu, Fe y Mg.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56. Principales tipos de suelo en México
  • 57. Principales causa de la degradación de suelos en México
  • 59. CLASIFICACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE REMEDIACIÓN i) Estrategia de remediación (ii) Lugar en que se realiza el proceso de remediación (iii) Tipo de tratamiento.
  • 60. ESTRATEGIAS BASICAS Destrucción o modificación de los contaminantes. Extracción o separación del medio contaminado. (volatilización, solubilidad, carga eléctrica). Aislamiento o inmovilización del contaminante. Los contaminantes son estabilizados, solidificados .
  • 61. LUGAR EN QUE SE REALIZA EL PROCESO IN SITU EX SITU
  • 62. Tipos de tratamiento Tratamientos biológicos Tratamientos fisicoquímicos Tratamiento térmico
  • 63. SELECCIÓN DE UNA TECNOLOGÍA DE REMEDIACIÓN (i) Características ambientales, geográficas, demográficas, hidrológicas y ecológicas del sitio. (ii) Tipo de contaminante (orgánico o inorgánico), concentración y características fisicoquímicas. (iii)Propiedades fisicoquímicas y tipo de suelo a tratar. (iv)Costo de las posibles tecnologías a aplicar
  • 64. TECNOLOGÍAS DE REMEDIACIÓN UTILIZADAS EN MÉXICO Antes de que nada es importante? contar con: •Licencia ambiental única (LAU)
  • 65. La mayoría utilizan métodos biológicos (biorremediación)para el tratamiento: 1. El lavado de suelos 2. La oxidación química 3. La separación física