Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos: El documento presenta un estudio sobre la influencia de los videojuegos en el rendimiento académico de adolescentes. Incluye preguntas de investigación, objetivos, variables e instrumentos de medición como encuestas para medir el tiempo dedicado a videojuegos y tareas, así como el rendimiento académico en diferentes asignaturas.

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS
DECANATO DE POSTGRADO
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO Y
RECOLECCIÓN DE DATOS
FACILITADOR
Douglas, Dr. Lasford
INTEGRANTES
Lorenzo Araúz 4-109-40
Yahir Espinoza, 8-809-240
Karina Dominguez, 8-732-2212
Eva Gonzalez, 4-151-387
Yazmín Morales 8-473-605

2. Antecedentes o diagnóstico
A medida que se ha originado un aumento en el uso de los videos juegos entre los
niños, jóvenes, los investigadores y los sectores educativos han ido exteriorizando su
inquietud acerca de la influencia que estos ambientes interactivos lograran perturbar
el desarrollo y comportamiento de los alumnos.
Todos estos videos juegos provocan una adicción que no sólo está asociada al género;
también se deben considerar otros factores externos como una personalidad
dependiente, problemas familiares y sociales, los que pueden ser índices de riesgo.
Es importante señalar, que muchos niños utilizan los videojuegos como mecanismos
de salida a problemas en la escuela o en el hogar, obstaculizando así el desarrollo
adecuado del pequeño o el joven, ya que involucran la realidad con la fantasía. En este
sentido la fantasía y la evasión actúan como reforzadores positivos de las conductas
adictivas a los videojuegos.
No obstante, si bien los videojuegos no crean las mismas dificultades como adicciones
a las drogas o el alcohol, si pueden liberar algunos problemas de concentración, bajo
rendimiento escolar, depresión y aislamiento social.
Sin embargo, no deben desconocer las evidencias favorables a los videojuegos donde
se produce un factor de diversión y esparcimiento en los cuales estos estimulan la
coordinación óculo-manual; originan procesos cognitivos complejos como atención,
percepción visual, memoria y secuenciación de información; se adquieren estrategias
para aprender a aprender en entornos nuevos; refuerzan el sentido del dominio y
control personal, reducción de otras conductas problemáticas, potencian la
autoestima y facilitan las relaciones sociales entre jugadores.
Los videojuegos pueden llegar a tener una influencia positiva en la educación de los
niños y, utilizados de forma moderada, no perjudican a su rendimiento académico

3. Planteamiento del problema
Para realizar esta investigación se requiere plantear las siguientes
interrogantes:
¿Qué influencia ejerce los videojuegos en el rendimiento académico en el adolescente
de la educación premedia en el año 2012 al 2013?
De esta pregunta general se desprende los siguientes subproblemas para resolver:
¿Qué tiempo del día le dedican los adolescentes en los videojuegos?
¿Cuáles son las actividades que realizan los adolescentes en su tiempo no académico?
¿Cuál es el rendimiento académico que tienen los adolescentes de la educación
premedia del colegio Instituto David?
¿Qué tiempo le dedican a su preparación académica en su horas libres?
Objetivo General
Evaluar la influencia que ejercen los videojuegos en el rendimiento académico en el
adolescente de la educación premedia del colegio Instituto David en el año académico
del 2012 al 2013
Objetivos específicos
Especificar el tiempo que dedican los adolescentes en los videos juegos
Determinar las actividades que realizan los adolecentes de educación premedia en su
tiempo libre
Indicar el rendimiento académico que tienen los adolescentes de educación premedia
del colegio Intituto David
Verificar el tiempo que le dedican los adolescentes de la educación premedia a su
preparación académica
Marco Teórico

4. Esquematización de marco teórico
Objetivos Variables Dimensión Indicadores ITEMS
específicos independientes
(Causas)
Especificar el tiempo 1 horas diaria El tiempo
que dedican los que dedica
2 horas diarias
adolescentes en los En el día de la usted en los
videojuegos Los videojuegos semana Más de 2 horas videojuegos.
En el día 1
Los 7 días de la
hora
semana
2 horas
3 día diarias
Más de 2
2 día
horas
1 día
Determinar las Deportes ¿A qué
actividades que De lunes a actividades
Los videojuegos Ir al cine
se dedica en
realizan los domingo
Jugar su tiempo
estudiantes en su videojuegos libre y
tiempo académico cuantas
Estudiar horas?
Escuchar música
Bailar
Ir de compras
Otras

5. Objetivos Variable Dimensión Indicadores ITEMS
específicos dependiente
(Efectos)
Indicar el Diferentes Rendimiento ¿Cuál es el
rendimiento que asignaturas académico en las rendimiento
tienen los materias de: académico
adolescentes de - Matemática que tienes en
educación premedia - Español cada una de
El rendimiento
del Instituto David, - Ciencias las
académico
Naturales asignaturas?
- Ingles
- Informática
- Geografía
- Educación
física
verificar el tiempo Semanal 7 días ¿Cuál es el
que le dedican a los 6 días tiempo que le
adolescentes de la dedica
5 días
educación premedia El rendimiento durante la
académico 4 días semana y
en la preparación
académica. Diario 3 días horas diarias
2 días a su
preparación
1 días
académica?
0 días

6. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
PROGRAMA DE POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
ENCUESTA
INSTRUMENTO
CUESTIONARIO CON PREGUNTAS CERRADAS
Objetivo: Evaluar la influencia que ejercen los videojuegos en el rendimiento
académico en el adolescente de la educación premedia del colegio Instituto David en
el año académico del 2012 al 2013
NOTA: La información recopilada será utilizada exclusivamente para fines académicos
INDICACIONES: Marque con un cotejo la casilla de su preferencia
DATOS GENERALES
EDAD: ___________ año académico que curso ____________ Turno____________
1. El tiempo que le dedica a los videojuegos en el día es de
Una hora Dos horas más de 2 horas
2. El tiempo semana que le dedica a los videojuegos es
1 día 2 días 3 días más de 3 días
3. De los siguientes juegos cuál es tu genero favorito
Deportes Carrera
Guerras Educativo
Combate Otros

7. 4. A qué actividades se dedica en su tiempo libre y cuantas horas
1-2 3-4 5-6 más de 6
Al deporte
Ir al cine
Jugar videojuegos
Estudiar
Escuchar música
Bailar
Ir de compras
Otras
5. ¿cuál es el rendimiento académico que tienes en Matemática?
5-4 3-2 1-0
6. ¿cuál es el rendimiento académico que tienes en Español?
5-4 3-2 1-0
7. ¿cuál es el rendimiento académico que tienes en Ciencias Naturales?
5-4 3-2 1-0

8. 8. ¿Cuál es el rendimiento académico que tienes en Ingles?
5-4 3-2 1-0
9. ¿Cuál es el rendimiento académico que tienes en geografía?
5-4 3-2 1-0
10. ¿Cuál es el rendimiento académico que tienes en Informática?
5-4 3-2 1-0
11. ¿Cuál es el rendimiento académico que tienes en Educación física?
5-4 3-2 1-0
12. Durante la semana ¿Qué tiempo le dedica a su preparación académica?
7 3
6 2
5 1
4 Ninguna

9. 13. Durante el día ¿Qué tiempo le dedica a su preparación académica?
1 hora
2 horas
3 horas
4 horas
Más de 4 horas
Ningunas