Este documento presenta los resultados de una investigación cuantitativa sobre las competencias de lectura en formato electrónico e internet de estudiantes universitarios en el estado de Tabasco. Se aplicó una encuesta a 77 estudiantes sobre sus hábitos de lectura digital, acceso a internet y equipo tecnológico. La mayoría de los estudiantes tienen acceso a una computadora e internet en casa, pero no a revistas electrónicas o bancos de información en su institución. Dedican más tiempo a la lectura en formato impreso que digital y usan internet principalmente