Este documento resume las respuestas de 17 familias a preguntas sobre la situación de sus hijos durante la pandemia. La mayoría indica que los niños se encuentran bien de salud y al cuidado de sus madres o abuelas. Algunas familias han tenido dificultades económicas o problemas de espacio. Varias solicitan ayuda con gastos básicos.
La información dada por los padres de aminaZelorius
Los padres de Amina asistieron a una entrevista para discutir las dificultades de aprendizaje de su hija. Amina fue diagnosticada con TDAH e hiperactividad a los 2 años y tomó medicación, pero sus padres dejaron el tratamiento psicológico debido a dificultades financieras. Amina disfruta actividades relacionadas con animales y países, pero tiene problemas para comunicarse con otros niños y completar tareas. Sus padres están preocupados por su bienestar educativo y social.
Este documento resume la observación de un jardín de niños llamado "José Joaquín Fernández de Lizardi". Describe las características del jardín, los 17 estudiantes de tercer grado (13 niños y 4 niñas), y su interacción con la maestra. También discute brevemente las reglas del jardín y la participación de los padres.
La paciente es una mujer de 31 años que consulta por sentimientos de angustia y falta de motivación. Recientemente obtuvo una beca para estudiar pediatría en otra ciudad, lo que ha supuesto nuevos cambios y desafíos. Ha tenido dificultades para adaptarse y formar relaciones significativas. Además, cuidó de su hermana con problemas de salud mental el año pasado y ahora se siente culpable por haberla dejado. La paciente no ha tenido experiencias románticas o sexuales y cuestiona si hay algo malo en ella.
Este resumen describe el caso de un niño de 12 años que sufría abuso físico por parte de sus compañeros en la escuela. La madre nota moretones en el cuerpo de su hijo y lo nota distante, pero el niño no le dice lo que pasa. Un día la madre va a la escuela y descubre el abuso, y que el maestro estaba enterado pero no hacía nada. Ahora el niño muestra ansiedad, miedo, pesadillas y falta de apetito. Se recomiendan terapias de juego, descarga de emociones, role
La madre expresa que su hija de 10 años no está aprendiendo con la educación a distancia debido a que no entiende las clases virtuales y la madre no sabe usar el celular para ayudarla. Otra madre indica que su hija de 12 años tampoco aprende porque la familia carece de recursos para imprimir tareas y la niña no participa en clases. Una tercera madre menciona que su hijo de 11 años depende de la ayuda de su hermana ya que la madre trabaja y el niño tiene flojera con las tareas.
Este documento describe un proyecto implementado por profesoras y una psicóloga en una escuela primaria para fomentar buenos hábitos en los estudiantes. El proyecto involucra cuadernos para monitorear el progreso, reuniones con padres, y recompensas o consecuencias para motivar a los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes desarrollen hábitos positivos que los ayuden tanto en el presente como en el futuro.
Este documento presenta una propuesta de proyecto radial titulado "Tiempo para ser padres" que tiene como objetivo principal crear conciencia en los padres sobre la importancia de brindar apoyo a sus hijos en edad escolar primaria. El proyecto consta de 3 capítulos de 4-5 minutos cada uno que presentan historias ficticias sobre niños con problemas de desmotivación y comportamiento en la escuela debido a la falta de atención de sus padres. El proyecto se transmitiría quincenalmente los viernes a las 6pm en
La información dada por los padres de aminaZelorius
Los padres de Amina asistieron a una entrevista para discutir las dificultades de aprendizaje de su hija. Amina fue diagnosticada con TDAH e hiperactividad a los 2 años y tomó medicación, pero sus padres dejaron el tratamiento psicológico debido a dificultades financieras. Amina disfruta actividades relacionadas con animales y países, pero tiene problemas para comunicarse con otros niños y completar tareas. Sus padres están preocupados por su bienestar educativo y social.
Este documento resume la observación de un jardín de niños llamado "José Joaquín Fernández de Lizardi". Describe las características del jardín, los 17 estudiantes de tercer grado (13 niños y 4 niñas), y su interacción con la maestra. También discute brevemente las reglas del jardín y la participación de los padres.
La paciente es una mujer de 31 años que consulta por sentimientos de angustia y falta de motivación. Recientemente obtuvo una beca para estudiar pediatría en otra ciudad, lo que ha supuesto nuevos cambios y desafíos. Ha tenido dificultades para adaptarse y formar relaciones significativas. Además, cuidó de su hermana con problemas de salud mental el año pasado y ahora se siente culpable por haberla dejado. La paciente no ha tenido experiencias románticas o sexuales y cuestiona si hay algo malo en ella.
Este resumen describe el caso de un niño de 12 años que sufría abuso físico por parte de sus compañeros en la escuela. La madre nota moretones en el cuerpo de su hijo y lo nota distante, pero el niño no le dice lo que pasa. Un día la madre va a la escuela y descubre el abuso, y que el maestro estaba enterado pero no hacía nada. Ahora el niño muestra ansiedad, miedo, pesadillas y falta de apetito. Se recomiendan terapias de juego, descarga de emociones, role
La madre expresa que su hija de 10 años no está aprendiendo con la educación a distancia debido a que no entiende las clases virtuales y la madre no sabe usar el celular para ayudarla. Otra madre indica que su hija de 12 años tampoco aprende porque la familia carece de recursos para imprimir tareas y la niña no participa en clases. Una tercera madre menciona que su hijo de 11 años depende de la ayuda de su hermana ya que la madre trabaja y el niño tiene flojera con las tareas.
Este documento describe un proyecto implementado por profesoras y una psicóloga en una escuela primaria para fomentar buenos hábitos en los estudiantes. El proyecto involucra cuadernos para monitorear el progreso, reuniones con padres, y recompensas o consecuencias para motivar a los estudiantes. El objetivo es que los estudiantes desarrollen hábitos positivos que los ayuden tanto en el presente como en el futuro.
Este documento presenta una propuesta de proyecto radial titulado "Tiempo para ser padres" que tiene como objetivo principal crear conciencia en los padres sobre la importancia de brindar apoyo a sus hijos en edad escolar primaria. El proyecto consta de 3 capítulos de 4-5 minutos cada uno que presentan historias ficticias sobre niños con problemas de desmotivación y comportamiento en la escuela debido a la falta de atención de sus padres. El proyecto se transmitiría quincenalmente los viernes a las 6pm en
El Kinder Brisol se formó en 2001 y está ubicado en la Ciudad de México. Cuenta con una directora, subdirectora y varias maestras que enseñan a niños de diferentes edades. El kinder sigue el método educativo High Scope, el cual se enfoca en el aprendizaje activo a través de experiencias directas. Los niños aprenden a través del juego y la interacción con materiales y adultos siguiendo el proceso de planeación, trabajo y recuerdo.
Este documento presenta el caso de un niño de 10 años y 6 meses que está siendo evaluado por posible TDAH. Se realizaron entrevistas con los padres y profesores, observaciones en el aula y cuestionarios. Los resultados sugieren que el niño tiene dificultades de atención, es impulsivo e hiperactivo, molesta a los demás y tiene problemas de conducta. Su rendimiento académico está por debajo del nivel, repitió un grado y necesita mucha ayuda para hacer los deberes. La evaluación indica que el
Este documento presenta el caso de un niño de 10 años y 6 meses que está siendo evaluado por posible TDAH. Se realizó una entrevista con los padres, en la que informaron sobre el desarrollo del niño y problemas actuales como déficit de atención e hiperactividad. También se aplicaron cuestionarios a los padres y maestros que indicaron síntomas de TDAH. La observación en el aula mostró conductas como impulsividad, falta de atención, molestar a otros y bajo rendimiento escolar. La evaluación sugi
Este documento ofrece recomendaciones para apoyar la educación a distancia de niños y adolescentes durante la pandemia de COVID-19. Sugiere establecer una rutina escolar en casa con horarios para tareas, cuidar la salud emocional de los estudiantes a través de la comunicación y limitar su exposición a noticias, y proveer los materiales necesarios para el aprendizaje remoto sin esperar que los padres asuman el rol de maestros.
Este documento presenta varios casos de problemas de conducta en niños y ofrece recomendaciones para abordarlos. En general, sugiere enfocarse en aumentar la autoestima del niño, ignorar los berrinches, mostrar comprensión y cariño, y evitar castigos. En el caso de las mentiras, propone cuentos que enseñen la importancia de la sinceridad. Para las rabietas, ignora al niño hasta que se calme. En todos los casos, la clave es dar afecto y seguridad al niño.
Este documento presenta varios casos de problemas de conducta en niños y ofrece recomendaciones para abordarlos. En general, sugiere enfocarse en aumentar la autoestima del niño, ignorar malos comportamientos para no reforzarlos, y crear un ambiente de comprensión, cariño y apoyo en el hogar y la escuela.
Este documento presenta varios casos de problemas de conducta en niños y ofrece recomendaciones para abordarlos. En general, sugiere enfocarse en aumentar la autoestima del niño, ignorar los berrinches, demostrar cariño y comprensión, y evitar castigos. En el caso de las mentiras, propone cuentos que enseñen la importancia de la sinceridad. Para las rabietas, ignora al niño hasta que se calme. En todos los casos, la clave es dar afecto y seguridad al niño.
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informe de segunda jornada de practica educativaReggae
El grupo de segundo grado está conformado por 10 niños y 7 niños de primer grado, la mayoría son mujeres. El grupo es muy activo, aun les cuesta respetar las reglas ya que hacen muchas travesuras. Aun así el llevar actividades diversas es algo que me ayudó mucho ya que los niños deben de estar constantemente realizando algo y debe de ser deferente ya que le pierden importancia a las actividades que requieren un tiempo largo.
El documento presenta un informe de práctica profesional realizado por María de Jesús Hernández Sánchez en un jardín de niños de Tuxpan, Veracruz. Describe el contexto y operación del jardín, así como los desafíos de la educación a distancia durante la pandemia. Detalla los aprendizajes abordados, como el reconocimiento de nombres y lenguaje, señalando avances y áreas de oportunidad para los estudiantes. La práctica involucró clases virtuales y evaluación del desempeño de los
Este documento contiene 5 anexos que describen diferentes aspectos relacionados con una práctica docente. El Anexo 1 presenta un diagnóstico de la escuela, los estudiantes y las necesidades de aprendizaje. El Anexo 2 describe a un grupo de estudiantes pequeños. Los Anexos 3 y 4 contienen planes de lecciones sobre números y para el segundo semestre. Finalmente, el Anexo 5 presenta un proyecto sobre la resolución de problemas matemáticos.
El documento resume tres teorías sobre el vínculo entre madre e hijo. Explica que el vínculo afectivo entre madre y recién nacido es el más fuerte, formado a través del contacto y las expresiones de afecto. Luego describe las teorías de Freud, quien veía el apego como una necesidad secundaria, y de Bowlby y Mahler, quienes estudiaron el apego en los primeros años y definieron tres tipos de apego en bebés (seguro, evasivo y ansioso) basados en su reacci
El documento describe el proceso de adaptación de los niños al ingresar al jardín de infantes. Explica que la adaptación es un proceso gradual en el que los padres acompañan al niño las primeras semanas, incrementando poco a poco el tiempo que pasa en el jardín. También destaca la importancia de que los padres transmitan seguridad al niño durante este cambio.
Este informe psicopedagógico evalúa a Wilson Jesús Bravo Senosain, un niño de 9 años con bajo rendimiento académico. Se realizaron varias pruebas que muestran que Wilson tiene baja autoestima, es egocéntrico y poco comunicativo. Aunque su nivel intelectual es normal, su bajo rendimiento se debe a la inasistencia frecuente al colegio y falta de apoyo en el hogar, donde sus padres son sobreprotectores y desorganizados. Se recomienda que los padres eviten
Este documento presenta el plan de atención de enfermería para un paciente lactante de 1 año y 1 mes diagnosticado con insuficiencia respiratoria y neumonía. Incluye la información del paciente, su historia clínica, exámen físico, y evaluación de patrones de salud. El plan describe los cuidados de enfermería requeridos incluyendo la nutrición, actividad, descanso, desarrollo y apoyo a la familia. El objetivo es brindar atención integral al paciente para mejorar su salud.
Este documento trata sobre la educación inicial y los desafíos que enfrentan los padres. Discute cuatro problemas comunes: 1) el mal comportamiento de los niños que puede surgir de una mala educación en el hogar, 2) la falta de atención de los padres a las tareas de sus hijos debido al trabajo, 3) la falta de paciencia de los padres para enseñarles a sus hijos, y 4) la mala alimentación de los niños que puede causar enfermedades y problemas de aprendizaje. Ofrece consejos para abordar cada
Este documento presenta el estudio de caso de José Luis, un niño de 4 años y 6 meses cuya conducta había cambiado debido a la ausencia física de su padre por su trabajo en otra ciudad. Las sesiones mostraron que José Luis sufría de rivalidad con su padre y tenía dificultades para dormir solo. Aunque es sano psicológicamente, la falta de presencia física del padre estaba afectando su desarrollo. Se recomendaron estrategias como llamadas diarias y citas fijas para mejorar la relación
Este documento presenta el proyecto "Conociendo las reglas y aprendiendo a escribir con el ingenioso Don Quijote" realizado con niños de 2° año del jardín de niños "Francisca Cano de Rodríguez Ríos". El proyecto busca introducir a los alumnos al respeto de las reglas y normas, y apoyarlos en el desarrollo de la escritura. Se describen las observaciones realizadas en el grupo que incluyen falta de respeto a las reglas y dificultades con la escritura. El
Características de los niños de grupo - AnónimoAndrea Sánchez
El documento describe las características de 23 alumnos de primer grado en una escuela en México. Incluye información sobre la edad, antecedentes familiares y escolares, comportamiento y progreso en el proceso de alfabetización de cada alumno. Algunos alumnos tienen necesidades educativas especiales o condiciones médicas. La mayoría de los alumnos se encuentran en la etapa preoperacional de desarrollo cognitivo según Piaget y en la tercera etapa del proceso de alfabetización.
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Este documento presenta el caso de un niño de 10 años y 6 meses que está siendo evaluado por posible TDAH. Se realizó una entrevista con los padres, en la que informaron sobre el desarrollo del niño y problemas actuales como déficit de atención e hiperactividad. También se aplicaron cuestionarios a los padres y maestros que indicaron síntomas de TDAH. La observación en el aula mostró conductas como impulsividad, falta de atención, molestar a otros y bajo rendimiento escolar. La evaluación sugi
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Este documento presenta varios casos de problemas de conducta en niños y ofrece recomendaciones para abordarlos. En general, sugiere enfocarse en aumentar la autoestima del niño, ignorar los berrinches, mostrar comprensión y cariño, y evitar castigos. En el caso de las mentiras, propone cuentos que enseñen la importancia de la sinceridad. Para la enuresis, indica que podría deberse a inseguridad y buscar atención, por lo que se debe brindar apoyo psicológico y emocional.
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El grupo de segundo grado está conformado por 10 niños y 7 niños de primer grado, la mayoría son mujeres. El grupo es muy activo, aun les cuesta respetar las reglas ya que hacen muchas travesuras. Aun así el llevar actividades diversas es algo que me ayudó mucho ya que los niños deben de estar constantemente realizando algo y debe de ser deferente ya que le pierden importancia a las actividades que requieren un tiempo largo.
El documento presenta un informe de práctica profesional realizado por María de Jesús Hernández Sánchez en un jardín de niños de Tuxpan, Veracruz. Describe el contexto y operación del jardín, así como los desafíos de la educación a distancia durante la pandemia. Detalla los aprendizajes abordados, como el reconocimiento de nombres y lenguaje, señalando avances y áreas de oportunidad para los estudiantes. La práctica involucró clases virtuales y evaluación del desempeño de los
Este documento contiene 5 anexos que describen diferentes aspectos relacionados con una práctica docente. El Anexo 1 presenta un diagnóstico de la escuela, los estudiantes y las necesidades de aprendizaje. El Anexo 2 describe a un grupo de estudiantes pequeños. Los Anexos 3 y 4 contienen planes de lecciones sobre números y para el segundo semestre. Finalmente, el Anexo 5 presenta un proyecto sobre la resolución de problemas matemáticos.
El documento resume tres teorías sobre el vínculo entre madre e hijo. Explica que el vínculo afectivo entre madre y recién nacido es el más fuerte, formado a través del contacto y las expresiones de afecto. Luego describe las teorías de Freud, quien veía el apego como una necesidad secundaria, y de Bowlby y Mahler, quienes estudiaron el apego en los primeros años y definieron tres tipos de apego en bebés (seguro, evasivo y ansioso) basados en su reacci
El documento describe el proceso de adaptación de los niños al ingresar al jardín de infantes. Explica que la adaptación es un proceso gradual en el que los padres acompañan al niño las primeras semanas, incrementando poco a poco el tiempo que pasa en el jardín. También destaca la importancia de que los padres transmitan seguridad al niño durante este cambio.
Este informe psicopedagógico evalúa a Wilson Jesús Bravo Senosain, un niño de 9 años con bajo rendimiento académico. Se realizaron varias pruebas que muestran que Wilson tiene baja autoestima, es egocéntrico y poco comunicativo. Aunque su nivel intelectual es normal, su bajo rendimiento se debe a la inasistencia frecuente al colegio y falta de apoyo en el hogar, donde sus padres son sobreprotectores y desorganizados. Se recomienda que los padres eviten
Este documento presenta el plan de atención de enfermería para un paciente lactante de 1 año y 1 mes diagnosticado con insuficiencia respiratoria y neumonía. Incluye la información del paciente, su historia clínica, exámen físico, y evaluación de patrones de salud. El plan describe los cuidados de enfermería requeridos incluyendo la nutrición, actividad, descanso, desarrollo y apoyo a la familia. El objetivo es brindar atención integral al paciente para mejorar su salud.
Este documento trata sobre la educación inicial y los desafíos que enfrentan los padres. Discute cuatro problemas comunes: 1) el mal comportamiento de los niños que puede surgir de una mala educación en el hogar, 2) la falta de atención de los padres a las tareas de sus hijos debido al trabajo, 3) la falta de paciencia de los padres para enseñarles a sus hijos, y 4) la mala alimentación de los niños que puede causar enfermedades y problemas de aprendizaje. Ofrece consejos para abordar cada
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Características de los niños de grupo - AnónimoAndrea Sánchez
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Desarrollo Sostenible y Conservación del Medio Ambiente.pdfillacruzmabelrocio
La conservación del medio ambiente aborda la protección, gestión y restauración de los recursos naturales y los ecosistemas para mantener su funcionalidad y biodiversidad.
La fase luminosa, fase clara, fase fotoquímica o reacción de Hill es la primera fase de la fotosíntesis, que depende directamente de la luz o energía lumínica para poder obtener energía química en forma de ATP y NADPH, a partir de la disociación de moléculas de agua, formando oxígeno e hidrógeno.
1. SEGUIMIENTOA LAS FAMILIASNIVEL SALA CUNA MAYOR,2021
FECHA: MARZO 2021
SITUACIÓN FAMILIAS
Preguntas tentativas
1. ¿Cómose encuentrael niñoyla niñay lafamilia?
2. ¿Al cuidadode quiense encuentrael niñoylaniña durante el día?
3. ¿Ha tenidoalgunadificultadenel cuidadodelniñoyde laniña?
4. ¿El niñocuentacon unespaciofísicoque le permitadesarrollarsede maneraóptima?
5. ¿Han tenidoalgunadificultadeneste periodo?
Nombre niño/a Respuestasde las familias
1.Ema Berrios Responde la encuestala madre
1.-bien,todo bien
2.- la niña queda al cuidado de la madre
3.-indica no tenerningunadificultadpara el cuidadode la niña
4.-la niña cuenta con un patio para jugar
5.-indica no tenerningunadificultadpara durante este período
2.Josefa Jaque Responde la encuestala madre
1.-un poco aburrida pero bien
2.-cuando trabajan los padres quedacon una cuidadora
3.-derrepente estresadapor qué Josefaes muy inquieta
4.-si cuenta con espacio
5.-no
3.Maximiliano Responde la encuestala madre
1.-bien
2.-la abuela que está enla casa
3.-antes de que llegarala abuela para cuidarlo se enfermabamucho por que lo cuidaban enun lugar donde estaba con más niños
4.-si,unacasa grande
5.-un poquitoen lo económico
2. 4.Lory Fridy La encuestala responde la madre quienindicaque han vividoeste período con un poco de tristeza por el encierro
También comentaque esella la que se encuentraal cuidado de Lory que algunas vecesse siente cansada por que no cuenta con
nadie que le ayude con el cuidado de su hijoque enel lugar donde vivenel niño cuenta con un espacioadecuado para su desarrollo
Y que se han visto un poco justos económicamente peroigual están bieny de salud todo bien
5.Amalia Peralta Responde la encuestala madre
1.- bien,dificultadcon los tiemposya que tiene clasesonline consu otro hijoy cuida a una bebe
2.-la madre la cuida
3.- un poco, ya que no cuento con redesde apoyo y me e retrasado enlos controlessanos de mi hija
4.-si cuenta con espacio
5.-se encuentra separada pero cuenta con el apoyo del padre de la niña
6.Gianluca Mondi Contesta la madre
1.-bien
2.-lo cuida la madre
3.-un poco por que esmuy travieso
4.-vivenenun cuarto
5.-la madre trabaja en un restaurante donde vive enuna piezacon el padre del niñoy el niñotrabaja y cuida al niñoa la vez
7.Colomba Sánchez Responde la encuestala madre
1.-bien
2.- al cuidado de la madre
3.-no han tenidodificultadpara cuidar a la niña durante este periodo
4.-si cuenta con espacio
5.-no han presentadodificultadesdurante este periodo
8. Tomas Torres Contesta la encuestala madre
1.-bien
2.-entre la madre y el padre se acomodan turnos para el cuidado de su hijo
3.-no, un poco de pataletas pero lo conversocon el pediatra que le dioorientacionesque le han servidopara el manejode estas
4.-si cuenta con un espacio
5.-no
9. AlejandroContreras Responde la madre, ellaindicaque el niño se encuentra al cuidado de la madre y del padre, se turnan entre ellos.La mayor
dificultadesque el niño esta presentandopataletas.Ellos están trabajando como padres para quitarle esa mala maña. En el caso
de serposible agradeceríanayuda económica.Agradecen la canasta de alimentosde la Junaeb.El niño tiene un pequeñopatio
para desarrollarse de manera óptima.
3. 10.Eluney González La madre indicaque ellosestánbien,el padre sale a trabajar todos los días. Ella se hace cargo de losdos niños,de Eluneyy su
hermanito.Mayores dificultadesnotienen,puedensobrevivirconlo poco que tienen.La madre necesitaque la niña deje los
pañalesy esta intentandoque la niña realice control de esfínter.Poseenunpatio normal. La niña sale a jugar a ese lugar con su
hermanito.
11.Maite Delgado La niña se encuentra al cuidado de la madre. Ella responde la encuesta.Indica que se encuentracon licencia médicaaún.
Manifiestaque el patio que tienenesamplio,pero de tierra. Una vecinale regalo una alfombra que renovóy ellala coloco en el
patio para que la niñapueda jugar y desarrollarse de manera normal. La principal dificultadque manifiestaenel cuidado de la
niña esque muerde a todos los que se le acercan. La madre estátrabajando para que la niña deje de morder.
12.Samantha Diaz La madre responde la encuesta.Manifiestaestaragobiada con las clasesonline de sus dos hijos mayores.Ella quedaa cargo de
los tres hijosdurante el día. El papa de los niñosse encarga de hacer las compras de la casa, estolo realiza despuésdel trabajo.
Indica que su casa es pequeña,sinembargo, losniños usan el patio que tienenpara jugar. La madre indica que tiene una Pime y
debe dividirsu día en cuidar de los niñosy responderensu trabajo.
13.Luciano La madre contesta la encuesta,ellaesTens de profesión.El niño quedaal cuidadode la abuelita,tiene 60 años. La principal
dificultadque presentanen el cuidado del niño, esque se comunica muy poquito, solobalbucea. Al niño lo cuidanen una casa
con parcela, así que el niñotiene mucho espaciopara desarrollarse óptimamente.La madre lo coloca en el andador para que el
niño se desplace por si solo.
14.Gabriela La madre indicaque no manifiestanmayoresdificultades.Aunque sinembargo tratan con las distintas ayudas del gobiernode
sobrevivir,estodebidoa que el padre tiene trabajos esporádicos.La madre posee una Pime lo que le da tiempopara el cuidado
de la niña y además de aportar en los gastos de la casa. La niña durante el día permanece jugando enel livingque esel lugar
donde la madre tiene su oficinay emprendimiento
15.Lautaro La madre indicaque sus principalesproblemassoneconómicos,ya que el papá presentauna grave enfermedad
inmunodeprimidaloque le afecta su calidad de vida. Debidoa las continuas licenciasmédicas,sustrabajos duran muy poquito y
constantemente quedasin trabajo, lo que lescomplica y los agobia económicamente.Solicitanayuda para solventarel día a día.
El niño tiene unlenguaje muy débil.
16. Diego Ponce Responde la encuestala madre. Ella indica que el niño queda al cuidado de la abuela paterna. Al niñolo cuidan enuna casa con
parcela, lo que beneficiaenormemente el desarrollodel niño.La madre indicaque ellaa detectado que el niñotiene una
hipersensibilidadenlospiescon algunas texturas, zapatos o calcetines,tambiénpresentaproblemascon losruidos(aspiradora,
secador de pelo) Porlo anterior solicitóhora a pediatra para que la orienten.La madre eseducadora diferencial.
17. SherdensonBel El padre responde la encuesta.El indica que la madre trabaja todo el día,por lo cual a él le toca cuidar al niño durante el día, esto
debidoa que su trabajo es en la tarde. Poseenunpatio normal para que el niño juegue durante el día. Mayores problemasno
tienen.