Este documento resume los principales puntos de la Ley 1014 de 2006 en Colombia, la cual busca fomentar la cultura emprendedora en las instituciones educativas. La ley obliga a las escuelas a enseñar emprendimiento y desarrollar proyectos empresariales para promover la creatividad e innovación entre los estudiantes. El gobierno apoya estas iniciativas a través de recursos, fondos y redes que vinculan la educación y el sector empresarial para impulsar la economía mediante la creación de nuevas empresas.

2. INTEGRANTES
AMÍN DE JESÚS AMARIS CABRERA.
CARLOS ARTURO GIL JIMÉNEZ.
VERÓNICA LISSETTE QUINTERO CARO.

3. TRES SISTEMAS QUE CONVIVEN EN LAS
EMPRESAS FAMILIARES
Direccion.Familia.
Propiedad.
Modelo de los tres círculos de Davis y
Tagiuri (1982)
El círculo Propiedad determina quiénes son dueños
de las acciones de la
empresa en una proporción que les permita tener
control de la misma, lo cual genera
toda una serie de deberes y derechos corporativos.
El círculo Dirección comprende
el conjunto de individuos que
laboran dentro de ella y a cambio
de un sueldo o compensación
económica, se encargan
de la gestión de la empresa.
El círculo Familia es aquel al cual pertenecen
todos y cada uno de los miembros de un
mismo grupo familiar.

4. LA EMPRESA FAMILIAR COMO
SISTEMA.
BAJO LA TEORÍA EXPUESTA, LA EMPRESA FAMILIAR ES VISTA COMO UN SISTEMA COMPUESTO DE TRES SUBSISTEMAS QUE
SE RELACIONAN, INTERACTÚAN Y SON INTERDEPENDIENTES, MISMOS QUE SON: LA FAMILIA, LA DIRECCIÓN Y LA
PROPIEDAD.
PARA QUE LA ORGANIZACIÓN SE DESEMPEÑE EN FORMA ÓPTIMA, LOS TRES SUBSISTEMAS DEBEN INTEGRARSE DE MODO
QUE HAYA UN FUNCIONAMIENTO UNIFICADO DEL SISTEMA COMPLETO (MCCOLLUM, 1998).
UN SUBSISTEMA NO PUEDE COMPRENDERSE AISLADAMENTE DEL SISTEMA COMPLETO AL QUE PERTENECE. LA
COMPRENSIÓN SÓLO ES POSIBLE CUANDO LOS TRES SUBSISTEMAS, CON SUS INTERACCIONES E INTERDEPENDENCIAS SE
ESTUDIAN EN SU TOTALIDAD COMO UN SOLO SISTEMA.

5. CARACTERÍSTICAS EMPRESAS FAMILIARES-
VENTAJAS• UNA CULTURA PROPIA MEJOR DEFINIDA, QUE ES COMPARTIDA POR LA EMPRESA Y LA FAMILIA Y QUE
SE PONE DE MANIFIESTO EN FUERTES SENTIMIENTOS DE UNIÓN, IDENTIFICACIÓN, SACRIFICIO Y
COMPROMISO.
• LA PASIÓN DE LA FAMILIA POR LA MISIÓN DE LA EMPRESA Y SU CONTINUIDAD.
• UNA MAYOR ORIENTACIÓN AL LARGO PLAZO, QUE SE MANIFIESTA EN UNA FACILIDAD PARA
REINVERTIR LOS BENEFICIOS, LO QUE CONTRIBUYE A GENERAR UNA MAYOR CAPACIDAD DE
CRECIMIENTO.
• CUENTAN CON UNA DIRECCIÓN MÁS INDEPENDIENTE Y POR ELLO TIENEN MAYOR AUTONOMÍA Y
RAPIDEZ EN LA TOMA DE DECISIONES Y EN LA EJECUCIÓN DE LAS MISMAS. ESTA CAPACIDAD DE
DECISIÓN MÁS RÁPIDA SE DEBE A QUE ESTÁN MENOS BUROCRATIZADAS POR DISPONER DE MÁS
CANALES DE COMUNICACIÓN. SU DIRECCIÓN, AL SER PROPIETARIA, TIENDE A ESTAR MEJOR
MOTIVADA, AUNQUE NO SIEMPRE BIEN FORMADA.
• TIENEN BUENAS Y DURADERAS RELACIONES CON EL PERSONAL, PROVEEDORES Y CLIENTES.

6. CARACTERÍSTICAS EMPRESAS
FAMILIARES- DESVENTAJAS
• UNA MAYOR TENDENCIA A LA AUTOFINANCIACIÓN Y UN MENOR ACCESO A LAS
FUENTES DE FINANCIAMIENTO; ALGUNAS VECES DEBIDO A SU TAMAÑO, AUNQUE
GENERALMENTE DEBIDO A SU POCA DISPOSICIÓN Y CAPACIDAD DE GENERAR
INFORMACIÓN DE LA EMPRESA.
• LOS CONFLICTOS DE INTERESES ENTRE LAS NECESIDADES E INTERESES DE LA
FAMILIA Y LA EMPRESA.
• LOS CONFLICTOS FAMILIARES QUE INCIDEN EN LA EMPRESA.
• LA FALTA DE SUCESORES COMPETENTES Y CALIFICADOS.
• LA DIFICULTAD DE ATRAER Y MANTENER BUENOS DIRECTIVOS NO FAMILIARES.
• UNA MAYOR RIGIDEZ A LOS CAMBIOS, QUE SE PUEDE MANIFESTAR A LA HORA DE
INTRODUCIR NUEVAS TECNOLOGÍAS, SISTEMAS ORGANIZATIVOS, PLANIFICACIÓN DE
LA SUCESIÓN, ETC.

7. LA EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LA
ADMINISTRACIÓN DE LAS EMPRESAS
FAMILIARES
A MEDIDA QUE LA EMPRESA FAMILIAR CRECE Y LA FAMILIA PROPIETARIA SE EXPANDE, LA ESTRUCTURA DE LA
PROPIEDAD CAMBIA INEVITABLEMENTE. LOS EXPERTOS EN EMPRESAS FAMILIARES SOSTIENEN QUE LA MAYORÍA DE
ESTAS EMPRESAS CAEN EN ALGUNA DE LAS TRES GRANDES ESTRUCTURAS DE PROPIEDAD (DUEÑO-DIRECTOR,
SOCIEDAD DE HERMANOS Y CONSORCIO DE PRIMOS), Y QUE CADA UNA DE ELLAS TIENE SUS PROPIAS CARACTERÍSTICAS
Y DESAFÍOS. DE ACUERDO A UN ESTUDIO LLEVADO A CABO POR EL PROFESOR JOHN WARD, LUEGO DESARROLLADO POR
GERSICK Y OTROS COLEGAS, EN GENERAL CON EL TRANSCURSO DEL TIEMPO LAS EMPRESAS FAMILIARES SE MUEVEN A
TRAVÉS DE ESTOS TRES TIPOS, EN DONDE CADA TRANSICIÓN TIENE SUS PROPIOS DESAFÍOS.

8. ETAPAS DE LA PROPIEDAD
• ETAPA 1 : EL FUNDADOR • TRANSICIÓN EN EL LIDERAZGO.
• SUCESIÓN.
• ASEGURAR AL CONYUGUE.
• PLANIFICACIÓN PATRIMONIAL.

9. ETAPAS DE LA PROPIEDAD.
• ETAPA 2. LA ASOCIACIÓN DE HERMANOS. • MANTENER EL ESPÍRITU DE EQUIPO Y LA
ARMONÍA.
• MANTENER LA PROPIEDADFAMILIAR.
• SUCESIÓN.

10. ETAPAS DE LA PROPIEDAD.
• ETAPA 3 : LA DINASTÍA FAMILIAR O
CONFEDERACIÓN DE PRIMOS.
• DISTRIBUCIÓN DEL CAPITAL SOCIAL;
DIVIDENDOS Y NIVELES DE BENEFICIOS.
• LIQUIDEZ DE LOS ACCIONISTAS.
• TRADICIÓN Y CULTURA FAMILIARES.
• RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS FAMILIARES.
• PARTICIPACIÓN Y FUNCIONES DE LA FAMILIA.
• VISIÓN Y MISIÓN DE LA FAMILIA.
• VINCULO DE LA FAMILIA CON LA EMPRESA.

12. CONCEPTO
• EL ESPÍRITU DE LA LEY 1014 DE 2006 ES FOMENTAR LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO EN TODOS LOS
ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DEL PAÍS, BUSCANDO LA INTEGRACIÓN DE LA FORMACIÓN ACADÉMICA
CON EL DESARROLLO DE NUEVAS UNIDADES PRODUCTIVAS COMO UNA ALTERNATIVA PARA LAS NUEVAS
GENERACIONES DE DESARROLLARSE PROFESIONALMENTE.
• LA NORMA EN SÍ MISMA OBLIGA A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS A REPENSARSE Y PLANTEAR NUEVAS
ESTRATEGIAS DENTRO DEL MODELO PEDAGÓGICO, PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD PROMOVIENDO
EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR ENTRE LOS ESTUDIANTES, EGRESADOS Y PUBLICO EN GENERAL Y HACER DE
ESTOS PERSONAS CAPACITADAS PARA INNOVAR DESARROLLAR BIENES TANGIBLES O INTANGIBLES A
TRAVÉS DE LA CONSOLIDACIÓN DE EMPRESAS.

13. GENERALIDADES.
LA LEY PRETENDE UNOS OBJETIVOS IMPORTANTES QUE SON:
• PROMOVER EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR.
• FOMENTAR Y DESARROLLAR CULTURA EMPRENDEDORA.
• QUE EL PAÍS TENGA EMPRENDEDORES CON PLANES DE NEGOCIO EXITOSOS.
• CREAR UN VÍNCULO ENTRE EL SISTEMA EDUCATIVO Y EL EMPRENDIMIENTO.
• CREAR NUEVAS EMPRESAS.
• PROMOVER LA INNOVACIÓN.
• FORTALECER LAS EMPRESAS Y UNIDADES PRODUCTIVAS EXISTENTES.
• DE ESTE MODO EL ESTADO COLOMBIANO FOMENTA EL DESARROLLO ENTRE EL SISTEMA EDUCATIVO PARA QUE SEA DESDE ALLÍ,
DESDE LAS AULAS DE CLASE DONDE SE INICIE ESTE EMPRENDIMIENTO PARA QUE LOS NIÑOS Y JÓVENES DESDE MUY TEMPRANA
EDAD PUEDA TENER ESE SENTIDO DE PERTENENCIA HACIA SU FUTURO Y ASÍ GARANTIZAR LA INNOVACIÓN DE LAS EMPRESAS
COLOMBIANAS EN UNOS AÑOS DESPUÉS.

14. ¿ QUE PRETENDE LA LEY?
• CREAR UN VINCULO ENTRE EL SECTOR EDUCATIVO Y EL EMPRESARIAL, HACER CRECER LA ECONOMÍA
MEDIANTE LA CREACIÓN DE NUEVAS EMPRESAS Y FORTALECER LA PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA

15. ¿ QUE GARANTIZA EL GOBIERNO?
• A GENERAR EMPLEO
• DESIGNAR RECURSOS A TRAVÉS DEL MINISTERIO DE COMERCIO Y LAS REDES DE EMPRENDIMIENTO.
• ESTABLECER FONDOS POR MEDIO DEL PLAN SEMILLA Y DE CAPITAL DE RIESGO PARA APOYAR A LOS
NUEVOS EMPRENDEDORES.
• SERVIR DE PUENTE ENTRE LAS ENTIDADES FINANCIERAS PARA EL OTORGAMIENTOS DE CRÉDITOS.

16. ¿ QUE SON LAS REDES DE
EMPRENDIMIENTO?
LA RED DE EMPRENDIMIENTO NACIONAL ESTA FORMAFDA POR 15 INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS COMO LO SON:
• SENA.
• COLCIENCIAS.
• FENALCO.
• ACOPI.
• PLANEACION NACIONAL.
• EXISTEN TAMBIEN LA RED REGIONAL PARA EL EMPRENDIMIENTO ADSCRITAS A LAS GOBERNACIONES DEPARTAMENTALES
COMO CAMARA DE COMERCIO, LAS ALCALDIAS A TRAVES DE LA SECRETARIA DE DESARROLLO SOCÌAL.

17. ¿ COMO FOMENTAR LA CULTURA DEL
EMPRENDIMIENTO EN COLOMBIA?
• CON LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA DEL EMPRENDIMIENTO DESDE EL PREESCOLAR HASTA LA
UNIVERSIDAD.
• CREANDO SISTEMAS DE COMUNICACIÓN Y ORIENTACION PROFESIONAL EN CONVENIO CON EL SENA,
ICFES Y COLCIENCIAS.
• ESTRUCTURANDO FORMADORES EMPRENDEDORES.
• CON PROGRAMAS DE ACOMPAÑAMIENTO PARA LA CONSOLIDACION DE EMPRESAS A TRAVES DE
ACTIVIDADES COMO ASESORIA, PLAN PADRINO Y OTRAS.