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ENFOQUEDELAGESTALT
CAROLINA MONTIEL BELEÑO ID: 100059024
ERIKA BUENDIA SAMPAYO ID: 100059029
CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
SENSOPERSEPCIÓN
TEORIADELA
GESTALT
(TEORIADELAFORMA)
 La Gestalt surgió en Europa como una reacción frente al elementarismo y
atomismo del estructuralismo, en el primer tercio del siglo XX, centrándose
particularmente en el ámbito de la percepción. Su inicio puede fecharse en 1912
con la publicación de M. Wertheimer de un artículo sobre el 'fenómeno phi'
(movimiento estroboscópico), que pone de manifiesto que en la percepción
aporta el sujeto 'algo' que no se halla presente en el estímulo. Los principales
representantes de esta corriente psicológica fueron: Wertheimer, Köhler y
Koffka.
 El término "Gestalt" se traduce literalmente como 'forma'; sin embargo tiene la
connotación de 'estructura configuracional' y define el enfoque adoptado por esta
escuela, que se centró en el problema de la organización perceptual,
desarrollando ingeniosos experimentos y demostraciones originales de
numerosos fenómenos perceptuales. Especialmente, destacaron los principios de
organización de modelos bidimensionales y ofrecieron su interpretación de las
constancias del tamaño, forma, brillantez y color, así como de los movimientos
aparentes, partiendo de una descripción fenomenológica.
AUTORESDELAS
LEYESDE
GESTALT
Max Wertheimer
Wolfgang Köhler
Kurt Koffka.
LEYESDELA
GESTALT
Dentro de la teoría de la Gestalt se han ido
formulando leyes que explican los
principios por los que dependiendo del
contexto en el que nos encontremos
percibimos ciertas cosas y no otras.
semejanza o igualdad
Nos habla de que los elementos que son similares en forma, tamaño o color el cerebro tiende a percibirlos
como relacionados, los agrupa en una sola entidad.
Las personas somos proclives a identificar formas y colores que coincidan y trataremos de identificar esa
coincidencia rápidamente.
este ejemplo publicitario del pez , podemos darnos cuenta que una de sus divisiones del cuerpo es una
lata de atún semejante o igual a las demás partes.
Ley figura - fondo
según la cual lo que percibimos con mayor exactitud y rapidez son aquellas formas más completas pero,
al mismo tiempo, más simples o simétricas.
El vaso de Rubín es una ilusión de ambigüedad fondo-
figura, el contorno que percibimos depende de en cuál
de estas dos formas nos fijemos. Se puede intercambiar
rápidamente de una percepción a la otra, simplemente
variando la atención de una a otra forma del contorno: el
proceso es reversible.
Si percibimos las formas oscuras como figura las formas
claras se alejan como fondo; si invertimos la
interpretación perceptiva, fijándonos en las figuras
claras, las formas oscuras pasan a ser fondo.
Ley tendencia al cierre
según la cual lo que percibimos con mayor exactitud y rapidez son aquellas formas más completas pero,
al mismo tiempo, más simples o simétricas.
La percepción añade partes ausentes, en las figuras incompletas podemos observar un cubo y un balón que no
completan su cierre pero se ven de forma coherente. El cerebro tiende a “cerrar” los objetos que no se dibujan
totalmente.
Referencia Bibliográficas
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501809
http://gestalt-blog.blogspot.com.co/
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Enfoque de la gestalt

  • 1. ENFOQUEDELAGESTALT CAROLINA MONTIEL BELEÑO ID: 100059024 ERIKA BUENDIA SAMPAYO ID: 100059029 CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA SENSOPERSEPCIÓN
  • 2. TEORIADELA GESTALT (TEORIADELAFORMA)  La Gestalt surgió en Europa como una reacción frente al elementarismo y atomismo del estructuralismo, en el primer tercio del siglo XX, centrándose particularmente en el ámbito de la percepción. Su inicio puede fecharse en 1912 con la publicación de M. Wertheimer de un artículo sobre el 'fenómeno phi' (movimiento estroboscópico), que pone de manifiesto que en la percepción aporta el sujeto 'algo' que no se halla presente en el estímulo. Los principales representantes de esta corriente psicológica fueron: Wertheimer, Köhler y Koffka.  El término "Gestalt" se traduce literalmente como 'forma'; sin embargo tiene la connotación de 'estructura configuracional' y define el enfoque adoptado por esta escuela, que se centró en el problema de la organización perceptual, desarrollando ingeniosos experimentos y demostraciones originales de numerosos fenómenos perceptuales. Especialmente, destacaron los principios de organización de modelos bidimensionales y ofrecieron su interpretación de las constancias del tamaño, forma, brillantez y color, así como de los movimientos aparentes, partiendo de una descripción fenomenológica.
  • 4. LEYESDELA GESTALT Dentro de la teoría de la Gestalt se han ido formulando leyes que explican los principios por los que dependiendo del contexto en el que nos encontremos percibimos ciertas cosas y no otras.
  • 5. semejanza o igualdad Nos habla de que los elementos que son similares en forma, tamaño o color el cerebro tiende a percibirlos como relacionados, los agrupa en una sola entidad. Las personas somos proclives a identificar formas y colores que coincidan y trataremos de identificar esa coincidencia rápidamente. este ejemplo publicitario del pez , podemos darnos cuenta que una de sus divisiones del cuerpo es una lata de atún semejante o igual a las demás partes.
  • 6. Ley figura - fondo según la cual lo que percibimos con mayor exactitud y rapidez son aquellas formas más completas pero, al mismo tiempo, más simples o simétricas. El vaso de Rubín es una ilusión de ambigüedad fondo- figura, el contorno que percibimos depende de en cuál de estas dos formas nos fijemos. Se puede intercambiar rápidamente de una percepción a la otra, simplemente variando la atención de una a otra forma del contorno: el proceso es reversible. Si percibimos las formas oscuras como figura las formas claras se alejan como fondo; si invertimos la interpretación perceptiva, fijándonos en las figuras claras, las formas oscuras pasan a ser fondo.
  • 7. Ley tendencia al cierre según la cual lo que percibimos con mayor exactitud y rapidez son aquellas formas más completas pero, al mismo tiempo, más simples o simétricas. La percepción añade partes ausentes, en las figuras incompletas podemos observar un cubo y un balón que no completan su cierre pero se ven de forma coherente. El cerebro tiende a “cerrar” los objetos que no se dibujan totalmente.