Este documento resume las experiencias de un maestro al enseñar historia en la escuela primaria. Describe cuatro puntos clave: 1) su concepción de la historia y cómo esta puede ayudar a evitar errores pasados; 2) la utilidad de la historia para aprender valores y principios; 3) los problemas como la falta de atención de los estudiantes y materiales; y 4) su experiencia como estudiante con métodos tradicionales y cómo ahora usa dinámicas como obras de teatro para motivar a los estudiantes.

1. Una memoria de experiencia docente en la enseñanza aprendizaje de la historia en la enseñanza de la escuela.
Los principales puntos de la enseñanza de la escuela son:
 Concepción de la historia
 La utilidad
 Los problemas que se tiene para enseñar
 La experiencia docente
En estos cuatro puntos se redactara una cierta reseña a la realidad de lo que me encuentro en mi salón de clase.
 En el concepto de historia, por una parte nos sirve para reflexionar lo sucedido y no causar los mismos conflictos que ya se han vivido a lo largo de los años, en estos conflictos podemos encontrar errores, problemas, guerras y entre otros más. Por esta parte la historia también nos da entender los principios y valores que se han estado logrando en el transcurso de los años, mediante luchas que en el mismo periodo se han obtenido y que hoy en día valoramos. Con ciertos rasgos podríamos decir que historia aparta de hablarnos de lo sucedido también nos habla de lo que se a aquerido, también nos permite conocer los sucesos y las causas, para que en la actualidad la sociedad no vuelva a caer en los mismos problemas que a pasado. Se podría decir que historia nos permite conocer los sucesos pasados y poder reflexionar y no caer en los mismos errores, sino también nos sirve de gran ayuda para el bien del mañana.
 En la utilidad de historia, imparto ciertos rasgos de valores y conocimiento que es muy importante reconocer los principios de las creaciones, de los sucesos que mediante con el tiempo se han aquerido. Por un lado de los sucesos también nos es útil conocer los principios de la historia, bueno podría decir no solo en una historia de conflictos sino también existen otros tipos de historia, que en donde también se puede retomar cosas importantes y útiles para que en el presente no se ocasione otro error que ya se haya ocasionado. Lo útil en la historia es recopilar cosas importantes en los que sea útil para la vida en la cual se pueda modificar y estar cayendo en el mismo problema, o mas bien estar estancándonos sin encontrar una solución a lo que se esta pasando.
 Los problemas que tengo para enseñar historia son:
La atención hacia la materia
La atención hacia el maestro
La falta de materiales
En el primer problema me encuentro con la materia en donde los niños al escuchar historia dicen que lo encuentran aburrida, por esa actitud me da la investigación de cómo poder transmitir historia de una manera que a ellos les fasciné, sea de una u

2. otras formas en donde el alumnos crezca su interés hacia la materia, para que pueda entender los conceptos de historia y para que nos puede servir los sucesos que en ella se marca, bueno además de dar la conciencia de historia haca los alumnos también les doy a conocer valores y principios que para ellos verán durante su crecimiento. Para que los alumnos les gusten la materia de historia, los elaboro de una forma por equipo, en donde antes les doy a conocer porque sucedió, como sucedió y que se ocasiono durante dicha historia. De esta manera les despierta las ganas de estudiar la materia en donde podríamos decir que se encuentran con muchas preguntas que a ellos quisieran saber la verdad y así valorar los sucesos.
En el siguiente problema seria la atención, bueno por esta parte en principios la falta de atención era un caos, podríamos decir que la costumbre de los niños nomas se encuentran en una enseñanza tradicional que a ellos pues lo ben como algo viejo, que en donde el maestro nomas tiene que explicar o dejar trabajos que en donde las respuestas lo pueden encontrar en dicho libro. Al ver este problema que los niños se encontraban surge nuevas ideas o nuevas creatividades para que el niño despierte el interés hacia la atención al maestro, bueno por una parte me di la oportunidad de investigar con nuevas ideas hacia la enseñanza para que los niños aprovechen toda su atención hacia el maestro, buscando nuevas ideas y nuevas actividades para poder llamar la atención y de esta manera obtener una mejor enseñanza ya sea mediante que el maestro realiza ciertos movimientos o ciertas mímicas, realizando estos tipos de enseñanza se llama la atención de los alumnos provocando cierto interés para llamar la atención.
En el ultimo punto en ocasiones encuentro problemas con ciertos materiales para poder abarcar en la materia, un ejemplo de ellos se podría decir que en la comunidad en la que me encuentro no se cuenta con mapas y entre otras cosas, también en la escuela no cuenta con proyectores, laminas o bibliografías en donde pueda obtener una mejor enseñanza. Debido por la falta de estos documentos no se puede avanzar en diferentes materias no solo en la de historia, por esta parte rescato mediante unos libros históricos partes importantes como dibujos y entre otras cosas más.
 En mi experiencia del conocimiento de la historia, encuentro una serie distintas formas de enseñanza, parecida a lo tradicional, por esta parte podría decir que mis maestros formaban una cierta parte tradicionalista al impartir la materia de historia, a lo cual recopilando ciertos conocimientos de la historia uno se da el iteres de ignorar dicho suceso, de esta manera uno como a los pasos que se tiene que pasar en una historia, seria nomas lograr entender el porqué, el como fue y cuales fueron sus ventajas u sus desventajas. De esta manera la historia tradicional que se impartía en esos tiempos sus propósitos eran nada más el conocer y no caer en los mismos errores de los problemas, bueno por una parte esa es la finalidad pero también se tienen que lograr otros objetivos, no solo evitar problemas o tener el

3. porqué de los sucesos, por otra parte se da la historia como algo hermoso que se vivió sino que también rescatar ciertas ideas y poder retomarlas en la vida cotidiana que se presente el niño durante su crecimiento. Por una parte en el principio de me enseñanza de historia, me di la tarea de hacer lo mismo con la enseñanza tradicional, después al ver ciertos cambios sobre la desinterés de los niños me di la tarea de cambiar de rol de enseñanza de la historia buscando nuevas actividades en donde el niño despierte la interés sobre la materia. Es estos casos creé una forma de enseñanza mediante muchas dinámicas una a la de ellas pude utilizar libros con muchos dibujos, videos y obras teatrales en donde se realizan muchas actividades en donde ellos encontraban mucha comedia y dramática, de esta forma la imaginación empieza a elevarse a crear nuevas ideas sobre la historia, pues en donde el niño realiza la obra, juega e interactúa. También existen otras formas de enseñar historia pero mas sin embargo en esas formas debe de despertar interés del niño, para que al escuchar la palabra historia sea de su agrado y así provocar nuevas ganas al alumno o más bien que e niño despierta un interés a su nuevo conocimiento.