Este documento describe cómo la herramienta eLearning EXE puede usarse como un objeto de aprendizaje. Explica que los objetos de aprendizaje son unidades pequeñas y reutilizables que proporcionan información sobre su contenido y propósito pedagógico a través de metadatos. Luego describe las funciones básicas de EXE eLearning como crear una estructura de navegación, agregar texto, imágenes, sonido y video, e incluir actividades como preguntas de opción múltiple. Finalmente, concluye que EX

1. EXE LEARNING COMO HERRAMIENTA PARA OBJETOS DE APRENDIZAJES
DOCENTE EN FORMACIÓN:
YURLEY PATRICIA GALLEGO FONTALVO
DOCENTE ASESOR:
LIC. MARLON FIGUEROA
ECUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
PROGRAMA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
III SEMSTRE B
BARRANQUILLA
2016

2. Ensayo Ex eLearning Como Herramienta Para Objetos De Aprendizajes
El concepto de Objeto de Aprendizaje ha tenido varias denominaciones, que incluyen
objetos de contenidos, objetos educativos, objetos informativos, objetos de conocimiento,
recursos educativos, objetos multimedia, objetos de aprendizaje reutilizables, entre otros. Estos
nos ofrecen una nueva conceptualización del proceso de aprendizaje: en lugar de un material que
lleve varias horas, ellos proveen de una unidad de aprendizaje pequeña, auto-contenida y
reutilizable. Un tema clave y que distingue a los Objetos de Aprendizaje de otros tipos de
materiales educativos es que deben contar con información acerca de su contenido e
intencionalidad pedagógica. Esto significa que debe contar con metadatos.
Trabajar con objetos de aprendizaje en la enseña supone, entre otras cosas tener la
posibilidad de acceder a contenidos que son reutilizables, de manera que a nosotros como
docentes nos facilite el trabajo de construir un material de enseñanza. Los objetos de aprendizaje
no sólo transforman la manera de crear contenidos, sino nos permite ajustarnos a la teoría
constructivista del aprendizaje. Este punto de vista es opuesto a la perspectiva tradicional del
proceso de enseñanza en donde nosotros como docentes nos encargábamos de suministrar a los
estudiantes el material a utilizar.
Sin embargo para que los Objetos de Aprendizaje tengan éxito hay que tener en cuenta
dos aspectos de calidad muy importantes: El primero es cómo el objeto es usado, y el segundo es
la calidad del objeto de aprendizaje que carezcan de significado pedagógico. Sin embargo la
situación con los Objetos de Aprendizajes no es diferente a la de los medios tradicionales. La
instrucción deficiente lo es sin importar su formato. Todas las instituciones acreditadas

3. mantienen revisiones y balances para monitorear y evaluar el éxito en el aula de clase, tanto en lo
presencial como en lo virtual.
Una de éstas herramientas desde mi punto de vista que me parece muy fácil de usar como
Objeto de Aprendizaje es EXE LEARNING, es una herramienta de autor y con ella se pueden
utilizar varios recursos como: Nos permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la
navegación, nos permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones, nos permite incluir
imágenes, pero no es un editor de imágenes como Photoshop o Gimp, nos permite incluir
sonidos, pero deben estar grabados previamente con otra aplicación, nos permite incluir videos y
animaciones, pero no crearlas, nos permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de
verdadero/falso, de espacios en blanco, entre otras.
Los pasos que requiere su utilización son los siguientes a mencionar: Accedemos a la
pagina web http://exelearning.net/descargas, se descarga y se instala dependiendo el software del
computador, se abrirá el archivo donde tengo el texto para utilizar ésta herramienta a diseñar,
luego le damos click en añadir página y luego damos click en renombrar y colocamos el nombre
que queremos pegar, y así se van añadiendo paginas con sus respectivos nombres.
Podemos concluir que EXE LEARNING es una herramientas de manejo sencillo en su
aprendizaje y su utilización, se puede instalar a cualquier navegador web, posibilidad de crear
plantillas de estilo personalizadas, y nos ofrece muchas utilidades en el proceso de enseñanza-
aprendizaje, es decir mantiene un equilibrio entre simplicidad y prestaciones. Facilita al docente
rapidez e innovación en la enseñanza-aprendizaje.