Presentación de ética profesional para el curso permanente de ética de la facultad de derecho de la unam, su contenido está tomado del libro de Sebastián Tabernero "El abogado de familia en busca de sentido. Una propuesta ética desde Viktor Frankl". valencia, Samaruc, 2016. Los ejercicios son del libro "Ética pública" de INFODF y CNHDF, 2006.
Este tema abarca un tema muy importante que todos debemos internalizar y reconocer en el ambiente laboral. Este trabajo se creó en el Curso Procesamiento de Información II.
Presentación de ética profesional para el curso permanente de ética de la facultad de derecho de la unam, su contenido está tomado del libro de Sebastián Tabernero "El abogado de familia en busca de sentido. Una propuesta ética desde Viktor Frankl". valencia, Samaruc, 2016. Los ejercicios son del libro "Ética pública" de INFODF y CNHDF, 2006.
Este tema abarca un tema muy importante que todos debemos internalizar y reconocer en el ambiente laboral. Este trabajo se creó en el Curso Procesamiento de Información II.
Docencia universitaria mod.6 ev.6 bendrell alzamora, mario pedromario bendrell
Educar es actuar de tal manera que el educando capte un sentido personal en la realización de valores, obligaciones y virtudes, los cuales constituyen la Ética como un conjunto de principios y conceptos abstractos sin ninguna aplicación práctica.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. TITULO: ÉTICA Y PROFESIONALISMO
PENSAMIENTO:
“La ética, la equidad y los principios de la justicia no cambian con el calendario.”
D. H. Lawrence
RESUMEN:
Este ensaño presenta un breve compendio de dos de las entrevistas realizada a la señora
Adela Cortina, las cuales hacen referencia a las definiciones de Ética y Profesionalismo y se
ejemplifican en ellas la importancia de cada uno de estos términos. Se define la Ética como
la manera adecuada y correcta de comportarse y actuar en cada momento. Y el
profesionalismo como la capacidad de ejercer una profesión con vocación y excelencia.
CONTENIDO:
LA ETICA: La primera tarea de la ética formar el carácter. Por ejemplo del carácter de los
niños de los pueblos de las organizaciones. La formación del carácter se encuentra
directamente relacionada con la ética de la persona basada en las experiencias adquiridas y
en todo su aprendizaje de vida. De esta forma la persona va desarrollando un carácter
específico y ampliando su nivel de conocimiento. Desarrollando cuáles son las cosas que
consideran justas y las cosas se consideran injustas, las cosas que consideran correctas o
incorrectas desde su perspectiva. Mediante la ética la persona entiende cuáles son las
formas correctas hacer las cosas y las normas incorrectas para hacer las cosas. Para
trabajar en la educación de la ética lo primero que se debe hacer es creer que es importante,
considerar que la ética es importante en el proceso educativo. Partiendo de esta premisa se
puede apreciar que los padres y los maestros son los primeros que deben estar conscientes
de que educar en ética los estudiantes es de suma importancia dentro del proceso educativo,
debido a que dependiendo de las creencias y los puntos de vista de los padres y adultos es
que se origina el nivel de importancia que le puedan dar a la formación de la ética.
Parte de la educación depende del ejemplo que le den a los estudiantes en el hogar en el
área escolar. Enseñamos con el ejemplo, muy seguramente todos los estudiantes trabajarán
en base a lo aprendido, por tanto hay que ir formando el carácter en base a la coherencia
mediante el ejemplo de los padres, adultos y profesores, en general de la sociedad completa,
pero iniciando por el ejemplo en el círculo social cercano.
Actualmente es muy común la tendencia de estar o querer estar con persona que compartan
los mismos gustos, las mismas tendencias que compartimos, osea que somos de las mismas
creencias de las otras personas. Esto nos lleva a la perspectiva de que estar en un grupo o
en una segregación basado en el comportamiento similar se convierte en algo importante
para las personas. Sin embargo, cabe desatacar que el pluralismo de caracteres dentro de la
sociedad se convierte en algo que la enriquece y la hace mejor al potenciar la por las
influencias de las diversidades de cada uno de los individuos a los pertenecen, y que por
tanto parte de la ética también comprende el respetar a las personas sin discriminaciones.
Es importante destacar que mediante la ética practicada en conjunto por toda la ciudadanía
se pueden corregir las desviaciones sociales como delitos, delincuencia.
2. PROFESIONALISMO: Es una actividad social realizada o ejecutadas por diversas personas.
Los profesionales deben ser responsables de sus acciones, de su actuar, esto es parte de la
ética del profesional y debe ser así ya que sus actuaciones afectan a muchos más individuos
de los que podemos pensar. Los profesionales deben poder ganarse la confianza de las
personas para poder ejecutar de forma adecuada sus funciones.
Un buen profesional sabe cuáles son las metas de su profesión e intenta alcanzar los medios
para poder lograr los fines óptimos de la ejecución de sus labores. No es lo mismo ser un
profesional que un técnico, se pueden conocer todas las técnicas para la ejecución de una
profesión, pero no por esto necesariamente se va a ser un buen profesional debido a que el
buen profesional debe aprender las técnicas de su profesión con la finalidad de aplicarlas de
forma correcta.
Para ser un buen profesional hay que tener vocación y Excelencia. Para forjar la vocación se
requiere tener la oportunidad de ejercer la profesión, tener las cualidades para ejercerla y
darse cuenta del beneficio qué ofrece esa profesión y al entender ese beneficio debe
ejecutarlo de la mejor forma.
Un profesional no debe ser alguien de gran prestigio, sino que debe tener un buen
reconocimiento, el cual se gana con su actuar correcto. Los bienes internos son los que
realmente gratifican y refuerzan la profesión. Un buen profesional debe siempre equilibrar
entre los bienes internos y los bienes externos que provee la profesión de allí que los viene
internos deben ser los más importantes. Es decir, la gratificación de sentir que se está
ejerciendo una profesión adecuadamente, que está cumpliendo con la función
correctamente, debe ser superior al que se sienta que la remuneración económica es de
excelencia o es superior a la gratificación interna.
Lo seres humanos tenemos tendencia a la cooperación, por lo tanto debemos debemos
buscar participar de grupos y organizaciones que busquen el beneficio adecuado y de forma
ética y profesional con la finalidad de representar de la mejor manera nuestros valores dentro
de los mismos. Así podremos trabajar adecuadamente y sin conflictos que riñan con nuestra
ética profesional.
CONCLUSIÓN:
Pareciera que actualmente la ética y el profesionalismo han pasado de moda, que no son
comunes, pero queda de parte de cada individuo el decidir la forma correcta de actuar
basados en la ética que cada uno ha adquirido a lo largo de su vida. A pesar que suena
difícil, no es imposible encontrar hoy en día profesionales con una ética correcta, pero
lastimosamente, no son la mayoría.
Pienso que trabajando poco apoco con los estudiantes desde muy jóvenes sobre estos
temas se puede ir quizás puliendo ese esquema ético actual con la finalidad de que vaya
mejorando poco a poco.
REFERENCIAS:
Videos de Etica de Adela Cortina: https://www.youtube.com/watch?v=HOY0CSVAA4w
Videos de Profesionalismo de Adela Cortina: https://youtu.be/2eYtiv5lijo
REDACTADO POR: Lisenia Sanjur Martínez