Este documento discute la importancia de preparar a los estudiantes para el futuro a través de la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC han revolucionado la forma en que las personas viven, se comunican y piensan, por lo que los estudiantes deben desarrollar habilidades para aprovechar las oportunidades que brindan las TIC. Sin embargo, también es importante que los estudiantes desarrollen habilidades sociales e inteligencia emocional para interactuar adec

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN
Gestión De Centros
ASIGNATURA
Tecnología de la información y la comunicación aplicada a la educación.
TEMA:
Formación de alumnos para el futuro
POR:
Zeneida J. Paulino De Cabrera
17-5210
FACILITADORA:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
REPÚBLICA DOMINICANA
Fecha: 16/5/2017

2. Formación de alumnos para el futuro.
La formación de alumnos es un tema controversial, algunos destacan el hecho de que
el avance tecnológico que ha tenido el mundo ha hecho que la educación tenga cierto
retroceso en cuanto al desarrollo de habilidades y destrezas de los estudiantes. Pero si vamos
a educar para el futuro, ¿Cuáles son las competencias que debemos proporcionarles a
nuestros estudiantes hoy? ¿Para cual tipo de futuro les estaríamos preparando? Como nación,
¿Cuál sería la importancia de ampliar y redirigir de ser necesario, nuestras acciones en el
presente, frente a esta temática?
Ciertamente, si tomamos en consideración los aspectos de desarrollo neurocerebral, es
importante que nuestros estudiantes amplíen sus habilidades en los aspectos de lecto-
escritura (leer, escribir), lógica-matemática (sumar, restar, multiplicar, entre otros), del
sistema límbico (considerando su importancia en el desarrollo de la inteligencia emocional),
por todo lo que esto en nuestro presente significa. Pero, para poder educar con una visión
futurista hay que incluir dentro del sistema educativo, los contenidos para desarrollar las
destrezas que se van a necesitar en un futuro.
Las TIC han iniciado una era de evolución en nuestro mundo y debemos formar nuestros
estudiantes para que estén a tono con estos cambios, incluso el ser humano ha evolucionado
su forma de pensar, de actuar y de ser, gracias a la interacción que este tiene con
la tecnología.
“La actual eclosión de la alta tecnología digital no solo ha cambiado la
forma de vivir y comunicarnos, sino que está alterando rápidamente
y profundamente nuestro cerebro. La exposición diaria a la
alta tecnología estimula la alteración de los caminos neurales y la activación de
los neurotransmisores, con lo que gradualmente se afianzan en el
cerebro nuevos caminos neurales, al tiempo que los antiguos se debilitan”
(Small, 2009, 15-16).
Debemos formar estudiantes capaces de aprovechar esta oportunidad, teniendo la conciencia
de los beneficios que la tecnología nos brinda para adquirir y reproducir el conocimiento, sin
perder la objetividad y las necesidades como entes biopsicosociales que somos. El modelo
educativo debe ir a la par con el desarrollo tecnológico en todas las vertientes, para que

3. nuestros estudiantes puedan desarrollar cualquier conocimiento de forma interactiva,
involucrando más conexiones neurocerebrales que les permitan asimilar y prepararse para la
revolución tecnológica que estamos viviendo, teniendo claro que, hemos avanzado más en
los últimos veinte años que lo que hubiéramos imaginado.
Una de las inquietudes a considerar es, para cual futuro quisiéramos preparar nuestros
estudiantes, por norma de vida el ser humano es un ser social y necesitamos sociabilizar para
poder desarrollarnos con cierta estabilidad emocional. Con el avance de la tecnología este
tipo de interacción también ha sido modificada y podemos observar como cada día nuestros
jóvenes tienen menos capacidad para manejar la tolerancia, los miedos, el rechazo. Todas
estas dificultades sociales, provienen del uso inadecuado de las TIC, ya que, no permite el
aprendizaje y el desarrollo de las habilidades necesarias para una interacción social adecuada
y al nivel de nuestras necesidades innatas.
Debemos tener estas dos vertientes en consideración para poder crear un modelo educativo
que pueda aprovechar las ventajas de las TIC y controlar y modificar las desventajas que
pueda tener este factor tan influyente, debido a que el mundo se mueve en una era tecnológica
y como nación, debemos ofrecer a nuestros estudiantes la capacidad para competir y
desarrollarse sin perder lo que nos diferencia de las maquinas, que es la capacidad humana
de socializar, de sentir empatía, de compadecernos y de trabajar la frustración o el rechazo
sin dejarnos caer emocionalmente. Debemos formar nuestros alumnos permitiendo que
puedan aprovechar lo que nos ofrecen las TIC, pero asegurándonos de que puedan crecer en
un ambiente que les permita desarrollar su inteligencia emocional.
El sistema educativo dominicano está intentando mejorar la calidad de aprendizaje, sin
embargo, falta mucho para que nuestros alumnos cuenten con las herramientas que les
permitan estar al nivel de países como Japón, China y Singapur. Para que se dé esta calidad
de aprendizaje, primero debemos procurar calidad de enseñanza, se debe invertir para que
cada estudiante tenga el acceso necesario a la información que el desarrollo de la tecnología
nos brinda, incentivando no solo a usarla si no a crearla. Se debe procurar que cada educador
cuente con la capacitación necesaria para formar hoy, con una visión futurística, con la
conciencia de la evolución imparable que estamos teniendo.

4. Bibliografía
El cerebro digital (Gary Small 2009).