Material para maestros de Escuela Bíblica

1. 2 Timoteo 2:1-2
ENSEÑANDO PARA
CAMBIAR VIDAS

2. 1 TÚ, PUES, HIJO MÍO, ESFUÉRZATE
EN LA GRACIA QUE ES EN CRISTO
JESÚS.
2 LO QUE HAS OÍDO DE MÍ ANTE
MUCHOS TESTIGOS, ESTO
ENCARGA A HOMBRES FIELES QUE
SEAN IDÓNEOS PARA ENSEÑAR
TAMBIÉN A OTROS.

3. TEMAS:
- EL LLAMADO AL MINISTERIO INFANTIL
- ¿QUÉ ES EL MINISTERIO INFANTIL?
- LOS NIÑOS
- EL MAESTRO
- LA LECCIÓN BÍBLICA
- PREPARANDO LA LECCIÓN BÍBLICA
- LA LECCIÓN EVANGELÍSTICA
- ENSEÑANDO LA LECCIÓN BÍBLICA
- USANDO LAS AYUDAS VISUALES

4. EL LLAMADO AL MINISTERIO
INFANTIL

5. 16 NADIE QUE ENCIENDE UNA LUZ LA CUBRE
CON UNA VASIJA, NI LA PONE DEBAJO DE LA
CAMA, SINO QUE LA PONE EN UN CANDELERO
PARA QUE LOS QUE ENTRAN VEAN LA LUZ.
LUCAS 8:16

6. 13 Y LE PRESENTABAN NIÑOS PARA QUE LOS
TOCASE; Y LOS DISCÍPULOS REPRENDÍAN A LOS
QUE LOS PRESENTABAN.
14 VIÉNDOLO JESÚS, SE INDIGNÓ, Y LES DIJO:
DEJAD A LOS NIÑOS VENIR A MÍ, Y NO SE LO
IMPIDÁIS; PORQUE DE LOS TALES ES EL REINO
DE DIOS.
MARCOS 10:13-14

7. ¿QUÉ ES EL MINISTERIO
INFANTIL?

8. QUÉ NO ES EL MINISTERIO INFANTIL
EL MINISTERIO INFANTIL NO ES:
- Un ministerio de entretenimiento
- No es una estrategia para
ganar a los padres
- No es un cuidado diario ni
guardería

9. SÓLO HAY DOS CLASES DE PERSONAS
36 El que cree en el Hijo tiene vida eterna; pero el que
rehúsa creer en el Hijo no verá la vida, sino que la ira de
Dios está sobre él.
Juan 3:36
Hay niños vivos espiritualmente y niños
muertos espiritualmente

10. ENTONCES:
EL MINISTERIO INFANTIL DEBE:
- Evangelizar al niño no salvo
- Dar alimento espiritual al niño salvo
para que crezca y viva una vida
agradable al Señor

11. ¿POR QUÉ NECESITAMOS EL
MINISTERIO INFANTIL EN LA PIBC?

12. PORQUE…
• 6.000.000 de menores son víctimas de agresiones
físicas graves cada año en Latinoamérica.
• 85.000 niños mueren cada año en América Latina,
como consecuencia de la violencia intrafamiliar.
• Numerosos niños de la región realizan trabajos
domésticos durante jornadas muy largas y mal
pagadas, quienes son a menudo, víctimas de
abuso sexual, físico y psicológico, y además, no
tienen acceso a educación, al tiempo libre ni a la
recreación.

13. PORQUE…
• En muchos países millones de niños son víctimas
de explotación sexual, siendo asesinados por
escuadrones policiales o bandas contratadas por
comerciantes, con la complicidad, o por omisión
de sus gobernantes.
• 53 millones de niños no quedaron inscriptos en
ningún registro, lo que equivale a la
desprotección de todo derecho ciudadanos,
nacionalidad, etc.

14. PORQUE…
• 40 millones de niños sufren o están condenados
a sufrir desnutrición durante sus primeros 5 años
de vida.
• 22 millones de niños nunca van a ir a la escuela.
• 28 millones de niños estarán obligados a
abandonar cualquier estudio sistemático, para
trabajar.
• Hay mas de 2.000 millones de niños en el mundo
quienes no saben que Jesucristo es el Salvador
del mundo

15. PORQUE…
• Los niños están cada día más expuestos a los
antivalores promovidos a través de la tecnología.
• Los niños están siendo ideologizados antibí-
blicamente. (Neonazis, comunistas, guerrilleros,
radicales islámicos)
• En América Latina se está «normalizando» la
enseñanza de la brujería, la santería, el espiritismo,
el ocultismo y la adivinación.
• La pandemia causó un retraso en la nutrición,
educación y estabilidad emocional de todos y los
niños son más suceptibles.

25. EL NIÑO

26. EL NIÑO
• Su condición
• Perdidos o salvos (Jn 3:36; Salmos 51:5;
Is 53:6) *
• Ignorancia de Las Escrituras
• Exposición a antivalores
Debes conocerlos a
fondo, pero…
¿Qué dice la biblia
acerca de los niños?
Es trágico pensar que hay maestros tratando de
alimentar niños muertos espiritualmente, e
igualmente trágico que los salvos no reciban la
comida espiritual que necesitan para crecer

27. EL NIÑO
• Su valor
• Cada niño es precioso para Dios (Mateo 18:1-14)
• Jesús mostró que amó a los niños (Marcos 10:13-
14)
• Dios quiere que les enseñemos Su Palabra (Salmo
78:5,6)
• Para la iglesia y la nación (Deut 6:3-7; Deut 11:19-
21)

28. EL NIÑO
• Su potencial
• Cada niño nace pecador (Salmos 51:5), pero puede
ser salvo (Mateo 18:6; Salmos 78:5-7; Juan 3:16;
Rom 10:13)
• Los niños pueden vivir para Dios (Jesús, Josías,
Samuel)
• Un niño salvo representa una vida entera salva
• Los niños tienen una gran capacidad de aprender

29. EL MAESTRO

30. EL MAESTRO
Enseñar a los niños involucra la vida del maestro
y no sólo su mensaje y los métodos que utiliza.
• Debe ser un verdadero convertido
• Debe poder decir «Yo sé a quien he creído»
(2 Tim 1:12)
• Para hablar debe creer primero (2 Cor 4:13)
• Solo los creyentes pueden entender y
enseñar La Palabra de Dios (1 Cor 2:14)
Es una tragedia que haya
maestros que procuren
instruir a los niños acerca de
Dios, a quien no conocen,
usando un libro que no
comprenden.

31. EL MAESTRO
• Debe ser consagrado
• Andar en una vida piadosa (Fil 1:27)
• Vivir separado del mundo (Fil 1:21)
• Su vida debe demostrar que conoce y
ama a Cristo (1 Jn 2:6)

33. EL MAESTRO
• Debe tener convicciones en cuanto a:
• La Palabra de Dios (Sal 119:160; 2 Tim
3:16; 2 P1:19)
• La obra de Dios (Jn 3:17; 16:8; 1 Cor
3:6)
• La voluntad de Dios de enseñar a los
niños Su Palabra (Deut 6:6,7)

34. EL MAESTRO
• Debe ser compasivo
• No puede ser un siervo de Cristo si no tiene
pasión por las almas
• El amor es un idioma que todos los niños
entienden
• El amor dispondrá a escuchar atentamente,
a ser amable, cariñoso, accesible y ¡a orar
por los niños!

35. EL MAESTRO
• Debe saber que ha sido llamado
• Todos somos llamados a evangelizar a todos,
pero Dios pone una carga especial de llevar la
Palabra a los niños
• Puede ser un llamado a medio tiempo o a
tiempo completo
• El amor dispondrá a escuchar atentamente, a
ser amable, cariñoso, accesible y ¡a orar por
los niños!

36. LA LECCIÓN BÍBLICA

37. LA LECCIÓN BÍBLICA
¿QUÉ ES UNA LECCIÓN BÍBLICA?
• Normalmente una lección bíblica para niños se
basa en una narración de La Palabra de Dios ,
pero puede consistir en varios acontecimientos
o varias enseñanzas principales que el maestro
saca de varios lugares de La Biblia, y los
relaciona para presentar una enseñanza
principal.

38. LA LECCIÓN BÍBLICA
ESTRUCTURA DE UNA LECCIÓN BÍBLICA
• 1. El PRINCIPIO (o Introducción)
• 2. El DESARROLLO de los
ACONTECIMIENTOS
• 3. El CLÍMAX
• 4. La CONCLUSIÓN

39. LA LECCIÓN BÍBLICA
TIPOS DE INTRODUCCIONES
• 1. El acercamiento directo
• 2. Una pregunta
• 3. Una parte emocionante de la historia
• 4. Una ilustración
• Cuida de no resumir toda la historia en la
introducción
• Evita…

40. LA LECCIÓN BÍBLICA
EL DESARROLLO DE LOS ACONTECIMIENTOS
• Es una secuencia de hechos conectados entre sí por el
hilo principal de la historia
• Es una progresión; cada acontecimiento lleva al
siguiente
• No incluyas acontecimientos que no tengan relación con
lo que estás narrando
• Evita detalles extensos
• El desarrollo debe apuntarse en el orden a enseñar
• Usa frases sencillas para resumir c/acontecimiento
El tener una lista de sucesos te
ayuda a desarrollar claramente el
drama. Debe haber esta
progresión clara o desarrollo en
cada lección. Cada suceso lleva al
siguiente y cada vez más cerca
del CLÍMAX

41. LA LECCIÓN BÍBLICA
EL CLÍMAX
• Es la CUMBRE de la lección. Los otros
acontecimientos nos llevan ahí; en ese
momento el héroe gana, se soluciona el
problema o se termina el misterio.
• El interés de los niños va en aumento hasta que
satisfagas su curiosidad, suspenso y llegues al
desenlace.
Trabaja para conseguir un clímax
que sea verdaderamente
emocionante. En algunas
lecciones podría haber varios,
escoge el que ilustre más
claramente la verdad que se
desea enseñar. También debe dar
fin a la acción.

42. LA LECCIÓN BÍBLICA
LA CONCLUSIÓN
• Debe llegar enseguida después del clímax y ser
breve.
• En pocas frases termina la narración y exhorta a
los niños a que actúen hacia Dios según la
verdad que has enseñado

43. LA LECCIÓN BÍBLICA
¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE UNA LB?
• Es bueno que los niños sepan la historia, los
hechos, PERO ES MUCHO MÁS IMPORTANTE
QUE LLEGUEN A APRENDER VERDADES
ACERCA DE DIOS. La Biblia es más que un
libro de historias y eso debe irse haciendo claro
para los niños, NECESITAMOS ENSEÑAR
VERDADES BÍBLICAS Juan 8:32

44. LA LECCIÓN BÍBLICA
¿QUÉ ENSEÑAR EN UNA LB?
• Enseñar LA VERDAD QUE SE ENCUENTRA EN EL
PASAJE. No «metas tus ideas» en el pasaje. Lee y
busca la verdad o verdades que hay en las Escrituras.
• ENSEÑAR BIEN UNA VERDAD. Sé selectivo y escoge la
verdad que destaca en el pasaje. Los niños no pueden
captar muchas ideas al mismo tiempo. Ejemplo: Jesús
usó las parábolas para enseñar una verdad central. ¡Eso
no quiere decir que tu lección será floja en contenido!!!!!!
Enseña y aplica la verdad central.

45. LA LECCIÓN BÍBLICA
¿QUÉ ENSEÑAR EN UNA LB? (Cont…)
• Enseñar EL MENSAJE DE SALVACIÓN
• Enseña en cuanto a DIOS, el de la Biblia (Juan
17:3). Cada niño trae «su» idea de Dios o no sabe
nada de Él. Enfatiza:
DIOS NOS HA HABLADO POR LA BIBLIA
DIOS ES SANTO Y JUSTO
DIOS ES AMOROSO, MISERICORDIOSO Y
BUENO

46. LA LECCIÓN BÍBLICA
¿QUÉ ENSEÑAR EN UNA LB? (Cont…)
• Enseña sobre EL PECADO. Enfatiza: El pecado es
contra Dios; todos somos pecadores por
naturaleza; todos somos pecadores en la práctica;
el pecado merece un castigo y la separación eterna
de Dios.
• Enseña en cuanto al SEÑOR JESUCRISTO.
Enfatiza: Es Dios el Hiijo; Es hombre perfecto;
Murió por los pecadores; Resucitó de los muertos;
fue exaltado..

47. LA LECCIÓN BÍBLICA
¿QUÉ ENSEÑAR EN UNA LB? (Cont…)
• Enseña sobre EL CAMINO DE LA SALVACIÓN.
Enfatiza: La invitación de Dios a los pecadores a
que vengan a Cristo; La respuesta del hombre
(arrepentimiento Hch 3:19 y fe Ga 2:16)
• Enseña TODO EL CONSEJO DE DIOS. Hch
20:27; con sabiduría He 5:14. Si entiendes bien
una verdad bíblica podrás enseñarla con
sencillez a los niños

48. LA LECCIÓN BÍBLICA
¿QUÉ ENSEÑAR EN UNA LB? (Cont…)
• Enseña SISTEMÁTICAMENTE. Los niños
aprenden mejor cuando hay una estructura clara
en el programa de enseñanza. Este plan puede
hacerse:
• En orden cronológico ó
• En orden temático