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UNIVERSIDAD DE
        CUENCA
FACULTAD DE FILOSOFIA Y
        LETRAS

      TEMA: La enseñanza virtual
ENSEÑANZA VIRTUAL
    Realizado por: Paúl Bautista
 La educación virtual es una oportunidad y forma de aprendizaje
que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante

 La educación virtual facilita el manejo de la información y de los
contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por las
tecnologías de la información y la comunicación
Es un sistema de educación en el cual los alumnos
y los profesores no están en el mismo lugar.
VENTAJAS

 Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus
compañeros. Puede adaptar el estudio a su horario personal. Puede
realizar sus participaciones de forma meditada gracias a la posibilidad
de trabajar off-line. Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el
profesor y por sus compañeros de curso.
DESVENTAJAS

 La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un
"medio fácil". Inexistencia de estructura pedagógica en la información y
multimedia
Tecnófobos y tecnófilos. Dificultades organizativas, problemas técnicos y
altos costos de mantenimiento. Temor a que los estudiantes vean los
medios con pasividad de mirar un programa de TV (telenovelas)
caracterizado por una tendencia al facilismo inmediato, inconveniente para
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Enseñanza virtual

  • 1. UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS TEMA: La enseñanza virtual
  • 2. ENSEÑANZA VIRTUAL Realizado por: Paúl Bautista
  • 3.  La educación virtual es una oportunidad y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante  La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la comunicación
  • 4. Es un sistema de educación en el cual los alumnos y los profesores no están en el mismo lugar.
  • 5.
  • 6. VENTAJAS  Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus compañeros. Puede adaptar el estudio a su horario personal. Puede realizar sus participaciones de forma meditada gracias a la posibilidad de trabajar off-line. Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y por sus compañeros de curso.
  • 7. DESVENTAJAS  La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil". Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia Tecnófobos y tecnófilos. Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento. Temor a que los estudiantes vean los medios con pasividad de mirar un programa de TV (telenovelas) caracterizado por una tendencia al facilismo inmediato, inconveniente para aprender ciertos contenidos.