Este documento describe el uso de entornos telemáticos participativos como herramientas docentes en la Universidad de Murcia, España. La universidad tiene alrededor de 30,000 estudiantes y 2,800 profesores. Se discute el uso de la plataforma SUMA y otras herramientas como correo electrónico, foros, blogs, wikis, portafolios electrónicos y redes sociales. El objetivo es crear contenidos para la red y metodologías que permitan el aprendizaje colaborativo a través de la participación.

1. Entornos telemáticos participativos como herramientas docentes en la Educación Superior: El Caso de la Universidad de Murcia Mª Paz Prendes Espinosa Linda Castañeda Quintero Mª Trinidad Rodríguez Cifuentes

2. Las TIC como medio para enseñar… Crear contenidos para la red

3. Las TIC como medio para aprender… Crear metodologías para participar Aprender colaborando

4. Universidad de Murcia 30000 alumnos 2800 profesores ¿Hemos hecho cambios? http://suma.um.es

6. ¿Utiliza SUMA?

7. ¿Utiliza otros entornos de Enseñanza-Aprendizaje distintos de SUMA?

8. http://www.flickr.com/photos/johnbullas/1343453806/

9. ¿Utiliza Correo Electrónico? ¿Utiliza Foros o Listas de distribución?

10. ¿Utiliza Blogs? ¿Utiliza Wikis? ¿Utiliza Portafolio electrónico? ¿Utiliza Redes Sociales?

11. Entornos telemáticos participativos como herramientas docentes en la Educación Superior: El Caso de la Universidad de Murcia Mª Paz Prendes Espinosa: [email_address] Linda Castañeda Quintero: [email_address] Mª Trinidad Rodríguez Cifuentes: [email_address] www.um.es/gite http://www.um.es/dp-didactica-organizacion-escolar/maripaz/index.php www.lindacastaneda.com