La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Los estados de América Latina han intentado universalizar el acceso a la educación en un contexto de desigualdad social. Aunque el acceso al nivel medio se ha expandido más de un 17% en la última década, sólo el 57% de los jóvenes terminó sus estudios medios en 2010. La inversión en educación como porcentaje del PBI varía entre países de la región, oscilando entre el 2.5% y 17%. Las trayectorias educativas más sólidas se encuentran en Chile, Perú y Argentina, mientras que las más déb
Los tres puntos más importantes de la teoría de la resistencia en educación de Henry Giroux son: 1) Representa la dominación como un proceso dialéctico en lugar de estático, 2) El poder se ejerce tanto como dominación como resistencia y expresión cultural, 3) La resistencia implica una esperanza y posibilidad de transformación radical. Giroux también propone ver la escuela como una esfera pública democrática y a los profesores como intelectuales transformadores.
GUIAS EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
CAPITULO: DIVERSIDAD SEXUAL
Ministerio de Salud Pública
Dirección General de la Salud
Programa Nacional de Salud de la Mujer y Género
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Los estados de América Latina han intentado universalizar el acceso a la educación en un contexto de desigualdad social. Aunque el acceso al nivel medio se ha expandido más de un 17% en la última década, sólo el 57% de los jóvenes terminó sus estudios medios en 2010. La inversión en educación como porcentaje del PBI varía entre países de la región, oscilando entre el 2.5% y 17%. Las trayectorias educativas más sólidas se encuentran en Chile, Perú y Argentina, mientras que las más déb
Los tres puntos más importantes de la teoría de la resistencia en educación de Henry Giroux son: 1) Representa la dominación como un proceso dialéctico en lugar de estático, 2) El poder se ejerce tanto como dominación como resistencia y expresión cultural, 3) La resistencia implica una esperanza y posibilidad de transformación radical. Giroux también propone ver la escuela como una esfera pública democrática y a los profesores como intelectuales transformadores.
GUIAS EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
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Ministerio de Salud Pública
Dirección General de la Salud
Programa Nacional de Salud de la Mujer y Género
El documento define la globalización como el proceso de integración más estrecha entre países y personas a través de la reducción de costos de transporte y comunicación. Describe tres dimensiones de la globalización: económica, geopolítica y social-cultural. Finalmente, analiza los desafíos que plantea la globalización para América Latina y la necesidad de aprender a conectar lo local con lo global.
Este documento resume las ideas de autores como Giddens, Beck y otros sobre la sociedad del riesgo. Explica que la modernidad introduce nuevos riesgos desconocidos anteriormente. La sociedad del riesgo se caracteriza por la individualización y la necesidad de elegir constantemente nuestras relaciones sociales. Los riesgos son creados principalmente por las fuentes de riqueza de la sociedad moderna. La modernidad avanzada genera una reflexividad para cuestionarse a sí misma y los riesgos que produce.
El documento describe la matriz FODA, una herramienta para analizar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de una organización. Identifica las fortalezas y debilidades internas, así como las oportunidades y amenazas externas, para ayudar a una organización a planificar estratégicamente a corto, mediano y largo plazo.
Max Weber fue un sociólogo alemán que estudió la acción social y sus diferentes tipos de racionalidad. Se centró en entender la sociedad a través de las interacciones entre individuos y cómo éstos atribuyen significado a sus acciones. Identificó tres tipos ideales de autoridad legítima: racional-legal (burocracia), tradicional y carismática. Analizó cómo el protestantismo influyó en el desarrollo del capitalismo moderno y la racionalización de la vida social.
Durkheim propuso que la sociología debe estudiar los "hechos sociales", que son estructuras y normas externas a los individuos que los moldean. Definió los hechos sociales como formas de comportamiento que ejercen coacción sobre los individuos y tienen existencia propia independiente de sus manifestaciones individuales. Sugiere que los hechos sociales pueden estudiarse empíricamente como "cosas" usando métodos científicos. Identificó hechos sociales materiales e inmateriales, y diferentes niveles en que se organizan, como la
El documento resume las ideas principales de Karl Marx y Friedrich Engels. Explica que Marx desarrolló el materialismo histórico y dialéctico, argumentando que las contradicciones económicas dentro del capitalismo eventualmente conducirían a su colapso y darían paso al socialismo. También resume las biografías de Marx y Engels, sus obras más importantes, y conceptos clave como plusvalía, concentración de capitales y lucha de clases.
La pubertad se define en relación a la maduración gonadal y determina cambios en los caracteres sexuales primarios y secundarios durante la adolescencia temprana. La Organización Mundial de la Salud considera la adolescencia como el período entre los 10 a 19 años basado en criterios de maduración sexual y reproductiva. A través de la historia, la percepción de la adolescencia ha cambiado culturalmente, viéndose originalmente como una etapa de pasiones e incompetencia pero luego como un período de preparación para la adultez en los sectores medios y alt
El documento discute cuatro factores (herencia, medio, maduración y aprendizaje) que influyen en el desarrollo y crecimiento humanos. La herencia se refiere a la contribución genética de los padres, mientras que el medio incluye el entorno físico, familiar, escolar y social. La maduración es el proceso por el cual las capacidades potenciales se despliegan para formar parte del comportamiento. El aprendizaje implica un estado de madurez y ocurre a través de la experiencia, imitación y conoc
El documento describe varios tipos de duelo que experimentan los adolescentes, incluyendo el duelo por su cuerpo infantil que cambia, su identidad e rol infantiles que deben ser reemplazados, y sus padres ideales de la infancia. Explica que estos duelos involucran negación, rebeldía, y despersonalización. También señala que los duelos son más difíciles para los adolescentes modernos debido a mayores presiones.
El documento describe las diferentes etapas del ciclo vital humano, incluyendo momentos evolutivos y crisis. Estas etapas incluyen el periodo prenatal e intrauterino, los primeros años de vida con hitos como el nacimiento, destete y adquisición de la postura bípeda, la pubertad, la adolescencia con la formación de la identidad y la vida en pareja, la adultez con crisis como la de la mitad de la vida, y la vejez.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
El documento define la globalización como el proceso de integración más estrecha entre países y personas a través de la reducción de costos de transporte y comunicación. Describe tres dimensiones de la globalización: económica, geopolítica y social-cultural. Finalmente, analiza los desafíos que plantea la globalización para América Latina y la necesidad de aprender a conectar lo local con lo global.
Este documento resume las ideas de autores como Giddens, Beck y otros sobre la sociedad del riesgo. Explica que la modernidad introduce nuevos riesgos desconocidos anteriormente. La sociedad del riesgo se caracteriza por la individualización y la necesidad de elegir constantemente nuestras relaciones sociales. Los riesgos son creados principalmente por las fuentes de riqueza de la sociedad moderna. La modernidad avanzada genera una reflexividad para cuestionarse a sí misma y los riesgos que produce.
El documento describe la matriz FODA, una herramienta para analizar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de una organización. Identifica las fortalezas y debilidades internas, así como las oportunidades y amenazas externas, para ayudar a una organización a planificar estratégicamente a corto, mediano y largo plazo.
Max Weber fue un sociólogo alemán que estudió la acción social y sus diferentes tipos de racionalidad. Se centró en entender la sociedad a través de las interacciones entre individuos y cómo éstos atribuyen significado a sus acciones. Identificó tres tipos ideales de autoridad legítima: racional-legal (burocracia), tradicional y carismática. Analizó cómo el protestantismo influyó en el desarrollo del capitalismo moderno y la racionalización de la vida social.
Durkheim propuso que la sociología debe estudiar los "hechos sociales", que son estructuras y normas externas a los individuos que los moldean. Definió los hechos sociales como formas de comportamiento que ejercen coacción sobre los individuos y tienen existencia propia independiente de sus manifestaciones individuales. Sugiere que los hechos sociales pueden estudiarse empíricamente como "cosas" usando métodos científicos. Identificó hechos sociales materiales e inmateriales, y diferentes niveles en que se organizan, como la
El documento resume las ideas principales de Karl Marx y Friedrich Engels. Explica que Marx desarrolló el materialismo histórico y dialéctico, argumentando que las contradicciones económicas dentro del capitalismo eventualmente conducirían a su colapso y darían paso al socialismo. También resume las biografías de Marx y Engels, sus obras más importantes, y conceptos clave como plusvalía, concentración de capitales y lucha de clases.
La pubertad se define en relación a la maduración gonadal y determina cambios en los caracteres sexuales primarios y secundarios durante la adolescencia temprana. La Organización Mundial de la Salud considera la adolescencia como el período entre los 10 a 19 años basado en criterios de maduración sexual y reproductiva. A través de la historia, la percepción de la adolescencia ha cambiado culturalmente, viéndose originalmente como una etapa de pasiones e incompetencia pero luego como un período de preparación para la adultez en los sectores medios y alt
El documento discute cuatro factores (herencia, medio, maduración y aprendizaje) que influyen en el desarrollo y crecimiento humanos. La herencia se refiere a la contribución genética de los padres, mientras que el medio incluye el entorno físico, familiar, escolar y social. La maduración es el proceso por el cual las capacidades potenciales se despliegan para formar parte del comportamiento. El aprendizaje implica un estado de madurez y ocurre a través de la experiencia, imitación y conoc
El documento describe varios tipos de duelo que experimentan los adolescentes, incluyendo el duelo por su cuerpo infantil que cambia, su identidad e rol infantiles que deben ser reemplazados, y sus padres ideales de la infancia. Explica que estos duelos involucran negación, rebeldía, y despersonalización. También señala que los duelos son más difíciles para los adolescentes modernos debido a mayores presiones.
El documento describe las diferentes etapas del ciclo vital humano, incluyendo momentos evolutivos y crisis. Estas etapas incluyen el periodo prenatal e intrauterino, los primeros años de vida con hitos como el nacimiento, destete y adquisición de la postura bípeda, la pubertad, la adolescencia con la formación de la identidad y la vida en pareja, la adultez con crisis como la de la mitad de la vida, y la vejez.
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