El documento habla sobre la sexualidad y sus componentes principales como el género, los vínculos afectivos, el erotismo y la reproducción. Plantea preguntas sobre la edad apropiada para ejercer la sexualidad y cuándo y cómo se practica.
Habitos Actividad fisica Adolescentes Via RecreActiva lucybarriga63
Este documento describe un proyecto para recopilar información sobre los hábitos de actividad física de adolescentes que usan la Vía RecreActiva en la zona metropolitana de Guadalajara. El proyecto instalará módulos en la Vía para encuestar a adolescentes entre 15-19 años sobre las actividades deportivas y de recreación que realizan y el tiempo dedicado. La información se compartirá en línea para que los adolescentes puedan intercambiar experiencias. El objetivo es sistematizar datos sobre las actividades físicas preferidas
Este documento describe tres trastornos comunes de la adolescencia: el trastorno disocial, el trastorno de ansiedad por separación y el trastorno de adaptación. El trastorno disocial se caracteriza por la agresividad y violación de la ley. El trastorno de ansiedad por separación incluye síntomas como la tristeza y baja autoestima. Los trastornos de la adolescencia generalmente surgen debido a la incapacidad de afrontar adecuadamente las situaciones de esta etapa de la vida y son influenciados por factores familiares y
El documento discute los estereotipos y cómo limitan la diversidad y la libertad de elección. Señala que los estereotipos son modelos creados por mentes estrechas que prefieren clasificar a la gente en lugar de aceptar la diversidad de roles e intereses que las personas pueden tener independientemente de su género u otras características.
Los trastornos alimenticios son enfermedades crónicas que se manifiestan a través de la conducta alimentaria y se caracterizan por insatisfacción corporal y pensamientos distorsionados sobre la comida y el cuerpo. Los principales trastornos son la anorexia, la bulimia y la compulsión para comer, y pueden verse influenciados por factores biológicos, psicológicos, familiares y sociales. Estos trastornos pueden causar graves efectos en la salud como desnutrición, de
Fomento de la salud física y mental en los alumnosdec-admin2
Este proyecto propone que los alumnos y padres de la Escuela Secundaria General "Santos Degollado" No. 92 practiquen ciclismo juntos a través del programa "Via Recreactiva" en Guadalajara para mejorar la salud física y mental de los estudiantes, fortalecer los lazos familiares y la comunidad escolar. El proyecto tendría una duración de 11 semanas los domingos y busca involucrar a toda la escuela a través de invitaciones, fotos y redes sociales para documentar el pro
Los trastornos alimenticios como la obesidad, anorexia, bulimia y nuevos como el trastorno por atracón son cada vez más frecuentes. Estos trastornos conllevan sentimientos negativos y dificultades en las relaciones interpersonales. La anorexia se caracteriza por la falta de apetito y puede deberse a causas fisiológicas o psicológicas, generalmente en mujeres adolescentes. Existen varios tipos de anorexia psicológica que incluyen la restrictiva, secundaria y purgativa
Este documento presenta una lista de cinco tipos de estereotipos que serán discutidos: estereotipos de género, estereotipos sociales, estereotipos de belleza, estereotipos de mexicanos y estereotipos intelectuales.
El documento habla sobre la sexualidad y sus componentes principales como el género, los vínculos afectivos, el erotismo y la reproducción. Plantea preguntas sobre la edad apropiada para ejercer la sexualidad y cuándo y cómo se practica.
Habitos Actividad fisica Adolescentes Via RecreActiva lucybarriga63
Este documento describe un proyecto para recopilar información sobre los hábitos de actividad física de adolescentes que usan la Vía RecreActiva en la zona metropolitana de Guadalajara. El proyecto instalará módulos en la Vía para encuestar a adolescentes entre 15-19 años sobre las actividades deportivas y de recreación que realizan y el tiempo dedicado. La información se compartirá en línea para que los adolescentes puedan intercambiar experiencias. El objetivo es sistematizar datos sobre las actividades físicas preferidas
Este documento describe tres trastornos comunes de la adolescencia: el trastorno disocial, el trastorno de ansiedad por separación y el trastorno de adaptación. El trastorno disocial se caracteriza por la agresividad y violación de la ley. El trastorno de ansiedad por separación incluye síntomas como la tristeza y baja autoestima. Los trastornos de la adolescencia generalmente surgen debido a la incapacidad de afrontar adecuadamente las situaciones de esta etapa de la vida y son influenciados por factores familiares y
El documento discute los estereotipos y cómo limitan la diversidad y la libertad de elección. Señala que los estereotipos son modelos creados por mentes estrechas que prefieren clasificar a la gente en lugar de aceptar la diversidad de roles e intereses que las personas pueden tener independientemente de su género u otras características.
Los trastornos alimenticios son enfermedades crónicas que se manifiestan a través de la conducta alimentaria y se caracterizan por insatisfacción corporal y pensamientos distorsionados sobre la comida y el cuerpo. Los principales trastornos son la anorexia, la bulimia y la compulsión para comer, y pueden verse influenciados por factores biológicos, psicológicos, familiares y sociales. Estos trastornos pueden causar graves efectos en la salud como desnutrición, de
Fomento de la salud física y mental en los alumnosdec-admin2
Este proyecto propone que los alumnos y padres de la Escuela Secundaria General "Santos Degollado" No. 92 practiquen ciclismo juntos a través del programa "Via Recreactiva" en Guadalajara para mejorar la salud física y mental de los estudiantes, fortalecer los lazos familiares y la comunidad escolar. El proyecto tendría una duración de 11 semanas los domingos y busca involucrar a toda la escuela a través de invitaciones, fotos y redes sociales para documentar el pro
Los trastornos alimenticios como la obesidad, anorexia, bulimia y nuevos como el trastorno por atracón son cada vez más frecuentes. Estos trastornos conllevan sentimientos negativos y dificultades en las relaciones interpersonales. La anorexia se caracteriza por la falta de apetito y puede deberse a causas fisiológicas o psicológicas, generalmente en mujeres adolescentes. Existen varios tipos de anorexia psicológica que incluyen la restrictiva, secundaria y purgativa
Este documento presenta una lista de cinco tipos de estereotipos que serán discutidos: estereotipos de género, estereotipos sociales, estereotipos de belleza, estereotipos de mexicanos y estereotipos intelectuales.
El documento describe varios trastornos alimenticios comunes que afectan a los adolescentes, incluyendo la anorexia, la bulimia, la manorexia, la potomania y la vigorexia. Explica los síntomas característicos de cada trastorno y sus consecuencias graves para la salud física y mental si no se tratan, como daños al corazón, huesos y dientes, así como la depresión y el aislamiento social. El objetivo es crear conciencia sobre estos problemas y la importancia de buscar tratamiento profesional.
El documento presenta información sobre la educación para la salud, incluyendo cuatro formas de abordar riesgos para la salud dependiendo de las creencias del individuo, los cambios que ocurren como resultado de la educación para la salud, cómo se difunde la educación para la salud a través de familias, amigos, escuelas y medios de comunicación, y los requisitos y tipos de educación para la salud.
El documento describe las Estrategias Sanitarias Nacionales de Salud Sexual y Reproductiva y Tuberculosis en Perú. La estrategia de salud sexual y reproductiva busca fortalecer la salud sexual y reproductiva de la población peruana y reducir las tasas de mortalidad materna y perinatal. Aborda problemas como la mortalidad materna, perinatal, el embarazo no deseado y el aborto, las infecciones de transmisión sexual y la violencia de género. La estrategia de tuberculosis tiene el objetivo de lograr la dismin
Este documento resume los principales trastornos alimenticios como la bulimia, la anorexia y la obesidad. Explica que estos trastornos implican alteraciones en la conducta y percepción alimentaria y del cuerpo. Describe los síntomas, causas y factores biológicos, psicológicos y sociales involucrados en cada trastorno. Incluye gráficas sobre la prevalencia de la bulimia y la anorexia.
Este documento discute cómo los medios de comunicación ayudan a difundir y reforzar los estereotipos. Explica que los estereotipos son ideas generalizadas sobre grupos de personas que no consideran las diferencias individuales. Un estereotipo común es el sexismo, que presenta diferencias entre hombres y mujeres como naturales e inmutables. Los medios usan estereotipos para llegar a audiencias más grandes pero esto puede conducir a la discriminación. Aunque los estereotipos pueden reforzar la cohesión de grupos, también
Presentación para trabajar los roles y los estereotipos de género. Ha sido utilizada en tercero de ESO y partiendo de una presentación de Marián Moreno Llaneza para Primaria http://blog.educastur.es/marianmoreno/
1. El documento describe varios factores de riesgo comunes en los adolescentes como accidentes, consumo de alcohol y drogas, enfermedades de transmisión sexual, embarazo no deseado, delincuencia y deportes extremos.
2. Se explican los factores psicosociales y sociales que influyen en las conductas de riesgo como la insatisfacción de necesidades, problemas familiares y de crianza, y pertenencia a grupos antisociales.
3. También se mencionan factores protectores como una buena autoestima, límites
Este documento discute los estereotipos de género y su influencia en la vivencia de la sexualidad. Explica que los estereotipos de género son ideas generalizadas que asignan características arbitrarias a hombres y mujeres. También señala que estos estereotipos no permiten que las personas se desarrollen de manera auténtica y que a menudo guían las decisiones y emociones de las personas.
Este manual presenta información sobre la perspectiva de género y la equidad de género para docentes de educación primaria. Está dividido en tres capítulos que cubren: 1) la perspectiva de género, los estereotipos de género y la educación; 2) cómo construir la equidad de género en la escuela primaria a través del currículum y la interacción docente-estudiante; y 3) cómo la práctica docente puede favorecer la equidad de género y
Desarrollo y salud sexual de adolescentes y jóvenesLuisa Martinez
El documento describe varios factores que influyen en el desarrollo y la salud sexual de los adolescentes. Menciona que los programas deben tener un enfoque de desarrollo que promueva factores de protección, involucre a familias y comunidades, y vea a los jóvenes como participantes activos. También destaca la importancia de que los adolescentes reciban una educación sexual adecuada de sus padres, desarrollen una identidad positiva y habilidades para tomar decisiones sanas. Finalmente, resalta que múltiples factores individual
Los estereotipos de género son modelos de conducta que definen cómo deben ser y actuar hombres y mujeres en una sociedad, asignándoles atributos específicos. Se transmiten desde la infancia a través de la socialización y comunicación masiva, lo que los hace resistentes al cambio. Estos estereotipos asignan roles tradicionales como que la mujer se ocupe de la casa y los hijos mientras el hombre es el proveedor, y pueden generar desigualdad y violencia.
Los adolescentes y las situaciones de riesgoMrsMiriam
Los adolescentes enfrentan muchos riesgos en su desarrollo, incluyendo problemas de salud mental, abuso de sustancias y comportamientos sexuales de alto riesgo. Es importante que los padres eduquen a sus hijos sobre cómo tomar buenas decisiones y mantenerse a salvo. Las escuelas también deben enseñar estas lecciones para ayudar a los jóvenes a navegar por este período de transición hacia la edad adulta de la manera más segura posible.
Este documento trata sobre la igualdad de género y la equidad entre hombres y mujeres. Explica la diferencia entre sexo y género, y cómo el género es una construcción social. También analiza los desafíos históricos para las mujeres, incluyendo la falta de derechos y oportunidades, y propone medidas para promover la participación política y económica de las mujeres, combatir la violencia y discriminación de género, y fomentar la educación sobre la equidad de género.
El documento define el concepto de género como una construcción social de la diferencia sexual que asigna características y roles a los individuos con base en su sexo. Explica que el sexo se refiere a las características biológicas mientras que el género son las características atribuidas por la cultura. También describe cómo el género influye en la conducta, actitudes e identidad de las personas y reproduce estereotipos de género que perpetúan la desigualdad entre mujeres y hombres.
Este documento discute las adicciones en adolescentes y sus consecuencias. Explica que las adicciones en adolescentes ocurren a pesar de los problemas desarrollados y pueden incluir aumento de tolerancia o necesidad de más cantidad. Las adicciones en adolescentes pueden ser causadas por factores genéticos, ambientales, sociales o psicológicos. Las consecuencias de las adicciones en adolescentes incluyen problemas de salud como hepatitis y cirrosis, así como consecuencias sociales como destruir relaciones y consecuencias económicas como gastar
El documento resume la historia del feminismo y su lucha por la igualdad desde la Ilustración hasta la actualidad. En la Ilustración surgen los primeros discursos que cuestionan la subordinación de la mujer y defienden su igualdad y acceso al saber. Más adelante, el feminismo liberal sufragista lucha por el derecho al voto de la mujer. Hoy en día, a pesar de los avances, persisten las desigualdades de género, por lo que el feminismo continúa luchando por la igualdad de manera plural y reformul
Este documento describe un ciclo de talleres sobre salud sexual y reproductiva para adolescentes. Los talleres se llevarán a cabo durante 4 encuentros cada 15 días y abordarán temas como derechos sexuales, género y sexualidad. Los objetivos son que los adolescentes reconozcan nuevos discursos sobre la sexualidad, reflexionen sobre situaciones problemáticas y busquen soluciones, y que resignifiquen sus vínculos desde una perspectiva de derechos. Los talleres también cubrirán conceptos como salud desde los derechos humanos, pers
Este documento trata sobre las adicciones. Define la adicción como una enfermedad física y psicológica que involucra una dependencia hacia una sustancia, actividad o relación. Describe varios tipos de adicciones como el alcoholismo, tabaquismo y adicciones a actividades como el juego. Explica que las drogodependencias se deben al uso de drogas que modifican el cerebro y generan dependencia física y psicológica. Finalmente, define la toxicomanía y explica el síndrome de abstinencia que
El documento describe varios tipos de adicciones, incluyendo drogodependencia, tabaquismo, alcoholismo, cleptomanía, codependencia, ludopatía, mitomanía, adicción al sexo y adicción al trabajo. Explica que el tabaquismo está causado por la nicotina, la drogodependencia es causada por el abuso de drogas, y el alcoholismo es causado por el consumo excesivo de alcohol. También señala que la codependencia se refiere a problemas ajenos, la ludopatía es la adicción
El documento describe varios trastornos alimenticios comunes que afectan a los adolescentes, incluyendo la anorexia, la bulimia, la manorexia, la potomania y la vigorexia. Explica los síntomas característicos de cada trastorno y sus consecuencias graves para la salud física y mental si no se tratan, como daños al corazón, huesos y dientes, así como la depresión y el aislamiento social. El objetivo es crear conciencia sobre estos problemas y la importancia de buscar tratamiento profesional.
El documento presenta información sobre la educación para la salud, incluyendo cuatro formas de abordar riesgos para la salud dependiendo de las creencias del individuo, los cambios que ocurren como resultado de la educación para la salud, cómo se difunde la educación para la salud a través de familias, amigos, escuelas y medios de comunicación, y los requisitos y tipos de educación para la salud.
El documento describe las Estrategias Sanitarias Nacionales de Salud Sexual y Reproductiva y Tuberculosis en Perú. La estrategia de salud sexual y reproductiva busca fortalecer la salud sexual y reproductiva de la población peruana y reducir las tasas de mortalidad materna y perinatal. Aborda problemas como la mortalidad materna, perinatal, el embarazo no deseado y el aborto, las infecciones de transmisión sexual y la violencia de género. La estrategia de tuberculosis tiene el objetivo de lograr la dismin
Este documento resume los principales trastornos alimenticios como la bulimia, la anorexia y la obesidad. Explica que estos trastornos implican alteraciones en la conducta y percepción alimentaria y del cuerpo. Describe los síntomas, causas y factores biológicos, psicológicos y sociales involucrados en cada trastorno. Incluye gráficas sobre la prevalencia de la bulimia y la anorexia.
Este documento discute cómo los medios de comunicación ayudan a difundir y reforzar los estereotipos. Explica que los estereotipos son ideas generalizadas sobre grupos de personas que no consideran las diferencias individuales. Un estereotipo común es el sexismo, que presenta diferencias entre hombres y mujeres como naturales e inmutables. Los medios usan estereotipos para llegar a audiencias más grandes pero esto puede conducir a la discriminación. Aunque los estereotipos pueden reforzar la cohesión de grupos, también
Presentación para trabajar los roles y los estereotipos de género. Ha sido utilizada en tercero de ESO y partiendo de una presentación de Marián Moreno Llaneza para Primaria http://blog.educastur.es/marianmoreno/
1. El documento describe varios factores de riesgo comunes en los adolescentes como accidentes, consumo de alcohol y drogas, enfermedades de transmisión sexual, embarazo no deseado, delincuencia y deportes extremos.
2. Se explican los factores psicosociales y sociales que influyen en las conductas de riesgo como la insatisfacción de necesidades, problemas familiares y de crianza, y pertenencia a grupos antisociales.
3. También se mencionan factores protectores como una buena autoestima, límites
Este documento discute los estereotipos de género y su influencia en la vivencia de la sexualidad. Explica que los estereotipos de género son ideas generalizadas que asignan características arbitrarias a hombres y mujeres. También señala que estos estereotipos no permiten que las personas se desarrollen de manera auténtica y que a menudo guían las decisiones y emociones de las personas.
Este manual presenta información sobre la perspectiva de género y la equidad de género para docentes de educación primaria. Está dividido en tres capítulos que cubren: 1) la perspectiva de género, los estereotipos de género y la educación; 2) cómo construir la equidad de género en la escuela primaria a través del currículum y la interacción docente-estudiante; y 3) cómo la práctica docente puede favorecer la equidad de género y
Desarrollo y salud sexual de adolescentes y jóvenesLuisa Martinez
El documento describe varios factores que influyen en el desarrollo y la salud sexual de los adolescentes. Menciona que los programas deben tener un enfoque de desarrollo que promueva factores de protección, involucre a familias y comunidades, y vea a los jóvenes como participantes activos. También destaca la importancia de que los adolescentes reciban una educación sexual adecuada de sus padres, desarrollen una identidad positiva y habilidades para tomar decisiones sanas. Finalmente, resalta que múltiples factores individual
Los estereotipos de género son modelos de conducta que definen cómo deben ser y actuar hombres y mujeres en una sociedad, asignándoles atributos específicos. Se transmiten desde la infancia a través de la socialización y comunicación masiva, lo que los hace resistentes al cambio. Estos estereotipos asignan roles tradicionales como que la mujer se ocupe de la casa y los hijos mientras el hombre es el proveedor, y pueden generar desigualdad y violencia.
Los adolescentes y las situaciones de riesgoMrsMiriam
Los adolescentes enfrentan muchos riesgos en su desarrollo, incluyendo problemas de salud mental, abuso de sustancias y comportamientos sexuales de alto riesgo. Es importante que los padres eduquen a sus hijos sobre cómo tomar buenas decisiones y mantenerse a salvo. Las escuelas también deben enseñar estas lecciones para ayudar a los jóvenes a navegar por este período de transición hacia la edad adulta de la manera más segura posible.
Este documento trata sobre la igualdad de género y la equidad entre hombres y mujeres. Explica la diferencia entre sexo y género, y cómo el género es una construcción social. También analiza los desafíos históricos para las mujeres, incluyendo la falta de derechos y oportunidades, y propone medidas para promover la participación política y económica de las mujeres, combatir la violencia y discriminación de género, y fomentar la educación sobre la equidad de género.
El documento define el concepto de género como una construcción social de la diferencia sexual que asigna características y roles a los individuos con base en su sexo. Explica que el sexo se refiere a las características biológicas mientras que el género son las características atribuidas por la cultura. También describe cómo el género influye en la conducta, actitudes e identidad de las personas y reproduce estereotipos de género que perpetúan la desigualdad entre mujeres y hombres.
Este documento discute las adicciones en adolescentes y sus consecuencias. Explica que las adicciones en adolescentes ocurren a pesar de los problemas desarrollados y pueden incluir aumento de tolerancia o necesidad de más cantidad. Las adicciones en adolescentes pueden ser causadas por factores genéticos, ambientales, sociales o psicológicos. Las consecuencias de las adicciones en adolescentes incluyen problemas de salud como hepatitis y cirrosis, así como consecuencias sociales como destruir relaciones y consecuencias económicas como gastar
El documento resume la historia del feminismo y su lucha por la igualdad desde la Ilustración hasta la actualidad. En la Ilustración surgen los primeros discursos que cuestionan la subordinación de la mujer y defienden su igualdad y acceso al saber. Más adelante, el feminismo liberal sufragista lucha por el derecho al voto de la mujer. Hoy en día, a pesar de los avances, persisten las desigualdades de género, por lo que el feminismo continúa luchando por la igualdad de manera plural y reformul
Este documento describe un ciclo de talleres sobre salud sexual y reproductiva para adolescentes. Los talleres se llevarán a cabo durante 4 encuentros cada 15 días y abordarán temas como derechos sexuales, género y sexualidad. Los objetivos son que los adolescentes reconozcan nuevos discursos sobre la sexualidad, reflexionen sobre situaciones problemáticas y busquen soluciones, y que resignifiquen sus vínculos desde una perspectiva de derechos. Los talleres también cubrirán conceptos como salud desde los derechos humanos, pers
Este documento trata sobre las adicciones. Define la adicción como una enfermedad física y psicológica que involucra una dependencia hacia una sustancia, actividad o relación. Describe varios tipos de adicciones como el alcoholismo, tabaquismo y adicciones a actividades como el juego. Explica que las drogodependencias se deben al uso de drogas que modifican el cerebro y generan dependencia física y psicológica. Finalmente, define la toxicomanía y explica el síndrome de abstinencia que
El documento describe varios tipos de adicciones, incluyendo drogodependencia, tabaquismo, alcoholismo, cleptomanía, codependencia, ludopatía, mitomanía, adicción al sexo y adicción al trabajo. Explica que el tabaquismo está causado por la nicotina, la drogodependencia es causada por el abuso de drogas, y el alcoholismo es causado por el consumo excesivo de alcohol. También señala que la codependencia se refiere a problemas ajenos, la ludopatía es la adicción
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/