trastorno de la Adolescencia
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Este documento describe tres trastornos comunes de la adolescencia: el trastorno disocial, el trastorno de ansiedad por separación y el trastorno de adaptación. El trastorno disocial se caracteriza por la agresividad y violación de la ley. El trastorno de ansiedad por separación incluye síntomas como la tristeza y baja autoestima. Los trastornos de la adolescencia generalmente surgen debido a la incapacidad de afrontar adecuadamente las situaciones de esta etapa de la vida y son influenciados por factores familiares y
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![Tipos de trastornos TRASTORNO DISOCIAL Definicion Síntomas relación deficiente entre padres e hijos Ausencia de la figura paterna. Rechazo de los padres Familia numerosa Ser integrante de una pandilla delincuencial Trastorno de la conducta que se caracteriza por la violación de los derechos de otros, es mas frecuente es los hombres menores de 18 años y se manifiesta alrededor de la pubertad. Agresividad Falsedad y hurto Violación grave de la ley Causas ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Disforia de genero DSM-V
Este documento describe la disforia de género en niños, adolescentes y adultos según el DSM-V. Define la disforia de género como un desajuste psicológico derivado de la incongruencia entre el género asignado al nacer y el sentimiento personal de ser hombre o mujer. Detalla los criterios de diagnóstico como una marcada incongruencia entre el sexo asignado y el sentido de uno mismo, así como malestar clínico significativo. Además, explica los síntomas específicos de la disforia de
Discriminación
El documento describe las diferentes formas de discriminación, incluyendo la discriminación por edad, discapacidad, información genética, origen nacional, embarazo, raza, religión, represalia, sexo y hostigamiento sexual. Explica que la discriminación ocurre cuando se trata a alguien de manera injusta o menos favorable debido a características como la edad, origen, embarazo, raza, religión o género.
Discriminación
El documento describe las diferentes formas de discriminación, incluyendo por edad, discapacidad, información genética, origen nacional, embarazo, raza, religión, sexo y hostigamiento sexual. Explica que la discriminación por edad es tratar injustamente a alguien basado en su edad, mientras que la discriminación por origen nacional es tratar a alguien diferente debido a su país o región de origen. También cubre la discriminación por embarazo y religiosa.
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Violencia sexual gp201206v1
Este documento describe los diferentes tipos de violencia sexual y abuso sexual infantil. Explica que la violencia sexual incluye la violación, el abuso infantil, la explotación a través de la prostitución y el acoso sexual. El abuso sexual infantil ocurre cuando un adulto usa su poder sobre un menor para involucrarlo en actividades sexuales. El documento también analiza las estadísticas del abuso infantil, los síntomas en los niños y las excusas comunes usadas por los abusadores.
Violencia intrafamiliar
Este documento define y describe los diferentes tipos de violencia intrafamiliar, incluyendo la violencia física, psicológica, sexual y económica. Explica cómo la violencia puede manifestarse a través del maltrato infantil, la violencia conyugal y hacia adultos mayores y minusválidos. También describe las causas y consecuencias de la violencia intrafamiliar en la salud física y psicológica de las víctimas.
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Este documento describe las etapas de la adolescencia y la adultez. La adolescencia es una etapa delicada de cambios en la imagen corporal, valores y relaciones sociales que puede generar problemas internos y conflictos familiares. Algunas enfermedades comunes en la adolescencia son la desnutrición, bulimia, anorexia y obesidad. La adultez se da entre los 18 y 60 años y se caracteriza por la madurez biológica y psicológica, la consolidación de la personalidad y autonomía personal e identidad.
Violencia en el noviazgo
La violencia en el noviazgo se manifiesta a través del abuso físico, emocional o sexual con el fin de controlar a la pareja. Incluye insultos, amenazas, golpes, sometimiento y agresiones. Existen tres tipos principales: violencia física, sexual y psicológica. Las consecuencias incluyen depresión, aislamiento y problemas de salud. Se insta a las víctimas a pedir ayuda y alejarse de las relaciones abusivas.
Disforia de genero
El documento trata sobre la disforia de género. Explica que se refiere a una contradicción entre la identidad de género y el sexo anatómico de una persona. También describe las diferencias entre un cambio de género y uno de sexo, y ofrece estadísticas sobre la prevalencia de la disforia de género en niños y adultos. Además, analiza factores biológicos y psicosociales relacionados con la disforia de género.
Disforia de genero
Las personas con disforia de género no se identifican ni sienten como propio el sexo anatómico, debido a la discordancia entre éste y su identidad de género.
En el DSM V, publicado por la Asociación Psiquiátrica Americana, está definida como disforia de género y no como trastorno de identidad de género.
Disforia de genero.
La disforia de género es un trastorno mental donde una persona experimenta un fuerte malestar o disgusto con su sexo biológico. Los síntomas incluyen insistir en pertenecer al sexo opuesto, preferencias por roles y actividades estereotipadas del sexo opuesto, y angustia durante la pubertad. El tratamiento es multidisciplinario e incluye terapia psicológica, terapia hormonal y, potencialmente, cirugía de confirmación de género. La disforia de género sigue siendo clasific
Drago
Este documento lista varios signos de abuso sexual como heridas inexplicables, embarazo, infecciones, problemas de comportamiento, depresión y abuso de sustancias. También describe las reacciones comunes de las víctimas como choque emocional, pérdida de control, revivir el abuso en sueños y sentimientos de culpa y desesperación. Además, señala que aproximadamente un 23% de niñas y un 15% de niños son víctimas de abuso sexual, y que los abusadores suelen ser personas aparentemente
Suicidio 2017
El documento describe el suicidio como el acto deliberado de quitarse la vida y explica que las tasas de suicidio a nivel mundial superan las de homicidio y guerra. Los factores de riesgo incluyen trastornos de salud mental como la depresión, el alcoholismo y la esquizofrenia. Los grupos más afectados son hombres mayores de 65 años, personas divorciadas o solteras, y aquellos en ocupaciones como científicos, granjeros y policías. El acceso a los medios para suicidarse
El maltrato infantil
El documento describe los diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo el abuso físico, sexual y emocional, así como el abandono físico y emocional. Se define cada tipo de maltrato y se mencionan algunos de sus síntomas y causas comunes. En particular, se señala que el maltrato infantil implica cualquier acción que cause daño físico o psicológico a un menor y amenace su desarrollo.
La personalidad
El documento describe la personalidad como un conjunto dinámico de características que determinan cómo una persona actúa ante diferentes circunstancias. Explica que factores genéticos y temperamentales en la niñez pueden relacionarse con trastornos de personalidad en la adultez. También describe el trastorno de personalidad ansioso con conducta de evitación, caracterizado por sentimientos constantes de tensión emocional, preocupación excesiva por la crítica y restricción del estilo de vida por seguridad. Finalmente, clasifica los trastornos
Disforia de género
La disforia de género se caracteriza por una marcada incongruencia entre el sexo que uno siente o expresa y el que se le asigna, que dura al menos seis meses y se manifiesta a través de una serie de criterios. Las causas incluyen factores psicológicos relacionados con la formación de la identidad de género. Los problemas colaterales incluyen la transfobia y discriminación hacia las personas transgénero.
Violencia En El Noviazgo[1]
El documento describe los tipos y causas de la violencia en las relaciones de noviazgo, así como sus consecuencias. Explica que la violencia puede ser física, psicológica o sexual. Además, señala que aunque ambos géneros pueden ser agresores, la violencia en parejas recae de manera desproporcionada sobre las mujeres y es infligida principalmente por los hombres. Finalmente, concluye que la violencia en parejas es un problema global que afecta a personas de todos los grupos sociales.
Trastorno de Identidad de Genero Niños Adolescentes Parte 2
Este documento resume los criterios diagnósticos del trastorno de identidad de género en niños y adolescentes según el DSM-IV, y explora las posibles evoluciones y tratamientos. Se discuten propuestas para el DSM-5, incluyendo cambiar el nombre a disforia de género y modificar los criterios. El tratamiento puede incluir terapia conductual y psicoeducación para niños, padres y adolescentes.
Violencia en el Noviazgo Adolescente
El documento habla sobre la violencia en las relaciones de noviazgo entre adolescentes de 16 a 18 años. Menciona que estas relaciones a veces generan obsesión, celos y discusiones fuertes que pueden provocar lesiones físicas o problemas psicológicos. También señala que los adolescentes en estas relaciones a menudo carecen de madurez y crean expectativas irreales sobre el amor que pueden llevar a una relación tormentosa.
Los celos
El documento discute diferentes tipos de celos, incluyendo celos amorosos, laborales y profesionales. Explica que los ataques de celos son una causa frecuente de homicidios conyugales. Los celos a menudo están asociados con baja autoestima, dificultad para valorarse a sí mismo, y experiencias de abandono o engaño en relaciones pasadas. Las personas celosas tienden a desconfiar mucho de su pareja debido a su propia inseguridad y sufren consecuencias como malestar y falta de confianza
Trastornos que afectan en la adolescencia
El documento describe tres trastornos que afectan a adolescentes: anorexia, bulimia y depresión. La anorexia se caracteriza por la pérdida de peso autoinducida a través de dietas estrictas y ejercicio excesivo. La bulimia implica episodios recurrentes de atracones de comida seguidos de métodos para evitar ganar peso como la purga. La depresión se manifiesta a través de la pérdida del control emocional y del estado de ánimo, con sentimientos de malestar, culpa y pensam
Equidad genero
tema : equidad de género, para segundo grado de FCE, de secundaria, conceptos básicos como son: sexo, género, estereotipos y equidad de género
Habitos Actividad fisica Adolescentes Via RecreActiva
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Trastornos alimenticios
Los trastornos alimenticios son enfermedades crónicas que se manifiestan a través de la conducta alimentaria y se caracterizan por insatisfacción corporal y pensamientos distorsionados sobre la comida y el cuerpo. Los principales trastornos son la anorexia, la bulimia y la compulsión para comer, y pueden verse influenciados por factores biológicos, psicológicos, familiares y sociales. Estos trastornos pueden causar graves efectos en la salud como desnutrición, de
Estereotipos
El documento discute los estereotipos y cómo limitan la diversidad y la libertad de elección. Señala que los estereotipos son modelos creados por mentes estrechas que prefieren clasificar a la gente en lugar de aceptar la diversidad de roles e intereses que las personas pueden tener independientemente de su género u otras características.
Fomento de la salud física y mental en los alumnos
Este proyecto propone que los alumnos y padres de la Escuela Secundaria General "Santos Degollado" No. 92 practiquen ciclismo juntos a través del programa "Via Recreactiva" en Guadalajara para mejorar la salud física y mental de los estudiantes, fortalecer los lazos familiares y la comunidad escolar. El proyecto tendría una duración de 11 semanas los domingos y busca involucrar a toda la escuela a través de invitaciones, fotos y redes sociales para documentar el pro
Estereotipos
Este documento presenta una lista de cinco tipos de estereotipos que serán discutidos: estereotipos de género, estereotipos sociales, estereotipos de belleza, estereotipos de mexicanos y estereotipos intelectuales.
LOS ACIÓNTRANSTORNOS DE LA ALIMEN
Los trastornos alimenticios como la obesidad, anorexia, bulimia y nuevos como el trastorno por atracón son cada vez más frecuentes. Estos trastornos conllevan sentimientos negativos y dificultades en las relaciones interpersonales. La anorexia se caracteriza por la falta de apetito y puede deberse a causas fisiológicas o psicológicas, generalmente en mujeres adolescentes. Existen varios tipos de anorexia psicológica que incluyen la restrictiva, secundaria y purgativa
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El documento describe los factores de riesgo y protectores en la adolescencia. Entre los factores de riesgo se encuentran problemas familiares como la violencia, el abuso de sustancias y la falta de comunicación, así como problemas sociales como la pobreza y la falta de oportunidades. Los factores protectores incluyen el apoyo familiar, las habilidades sociales, la autoestima y la participación en actividades extracurriculares. También se discute la resiliencia y la capacidad de los adolescentes para superar situaciones adversas con el apoyo de los factores protectores
Trastorno de la personalidad clúster b
Este documento presenta una descripción de diferentes trastornos de personalidad agrupados en tres clústeres (A, B y C). Describe brevemente cada uno de los trastornos que conforman cada clúster, así como algunos síntomas y signos clínicos asociados a estos trastornos.
Depresion
depresion suicidio que es el suicidio transtornos alimenticios anorexia bulimia obesidad factores caracteristicas
María Esther
El documento trata sobre la conducta médica y los problemas de género. Explica que ha habido cambios sociales que han llevado a la incorporación de la mujer en la educación y el mercado laboral, así como nuevas estructuras familiares. También discute los roles de género estereotipados y la agresividad como un comportamiento aprendido. Finalmente, analiza la violencia de género y el ciclo de la violencia, identificando características del agresor y la víctima.
Maria Esther
El documento trata sobre la conducta médica y los problemas de género. Explora los cambios sociales y roles estereotipados, así como la agresividad y violencia de género. Describe tres tipos de agresores y las fases por las que pasa una víctima de violencia de género.
Adolescencia, Identidad Y Sexualidad UPCH
El documento describe los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante la adolescencia, incluyendo la formación de la identidad, las relaciones con los pares, y el desarrollo de la sexualidad. Explica que la mitad de las mujeres peruanas tienen su primera relación sexual antes de los 20 años, y que los embarazos tempranos pueden deberse a factores como la falta de educación sexual, comunicación familiar deficiente y presiones sociales.
Adolescencia
Este documento trata sobre la adolescencia y los desafíos que enfrentan los adolescentes durante esta etapa. Explora temas como las necesidades psicoemocionales, las características, los procesos y los riesgos de la adolescencia. También analiza las relaciones entre padres e hijos, las experiencias traumáticas y las causas de problemas como la promiscuidad sexual. Resalta la importancia de que los padres brinden guía y autoridad a los adolescentes durante este periodo de cambios.
Desarrollo Y Trastornos De La Adolescencia
La adolescencia es una etapa de cambios físicos, psicológicos y sociales entre los 10-18 años donde los jóvenes buscan su identidad e independencia de los padres. Presenta riesgos como trastornos del comportamiento, pero también oportunidades como descubrir su vocación. El desarrollo adecuado requiere apoyo frente a factores de estrés biológicos, familiares, sociales y emocionales.
Rebeldía adolescente
El documento describe los diferentes tipos de rebeldía adolescente, incluyendo la rebeldía regresiva, agresiva, transgresiva y progresiva. También discute las causas de la rebeldía, como la búsqueda de independencia y la formación de la personalidad, así como las posibles consecuencias como embarazos no deseados, enfermedades y problemas con la ley. Finalmente, ofrece soluciones como permitir la expresión de los jóvenes y tener conversaciones sobre temas sociales.
Conductasderiesgoenlosadolescentes 130525155323-phpapp01
El documento describe los factores de riesgo y protectores más comunes en los adolescentes, así como las conductas de riesgo más frecuentes como accidentes, trastornos alimenticios, violencia, consumo de drogas y alcohol, enfermedades de transmisión sexual, embarazo, delincuencia y deportes extremos. Explica que la adolescencia es un periodo de construcción de la identidad que puede ser exploratorio y saludable, o incompleto y confuso dependiendo de la influencia de factores internos y ambientales.
La adolescencia
El documento habla sobre la adolescencia. Explica que abarca un periodo de 10 años donde ocurren cambios físicos y emocionales. Los adolescentes interactúan principalmente con otros adolescentes y se interesan en la independencia económica. También explora temas como la pubertad, la imagen corporal, la sexualidad y los riesgos de la paternidad en esta etapa.
Abuso Sexual
El documento habla sobre el maltrato infantil y el abuso sexual, incluyendo las señales físicas y de comportamiento, factores de riesgo, y estrategias de prevención. Define el maltrato infantil y sus formas, y ofrece estadísticas sobre casos reportados en Risaralda, Colombia. También describe características de los agresores y consecuencias del abuso sexual en los niños. Finalmente, recomienda medidas de prevención a nivel familiar, escolar y comunitario.
Similar a trastorno de la Adolescencia (20)
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APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Hora dorada en la atención al paciente prematuro.
Habla sobre medidas de acción en la primer hora de vida de pacientes prematuros.
la -tecnicas de control mental de las sectas y como combatirlas
Libro que habla sobre cómo detectar técnicas de control y la forma de salir de ellas
Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptx
1.-INTRODUCCIÓN
La importancia del proceso de atención en enfermería (P.A.E.), radica en que enfermería necesita un lugar para registrar sus acciones de tal forma que puedan ser discutidas, analizadas y evaluadas.
Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
evolución la realiza enfermería, si hay registro es posible el apoyo legal, la información
es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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trastorno de la Adolescencia
- 1. TRASTORNOS DE LA ADOLESCENCIA Juliana Barbosa Leydi johanna mora Enfermería VII sem. UCEVA
- 3. Dificultad de aprendizaje y trabajo
- 4. Alteración del desarrollo de la identidad.Manifestado por :
- 5. TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACION
- 8. Sentimiento de impotencia y desesperanza
- 9. Pesimismo sobre el futuro
- 10. Deseos de muerte e intentos suicidas
- 11. Rebeldía
- 13. En síntesis… Los trastornos de la adolescencia aparecen como consecuencia del afrontamiento inadecuado de las situaciones que se experimentan en esta etapa de la vida. En este tipo de alteraciones convergen las influencias de tipo familiar y social. Como elemento común encontramos la incapacidad de desarrollar la propia identidad.