Este documento discute cómo los medios de comunicación ayudan a difundir y reforzar los estereotipos. Explica que los estereotipos son ideas generalizadas sobre grupos de personas que no consideran las diferencias individuales. Un estereotipo común es el sexismo, que presenta diferencias entre hombres y mujeres como naturales e inmutables. Los medios usan estereotipos para llegar a audiencias más grandes pero esto puede conducir a la discriminación. Aunque los estereotipos pueden reforzar la cohesión de grupos, también

1. Estereotipos y
medios de
comunicación
Ma. Eugenia Maldonado

2. Los medios de masas configuran el pensamiento
común y son, en parte, responsables de nuestras
ideas acerca de las personas y del mundo. Cada
ser humano tiene una imagen del mundo. Parte de
ella proviene de la experiencia personal de cada
individuo; pero, además de esta vivencia directa
de la realidad, existen otras experiencias, las
mediadas, que proceden de la “realidad de los
medios” y están sustituyendo cada vez más a las
primeras. Los mensajes de los medios no sólo
transmiten conocimientos acerca del mundo, sino
que al mismo tiempo influyen en las ideas y
conductas, al difundir continuamente hábitos,
estilos de vida, valores…

3. • Se construye una imagen de el otro, se le
coloca una etiqueta, sobre lo que se consideran
sus características comunes.
• Estos estereotipos son por definición una
“imagen o idea aceptada comúnmente por un
grupo o sociedad con carácter inmutable”.
• Los medios buscan audiencias masivas y, con el
uso de los estereotipos, se aseguran el llegar a
la mayoría y, al mismo tiempo, el obtener los
máximos beneficios con los mínimos costes de
producción. .

4. Estereotipos mas
comunes
I. Sexista
Hacen referencia a
las diferencias entre
los sexos,
convirtiéndolas en
“naturales” (“Las
mujeres son débiles”,
“Los hombre son
inteligentes y las
mujeres intuitivas”)

5. Características de los
estereotipos
Considerando lo anterior, puede decirse entonces que los
estereotipos:
 Suelen comparar a un grupo con otro, resultando
muchas veces despreciativo y/u ofensivo para uno de
ellos.
 Suele basarse en conductas ya caducas que se
transmiten de generación en generación y contribuyen a
continuar las relaciones de poder de un grupo sobre el
otro.
 Generaliza a todas las personas de cada grupo por
igual, por lo tanto no se considera la diversidad.
 Al ser juicios de valor previos, nos hace tener
expectativas sobre las personas antes de conocerlas

6.  El Sexismo,
al ser una actitud que
designa la
desigualdad y la
jerarquización en el
trato que reciben los
individuos, basada en
la diferenciación de
sexo, implica
consecuencias
negativas para
mujeres y hombres,
porque limita sus
posibilidades como
personas y les niega
determinados
comportamientos

7. ¿qué más podemos decir del
sexismo?
Manifestaciones:
 Insensibilidad de
género:
Se ignora la categoría de
género como una variable
socialmente importante y
legítima. No se toman en
cuenta los distintos lugares
que ocupan las mujeres y
los hombres en la
estructura social, el mayor
o menor poder que detenta
cada género.

8.  Deber ser de cada
sexo:
Hay conductas o
características humanas
que son más apropiadas
para un sexo que para el
otro.
Y ojo, estas conductas son
“inculcadas” desde la más
tierna infancia

9.  Doble parámetro:
es similar a lo que se
conoce como doble
moral. Se da cuando la
misma conducta,
situación idéntica o
características humanas,
es valorada con distintos
parámetros para cada
sexo. Se piensa que hay
conductas o
características humanas
que son más apropiadas
para un sexo que para el
otro.

10.  Familismo:
Identificación de la mujer
como mujer - familia en
lugar de mujer-persona.
La mujer se relaciona siempre
con la familia, como si éste
fuera el papel que determina
su existencia, sin tomar en
cuenta que las mujeres son
personas con intereses en
todos los espacios sociales.

11. ¿y qué pasa con los
medios?
 Es muy sabido que los medios de comunicación de masa,
tienen una gran importancia, ellos nos informan, educan,
entretienen y nos guían para la formación de opiniones; en este
sentido, a través de ellos aprendemos conductas sociales, las
que pueden ser positivas o deformadas.
 La sociedad crea estereotipos, los medios los difunden, los
explotan y finalmente son aceptados por todos o la gran
mayoría.

13. Los estereotipos promovidos en los medios tienen
que ver fundamentalmente con la clase social, el
género, la profesión y la edad; los que se reflejan en
la forma de vestir, sus actitudes, su lenguaje.
(http://www.secundariaenred.com.mx/b2/fc12-5.pdf)

15. Discriminación
Los estereotipos pueden
producir discriminación, que
es toda distinción, exclusión,
restricción, preferencia u
omisión basada en motivos
de sexo, raza, color,
nacionalidad, etnia, edad,
orientación sexual, religión,
opinión política, salud,
condición física o mental,
lengua, origen, condición
social, económica, estado
civil, trabajo o profesión que
restrinja el goce o ejercicio de
los derechos humanos, las
libertades fundamentales y la
igualdad de oportunidades de
las personas.

16. ¿Puede el estereotipo cumplir una
función importante en la vida social?
 Se ha reconocido que las representaciones colectivas cristalizadas
juegan un papel fundamental en la cohesión del grupo y la
consolidación de su unidad.
 Ejemplo de esto son las comunidades minoritarias que defienden su
identidad contra toda amenaza de asimilación, y por lo tanto, de
desaparición, mediante la reafirmación de sus estereotipos de
origen.
 La adhesión a una opinión establecida, una imagen compartida,
permite al individuo proclamar indirectamente su adhesión al grupo
del que desea formar parte. Expresa de un modo simbólico, su
identificación a una colectividad, asumiendo sus modelos
estereotipados.
 Garantiza la cohesión del grupo, cuyos miembros adhieren
mayoritariamente a estereotipos dominantes. El estereotipo no se
conforma con señalar una pertenencia, la autoriza y la garantiza.

17. Considerándose que los estereotipos
son creencias ilógicas, éstas se pueden
cambiar a través de la educación.
El principal objetivo político y social de la humanidad
sigue siendo la lucha por una sociedad libre, democrática,
justa y racional que defienda la igualdad de la mujer y de
las minorías étnicas, la liberación de los disidentes
políticos, la seguridad de los niños y la emancipación de
los pobres y los oprimidos.