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¿Es posible la Revolución Educativa sin la
integración de herramientas tecnológicas al aula?
Antes de responder a la pregunta planteada es bueno saber un poco
sobre lo que es la TIC
Las Tecnologías de la
Información y la Comunicación
(TIC) son todos aquellos
recursos, herramientas y
programas que se utilizan para
procesar, administrar y
compartir la
información mediante
diversos soportes tecnológicos,
tales como: computadoras,
teléfonos móviles, televisores,
reproductores portátiles de
audio y video o consolas de
juego.
El uso de TIC en la educación
Las nuevas tecnologías, sobre todos las
situadas en la red, constituyen una fuente que
permiten variar las formas de hacer las cosas
para atender a los resultados deseados.
Las nuevas tecnologías pueden emplearse en
el sistema educativo de tres maneras distintas:
como objeto de aprendizaje, como medio para
aprender y como apoyo al aprendizaje.
En la actualidad es normal considerar las nuevas tecnologías
como objeto de aprendizaje en si mismo, ya que permite que
los alumnos/as se familiaricen con el ordenador y adquieran
las competencias necesarias para hacer del mismo un
instrumento útil a lo largo de los estudios, en el trabajo o en la
formación continua cuando sean adultos.
Teniendo un poco mas de conciencia acerca de lo
que es la TIC podemos responder decir que seria
imposible que haya una revolución educativa sin
el uso de la TIC.
Las Tics son la innovación educativa del momento y permiten
a los docentes y alumnos cambios determinantes en el
quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-
aprendizaje de los mismos
La revolución educativa solo es
posible en medida en que se
integren en el aulas las
herramientas tecnológicas, ya que
estas no solo facilitan la
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y ejercicio de manara diferente sino
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acordes con los nuevos tiempos.
La integración de la TIC en el aula despierta en
los estudiantes la motivación, el interés y la
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Es posible la revolucioin educativa sin la integracion de las herramientas tecnologicas en el aula?

  • 1. ¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnológicas al aula?
  • 2. Antes de responder a la pregunta planteada es bueno saber un poco sobre lo que es la TIC Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego.
  • 3. El uso de TIC en la educación Las nuevas tecnologías, sobre todos las situadas en la red, constituyen una fuente que permiten variar las formas de hacer las cosas para atender a los resultados deseados. Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.
  • 4. En la actualidad es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto de aprendizaje en si mismo, ya que permite que los alumnos/as se familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el trabajo o en la formación continua cuando sean adultos.
  • 5.
  • 6. Teniendo un poco mas de conciencia acerca de lo que es la TIC podemos responder decir que seria imposible que haya una revolución educativa sin el uso de la TIC.
  • 7. Las Tics son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los mismos
  • 8. La revolución educativa solo es posible en medida en que se integren en el aulas las herramientas tecnológicas, ya que estas no solo facilitan la presentación de temas, actividades y ejercicio de manara diferente sino que también les permiten estar acordes con los nuevos tiempos.
  • 9. La integración de la TIC en el aula despierta en los estudiantes la motivación, el interés y la creatividad. Y de esta manera un aprendizaje significativo y activo.