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  • 1. Tecnología Aplicada a la Educación. Que nos depara el 2015 La tecnología educativa da participación a la familia Se aproxima el viernes negro. Consejos para realizar buenas presentaciones Las tics en Educación Como educar para la justicia
  • 2. La tecnología como parte del crecimiento del mundo.  Cada año que pasa lo avances tecnológicos dan respuestas a las diferentes demandas y necesidades del mundo, ya sea en la medicina, preservaciones del medio ambiente, educación o desarrollo profesional.  Energía limpia, Nanotecnología, Educación en las nubes.
  • 3. Intervención de la tecnología en la sociedad.  Es notorio como la tecnología permea toda las áreas de la vida, tanto así que se hace imprescindible su uso. Podemos verlo en actividades cotidianas como la economía, la recreación, la información, las noticias, la publicidad, la familia y la educación.  La tecnología aplicada en educación cada día se hace más necesaria tanto para generar y difundir información, como para facilitar la vida a la comunidad educativa.  Se utiliza como apoyo para establecer relación entre la escuela y la familia, la sociedad, el entretenimiento y demás.  Podemos verlo a diario en las diferentes actividades del mundo, como la humanidad depende de las tecnologías educativas, en todos los ámbitos.
  • 4. Abarca un sin números de ámbitos
  • 5. Educación y las Nuevas Tecnologías  La escritura electrónica, el hipertexto.  Algunos Impactos en la Nuevas Tecnologías en Materia Educativa.  Consideraciones Pedagógicas.  Las inteligencias múltiples.  Adecuaciones pedagógicas.
  • 6. La escritura electrónica, el hipertexto  El uso de la escritura electrónica como medio de comunicación, ha abarcado un gran espacio, partiendo de una acción como lo es la escritura, que podía dar respuesta a diferentes necesidades, accesibilidad y un abanico de fuentes que nos facilitan los conocimientos a necesitar.  Cada día en el ámbito educativo la tecnología sigue aportando mayor apoyo a la educación como la computadora y las páginas de investigación.
  • 7. Algunos Impactos en la Nuevas Tecnologías en Materia Educativa.  La tecnología en la educación ha impactado específicamente en:  La enseñanza en el uso de las propias tecnologías: Como hacer uso de ella. Ejemplo: Cuando en los centro se debe capacitar a maestros para en el uso de la tecnología, para implementarlas en clase.  Las tecnologías como herramienta de aprendizaje: Mediante su uso los maestros se apoyan para abordar sus áreas y los estudiantes le resulta mas interesantes.  Adaptación del sistema de educativo a la realidad del la tecnología imperante: Se refiere a los cambios que debe dar un maestro para contextualizar el currículo partiendo de la gran influencia de la misma en los estudiantes, dándole oportunidad a que ellos puedan adquirir conocimientos de diferentes maneras.
  • 8. Impactos de la Tecnología en la Educación
  • 9. Inteligencias Múltiples  El uso de la tecnología en esta área es de suma importancia, ya que a partir de los diferentes estilos de aprendizajes de los estudiantes se hace propicio el desarrollo de estas inteligencias y la generación de diferentes ambientes favorables, donde se encuentre diversos estímulos para tipo de inteligencia.
  • 10. Para recordar…  Si bien es cierto que las tecnologías dan respuestas a la diferentes formas de tener accesibilidad de la información y la oportunidad de enseñar de diferentes formas para promover aprendizajes, en los estudiantes, es necesario también recordar que la misma no es utilizada como sustitución del docente o de los diferentes actores del proceso, ya que las tecnología por si sola, no produce tal aprendizaje.
  • 12. Origen y Evolución de la Tecnología Educativa La educación ha ido evolucionando durante los años y así ha evolucionado el uso de diferentes recursos para generar aprendizajes, como lo es la inserción de la tecnología, la cual ha cambiado también. Es necesario dar una mirada a los recursos utilizados anteriormente, ya que actualmente debemos partir de las necesidades de aprendizajes que se estén generando en el momento. Ya no es solo pizarra, cuaderno, imágenes y otros recursos tradicionales los que actualmente se deben abordar, sino utilizar las diferentes medios que promuevan las competencias esperadas acorde con las generaciones de estudiantes.